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➜ Questionário I – A Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
· Nas pesquisas linguísticas, encontram-se diferentes contribuições sobre os estudos da evolução da língua. Analise as afirmações a seguir e assinale a proposição verdadeira:
Resposta Marcada : 
Os neogramáticos, isto é, os pesquisadores da língua a partir da abordagem diacrônica, desenvolveram um método histórico comparativo que conferia um caráter científico aos estudos históricos.
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· Você já observou como as palavras adversário [adᶴiversariw]e leite [lejtᶴi] são pronunciadas em algumas regiões do Brasil? Avalie essa pronúncia e marque a alternativa que revele o processo fonológico evidenciado na fala:
Resposta Marcada : 
Epêntese e palatalização.
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· Há muitos estudos e teorias sobre diacronia e sincronia. Mas como esses conceitos se aplicam na prática?
Observe as ações indicadas e marque a alternativa correta:
Resposta Marcada : 
Observar a variação da língua num período determinado de tempo é um estudo sincrônico.
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· Os processos fonológicos seguem regras com determinadas características.
Observe as indicações e marque a proposição verdadeira:
Resposta Marcada : 
Sândi ocorre quando há modificação no final da palavra ou do morfema.
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· Observe a regra:
Assinale a alternativa que contém o processo fonológico relacionado a essa regra.
Resposta Marcada : 
Enfraquecimento.
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· Fonética e fonologia são dois campos de estudo que se dedicam a observar e a compreender um mesmo fenômeno, mas com objetivos de análise diferentes. Com relação aos estudos da fonética e da fonologia, assinale as proposições verdadeiras:
I. À fonética cabe a investigação da produção sonora no aparelho fonador; ou seja, este é um campo que observa os sons gerados pelo aparelho fonador.
II. À fonologia cabe a descrição, a classificação e a transcrição dos sons da fala; é difícil construir conhecimento em fonologia sem apropriação dos conhecimentos de fonética.
III. À fonologia também cabe a responsabilidade de investigar a organização, a distribuição e o contraste dos sons; nesse campo, apenas os fones são considerados no processo de transcrição.
Resposta Marcada : 
Apenas a I e a II são verdadeiras.
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· Delimitar o objeto da fonologia é fundamental para o entendimento da diferença entre fonética e fonologia.
Assim, assinale V para as proposições verdadeiras e F para as falsas:
(  ) A fonologia, como campo de estudo dos sons, em suas realizações fisiológicas, não considera as variações e objetiva desenhar teorias que contemplem interpretações sobre vozeamento e propriedades sonoras (acústicas) transmitidas pelos sons.
(  ) A fonologia se restringe a apresentar modelos teóricos que descrevem os sons das línguas, tendo os fonemas como os responsáveis por identificar os sons de determinada língua.
(  ) Portanto, pode-se afirmar que a fonologia é o estudo dos sons vocais globalmente considerados.
Resposta Marcada : 
V – F – F.
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· Para análise fonêmica, existem procedimentos​​​​​​​ que devem ser seguidos em certa ordem. A seguir, alguns dos procedimentos são listados, e você deve indicar a ordem correta de sua realização para análise fonêmica:
(  ) O corpus — coleta de dados.
(  ) Inventário dos fonemas.
(  ) Identificação dos pares suspeitos.
(  ) Organização da tabela fonética.
(  ) Sons restantes.
(  ) Distribuição complementar.
(  ) Observação dos pares mínimos.
(  ) Transcrição fonológica.
(  ) Caso seja necessário, recorre-se aos ambientes análogos.
Resposta Marcada : 
I – VIII – III – II – VII – VI – IV – IX – V.
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· No campo da fonética e da fonologia, a expressão pares mínimos é utilizada e tem função importante para que possam ser feitas definições quanto à classificação dos sons.
Assim, indique quais alternativas são verdadeiras:
I. Os pares mínimos são utilizados para que seja possível encontrar, em certa língua, os fonemas e os alofones; com essa informação, encontramos as variações de um mesmo fonema.
II. Portanto, os pares mínimos possibilitam, nessa perspectiva, a identificação apenas dos fonemas de determinada língua.
III. Os pares mínimos representam efetivamente duas sequências fônicas que podem ser diferenciadas apenas por um fonema. Quando se modifica esse fonema, modifica-se a palavra — por exemplo, em pato e bato.
Resposta Marcada : 
Apenas a I é verdadeira.
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· Para encontrar os fonemas de uma língua, devem-se seguir alguns passos em uma sequência indicada. Dessa forma, indique a ordem correta dos passos a serem seguidos:
I. Distribuição do conjunto de sons em uma tabela fonética.
II. Determinar se consiste ou não em um par mínimo de palavras, pois, se há um par mínimo, há dois fonemas.
III. Identificação dos sons foneticamente semelhantes (SFS); identificar os sons que compartilham de uma ou mais propriedades fonéticas.
IV. Buscar os pares suspeitos de sons pela oposição de SFS.
Resposta Marcada : 
I – IV – II – III. 
Pontuação total: 
➜ Questionário II – A Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
· A fonética e a fonologia estudam os sons de uma língua. Quando se adquire uma língua, a pessoa começa a falar e, apenas após a escolarização, aprende a escrever.
Sabe-se que a fonética tem papel importante no processo de letramento, pois contribui com a consciência fonológica do falante. Reflita sobre essa relação e assinale a alternativa cuja afirmação é verdadeira:
Resposta Marcada : 
Oportunizar práticas interativas e a leitura de mundo facilita o enfrentamento de dificuldades de internalização do sistema ortográfico.
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· A oralidade e a escrita têm semelhanças e diferenças, constituindo, ambas as formas de linguagem, a língua portuguesa. Se você recebesse o seguinte registro escrito “Amo muinto meu zamigo”, o que você poderia supor sobre seu autor?
Resposta Marcada : 
Elaborou hipóteses de escrita relacionadas à sua oralidade.
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· A gramática tradicional estabelece regras que determinam se a escrita está adequada ou não à norma culta. Observe as frases a seguir e assinale a única escrita de acordo com as regras gramaticais tradicionais:
Resposta Marcada : 
Talvez cheguemos atrasados.
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· Imagine que um professor pediu que os alunos elaborassem um roteiro de teatro. A seguir, leia o trecho de um dos roteiros que ele recebeu:
“Rei aparece na sacada do palácio e se dirige aos súditos.
REI – Farei o possível para que não falte mantimentos para meu povo, mas quero que todos saibam que estamos enfrentando uma situação difícil.
