ECONOMIA_E_MERCADO

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ECONOMIA E MERCADO 
 
Modulo 01 
Exercício 1: 
Leia o trecho extraído de Léo Huberman, A história da riqueza do homem: “Hoje em dia, poucas pessoas 
abastadas guardam cofres cheios de ouro e prata. Quem tem dinheiro não o deseja guardar, mas sim 
movimentá-lo, buscando um meio lucrativo de investimento. [...] Hoje há mil e uma maneiras de se aplicar 
capital, na tentativa de obter mais capital. Mas logo no início da Idade Média, tais portas não estavam abertas 
aos ricos. Poucos tinham capital para aplicar, e os que o possuíam pouco emprego encontravam para ele. [...] 
Mas, não se necessitava diariamente de dinheiro para adquirir coisas? Não, porque quase nada era 
comprado. Um pouco de sal, talvez, e algum ferro. Quanto ao resto, praticamente toda a alimentação e o 
vestuário de que o povo precisava eram obtidos no feudo. Nos primórdios da sociedade feudal, a vida 
econômica decorria sem muita utilização de capital. Havia uma sociedade de consumo, em que cada aldeia 
feudal era praticamente auto suficiente. Se alguém perguntar quanto pagamos por um casaco novo, a 
proporção é de 100 para 1 como você responderá em termos de dinheiro. Mas se essa mesma pergunta fosse 
feita no início do período feudal, a resposta provavelmente seria: Eu mesmo o fiz. O servo e sua família 
cultivavam seu alimento e com as próprias mãos fabricavam qualquer mobiliário de que necessitassem. O 
senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a fim de fazer os 
objetos de que precisava. Assim, o estado feudal era praticamente completo em si – fabricava o que 
necessitava e consumia seus produtos.” 
"HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM" de Leo Huberman - 10ª Edição Brasileira de 1974 publicado pela 
Zahar Editores, baseado na tradução da 3ª Edição publicada em 1959 pela Monthly Review Press, Nova York, 
E.U.A. 
 
 A partir da leitura do texto encontre a afirmação correta: 
 
A - O capital bem investido busca gerar mais capital. 
B - O capital bem investido busca comprar muitos escravos. 
C - O capital bem investido busca gerar mais alimento. . 
D - O capital bem investido busca gerar mais trabalho. 
E - O capital bem investido busca gerar uma sociedade rica. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) 
Comentários: A - o capital, que pode ser entendido como o dinheiro que é investido no processo produtivo, 
com o objetivo de gerar lucro. Diferencia-se do dinheiro que se destina à satisfação das necessidades 
pessoais dos indivíduos. O capital é aplicado em instalações, máquinas, mão-de-obra, entre outros elementos 
ou agentes de produção. 
Exercício 2: 
Leia o trecho extraído de Léo Huberman, A história da riqueza do homem: “Hoje em dia, poucas pessoas 
abastadas guardam cofres cheios de ouro e prata. Quem tem dinheiro não o deseja guardar, mas sim 
movimentá-lo, buscando um meio lucrativo de investimento. [...] Hoje há mil e uma maneiras de se aplicar 
capital, na tentativa de obter mais capital. Mas logo no início da Idade Média, tais portas não estavam abertas 
aos ricos. Poucos tinham capital para aplicar, e os que o possuíam pouco emprego encontravam para ele. [...] 
Mas, não se necessitava diariamente de dinheiro para adquirir coisas? Não, porque quase nada era 
comprado. Um pouco de sal, talvez, e algum ferro. Quanto ao resto, praticamente toda a alimentação e o 
vestuário de que o povo precisava eram obtidos no feudo. Nos primórdios da sociedade feudal, a vida 
econômica decorria sem muita utilização de capital. Havia uma sociedade de consumo, em que cada aldeia 
feudal era praticamente auto suficiente. Se alguém perguntar quanto pagamos por um casaco novo, a 
proporção é de 100 para 1 como você responderá em termos de dinheiro. Mas se essa mesma pergunta fosse 
feita no início do período feudal, a resposta provavelmente seria: Eu mesmo o fiz. O servo e sua família 
cultivavam seu alimento e com as próprias mãos fabricavam qualquer mobiliário de que necessitassem. O 
senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a fim de fazer os 
objetos de que precisava. Assim, o estado feudal era praticamente completo em si – fabricava o que 
necessitava e consumia seus produtos.” 
"HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM" de Leo Huberman - 10ª Edição Brasileira de 1974 publicado pela 
Zahar Editores, baseado na tradução da 3ª Edição publicada em 1959 pela Monthly Review Press, Nova York, 
E.U.A. 
Qual a diferença entre a sociedade feudal e uma sociedade escravagista? 
 
