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AVALIAÇÃO – LINGUÍSTICA TEXTUAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo Koch (2009, p. 14), em sua obra A Coesão Textual, “a Linguística Textual toma, pois, como objeto
particular de investigação não mais a palavra ou frase isolada, mas o texto, considerado a unidade básica
de manifestação da linguagem, visto que o homem se comunica por meio de textos e que existem diversos
fenômenos linguísticos que só podem ser explicados no interior do texto. […] Assim, passou-se a
pesquisar o que faz com que um texto seja um texto, isto é, quais os elementos ou fatores responsáveis
pela textualidade. ” KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 2009.
 
Na obra referida acima, são apresentados sete fatores de textualidade. Dentre eles, enquadram-se:
Resposta Marcada :
Informatividade, situacionalidade e intencionalidade.
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A semântica interessa-se, portanto, pelo estudo das relações entre as expressões linguísticas e os
conceitos mentais associados a elas, sendo importante ressaltar o grande impulso dado ao estudo da
linguagem a partir do em especial a partir da apresentação das ideias dicotômicas de Ferdinand de
Saussure (1857-1913), linguista suíço, cujas ideias estruturalistas influenciariam o desenvolvimento da
teoria linguística.
 
 
Resposta Marcada :
Século XX.
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São vários os aspectos multiculturais que configuram um texto, pois o falante aciona uma complexa rede
de fatores ao produzi-lo de forma escrita ou falada. As questões sociais, cognitivas e interacionais fazem
com que os estudos da LT transformem o texto em um canal estruturado da seguinte forma:
Resposta Marcada :
Processo/ ação/ interação.
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A linguística textual, doravante LT, surgiu na Europa, mais precisamente, na Alemanha, por volta da década
de ……………………..
 
Resposta Marcada :
1960.
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O texto, oral ou escrito, possibilita estudos e análises que têm a língua como recurso, tomando como base
a comunicação verbal. No dizer de Marcuschi (2008, p.51), há pelo menos dezenove pontos que podem ser
trabalhados através de produções textuais, a saber, EXCETO:
Resposta Marcada :
As questões do desenvolvimento histórico da economia.
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O ensino de língua portuguesa volta-se essencialmente para as práticas de uso da ______, assim busca
aliar as práticas de leitura às práticas de produção _______ mediadas pela _____ linguística e pela _______
de texto. Assim, a escola pretende ir além da didática tradicional dos gêneros escolarizados.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
Resposta Marcada :
Escrita – textual – reflexão – revisão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Quando se leva em conta a perspectiva da variação linguística, não se pode perder de vista que a língua é:
 
 
Resposta Marcada :
Um meio de comunicação e de expressão de ideias e sentimentos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A escrita proporciona a permanência da informação. Ela perdura no tempo. Desse modo, a memória
coletiva dos povos passou a ter outros meios de materialização:
 
 
 
Resposta Marcada :
Os hieróglifos, os papiros.
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Nesse período das ascensões linguísticas, destacam-se nomes importantes como Halliday, Weirich,
Ducrot, Dressler, Harris, Hjelmslev, Benveniste, Jakobson, Pêcheux, além de outros precursores. As
investigações desses autores deram outra visão aos estudos até então realizados pela ciência do texto. A
LT transformou os métodos de trabalhar o texto. Três linhas de estudos foram predominantes nessa
concepção de uma linguística voltada para o texto, a saber:
 
 
 
Resposta Marcada :
A retórica, a estilística e o formalismo russo
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A anafórica faz referência a um signo já expresso e a referencial catafórica a um signo ainda não expresso.
Existem, portanto, três tipos:
 
I- Pessoal (pronomes pessoais e possessivos).
II- Cognitivo (pronomes demonstrativos e advérbios de lugar).
III- Comparativa (por via indireta, através de similares).
 
Marque a alternativa correta:
 
Resposta Marcada :
Apenas I e III.
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