Dois populares cochicham enquanto o rei faz seu pronunciamento.
SÚDITO 1 – Sei bem que ele está fazendo o possível: fica só lá sentado no trono comendo mortandela.
SÚDITO 2– É verdade! Vou falar direto na cara dele: me dá aí essas tuas joias! Isso é o possível que Vossa Majestade pode fazer por mim!”
Sobre a linguagem utilizada, é possível concluir:
Resposta Marcada : 
Há apenas alguns problemas gramaticais que devem ser corrigidos pelo professor. Outros, embora devam ser indicados pelo professor, são adequados à situação comunicativa.
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· A interação social pode ocorrer por meio de um enunciado falado ou escrito. Assim, no processo de efetivação da comunicação, distinguem duas modalidades de língua: a fala e a escrita.
Reflita sobre as semelhanças e as diferenças entre fala e escrita e assinale a alternativa cuja afirmação está correta:
Resposta Marcada : 
A fala permite a revisão constante.
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· Assinale a alternativa que traduz o objeto de estudo da Fonética enquanto área do conhecimento.
Resposta Marcada : 
A Fonética trabalha com os sons propriamente ditos, como eles são produzidos e percebidos e quais aspectos físicos estão envolvidosem sua realização.
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· A respeito da relação entre a Fonética e a Fonologia, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
A Fonética e a fonologia são as áreas da Linguística que estudam os sons da fala. Por terem como objeto de estudo o mesmo fenômeno, são consideradas ciências relacionadas. No entanto, esse mesmo objeto é tomado a partir de pontos de vista diferentes.
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· Assinale a alternativa que traduz o objeto de estudo da Fonologia enquanto área de conhecimento.
Resposta Marcada : 
A Fonologia estuda as diferenças fônicas correlacionadas com as diferenças de significado, ou seja, estuda os fones segundo a função que eles cumprem em uma língua específica, os fones relacionados às diferenças de significados e a sua inter-relação significativa para formar sílabas, morfemas e palavras.
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· A respeito dos aspectos segmentais e supra segmentais da fala, selecione a resposta correta.
Resposta Marcada : 
A prosódia, enquanto termo que engloba as propriedades suprassegmentais da fala, está associada a fatores linguísticos, como acento, fronteira de constituinte, ênfase, entoação e ritmo, a fatores paralinguísticos, como marcadores discursivos e atitudes preposicionais/sociais, além de tratar de fatores extralinguísticos, como as emoções.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A respeito do conceito de “fonema”, assinale a alternativa que corresponde à formulação adequada.
Resposta Marcada : 
Fonemas são unidades que se caracterizam por serem as mínimas unidades discretas constituintes do sistema linguístico e por se organizarem linearmente nas diversas línguas. Os fones são formados por traços que se combinam. ➜ Questionário I – Literatura Portuguesa
· A cantiga é considerada como pioneira na literatura portuguesa e marca o início da literatura em solo ibérico. Essa forma de produção literária apresenta características singulares do período. Sobre as cantigas, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : 
A cantiga é o primeiro registro da literatura portuguesa, uma vez que, via de regra, os trovadores memorizavam as composições que interpretavam, e em poucos casos transcreviam em cadernos de notas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A figura do trovador é representativa para o primeiro período literário de Portugal e, sobretudo, para a consolidação de uma produção literária nesse território. Com relação à figura do trovador, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : 
Trovador é aquele que compõe e canta composições poéticas, sendo que pertence às classes mais ricas da época.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Cada período/escola literária apresenta especificidades que indicam um tempo histórico, econômico e social para o contexto de produção. Em Portugal, não foi diferente: conforme a sociedade foi se desenvolvendo, a literatura produzida foi se modificando. Levando em conta isso, responda: em qual período da literatura portuguesa eram adotados pseudônimos pastorais, por exemplo, para que o fingimento poético fosse maior e para imaginar-se uma vida em um mundo habitado por deuses e por ninfas, em um tempo fictício e utópico?
Resposta Marcada : 
Arcadismo.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Analise a afirmação a seguir:
“Esse período é marcadamente antipositivista, antinaturalista e anticientificista.”
A descrição corresponde a qual período da literatura portuguesa?
Resposta Marcada : 
Simbolismo.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· As produções literárias indicam os períodos de produção e algumas características do autor. Analise o trecho a seguir.
“(…) A serena, amorosa Primavera,
O doce autor das glórias que consigo,
A Deusa das paixões e de Citera;
Quanto digo, meu bem, quanto não digo,
Tudo em tua presença degenera.
Nada se pode comparar contigo.”
Agora, indique entre as alternativas aquela que evidencia a que período pertence o trecho citado:
Resposta Marcada : 
Este é um trecho escrito pelo autor Bocage e pertence ao período denominado de Neoclassicismo.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· De acordo com o conteúdo estudado como se chama os dois grandes consensos na literatura portuguesa? Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : 
O poder crítico e épico.
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· Qual os escritores que suas obras se confundem com a história Língua da portuguesa pela força e dinâmica da sua criação literária? Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : 
Alexandre Herculano e Mário de Sá-Carneiro.
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· Sabe-se que a língua portuguesa e literatura é um patrimônio inseparável da cultura brasileira, pois embora tenhamos autonomia, nossa língua e cultura eram as mesmas, por isso a necessidade de entender melhor a literatura portuguesa, que foi absorvida por escritores brasileiros em diferentes momentos da nossa história. Portanto, o diálogo entre a literatura brasileira e portuguesa também deve ser levado em conta uma vez que uma literatura enriquece a outra. Como é chamada a tradição que está na literatura oral de cordel, nas canções da MPB, nos autos natalinos, e em obras de grandes poetas brasileiros, como os simbolistas Alfonsus de Guimaraens a Cecília Meirelles?
Resposta Marcada : 
A tradição lírica portuguesa.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Como é chamada a língua mais utilizada na primeira fase da literatura ibérica? Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : 
Galego-português.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· De acordo com o conteúdo estudado em sua apostila de onde se origina o português? Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : 
O português origina-se de expressões idiomáticas galego.
Pontuação total: 
➜ Questionário II – Literatura Portuguesa
· O que significou, no século XIX, o estudo da literatura no âmbito do cosmopolitismo vigente?
Resposta Marcada : 
Resultou na incorporação de práticas recorrentes na época, como a aplicação de leis gerais e analogias, aos estudos literários.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· De que formas a comparatividade é importante para a historiografia literária?