A - O servo vivia para cultivar alimentos e fabricavam seus utensílios. 
B - O escravo vivia para produzir alimentos. 
C - O servo trabalhava numa fábrica de móveis. 
D - O servo e o escravo não tinham família. 
E - O servo podia ser um escravo. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) 
Comentários: A - O servo trabalhava uma parte do tempo para ele mesmo e outra para o senhor. Quando do 
criava o produto necessário para a sua subsistência e da sua família, trabalhava para ele próprio. Quando o 
seu trabalho servia para arranjar produtos para pagar as rendas e os impostos ao senhor e quando ia 
trabalhar nas terras do senhor, fazia um trabalho adicional, ou seja, um trabalho além do necessário para a 
sua subsistência. Durante o tempo de trabalho adicional, o servo criava um produto de sobra, um sobre 
produto do qual o senhor se apoderava. Essa forma de exploração dos camponeses é o aspecto principal do 
feudalismo em todos os povos onde ele existiu. [ ... ] As cidades estavam sob o poder do se nhor das terras 
nas quais elas se encontravam. A população das cidades (urbana) lutou pela sua liberdade e, em muitos 
casos, conseguiu a autonomia das cidades em relação aos senhores feudais. Nas cidades, habitadas 
principalmente por artesãos e mercadores, aperfeiçoaram-se as ferramentas e os processos de transformação 
das matérias-primas. As profissões especializaram-se. Apareceram novos ramos de produção: fabricação de 
armas, serralheria, cutelaria, cordoaria. Melhorou-se a fundição de ferro, apareceram os primeiros altos-
fornos. As cidades eram grandes mercados, onde se fazia a produção para vender, ou seja, a produção 
comercial. 
Exercício 3: 
Leia o trecho extraído de Léo Huberman, A história da riqueza do homem: “Hoje em dia, poucas pessoas 
abastadas guardam cofres cheios de ouro e prata. Quem tem dinheiro não o deseja guardar, mas sim 
movimentá-lo, buscando um meio lucrativo de investimento. [...] Hoje há mil e uma maneiras de se aplicar 
capital, na tentativa de obter mais capital. Mas logo no início da Idade Média, tais portas não estavam abertas 
aos ricos. Poucos tinham capital para aplicar, e os que o possuíam pouco emprego encontravam para ele. [...] 
Mas, não se necessitava diariamente de dinheiro para adquirir coisas? Não, porque quase nada era 
comprado. Um pouco de sal, talvez, e algum ferro. Quanto ao resto, praticamente toda a alimentação e o 
vestuário de que o povo precisava eram obtidos no feudo. Nos primórdios da sociedade feudal, a vida 
econômica decorria sem muita utilização de capital. Havia uma sociedade de consumo, em que cada aldeia 
feudal era praticamente auto suficiente. Se alguém perguntar quanto pagamos por um casaco novo, a 
proporção é de 100 para 1 como você responderá em termos de dinheiro. Mas se essa mesma pergunta fosse 
feita no início do período feudal, a resposta provavelmente seria: Eu mesmo o fiz. O servo e sua família 
cultivavam seu alimento e com as próprias mãos fabricavam qualquer mobiliário de que necessitassem. O 
senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a fim de fazer os 
objetos de que precisava. Assim, o estado feudal era praticamente completo em si – fabricava o que 
necessitava e consumia seus produtos.” 
"HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM" de Leo Huberman - 10ª Edição Brasileira de 1974 publicado pela 
Zahar Editores, baseado na tradução da 3ª Edição publicada em 1959 pela Monthly Review Press, Nova York, 
E.U.A. 
 
Um dos objetos de estudo daciência econômica é a escassez, porque esta consiste no problema econômico 
por excelência. Consequentemente, a escassez de recursos de produção resulta na escassez dos bens. 
Afirmar que os bens são econômicos implica que eles são relativamente raros ou limitados. Mas o fato de 
existir um bem em pouca quantidade não o define como escasso. É preciso, então, que esse bem seja 
desejado, procurado. A escassez só existe se houver procura (ou demanda) para a obtenção do bem. 
 
Neste sentido podemos afirmar que segundo o texto de Léo Huberman, A história da riqueza do homem: 
 
