Deficiência Intelectual

Prévia do material em texto

Deficiência Intelectual - Implicações e Especificidades
.Conceitue o significado da deficiência intelectual:
I. Deficiência intelectual é uma doença que causa a dificuldade de aprendizagem.
II. Deficiência intelectual é o termo utilizado para pessoas que não sabem ler e ou escrever.
III. A deficiência intelectual não é considerada uma doença o um transtorno psiquiátrico e sim um ou mais fatores que causam um prejuízo das funções cognitivas que acompanham o desenvolvimento diferente do cérebro.
IV. Deficiência intelectual é um conjunto de fatores orgânicos que impede o desenvolvimento psíquico da criança.
V. Todas as alternativas estão corretas.
 2.Apontes os fatores que pode causar a deficiência intelectual:
I.A deficiência intelectual é causada por fatores hereditários, passado dos pais para o filho (a).
 II. A deficiência intelectual pode desenvolver em qualquer momento da vida do ser humano, inclusive na mais avançada idade.
   III.A deficiência intelectual ocorrem somente em países abaixo da linha da pobreza. Pesquisas apontam que a desnutrição é o principal fator que causa a deficiência intelectual.
IV. A deficiência intelectual pode ter diversas causas, tais como: Causas Pré-natais; Fatores genéticos; Fatores ambientais; Doenças causadas por vírus; Intoxicações pré-natais; Fatores de Risco e Causas Perinatais; Anóxia neonatal; Prematuridade; entre outros.
V.As causa da deficiência intelectual é extremamente desconhecida pela medicina. Acredita-se que qualquer criança no útero da mãe pode contrair a deficiência intelectual durante o período gestacional.
3. Aponte os principais tipos de deficiência intelectual:
     I.Todas e qualquer deficiência pode causar o comprometimento cerebral no qual se refere a deficiência intelectual, tais como: a paralisia cerebral, o deficiente auditivo, o deficiente visual, os transtornos globais do desenvolvimento, entre outros.
     II.Entre os inúmeros fatores que podem causar a deficiência intelectual, destacam-se alterações cromossômicas e gênicas, desordens do desenvolvimento embrionário ou outros distúrbios estruturais e funcionais que reduzem a capacidade do cérebro. Exemplo: Síndrome de Down; Síndrome do X-Frágil; Síndrome de Prader-Willi; entre outras.
      III. Os principais tipos de deficiência intelectual são visíveis em alunos com dificuldade de aprendizagem. Muitos deles não conseguem acompanhar o currículo comum, fazendo-se necessário o acompanhamento psicológico e psicopedagógico.
      IV. Somente a Síndrome de Down, é considerado deficiente intelectual de acordo com o médico inglês John Langdon Down, quando passou a estudar e observar as características da síndrome, inclusive apontando o retardo mental em sua pesquisa.
4.Há quatro áreas em que indivíduos com deficiência intelectual pode apresentar diferenças entre si:
I. Intermitente; Limitado; Extensivo; Generalizado.
II. Dependentes; Treináveis; Educáveis; Condicionáveis.
III. Profunda; Grave ou Severa; Moderado; Leve ou Limítrofe.
IV. Educacional; Comportamental; Comunicação, Coordenação motora.
V. Motora; cognitiva; comunicação; sócio educacional.
5.De acordo com as Leis de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB), no 9.394/96 (Brasil, 1996), garante os seguintes aspectos:
I. (...)é dever do Estado garantir o "atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino”.
II. (...)é dever do Município garantir o "atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino”.
III. (...)é dever de todos os Órgãos Federais garantir o "atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino”.
IV. (...) é dever do Estado garantir o "atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente nas escola especializadas”.