Resposta Marcada : 
Essa abordagem facilita a associação entre culturas diferentes, o que permite elaborar sistematizações para a seleção de certas obras como cânones e outras como marginais.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Por que a perspectiva historicista e a causalidade podem gerar problemas nos estudos de história literária?
Resposta Marcada : 
Porque a perspectiva historicista leva em conta a biografia do autor, que nunca é confiável, e a causalidade significa descobrir causas para o desenvolvimento de certos movimentos e períodos.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Quais são os sentidos comumente atribuídos a “período” e a “movimento” na história literária?
Resposta Marcada : 
Os períodos são momentos históricos importantes que afetam as produções literárias. Os movimentos são manifestações literárias iniciadas por manifestos ou revoltas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Uma das críticas que a historiografia clássica recebe, atualmente, é:
Resposta Marcada : 
A exclusão de autores e obras por critérios de recepção e pelo tipo de interpretação utilizado.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Sabe-se que existe vários idiomas que convivem e se cruzam nesse momento histórico com o português, além dos idiomas da península ibérica, como é chamada a língua que é a mistura de português com árabe, fruto do contato dos invasores muçulmanos com o galego-português.
Resposta Marcada : 
Moçárabes.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Quando a ideia de nacionalidade como uma marca portuguesa se concretizou? Assinale a alternativa:
Resposta Marcada : 
A partir da Revolução de Avis.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Qual crítico literário pode ser considerado o primeiro historiador a reconhecer e a narrar com precisão a participação do povo para a chegada de D João ao Trono Português? Assinale a alternativa:
Resposta Marcada : 
Fernão Lopes.Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· No âmbito da cultura clerical, é o Mosteiro de Alcobaça, fundado em 1152 por Afonso Henriques, que se tornará o centro divulgador de uma literatura eminentemente religiosa na qual vão se unir práticas líricas que circulavam na corte real. Esses núcleos de produção e irradiação contribuem igualmente para a ampliação territorial da cultura portuguesa, ainda que esteja a cultura clerical presa ao uso do latim. Assim, Saraiva distingue dois grupos de produção quais são eles?
Resposta Marcada : 
A “cultura clerical” e a “cultura jogralesca”.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Assinale a alternativa que apresenta o conteúdo da produção clerical:
Resposta Marcada : 
Essa produção reúne obras de caráter teológico, místico e didático.
Pontuação total: 2
➜ Questionário I – Morfologia do Português
· Para a Fonologia lexical clássica, há a “[…] ideia de que são necessários diferentes níveis de representação e de que as regras se aplicam uma após a outra, numa ordem determinada (COLISCHONN, 2002, documento on-line). Além disso, sugere-se que o léxico tem dois componentes: um lexical e outro pós-lexical. Analise as características abaixo, relacione com o componente léxico e assinale a alternativa correta.
I- Lexical.
II- Pós-lexical.
(  ) Pode referir-se a estrutura interna das palavras.
(  ) Pode ser cíclica.
(  ) Pode aplicar-se fora de palavras.
(  ) Pode ter exceções lexicais.
(  ) Deve ser precedida de todas as aplicações lexicais.
Resposta Marcada : 
I, I, II, I, II.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· No português, a vocalização da lateral palatal é um exemplo de regra pós-lexical, pois:
Assinale a INCORRETA:
Resposta Marcada : 
Preserva a estrutura.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A fonologia lexical concede um papel fundamental às regras lexicais, pois:
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : 
Cuida da organização da morfologia.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· A fonologia lexical é uma teoria que aproxima morfologia e fonologia. Ela apresenta uma estrutura de léxico que se baseia em regras fonológicas, com uma concepção bidirecional entre morfologia–fonologia, uma vez que trata das relações:
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
Entre os sistemas sonoro e lexical.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· O funcionamento da fonologia lexical pode ser resumido da seguinte forma:
Assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada : 
Regras fonológicas aplicam-se à saída de toda regra morfológica.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· De acordo com Kiparsky (1982 apud LEE, 1995), há quatro princípios básicos para a fonologia lexical. Analise os itens abaixo e relacione com os quatro princípios da fonologia lexical, assinalando a alternativa na qual aparecem na ordem correta:
I- Todas as regras fonológicas aplicam-se no nível mais alto do léxico;
II- Somente os segmentos contrastivos da representação subjacente [fonemas] de cada língua podem ocorrer durante as operações lexicais;
III- Bloqueio na aplicação das regras: as regras fonológicas cíclicas aplicam-se somente em cada ciclo próprio;
IV- Falta de isomorfia entre as estruturas morfológicas e fonológicas; noção de domínio prosódico.
Resposta Marcada : 
Hipótese de domínio forte (HDF), preservação da estrutura (SP, de structure-preserving), condição de ciclo estrito (SCC, de strict cycle condition), hipótese de referência indireta (HRI).
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Esse princípio, portanto, bloqueia regras, o que indica que as regras fonológicas cíclicas ocorrem somente em cada ciclo próprio, ou seja, no ambiente derivado. Há críticas também ao princípio da condição de ciclo estrito: na prática, a proibição de alternâncias não limita o grau de abstração. A explicação dos estudiosos da fonologia lexical para esse questionamento é que, embora todas as regras lexicais se sujeitem à condição do ciclo estrito, há aplicações não cíclicas lexicais que constroem as estruturas métricas que enchem os traços não especificados. Esse é o caso de aplicações como acento, silabificação e regras de redundância. (BIZEL, 2020). O texto lido trata-se da:
Resposta Marcada : 
Princípio de SP.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· As principais regras lexicais do português são, EXCETO:
Resposta Marcada : 
Cíclicas lexicais.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A partir do uso e das necessidades dos falantes, e também conforme o contexto e o período histórico, novos itens lexicais passam a fazer parte de uma comunidade linguística. Conforme delimita Rocha (1998), as formações podem ser:
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
Esporádicas ou institucionalizadas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A fonologia lexical surgiu em um contexto favorável, no qual estudos anteriores contribuíram para seu surgimento. Com base nisso, analise as afirmações a seguir e marque a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
Os problemas de abstração encontrados na fonologia gerativista foram resolvidos pelas fonologias lineares, surgidas nos anos 70, já que muitos estudiosos dessas correntes teóricas se propuseram a superar os gerativistas.
Pontuação total:
➜ Questionário I – Morfologia do Português
· Para a Fonologia lexical clássica, há a “[…] ideia de que são necessários diferentes níveis de representação e de que as regras se aplicam uma após a outra, numa ordem determinada (COLISCHONN, 2002, documento on-line). Além disso, sugere-se que o léxico tem dois componentes: um lexical e outro pós-lexical. Analise as características abaixo, relacione com o componente léxico e assinale a alternativa correta.