A - Havia grande escassez de recursos e portanto a alimentação era pouca 
B - Não havia escassez de recursos porque não circulava dinheiro 
C - A demanda por alimentos determinava a escassez 
D - Numa sociedade auto suficiente não existe escassez 
E - Sempre um bem que existe em pouca quantidade determina a escassez 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) 
Comentários: D - Quem tem dinheiro não o deseja guardar, mas sim movimentá-lo, buscando um meio 
lucrativo de investimento. [...] Hoje há mil e uma maneiras de se aplicar capital, na tentativa de obter mais 
capital. Mas logo no início da Idade Média, tais portas não estavam abertas aos ricos. Poucos tinham capital 
para aplicar, e os que o possuíam pouco emprego encontravam para ele 
Exercício 4: 
Leia o trecho extraído de Léo Huberman, A história da riqueza do homem: “Hoje em dia, poucas pessoas 
abastadas guardam cofres cheios de ouro e prata. Quem tem dinheiro não o deseja guardar, mas sim 
movimentá-lo, buscando um meio lucrativo de investimento. [...] Hoje há mil e uma maneiras de se aplicar 
capital, na tentativa de obter mais capital. Mas logo no início da Idade Média, tais portas não estavam abertas 
aos ricos. Poucos tinham capital para aplicar, e os que o possuíam pouco emprego encontravam para ele. [...] 
Mas, não se necessitava diariamente de dinheiro para adquirir coisas? Não, porque quase nada era 
comprado. Um pouco de sal, talvez, e algum ferro. Quanto ao resto, praticamente toda a alimentação e o 
vestuário de que o povo precisava eram obtidos no feudo. Nos primórdios da sociedade feudal, a vida 
econômica decorria sem muita utilização de capital. Havia uma sociedade de consumo, em que cada aldeia 
feudal era praticamente auto suficiente. Se alguém perguntar quanto pagamos por um casaco novo, a 
proporção é de 100 para 1 como você responderá em termos de dinheiro. Mas se essa mesma pergunta fosse 
feita no início do período feudal, a resposta provavelmente seria: Eu mesmo o fiz. O servo e sua família 
cultivavam seu alimento e com as próprias mãos fabricavam qualquer mobiliário de que necessitassem. O 
senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a fim de fazer os 
objetos de que precisava. Assim, o estado feudal era praticamente completo em si – fabricava o que 
necessitava e consumia seus produtos.” 
"HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM" de Leo Huberman - 10ª Edição Brasileira de 1974 publicado pela 
Zahar Editores, baseado na tradução da 3ª Edição publicada em 1959 pela Monthly Review Press, Nova York, 
E.U.A. 
De uma maneira geral o Estado Moderno pressupõe: 
A - A obediencia ao sistema feudal 
B - A uma revolução nos princípios democráticos 
C - A delimitação de um território com fronteiras bem definidas com a legitimidade social do poder político e a 
constituição de uma estrutura administrativa mínima 
D - A criação de uma nação a partir de tribos 
E - Ao voto popular 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) 
Comentários: C - O Estado Moderno não é só uma superestrutura política representativa do capital. O Estado 
Moderno é o eixo, o suporte funcional (político-administrativo), a força agregadora, a força motriz do 
capitalismo nascente 
Exercício 5: 
Em linhas gerais a ciência econômica estuda a alocação de recursos escassos a finalidades específicas. 
Estuda a relação dos serem humanos organizados em sociedade realizando trocas comerciais, transformando 
insumos de produção em bens finais, atividades financeiras, entre outras. Quanto à função do Estado 
(Governo) na economia de um determinado país é correto afirmar que: 
A - a) O Estado (Governo) deve fornecer bens e serviços onde à iniciativa privada não atua. 
B - Em um sistema capitalista o Estado (Governo) deve zelar pela propriedade privada. Determinando 
normas (leis) e fiscalizando para que sejam cumpridas. 
C - a) Nem sempre a iniciativa privada atua em todos os setores da economia. Setores em que há 
necessidade de grande volume de investimento é fundamental o apoio do Estado. 
D - a) As alternativas: A / B / C são corretas. 
E - a) Nenhuma alternativa é correta. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) 
Comentários: D - O governo estabelece impostos progressivos, com o fim de gastar mais em áreas mais 
pobres e investir em áreas que beneficiem as pessoas carentes, como a educação e saude 
 
Modulo 02 
Exercício 1: 
Leia o trecho extraído de Léo Huberman, A história da riqueza do homem: “Hoje em dia, poucas pessoas 
abastadas guardam cofres cheios de ouro e prata. Quem tem dinheiro não o deseja guardar, mas sim 
movimentá-lo, buscando um meio lucrativo de investimento. [...] Hoje há mil e uma maneiras de se aplicar 
capital, na tentativa de obter mais capital. Mas logo no início da Idade Média, tais portas não estavam abertas 
aos ricos. Poucos tinham capital para aplicar, e os que o possuíam pouco emprego encontravam para ele. [...] 
Mas, não se necessitava diariamente de dinheiro para adquirir coisas? Não, porque quase nada era 
comprado. Um pouco de sal, talvez, e algum ferro. Quanto ao resto, praticamente toda a alimentação e o 
vestuário de que o povo precisava eram obtidos no feudo. Nos primórdios da sociedade feudal, a vida 
econômica decorria sem muita utilização de capital. Havia uma sociedade de consumo, em que cada aldeia 
feudal era praticamente auto suficiente. Se alguém perguntar quanto pagamos por um casaco novo, a 
proporção é de 100 para 1 como você responderá em termos de dinheiro. Mas se essa mesma pergunta fosse 
feita no início do período feudal, a resposta provavelmente seria: Eu mesmo o fiz. O servo e sua família 
cultivavam seu alimento e com as próprias mãos fabricavam qualquer mobiliário de que necessitassem. O 
senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a fim de fazer os 
objetos de que precisava. Assim, o estado feudal era praticamente completo em si – fabricava o que 
necessitava e consumia seus produtos.” 
"HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM" de Leo Huberman - 10ª Edição Brasileira de 1974 publicado pela 
Zahar Editores, baseado na tradução da 3ª Edição publicada em 1959 pela Monthly Review Press, Nova York, 
E.U.A. 
 
