AS PRINCIPAIS ATITUDES QUE LEVARAM A MUDANÇA DA CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA.

Prévia do material em texto

Discente: Ana Paula Alves Bezerra
As principais atitudes que levaram a mudança da concepção de infância.
Vila Rica / MT
2023
INTRODUÇÃO
A concepção de infância passou por mudanças significativas ao longo da história. Antes considerada uma fase de preparação para a vida adulta, a infância agora é reconhecida como uma etapa única e importante no desenvolvimento humano.
Além disso, avanços na área da psicologia infantil também desempenharam um papel fundamental na mudança da concepção de infância. Teorias como a de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo e a de Lev Vygotsky sobre a importância do ambiente social na aprendizagem destacaram a importância de reconhecer e respeitar as particularidades e potenciais das crianças em seu processo de crescimento e aprendizado. Neste texto, irei apresentar as principais atitudes que levaram a essa transformação na concepção de infância
DESENVOLVIMENTO
Durante séculos, a infância era vista como um período em que as crianças deveriam se tornar adultos o mais rápido possível. Eram tratadas como miniaturas de adultos e submetidas a tarefas e responsabilidades além de sua capacidade. A educação formal não era acessível para todos, e o trabalho infantil era comum em muitas sociedades.
No entanto, ao longo do tempo, diversas atitudes emergiram e contribuíram para uma nova concepção de infância. Um dos principais fatores foi o reconhecimento da importância do brincar na vida das crianças. O movimento do "direito à brincadeira" começou a ganhar força, defendendo que as crianças têm o direito de se divertir, explorar e aprender por meio do jogo.
Outro aspecto relevante foi o surgimento da psicologia infantil como uma disciplina científica. Estudos sobre o desenvolvimento humano destacaram a importância das experiências na infância para a formação da personalidade e habilidades cognitivas. Isso levou à valorização do cuidado adequado, afeto e estímulo durante essa fase crucial.
Além disso, movimentos sociais e lutas por direitos humanos também tiveram impacto na mudança da concepção de infância. A defesa dos direitos das crianças, a erradicação do trabalho infantil e a promoção da educação universal contribuíram para a valorização da infância como uma etapa com necessidades específicas e direitos próprios.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Dessa forma, concluo que as atitudes que levaram à mudança na concepção de infância foram fundamentais para garantir um ambiente mais saudável e propício ao desenvolvimento das crianças. Reconhecer a importância do brincar, promover o cuidado adequado, valorizar a educação e garantir os direitos das crianças são passos essenciais para assegurar um futuro melhor para as gerações mais jovens.
É fundamental que nos que fazemos parte da sociedade, continue avançando nessa perspectiva, investindo em políticas públicas que promovam o bem-estar infantil e incentivem a participação ativa das crianças na construção de seu próprio futuro. Ao reconhecermos a singularidade da infância e proporcionarmos um ambiente seguro e acolhedor, contribuiremos para formar adultos saudáveis, criativos, bem resolvidos e felizes.
REFERÊNCIAS
Identificação: A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget- Capítulo 06 do livro de texto Teorias de Aprendizagem.
https://www.brasilescola.com 
Identificação: Pensamento e linguagem e A formação Social da Mente (Vygotsky 1993 e Vygotsky 1991).
https://edisciplinas.usp.br