I- Lexical.
II- Pós-lexical.
(  ) Pode referir-se a estrutura interna das palavras.
(  ) Pode ser cíclica.
(  ) Pode aplicar-se fora de palavras.
(  ) Pode ter exceções lexicais.
(  ) Deve ser precedida de todas as aplicações lexicais.
Resposta Marcada : 
I, I, II, I, II.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· No português, a vocalização da lateral palatal é um exemplo de regra pós-lexical, pois:
Assinale a INCORRETA:
Resposta Marcada : 
Preserva a estrutura.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A fonologia lexical concede um papel fundamental às regras lexicais, pois:
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : 
Cuida da organização da morfologia.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· A fonologia lexical é uma teoria que aproxima morfologia e fonologia. Ela apresenta uma estrutura de léxico que se baseia em regras fonológicas, com uma concepção bidirecional entre morfologia–fonologia, uma vez que trata das relações:
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
Entre os sistemas sonoro e lexical.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· O funcionamento da fonologia lexical pode ser resumido da seguinte forma:
Assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada : 
Regras fonológicas aplicam-se à saída de toda regra morfológica.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· De acordo com Kiparsky (1982 apud LEE, 1995), há quatro princípios básicos para a fonologia lexical. Analise os itens abaixo e relacione com os quatro princípios da fonologia lexical, assinalando a alternativa na qual aparecem na ordem correta:
I- Todas as regras fonológicas aplicam-se no nível mais alto do léxico;
II- Somente os segmentos contrastivos da representação subjacente [fonemas] de cada língua podem ocorrer durante as operações lexicais;
III- Bloqueio na aplicação das regras: as regras fonológicas cíclicas aplicam-se somente em cada ciclo próprio;
IV- Falta de isomorfia entre as estruturas morfológicas e fonológicas; noção de domínio prosódico.
Resposta Marcada : 
Hipótese de domínio forte (HDF), preservação da estrutura (SP, de structure-preserving), condição de ciclo estrito (SCC, de strict cycle condition), hipótese de referência indireta (HRI).
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Esse princípio, portanto, bloqueia regras, o que indica que as regras fonológicas cíclicas ocorrem somente em cada ciclo próprio, ou seja, no ambiente derivado. Há críticas também ao princípio da condição de cicloestrito: na prática, a proibição de alternâncias não limita o grau de abstração. A explicação dos estudiosos da fonologia lexical para esse questionamento é que, embora todas as regras lexicais se sujeitem à condição do ciclo estrito, há aplicações não cíclicas lexicais que constroem as estruturas métricas que enchem os traços não especificados. Esse é o caso de aplicações como acento, silabificação e regras de redundância. (BIZEL, 2020). O texto lido trata-se da:
Resposta Marcada : 
Princípio de SP.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· As principais regras lexicais do português são, EXCETO:
Resposta Marcada : 
Cíclicas lexicais.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A partir do uso e das necessidades dos falantes, e também conforme o contexto e o período histórico, novos itens lexicais passam a fazer parte de uma comunidade linguística. Conforme delimita Rocha (1998), as formações podem ser:
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
Esporádicas ou institucionalizadas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A fonologia lexical surgiu em um contexto favorável, no qual estudos anteriores contribuíram para seu surgimento. Com base nisso, analise as afirmações a seguir e marque a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
Os problemas de abstração encontrados na fonologia gerativista foram resolvidos pelas fonologias lineares, surgidas nos anos 70, já que muitos estudiosos dessas correntes teóricas se propuseram a superar os gerativistas.
Pontuação total:correta
➜ Questionário I – Sintaxe do Português
· Um dos conceitos de gramática que todos temos é o de um manual com regras de bom uso da língua a serem seguidas por aqueles que desejam expressar-se adequadamente. Sobre a gramática é incorreto afirmar:
Resposta Marcada : 
Essa concepção de gramática trabalha com a noção de gramatical e não-gramatical.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Uma terceira concepção de gramática refere-se:
Resposta Marcada : 
Essa concepção se refere às regras internalizadas que todo falante tem, dependentemente de ter ou não frequentado a escola.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Em relação a sintaxe, é incorreto afirmar:
Resposta Marcada : 
É o estudo da maneira como as palavras se combinam em estruturas chamadas frases;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Segundo Perini (2007, p.3032) considera o ensino da sintaxe na escola relevante enquanto componente da gramática da língua. Diante disso, a sintaxe deve ser ensinada na escola, exceto:
Resposta Marcada : 
Perceber que as sentenças de nossa língua resultam de mera ordenação de itens lexicais em uma sequência ambíguo.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A abordagem formalista de análise linguística se dedica a questões relacionadas à estrutura linguística, sem se preocupar especialmente com as relações entre a língua e o contexto (situação comunicativa) em que se insere. Quanto a visão formalista da estrutura linguística é incorreto afirmar:
Resposta Marcada : 
Como consequência dessa autonomia, a análise linguística, sob o ponto de vista formal dos aspectos sintáticos de uma língua, é feita despretensiosamente na sentença;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Sobre a visão funcionalista de análise linguística é incorreto afirmar:
Resposta Marcada : 
A abordagem funcionalista considera a linguagem como um sistema autônomo;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A gramática tradicional, que tem servido de base para o ensino de Língua Portuguesa na escola, origina-se das preocupações filosóficas dos gregos, divulgadas pelos romanos. Sobre a visão tradicional é incorreto afirmar:
Resposta Marcada : 
Esses princípios sempre refletem os fatos de todas as línguas;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Quanto as relações entre sintaxe e semântica é incorreto afirmar que:
Resposta Marcada : 
A semântica também tem uma função paralela, ou seja, um conjunto de instruções sobre o modo de construir frases que tenham sentido; mas a semântica, além disso, é um dos pontos de contato da língua com o mundo interior;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· São propriedades morfológicas lexicais:
Resposta Marcada : 
Flexão;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· […] é o termo da oração com o qual o verbo concorda. O fragmento se refere:
Resposta Marcada : 
Sujeito;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Total 
➜ Questionário II – Sintaxe do Português
· O verbo que pede objeto direto é chamado, quanto à sua predicação, de:
Resposta Marcada : 