1. A partir da leitura do texto encontre a resposta correta: 
 
A - Uma sociedade auto suficiente é uma sociedade sem escravos. 
B - Uma sociedade auto suficiente é uma sociedade com muitos escravos. 
C - Uma sociedade auto suficiente é uma sociedade de pleno emprego. 
D - Uma sociedade auto suficiente é uma sociedade sem trabalho. 
E - Uma sociedade auto suficiente é uma sociedade rica. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) 
Comentários: C - O senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a 
fim de fazer os objetos de que precisava 
Exercício 2: 
As necessidades podem ser classificadas em: 
Básicas ou primárias: indispensáveis para nossa sobrevivência ou sem as quais nossa vida será 
insuportável. Exemplo: alimentação, saúde, habitação, vestuário, entre outros. 
Secundárias: desejadas pelo convívio social. Exemplo:educação, transporte, lazer e turismo. 
Lendo o texto de Leo Huberman, 
“Hoje em dia, poucas pessoas abastadas guardam cofres cheios de ouro e prata. Quem tem dinheiro não o 
deseja guardar, mas sim movimentá-lo, buscando um meio lucrativo de investimento. [...] Hoje há mil e uma 
maneiras de se aplicarcapital, na tentativa de obter mais capital. Mas logo no início da Idade Média, tais 
portas não estavam abertas aos ricos. Poucos tinham capital para aplicar, e os que o possuíam pouco 
emprego encontravam para ele. [...] Mas, não se necessitava diariamente de dinheiro para adquirir coisas? 
Não, porque quase nada era comprado. Um pouco de sal, talvez, e algum ferro. Quanto ao resto, 
praticamente toda a alimentação e o vestuário de que o povo precisava eram obtidos no feudo. Nos 
primórdios da sociedade feudal, a vida econômica decorria sem muita utilização de capital. Havia uma 
sociedade de consumo, em que cada aldeia feudal era praticamente auto suficiente. Se alguém perguntar 
quanto pagamos por um casaco novo, a proporção é de 100 para 1 como você responderá em termos de 
dinheiro. Mas se essa mesma pergunta fosse feita no início do período feudal, a resposta provavelmente 
seria: Eu mesmo o fiz. O servo e sua família cultivavam seu alimento e com as próprias mãos fabricavam 
qualquer mobiliário de que necessitassem. O senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se 
demonstravam bons artífices, a fim de fazer os objetos de que precisava. Assim, o estado feudal era 
praticamente completo em si – fabricava o que necessitava e consumia seus produtos.” 
verificamos que na sociedade feudal: 
"HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM" de Leo Huberman - 10ª Edição Brasileira de 1974 publicado pela 
Zahar Editores, baseado na tradução da 3ª Edição publicada em 1959 pela Monthly Review Press, Nova York, 
E.U.A. 
 
 
A - Nenhuma necessidade básica era satisfeita mas o senhor feudal tinha necessidades secundárias 
B - Todas as necessidades secundárias eram satisfeitas 
C - Havia escassez de produtos para suprir as necessidades básicas 
D - As necessidades básicas não eram satisfeitas e não havia escassez 
E - Não eram feitos esforços para satisfazer as necessidades secundárias porque estas não eram 
demandadas na sociedade feudal 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) 
Comentários: E - Assim, o estado feudal era praticamente completo em si – fabricava o que necessitava e 
consumia seus produtos.” 
Exercício 3: 
Os bens econômicos, quando se destinam à satisfação direta de necessidades humanas, são chamados bens 
de consumo ou bens finais. São todos aqueles bens que já estão aptos a serem consumidos, sem a 
necessidade de qualquer outra transformação. Os bens de consumo podem ser divididos em bens de 
consumo duráveis, que podem ser utilizados por um período mais prolongado – automóvel, geladeira; e os 
bens de consumo não duráveis, que devem ser consumidos imediatamente ou são utilizados apenas uma vez 
ou poucas vezes, como alimentos e roupas 
 Lendo o texto percebemos que: 
 O senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a fim de 
fazer os objetos de que precisava. Assim, o estado feudal era praticamente completo em si – fabricava o que 
necessitava e consumia seus produtos. 
 Se alguém perguntar quanto pagamos por um casaco novo, a proporção é de 100 para 1 como você 
responderá em termos de dinheiro. Mas se essa mesma pergunta fosse feita no início do período feudal, a 
resposta provavelmente seria: Eu mesmo o fiz. 
 
Assinale a afirmação correta; Na sociedade feudal: 
A - Os bens de consumo duráveis eram de exclusividade do senhor 
B - Os bens de consumo duráveis e não duráveis proporcionavam a escassez 
C - Os bens de consumo não duráveis só eram demandadas pelo senhor feudal. 
D - Os bens de consumo eram completamente fornecidos na sociedade feudal 
E - Os bens de consumo na sociedade feudal não eram necessários 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) 
Comentários: D - O senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a 
fim de fazer os objetos de que precisava. Assim, o estado feudal era praticamente completo em si – fabricava 
o que necessitava e consumia seus produtos. 
Exercício 4: 
O problema econômico é regulado pela lei da oferta e demanda. Logo, quanto menor for a quantidade de 
produtos e serviços ou maior for sua procura a tendência é elevação nos preços. Por outro lado, quanto maior 
for a quantidade de um bem ou serviço ou menor for sua procura (demanda) menor será seu preço. Desta 
forma, aponte a alternativa correta: 
A - a) Uma elevação no preço da carne reduzirá a quantidade demandada. 
B - a) Uma redução no preço do tomate poderá aumentar a quantidade demandada. 
C - a) Uma pequena elevação no preço da gasolina não afetará significativamente a quantidade 
demandada. 
D - a) Uma pequena elevação no preço de medicamentos não afetará significativamente a quantidade 
demandada. 
E - a) Todas as alternativas são corretas 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) 
Comentários: E - Em qualquer sociedade, os recursos ou fatores de produção são escassos; contudo as 
necessidades humanas são ilimitadas, e sempre se renovam. Isso obriga a sociedade a escolher entre 
alternativas de produção e de distribuição dos resultados da atividade produtiva aos vários grupos da 
sociedade. 
 
Modulo 03 
Exercício 1: 
A microeconomia estuda: 
i O funcionamento da oferta e da procura na formação do preço no mercado. 
ii As empresas que fabricam um dado bem ou serviço 
iii Um determinado bem ou serviço em mercados específicos. 
Responda corretamente: 
A - Apenas a afirmativa ii está correta. 
B - As afirmativas ii e iii estão corretas. 
C - Todas as afirmativas estão corretas. 
D - As afirmativas i e iii estão corretas. 
E - Apenas a afirmativa iii está correta. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) 
Comentários: D - A Microeconomia, ou Teoria Geral dos Preços, analisa a formação de preços no mercado, 
ou seja, como a empresa e o consumidor interagem e decidem qual o preço e a quantidade de um 
determinado bem ou serviço em mercados específicos. A microeconomia estuda o funcionamento da oferta e 
da procura na formação do preço no mercado, isto é, o preço sendo obtido pela interação do conjunto dos 
consumidores com o conjunto de empresas que fabricam um dado bem ou serviço. 
Exercício 2: 
A expressão coeteris paribus significa: 
 
i Que tudo é relativo. 
iiQue tudo o mais permanece constante. 
IiiQue tudo o mais é importante. 
 
