Técnicas em Pesquisa e Construção de Textos Científicos

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Técnicas em Pesquisa e Construção de Textos Científicos
A respeito da questão da universidade é correto afirmarmos:
Escolha uma opção:
a. Na Idade Média, tinha forte influência da Igreja;
b. Volta-se unicamente à profissionalização da sociedade;
c. No Brasil está atualmente regulamentada pela Lei 5.540/1968;
d. Atende aos interesses de cunho humanista, de maneira anacrônica.
e. Sua ideia, como lugar de livre pensamento, provém da civilização egípcia;
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Questão 2 Texto da questão
Podemos citar como principais instrumentos de trabalho que o aluno de ensino superior deve se utilizar:Escolha uma opção:
a. textos específicos da área e revistas especializadas;
b. recursos tecnológicos e participação em eventos, congressos e afins;
c. obras de referência geral e textos específicos da área;
d. todas as afirmativas estão corretas.
e. estudos monográficos e periódicos especializados;
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Questão Texto da questão
Analisando as características da documentação bibliográfica podemos dizer que:
Escolha uma opção:
a. toma como único objeto de reflexão a biografia do autor da obra;
b. faz uma análise superficial das obras;
c. deve ser realizada em etapa única para facilitar a visualização do conjunto da obra;
d. não se articula à documentação temática
e. tem como objetivo o aprofundamento de temas a partir da leitura de  livro ou outro material de pesquisa;
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Questão 4 Texto da questão
Para Antônio Joaquim Severino existem algumas possibilidades para análise e estudos de textos, as quais são: 
Escolha uma opção:
a. todas as afirmativas estão corretas.
b. a análise temática, a análise sistêmica e a síntese pessoal;
c. a análise biográfica, a análise procedimental e a análise interpretativa;
d. a análise textual, a análise bibliográfica, a análise temática;
e. a análise textual, a análise temática e a análise interpretativa;
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Questão 5 Texto da questão
Segundo o educador Paulo Freire em seu texto “Considerações em torno do ato de estudar”, o ato de estudar:
Escolha uma opção:
a. exige uma rotina de pouca disciplina intelectual;
b. é mediado por uma relação dialógica entre leitor e escritor;
c. exige do escritor uma atitude reativa quando da conversa com seus   interlocutores;
d. é imprescindível para que o aluno de pós-graduação conquiste o   domínio da escrita acadêmica. 
e.está ligado a uma concepção de educação bancária;
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