Verbo transitivo direto.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· O objeto direto pode ser substituído, na terceira pessoa, por um pronome pessoal oblíquo átono, são eles:
Resposta Marcada : 
O, a, os as.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· O verbo que pede objeto indireto é chamado, quanto à sua predicação, de:
Resposta Marcada : 
Verbo transitivo indireto.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· O adjetivo predicador de oração recebe o nome de:
Resposta Marcada : 
Predicativo.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Todos esses elementos que especificam ou qualificam o núcleo de um sintagma nominal são chamados de:
Resposta Marcada : 
Adjuntos adnominais. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Aristóteles, observador atento e minucioso de sua língua, foi um dos poucos pensadores de sua época a se debruçarem sobre aquilo que seria a ambiguidade constitutiva da linguagem. Em relação a concepção de ambiguidade por Aristóteles é incorreto afirmar:
Resposta Marcada : 
Seus estudos acerca da ambiguidade das palavras figuraram a consonância moderna entre homonímia e polissemia.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Diversos trabalhos versados sobre a ambiguidade apontam a necessidade de evitá-la. Com isso, defende-se uma escrita preocupada com a clareza, a qual é o resultado de um bom escritor. Parece assim, que a fala de Lyons (1987) vem contribuir com essa premissa, pois para o linguista ambíguo é um sinal que codifica mais de uma mensagem e tal ambiguidade pode provir de uma imperfeição do falante ou de uma deficiência do sistema da língua. Quanto a conceituação clássica da ambiguidade é incorreto afirmar:
Resposta Marcada : 
Acredita-se que os sujeitos aos produzirem seus textos, nunca têm a noção daquilo que querem comunicar e, com isso, desestabelece-se o caráter dialógico da ambiguidade;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Sobre a homonímia x polissemia é incorreto afirmar:
Resposta Marcada : 
Nesse contexto bem se encaixa o problema entre a homonímia e a polissemia, pois apesar de ficar clara, a grande preocupação tem se restringido em saber se um termo terá uma ou mais entradas em dicionário, haja vista que já está mais que admitido que a distinção entre ambas é complexa, mesmo que se recorra a critérios lexicais;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· […]esse tipo ocorre quando uma palavra assume outros sentidos (metafóricos) sem perder o seu sentido original. […]. O fragmento refere-se:
Resposta Marcada : 
Linguagem figurada;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Sem nos atermos muito na diferenciação entre homonímia e polissemia por esse assunto não estar nenhum um pouco próximo das nossas ambições, apenas nos restringiremos a fazer alguns apontamentos sobre o que a semântica lexical entende por uma relação homonímica. Sobre a homonímia é incorreto afirmar:
Resposta Marcada : 
Tanto que à homonímia e à polissemia fica condicionado o problema da ambiguidade lexical, quando na verdade é da relação do léxico com a gramática que se precisa para fixar um sentido (desambiguizar), esteja ele encerrado numa sequência fônica de sentido fragmentado (portanto, num termo polissêmico), esteja ele encerrado numa sequência fônica coincindível em forma e /ou som (portanto, num termo homonímico.
Pontuação total: 2
➜ Questionário I – Português Instrumental
· Transforma uma obra precedente de modo a fazer uma caricatura ou reutilização de qualquer forma, transpondo-a. Sua construção visa à ludicidade, à subversão, de modo a desviar o hipotexto para zombar dele, e ainda à admiração.
O enunciado acima se refere a:
Resposta Marcada : 
Paródia.Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Assinale a alternativa que corresponde à caracterização do gênero textual e-mail (ou correio eletrônico):
Resposta Marcada : 
Precisa atingir um público heterogêneo, pois está presente em espaços públicos. São requisitos fundamentais: correção gramatical; clareza; objetividade; e capacidade de interferir no comportamento de quem o lê. Em geral, o texto conta com o auxílio de imagens. A disposição do texto, as imagens utilizadas, as cores e as dimensões das letras colaboram para a eficácia da comunicação.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Os gêneros textuais/discursivos são ações sociais e discursivas que agem e dizem o mundo. É por meio dos gêneros que produzimos sentidos, interagimos com os outros e o mundo, e significamos as nossas relações sociais. Sobre a definição dos gêneros, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada : 
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações sócio históricas da sociedade.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Os gêneros textuais são práticas sociais, históricas e discursivas que organizam as nossas atividades comunicativas. ​​​Nessa abordagem teórica, qual é o elemento que ancora os estudos dos gêneros textuais/discursivos dentro do contexto dos seus usos na sociedade? Assinale a resposta correta:
Resposta Marcada : 
Propósito comunicativo.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Como se sabe, os gêneros se realizam nos tipos textuais, e não o contrário. É necessário, assim, lembrar que gênero textual é diferente de tipo textual. A partir do exposto, marque a alternativa que corretamente aponta como se caracterizam os tipos textuais.
Resposta Marcada : 
Os tipos textuais são formados por sequências tipológicas estruturais/linguísticas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· As tipologias textuais são entidades concretas que se materializam em sequências tipológicas estruturais ou linguísticas. Tais tipologias são geralmente limitadas aos tipos narrativo, expositivo, descritivo, injuntivo e argumentativo. É importante dizer que dificilmente encontramos um texto somente narrativo ou argumentativo. Frequentemente os tipos se manifestam nos diversos textos de forma mesclada com outras. A partir do exposto, marque a alternativa que corretamente apresenta as sequências tipológicas narrativa e descritiva:
Resposta Marcada : 
Ela sorria distraidamente quando entrava no jardim da sua casa.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Porque a língua escrita é um objeto paradoxal:
Resposta Marcada : 
Porque comporta simultaneamente dois polos, um aberto e outro fechado.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Para Brasileiro (2013), uma das tarefas mais difíceis do pesquisador, na fase inicial do trabalho, é a de caracterizar a metodologia da sua pesquisa quanto aos fins, meios e abordagem.
No trecho destacado acima, o tipo de intertextualidade do qual a autora lançou mão foi:
Resposta Marcada : 
Citação.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Não se pode confundir língua falada com a língua escrita, pois são meios de comunicação distintas. Com relação à língua falada podemos dizer que:
Resposta Marcada : 
A língua falada é mais espontânea, abrange a comunicação linguística em toda sua totalidade.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· O que é reflexão linguística?