A - Apenas a afirmativa ii está correta. 
B - As afirmativas ii e iii estão corretas. 
C - Todas as afirmativas estão corretas. 
D - As afirmativas i e iii estão corretas. 
E - Apenas a afirmativa iii está correta. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) 
Comentários: A - A hipótese coeteris paribus (tudo o mais permanece constante): o foco de estudo é dirigido 
apenas àquele mercado, analisando o papel que a oferta e a demanda nele exercem, supondo que outras 
variáveis interfiram muito pouco, ou que não interfiram de maneira absoluta. 
Exercício 3: 
A demanda significa: 
i A quantidade de um determinado bem ou serviço que os consumidores adquirem em determinado período 
de tempo. 
 
ii A quantidade de um determinado bem ou serviço que os consumidores podem adquirir em determinado 
período de tempo. 
 
iii A quantidade de um determinado bem ou serviço que os consumidores desejam adquirir em determinado 
período de tempo. 
 
A - Apenas a afirmativa i está correta. 
B - As afirmativas ii e iii estão corretas. 
C - Todas as afirmativas estão corretas. 
D - As afirmativas i e iii estão corretas. 
E - Apenas a afirmativa iii está correta. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) 
Comentários: E - A demanda ou procura pode ser definida como a quantidade de um determinado bem ou 
serviço que os consumidores desejam adquirir em determinado período de tempo. A procura depende de 
variáveis que influenciam a escolha do consumidor. São elas: o preço do bem e serviço, o preço dos outros 
bens, a renda do consumidor e o gosto ou preferência do indivíduo. Para estudar-se a influência dessas 
variáveis utiliza-se a hipótese docoeteris paribus, ou seja, considera-se cada uma dessas variáveis afetando 
separadamente as decisões do consumidor. 
Exercício 4: 
Estoques de produtos acabados nos menores níveis, fila de espera para aquisição de alguns produtos, 
morosidade no processamento de pedidos de venda e atraso na entrega de produtos e serviços, tais 
situações podem ser observadas em uma economia extremamente aquecida. Ou seja, partindo do principio 
que determinado país esteja produzindo com plena utilização dos fatores de produção, qual é o efeito que um 
aumento da oferta monetária causará sobre a economia? 
 
A - O efeito direto será uma retração na demanda das famílias que substituirão o consumo pela poupança ou 
outras formas de investimento em renda fixa e/ou variável. 
B - O efeito imediato é uma elevação da oferta das empresas visando atender o crescimento da oferta de mão 
de obra por parte das famílias. 
C - Não ocorrerá nenhum efeito direto na economia. 
D - O efeito imediato é o aumento excessivo da demanda causando uma alta generalizada de preços, já que 
as empresas não teriam como elevar a oferta de forma rápida. 
E - O efeito não seria sentido na economia, uma vez que, o governo pode adotar mecanismos de política 
fiscal para controlar os efeitos da maior circulação monetária. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) 
Comentários: D - Pode-se conceituar oferta como as várias quantidades que os produtores desejam oferecer 
ao mercado em determinado período de tempo. Da mesma maneira que a demanda, a oferta depende de 
vários fatores; dentre eles, de seu próprio preço, dos demais preços, dos preços dos fatores de produção, das 
preferências do empresário e da tecnologia 
Exercício 5: 
O Sistema Nacional de Índices de Preços ao Consumidor - SNIPC efetua a produção contínua e sistemática 
de índices de preços ao consumidor, tendo como unidades de coleta estabelecimentos comerciais e de 
prestação de serviços, concessionária de serviços públicos e domicílios (para levantamento de aluguel e 
condomínio). Quanto ao conceito de índices de preços pode-se afirmar que: 
A - É uma taxa calculada por um único instituto de pesquisa. 
B - Um índice de preços é resultante de um procedimento estatístico que, entre outras aplicações, permite 
medir as variações ocorridas nos níveis gerais de preços de um período para o outro; 
C - Tem a função de aferir com exatidão todas as oscilações de preços na economia. 
D - O Índice de preços ao consumidor amplo (IPCA) é medido pela Fundação Getúlio Vargas; 
 
 
E - Nenhuma das alternativas anteriores está correta; 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) 
Comentários: B - SNIPC efetua a produção contínua e sistemática de índices de preços ao consumidor, tendo 
como unidade de coleta estabelecimentos comerciais e de prestação de serviços, concessionária de serviços 
públicos e domicílios (para levantamento de aluguel e condomínio) 
 