Resposta Marcada : 
A prática de reflexão linguística vale-se da ocorrência de recursos e fatos da língua a fim de aprimorar a competência comunicativa.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Total 
➜ Questionário II – Português Instrumental
· Sobre a composição, o conteúdo temático e o estilo dos textos, não podemos afirmar:
Resposta Marcada : 
O conteúdo temático não é o assunto específico de um texto, mas é um domínio de sentido de que se ocupa o gênero.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Os textos injuntivos são os que têm por funções ordenar, sugerir, aconselhar, advertir, convidar ou ameaçar o leitor. Os trechos a seguir são injuntivos, exceto:
Resposta Marcada : 
É pela linguagem que o homem se realiza socialmente, expressando o que pensa e sente e ouvindo o que os outros pensam e sentem.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Sobre a intertextualidade explícita, podemos afirmar que:
Resposta Marcada : 
Ocorre a citação da fonte do intertexto, podendo ser encontrada nas citações, nos resumos, resenhas e traduções, além de estar presente também em diversos anúncios publicitários.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A gramática pode ser vista sob três prismas, todas estão listadas abaixo, exceto:
Resposta Marcada : 
Conjunto de regras que devem ser instituídas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Analise as afirmações a seguir e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas:
(  ) Texto correto é texto gramaticalmente correto.
(  ) Texto é mais do que análise gramatical; ele existe mesmo quando as regras da gramática não são respeitada.
(  ) A pluralidade de produção textual está, também, no reconhecimento da pluralidade de gêneros do discurso.
Assinale a alternativa que aponta a resposta correta:
Resposta Marcada : 
F – V – V.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· O trabalho com gêneros em sala de aula deve ser plural, passando por diferentes usos da linguagem (escritos e orais). Nesse sentido, recomenda-se que os alunos tenham contato com gêneros diferentes, que são usados em situações distintas, e que, portanto, exibem características diferentes e exigem conhecimentos específicos.
Com relação à inserção dos diferentes gêneros do discurso no ambiente de sala de aula, é correto afirmar que:
Resposta Marcada : 
Inserir uma variedade de gêneros do discurso possibilita a ampliação da percepção dos alunos sobre a importância do conhecimento para adaptação do discurso de acordo com as exigências dos contextos.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· De acordo com Bakhtin, o que são gêneros do discurso?
Resposta Marcada : 
São as temáticas desenvolvidas nos textos.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· O chefe da seção disse à equipe: “Vamos juntos, turma! Um galo sozinho não tece uma manhã”.
No trecho destacado acima, o tipo de intertextualidade do qual o autor lançou mão foi:
Resposta Marcada : 
Paráfrase.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Os tipos textuais, em contrapartida, são definidos pelo seu critério textual e linguístico, isto é, por meio da sua natureza linguística. Todas as alternativas abaixo são exemplos de tipos textuais, exceto:
Resposta Marcada : 
Explicação.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Trata-se de uma retomada literal, porém sem marcas, o que torna a designação do heterogêneo nula. Quando ocorre a apropriação total, questões jurídicas devem ser levantadas a seu respeito, considerando que coloca em causa a propriedade literária, mais ou menos legitimada.
O enunciado acima se refere a:
Resposta Marcada : 
Plágio.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Total 
➜ Questionário I – Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna
· Na Linguística, existem quatro dicotomias: sincronia e diacronia, língua e fala, sintagma e paradigma. A sincronia e a diacronia são estudos relacionados ao tempo. Na dicotomia língua, a temos como um sistema, uma coisa coletiva e social, enquanto que a fala é o uso individual. Em sintagma e paradigma, este é o conjunto de componentes para compor o enunciado enquanto que aquele é a escolha.
As dicotomias língua e fala, sincronia e diacronia, paradigma e sintagma foram estudadas por qual teórico?
Resposta Marcada : 
Ferdinand de Sausurre.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Os fundamentos teórico-metodológicos da língua materna estão baseados nos estudos linguísticos da enunciação, que consideram a língua na dimensão interacional e discursiva.
Reflita sobre como esses fundamentos impactam as práticas de oralidade e análise linguística e assinale a afirmação correta.
Resposta Marcada : 
As aulas de Língua Portuguesa não podem excluir as convenções sociais e os registros formais da comunicação oral; daí a importância do trabalho com gêneros orais.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· As práticas de oralidade,leitura, produção de texto e análise linguística exigem um trabalho de interação na perspectiva da enunciação. Algumas teorias e metodologias fundamentam essa relação, como o interacionismo sociodiscursivo (ISD) e o letramento.
Reflita sobre esses conceitos e assinale a afirmação correta.
Resposta Marcada : 
O letramento, que considera a linguagem como interação, dedica-se não só ao ler e ao escrever, mas também ao uso do ler e do escrever.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Atualmente, o conceito de letramento é extremamente importante para que entendamos a função das aulas de língua portuguesa na escola contemporânea. Esse conceito:
Resposta Marcada : 
Rompeu com uma visão tradicional de ensinar e aprender leitura e escrita.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Historicamente, a escola ignora as experiências e vivências dos alunos, considerando que o conhecimento que a instituição tem a ensinar é mais importante e mais útil do que o conhecimento trazido pelos sujeitos alunos. A Linguística Aplicada defende que a escola deve fazer o movimento contrário, o de valorizar os conhecimentos dos alunos, pois:
Resposta Marcada : 
Assim, pode haver a possibilidade de uma escola mais aberta à diversidade e democrática.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Ainda há um elevado índice de evasão escolar no Brasil, ou seja, os alunos até entram na escola mas não permanecem. Essa evasão é concentrada em alunos que advêm das classes populares, pois:
Resposta Marcada : 
A escola rejeita a sua cultura e a sua linguagem.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Sobre a variação linguística, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada : 
A forma como falamos não tem o poder de nos destacar e nos inserir em grupos, de acordo com o lugar em que nascemos, com nosso grau de escolaridade, com nossa idade, com nosso sexo e com o contexto em que nos encontramos nas mais diferentes situações comunicativas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Línguas contemporâneas como o português, o espanhol, o francês, o italiano e o romeno foram originadas a partir de modificações do latim. Essa modificação, que acontece com o passar do tempo, é chamada de:
Resposta Marcada : 
Diacrônica.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Com base nos seus estudos, configuram-se como expressões típicas de determinada região:
Resposta Marcada : 
Regionalismo.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· São variações linguísticas das regiões Norte e Sul, respectivamente:
Resposta Marcada : 
‘umboraimbora’ – ‘guacho’.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Total 18 / 20 
➜ Questionário II – Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna
· Na perspectiva sociolinguística, a norma padrão representa um problema para o ensino da Língua Portuguesa, pois:
Resposta Marcada : 
Não leva em consideração a experiência linguística do corpo discente.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· O que significa ter o texto como ponto de partida e chegada na aula de LP?