Modulo 04 
Exercício 1: 
Qual das alternativas propostas não reúne uma característica do Mercado de Concorrência Perfeita? 
A - Muitos compradores e muitos vendedores 
B - Produto homogêneo 
C - Mercado transparente 
D - Existência de barreiras à entrada e saída de agentes 
E - Preço determinado pelo mercado 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) 
Comentários: D - produtos homogêneos: não existe diferenciação entre os produtos ofertados pelas empresas 
concorrentes; não existem barreiras: para o ingresso de empresas no mercado; transparência do mercado: 
todas as informações sobre lucros, preços etc. são conhecidas por todos os participantes do mercado. 
Exercício 2: 
O mercado monopolista se caracteriza por apresentar condições diametralmente opostas às da concorrência 
perfeita. Nele existe, de um lado, um único empresário (empresa) dominando inteiramente a oferta e, de outro, 
todos os consumidores. Não há, portanto concorrência, nem produto substituto ou concorrente. Nesse caso, 
ou os consumidores se submetem às condições impostas pelo vendedor, ou simplesmente deixaram de 
consumir o produto. 
 Qual das alternativas propostas reúne uma característica do Monopólio? 
A - muitos compradores e muitos vendedores 
B - produto homogêneo 
C - mercado transparente 
D - existência de barreiras à entrada e saída de agentes 
E - preço determinado pelo mercado 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) 
Comentários: D - O mercado monopolista se caracteriza por apresentar condições diametralmente opostas às 
da concorrência perfeita. Nele existe, de um lado, um único empresário (empresa) dominando inteiramente a 
oferta e, de outro, todos os consumidores. Não há, portanto concorrência, nem produto substituto ou 
concorrente. Nesse caso, ou os consumidores se submetem às condições impostas pelo vendedor, ou 
simplesmente deixaram de consumir o produto. 
Exercício 3: 
O que é a concorrência perfeita no mercado de fatores? 
A - É um mercado onde não existe oferta abundante 
B - É um mercado onde não existe mão de obra não especializada 
C - É um mercado onde o preço do fator nunca é constante 
D - Quase não há ofertantes ou fornecedores. 
E - Os ofertantes ou fornecedores não têm condições de obter preços mais elevados por seus serviços. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) 
Comentários: E - É um mercado onde existe oferta abundante do fator de produção, por exemplo, mão de 
obra não especializada, o que torna o preço desse fator constante. Os ofertantes ou fornecedores, como são 
em grande número, não têm condições de obter preços mais elevados por seus serviços. 
Exercício 4: 
As várias formas ou estruturas de mercados dependem fundamentalmente de três características: 
A - a) os consumidores que compõe esse mercado; b) o tipo do produto ( se as firmas fabricam 
produtos idênticos ou diferenciados); c) não existem barreiras ao acesso de novas empresas nesse 
mercado. 
B - a) número de empresas que compõe esse mercado; b) tipo do produto ( se as firmas fabricam 
produtos idênticos ou diferenciados); c) se existem ou não barreiras ao acesso de novas empresas nesse 
mercado. 
C - a) o governo que compõe esse mercado; b) tipo do produto ( se as firmas não fabricam produtos 
idênticos ou diferenciados); c) se existem ou não barreiras ao acesso de novas empresas nesse mercado. 
D - a) número de bancos que compõe esse mercado; b) tipo do produto ( se as firmas fabricam 
produtos idênticos ou diferenciados); c) se existem ou não financiamento de novas empresas nesse 
mercado. 
E - a) grandes empresas que compõe esse mercado; b) tipo do produto ( se as firmas fabricam 
produtos idênticos ou diferenciados); c) quando existem ou não barreiras ao acesso de novas empresas 
nesse mercado. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) 
Comentários: B - Até aqui identificamos as estruturas de mercados de bens e serviços. O mercado de fatores 
de produção – mão de obra, capital, terra e tecnologia – também apresenta diferentes estruturas. 
Exercício 5: 
A Hipótese da atomicidade denomina um mercado com infinitos vendedores e compradores, de forma que um 
agente isolado não tem condições de afetar o preço no mercado. Assim, o preço no mercado é um dado 
fixado para empresas e consumidores. Já a Hipótese da homogeneidade menciona que todas as firmas 
oferecem produto semelhante, homogêneo. Não há diferenças de embalagem, qualidade nesse mercado; 
As duas hipóteses citadas anteriormente são características fundamentais de um determinado tipo de 
mercado (infinitos compradores e vendedores / produtos idênticos, sem diferenciação). Estas características 
correspondem a um mercado em: 
 
A - Concorrência perfeita; 
B - Monopólio / Oligopólio. 
C - Oligopólio / Monopsônio. 
D - Monopólio 
E - Oligopólio; 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) 
Comentários: A - É um tipo de mercado em que há um grande número de vendedores ( empresas ), de tal 
sorte uma empresa, isoladamente,por ser insignificante, não afeta os níveis de oferta do mercado e, 
consequentemente, o preço de equilíbrio. Nesse tipo de mercado devem prevalecer ainda as seguintes 
premissas: produtos homogêneos: não existe diferenciação entre os produtos ofertados pelas empresas 
concorrentes; não existem barreiras: para o ingresso de empresas no mercado; transparência do mercado: 
todas as informações sobre lucros, preços etc. são conhecidas por todos os participantes do mercado 
Modulo 05 
Exercício 1: 
 Sobre o Sistema Federativo e a Descentralização: 
(i) Os fundamentos teóricos da descentralização baseiam-se em: a) fatores econômicos (função alocativa); b) 
fatores culturais, políticos e institucionais (maior integração social) e c) fatores geográficos (demandas locais); 
(ii) Entre os muitos modelos de descentralização temos: a) Modelo do principal agente que versa sobre o 
contrato entre governo central, estados e municípios, cujo primeiro não faz transferências de recursos e os 
sub-nacionais ofertam bens e serviços públicos; e b) Modelo da eleição pública que versa sobre a participação 
cidadã pelo voto, impossibilitando o controle político e a geração de bens e serviços públicos necessários à 
população. 
(iii) Em alguns casos a descentralização permite economias de escala e melhor coordenação do setor público 
para atingir os objetivos nacionais, pois a centralização pode resultar em migrações entre estados e 
municípios, elevando o custo local e a queda na capacidade de atendimento da população local, como 
também uma maior autonomia sub-nacional pode não se alinhar a política nacional. 
 