Resposta Marcada : 
Significa que partimos da leitura de textos para produção de novos textos.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Nas tarefas de leitura, o ensino de gramática:
Resposta Marcada : 
Faz parte do estudo do texto, ensinando os alunos a refletir sobre a linguagem a partir de textos autênticos.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A língua pode ser considerada um fenômeno social, porque acontece por intermédio da interação social entre indivíduos. É comum associar o estudo da linguística apenas à escrita; no entanto, a língua se configura por meio de duas modalidades: a fala e a escrita, ambas com especificidades e características próprias.
Em relação às características das modalidades linguísticas, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
A fala é uma modalidade mais flexível e dinâmica.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Para que uma produção textual cumpra suas funções de informar e comunicar, é preciso utilizar adequadamente alguns princípios e prerrogativas que auxiliam no processo de recepção e interpretação do texto. Um desses princípios refere-se à conexão linguística que precisa ser estabelecida entre as frases, permitindo, assim, uma amarração das ideias dentro de um texto. Para que essas relações linguísticas aconteçam, é preciso utilizar recursos, como advérbios, pronomes, conectivos, sinônimos e preposições, que têm como objetivo estabelecer a interligação entre os segmentos de um texto.
Essa descrição está se referindo a qual elemento linguístico?
Resposta Marcada : 
Coesão.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A oralidade é a primeira expressão da língua e se configura como a primeira forma de organização humana em torno da comunicação e do processo comunicativo. Além disso, refere-se à forma de linguagem humana mais básica, e se constrói por meio da interlocução entre os indivíduos. No entanto, básica não quer dizer simples, muito pelo contrário, a oralidade se qualifica como uma modalidade linguística complexa que envolve não apenas a conversa e a exposição de palavras, mas outros elementos que complementam sua interpretação.
Em relação à oralidade, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
A entonação de voz interfere na interpretação da escrita.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Os textos literários e os textos não literários são todos produzidos com as mesmas palavras pertencentes do vocabulário dos idiomas. Sendo assim, de que maneira é possível diferenciar um texto literário de um texto não literário?
Resposta Marcada : 
O texto literário apresenta linguagem direta, visto que tem como objetivo falar diretamente com o leitor; o texto não literário apresenta linguagem indireta.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· O trabalho com gêneros textuais pressupõe a reflexão, o entendimento e a produção desses gêneros, fazendo com o que o aluno seja, de fato, parte da construção do seu próprio conhecimento. O que é importante para o desenvolvimento integral do sujeito?
Resposta Marcada : 
É a valorização da produção dos diferentes gêneros textuais, sendo ideia é que o sujeito saiba quais são as possibilidades disponíveis em determinada língua e de que forma ele pode agir para produzir textos de acordo com as diferentes necessidades de cada contexto.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Nas tarefas de leitura, o ensino de gramática:
Resposta Marcada : 
Faz parte do estudo do texto, ensinando os alunos a refletir sobre a linguagem a partir de textos autênticos.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· No ciberespaço, o texto escrito toma uma forma particular de ser produzido e difundido, ele se transforma em hipertexto. Isso é importante para a dinâmica do conhecimento, pois:
Resposta Marcada : 
O leitor passa a ter mais autonomia e suas escolhas de leitura são privilegiadas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Total 16 / 20 
➜ Questionário I – Teoria da Literatura
· Leia o poema, “O capoeira”, de Oswald de Andrade: – Qué apanhá sordado? – O quê? – Qué apanhá? Pernas e cabeças na calçada. Sobre o poema é possível afirmar:
Resposta Marcada : 
É um poema com características da lírica moderna, e combina traços narrativos e dramáticos.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Aponte uma das características da lírica moderna:
Resposta Marcada : 
A lírica moderna contrasta a simplicidade da exposição com a complexidade daquilo que é exposto;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Assinale a alternativa em que se encontram preocupações estéticas da Primeira Geração da Lírica Moderna no Brasil:
Resposta Marcada : 
Os escritores de maior destaque da primeira fase do Modernismo defendiam a reconstrução da cultura brasileira sobre bases nacionais, revisão crítica de nosso passado histórico e de nossas tradições culturais, eliminação do complexo de colonizados e uso de uma linguagem própria da cultura brasileira;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Segundo Saraiva (2001, p.51), “A utilização eficaz da literatura como elemento fundamental na formação do sujeito e do leitor transita pelo conhecimento de seus modos de manifestação e das características que fixama particularidade de cada um deles.” A respeito da narrativa literária é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada : 
Faz parte do modo narrativo e integra-se às diferentes modalidades desse discurso, que podem apresentar-se sob múltiplas matérias de expressão;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Na narrativa literária, o autor utiliza-se de vários recursos e elementos na composição do texto para entreter o leitor. Com base nisso, marque a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada : 
A natureza paradoxal da narrativa visa promover a crença na realidade ficcional e possibilitar a compreensão da existência humana, através da adesão a esse universo contado;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· O discurso pode ser direto, indireto e indireto livre. A respeito do nível do discurso é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada : 
É o narrador quem coloca as personagens em cena, invade seus pensamentos e adere ao seu olhar;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Segundo Saraiva (2001, p.53), “A existência da narrativa decorre da articulação entre as ações, que constituem a história ou o enunciado, e a comunicação dessas ações, que instala o processo de narração, o discurso ou a enunciação.” A respeito dos níveis da história e do discurso é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada : 
A história ou a fábula abrange o conjunto de acontecimentos ligados entre si por relações de causa e efeito e dispostos sucessiva e cronologicamente;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Leia o trecho a seguir.
“A identificação dos elementos constitutivos do nível do discurso responde as seguintes perguntas: quem narra a história? Para quem a história é narrada? Quando ocorre a narração? Como se dá a transmissão das informações? Qual (is) o (s) ângulo (s) avaliativo (s) que perpassa (m) o ato de narrar?” (SARAIVA, 2001, p. 56)
A respeito do nível do discurso é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada : 
Avanços e recuos ou anacronias são artifícios que envolvem o leitor e o induzem a perseguir as sendas da narrativa para completá-la e responder às interrogações que ela lhe faz.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A teoria dos gêneros literários clássicos, iniciada com a Poética de Aristóteles, trata do que seria o equivalente à forma pura dos três gêneros. Tendo isso em mente, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
A poesia lírica apresenta os acontecimentos por meio das falas e ações das personagens, não havendo um narrador;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Em relação à lírica moderna, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada : 
A constante contradição entre tradição e inovação é marca presente na lírica moderna;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Total 16 / 20 
➜ Questionário II – Teoria da Literatura
· É o gênero literário em que uma história é contada pela mediação de um narrador, contendo narrações, descrições, diálogos e dissertações. A qual gênero estamos nos referindo?
Resposta Marcada : 
Narrativo;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Sobre o foco narrativo de textos ficcionais, marque a opção correta.
Resposta Marcada : 
A personagem que narra em primeira pessoa tem um ponto de vista limitado sobre a história narrada;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· “O mundo se tornava fascista. Num mundo assim, que futuro nos reservariam? Provavelmente não havia lugar para nós, éramos fantasmas, rolaríamos de cárcere em cárcere, findaríamos num campo de concentração. Nenhuma utilidade representávamos na ordem nova. Se nos largassem, vagaríamos tristes, inofensivos e desocupados, farrapos vivos, fantasmas prematuros; desejaríamos enlouquecer, recolhermo-nos ao hospício ou ter coragem de amarrar uma corda ao pescoço e dar o mergulho decisivo. Essas ideias, repetidas, vexavam-me; tanto me embrenhara nelas que me sentia inteiramente perdido. ”
(Memórias do cárcere, Graciliano Ramos)
Após ler o excerto, seria correto afirmar que o tipo de narrador e o foco narrativo utilizado em Memórias do cárcere, de Graciliano Ramos, foram:
Resposta Marcada : 
O narrador personagem, de subtipo protagonista, e o foco narrativo em 1ª pessoa, pois o escrito tem tom autobiográfico e confessional;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· “Em seguida entrou na sala, atravessou o corredor e chegou à janela baixa da cozinha. Examinou o terreiro, viu Baleia coçando-se a e esfregar as peladuras no pé de turco, levou a espingarda ao rosto. A cachorra espiou o dono desconfiada, enroscou-se no tronco e foi-se desviando, até ficar no outro lado da árvore, agachada e arisca, mostrando apenas as pupilas negras. Aborrecido com esta manobra. Fabiano saltou a janela, esgueirou-se ao longo da cerca do curral, deteve-se no mourão do canto e levou de novo a arma ao rosto. Como o animal estivesse de frente e não apresentasse bom alvo, adiantaram-se mais alguns passos. Ao chegar às catingueiras, modificou a pontaria e puxou o gatilho. A carga alcançou os quartos de Baleia, que se pôs latir desesperadamente.”
(Vidas secas, Graciliano Ramos)
Sobre esse fragmento de Vidas secas, seria possível afirmar que o tipo de narrador que o autor emprega é:
Resposta Marcada : 
Narrador onisciente, de subtipo seletivo;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A narratologia também pode ser chamada de Teoria da Narrativa, porque é a área que estuda e interpreta a estrutura e as operações das narrativas. As narrativas são os textos narrativos.
Pelo conceito de texto narrativo, entendem-se:
Resposta Marcada : 
Textos verbais com estrutura narrativa, sequência de acontecimentos escritos pelo narrador.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· O gênero dramático pode ser entendido como uma forma literária bastante peculiar. Isso, porque, além dos recursos expressivos da linguagem, há aspectos extratextuais que complementam a significação e a compreensão da obra, envolvendo outras formas de apropriação que vão além da leitura propriamente. Assinale a opção que contém uma definição CORRETA de gênero dramático:
Resposta Marcada : 
É uma forma literária que se realiza plenamente na apresentação cênica;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Além das falas das personagens, há outros recursos próprios do texto dramático que complementam a história e ajudam a contextualizar as ações das personagens. Salvatore D´Onofrio (2001, p. 132) diz que: “A função reflexiva do coro é substituída nas obras dramáticas em língua moderna pelas diversas personagens que, volta e meia, tecem considerações sobre o que está acontecendo”. Um dos recursos para esse tipo de manifestação das personagens é:
Resposta Marcada : 
O aparte;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Considere o trecho a seguir, retirado da tragédia Édipo Rei, de Sófocles (1999, p. 18). Nela, o reino de Édipo é ameaçado por pestes e doenças. O adivinho diz que há um responsável por esse castigo dos deuses. Édipo, então, busca descobrir quem é o responsável pelas desgraças que se abateram sobre Tebas. Mal sabia que era ele o causador desses males.
“ÉDIPO: Rogo aos céus que o criminoso, que tenha agido a sós, sem se trair, ou com cúmplices, tenha uma vida sem alegria […] (Édipo desce em direção ao coro. Num tom mais familiar, mas que se anima e se amplia aos poucos). Sim, ainda que não tivésseis recebido esse aviso dos deuses, não seria decente para vós tolerar semelhante mácula. ”
Acerca da marcação em itálico, é correto afirmar que:
Resposta Marcada : 
Corresponde à rubrica, uma orientação de cena destinada ao diretor, para que possa dispor os atores em cena e facilitar o processo de atuação, tornando o espetáculo o mais próximo possível daquilo que foi pensado pelo autor.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Considerando a relação do gênero dramático com os demais gêneros literários, percebe-se que há aspectos comuns a todos, como, por exemplo, a preocupação estética com a linguagem e o caráter ficcional. Por outro lado, há características próprias a cada um. O trecho a seguir estabelece uma relação entre os gêneros em prosa, em verso e o drama, segundo Anatol Rosenfeld (2008, p. 27).
“Na ____________, pois, concebida como idealmentepura, não há a oposição sujeito-objeto. O sujeito como que abarca o mundo, a alma cantante ocupa, por assim dizer, todo o campo. Na ____________, verifica-se a oposição sujeito-objeto. Ambos não se confundem. Na ____________, desaparece de novo a oposição sujeito-objeto. […]. Agora o mundo se apresenta como se estivesse autônomo, absoluto. ”
A sequência que preenche corretamente a citação é:
Resposta Marcada : 
Épica – dramática – lírica;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Comparando-se a linguagem do texto dramático com a de um texto narrativo, como um romance ou um conto, por exemplo, percebe-se que, no primeiro caso, há uma vivacidade na construção das falas, em geral, curtas, na medida em que o texto dramático é escrito com vistas à encenação. Logo, a organização das palavras deve prever isso. Os sentidos do gênero dramático não se encerram na sequência de frases e palavras, pois: ​​​​​​​
Resposta Marcada : 
Elementos como gesto, tom de voz, tempo de fala e outras intervenções do ator em cena contribuem para a plenitude dos sentidos;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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