Pode-se dizer que: 
 
 
A - Todas as afirmações são verdadeiras. 
B - Somente a afirmação (i) é verdadeira. 
C - Somente a afirmação (ii) é verdadeira. 
D - Somente a afirmação (iii) é verdadeira. 
E - Nenhuma das afirmações é verdadeira. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) 
Comentários: B - Os fundamentos teóricos da descentralização baseiam-se em: a) fatores econômicos 
(função alocativa); b) fatores culturais, políticos e institucionais (maior integração social) e c) fatores 
geográficos (demandas locais) 
Exercício 2: 
Entre os principais objetivos da política fiscal e das funções do governo, podemos considerar: 
 
(i)A função alocativa que tem como elementos a produção e a provisão de bens e serviços para atender as 
necessidades da sociedade; 
(ii)A função distributiva que pode ser caracterizada como transferências de renda, como exemplo podemos 
destacar as aposentadorias e pensões; 
(iii)A função estabilizadora que tem como objetivo manter o nível de atividade econômica, onde podemos 
destacar como um dos seus movimentos reduzir os Gastos Públicos quando há uma queda no PIB. 
É correto afirmar que: 
 
A - Todas as afirmações são verdadeiras 
B - Somente as afirmações (i) e (ii) são verdadeiras. 
C - Somente as afirmações (ii) e (iii) são verdadeiras. 
D - Somente as afirmações (i) e (iii) são verdadeiras. 
E - Nenhuma das afirmações é verdadeira. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) 
Comentários: B - Refere-se a todos os instrumentos que o governo dispõe para arrecadação de tributos e o 
controle de suas despesas. Além da questão do nível de tributação, a política tributária, por meio da 
manipulação da estrutura e alíquotas de impostos. É utilizada para estimular (ou inibir) os gastos de consumo 
do setor privado. 
Exercício 3: 
Indique a alternativa correta. O desenvolvimento de um orçamento pelo Governo: 
A - Amplia o papel desempenhado pelo Poder Judiciário; 
B - Não se relaciona com os conceitos das NFSP`s; 
C - Faz parte da política fiscal; 
D - Não é empregado como programa de desenvolvimento econômico; 
E - Não apresenta necessidade de passar por votação em congresso. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) 
Comentários: C - o governo fica controle interno do Poder Executivo e pelo Tribunal de Justiça 
Exercício 4: 
O Estado - Nação (ou país, ou Estado nacional, ou nação) é a instituição soberana que serve de base para o 
Sistema Global em que vivemos. Dentro de cada Estado - Nação temos sempre uma sociedade, um Estado, 
inclusive suas instituições com poder coercitivo, e o respectivo território. É preciso, portanto, não confundir o 
Estado - Nação com o Estado. Então, temos que: 
 
I. O Estado é o instrumento de ação coletiva por excelência da sociedade. É a forma através da qual a 
sociedade busca alcançar seus objetivos políticos fundamentais; a ordem ou estabilidade social, a liberdade, o 
bem-estar, e a justiça social. Estes quatro objetivos são cada um deles finais, mas a ordem ou segurança 
pública é o principal deles. Não apenas porque sem ela não é possível alcançar os três outros objetivos, mas 
também porque é o único que está implicado na definição mínima de Estado. 
 
II. O Estado enquanto aparelho é uma instituição organizacional, ao passo que as instituições que ele cria para 
regular a vida social são instituições puramente normativas; em uma definição mínima podemos dizer que se 
não houver ordem pública, se a propriedade e os contratos não forem minimamente respeitados, não haverá 
Estado. 
 
II I. O Estado-nação é o ente político soberano no concerto das demais nações, o Estado é a organização 
dentro desse país com poder de legislar e tributar a respectiva sociedade. O Estado é, portanto uma 
organização com poder extroverso sobre a sociedade que lhe dá origem e legitimidade, e o sistema jurídico 
dotado de coercibilidade sobre todos os membros desse Estado nacional. Dentro do Estado, por sua vez, 
existe um aparelho, ou organização estatal e um sistema institucional normativo constituído por leis 
relativamente permanentes e por políticas públicas mais transitórias. 
 
A - As definições I, II e III estão erradas; 
B - As definições I e III estão erradas 
C - As definições I e II estão erradas 
D - As definições II e III estão erradas 
E - As definições I, II e III estão corretas 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) 
Comentários: E - O Estado é o instrumento de ação coletiva por excelência da sociedade. É a forma através 
da qual a sociedade busca alcançar seus objetivos políticos fundamentais; a ordem ou estabilidade social, a 
liberdade, o bem-estar, e a justiça social. Estes quatro objetivos são cada um deles finais, mas a ordem ou 
segurança pública é o principal deles. Não apenas porque sem ela não é possível alcançar os três outros 
objetivos, mas também porque é o único que está implicado na definição mínima de Estado. II. O Estado 
enquanto aparelho é uma instituição organizacional, ao passo que as instituições que ele cria para regular a 
vida social são instituições puramente normativas; em uma definição mínima podemos dizer que se não 
houver ordem pública, se a propriedade e os contratos não forem minimamente respeitados, não haverá 
Estado. III. O Estado-nação é o ente político soberano no concerto das demais nações, o Estado é a 
organização dentro desse país com poder de legislar e tributar a respectiva sociedade. O Estado é, portanto 
uma organização com poder extroverso sobre a sociedade que lhe dá origem e legitimidade, e o sistema 
jurídico dotado de coercibilidade sobre todos os membros desse Estado nacional. Dentro do Estado, por sua 
vez, existe um aparelho, ou organização estatal e um sistema institucional normativo constituído por leis 
relativamente permanentes e por políticas públicas mais transitórias. 
Exercício 5: 
A escola keynesiana se fundamenta no princípio de que o ciclo econômico não é auto-regulado como pensam 
os neoclássicos, uma vez que é determinado pelo "espírito animal" (animal spirit no original em inglês) dos 
empresários. É por esse motivo, e pela incapacidade do sistema capitalista conseguir empregar todos os que 
querem trabalhar, que Keynes defende a intervenção do Estado na economia. Poroutro lado, quanto a a 
escola Neoclássica é correto afirmar que: 
 
A - Defende a livre iniciativa privada e ausência de intervenção do Estado na economia; 
B - Defende a intervenção total do Estado na economia como um agente econômico; 
C - Defende a ausência do Estado na economia de modo que o legislativo, judiciário e segurança pública 
devem ser obrigações também da iniciativa privada. 
D - Defende a intervenção do estado na economia através das grandes estatais como a Petrobrás. 
E - Nenhuma das afirmações é correta. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) 
Comentários: A - Economia neoclássica é uma expressão genérica utilizada para designar diversas correntes 
do pensamento econômico que estudam a formação dos preços, a produção e a distribuição da renda através 
do mecanismo de oferta e demanda dos mercados. Essas correntes surgem no fim do século XIX, com o 
austríaco Carl Menger (1840-1921), o americano Milton Friedman,[1] o inglês William Stanley Jevons (1835-
1882), o suíço Léon Walras (1834-1910) dentre outros autores liberais menos importantes. Posteriormente, 
destacaram-se o inglês Alfred Marshall (1842-1924), o sueco Knut Wicksell (1851-1926), o italiano Vilfredo 
Pareto (1848-1923) e o estadunidense Irving Fisher (1867-1947). 
Exercício 6: 
Tratando-se de uma escola de tendência Neoclássica quanto as funções do Estado na economia é correto 
afirmar que: 
 
A - É função do Estado: Atuar no controle do preço do combustível através da Petrobrás; 
B - É função do Estado: Incentivar alguns setores através de reduzida carga tributária em detrimento de outros 
setores da economia. Exemplo: Redução de IPI (Imposto Produto Industrializado) para automóveis. 
C - É função do Estado: Garantir o funcionamento das instituições governamentais zelando pela propriedade 
privada e livre iniciativa. Exemplo: Legislativo, executivo e judiciário. 
D - É função do Estado: Subsidiar a construção civil através de incentivos fiscais para materiais de construção 
e elevação de impostos para outros setores. 
E - Nenhuma das afirmações é correta. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) 
Comentários: C - É função do Estado: Garantir o funcionamento das instituições governamentais zelando pela 
propriedade privada e livre iniciativa. Exemplo: Legislativo, executivo e judiciário. 
 
Mosulo 06 
Exercício 1: 
Os bens de consumo atendem diretamente ao que? 
i As necessidades humanas. 
ii A produção de alimentos. 
iii A não durabilidade. 
 
A - Apenas a afirmativa i está correta. 
B - As afirmativas i e iii estão corretas 
C - As afirmativas ii e iii estão corretas. 
D - Apenas a afirmativa iii está correta. 
E - Todas as afirmativas estão corretas. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) 
Comentários: A - são os bens utilizados pelos indivíduos ou famílias. A quantidade de bens de consumo que 
são comercializados em cada país reflete o nível de vida da população e também permitem avaliar os gostos 
e as características da sociedade em questão. São, portanto, os bens produzidos pelo homem e destinados 
ao consumo das pessoas (diferentemente dos bens intermediários que são utilizados no processo de 
produção para serem transformados em bens finais ou dos bens de capitais que são as máquinas utilizadas 
pelas indústrias). 
Exercício 2: 
Quais são as principais funções da moeda? 
A - Apenas a afirmativa i está correta. 
B - As afirmativas i e iii estão corretas. 
C - As afirmativas ii e iii estão corretas. 
D - Apenas a afirmativa iii está correta. 
E - Todas as afirmativas estão corretas. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) 
Comentários: E - Intermediária de trocas: Superação do escambo, operação de economia monetária, melhor 
especialização e divisão social do trabalho, transações com menor tempo e esforço, melhor planejamento de 
bens e serviços; · Medida de valor: Unidade padronizada de medida de valor, denominador comum de 
valores, racionaliza informações econômicas constrói sistema agregado de contabilidade social, produção, 
investimento, consumo, poupança; · Reserva de valor: Alternativa de acumular riqueza, liquidez por 
excelência, pronta aceitação consensual; · Função liberatória: Liquida débitos e salda dívidas, poder garantido 
pelo Estado; · Padrão de pagamentos: Permite realizar pagamentos ao longo do tempo, permite crédito e 
adiantamento, viabiliza fluxos de produção e de renda; · Instrumento de poder: Instrumento de poder 
econômico, conduz ao poder político, permite manipulação na relação Estado-Sociedade. 
Exercício 3: 
Praticamente todas as transações são realizadas como? 
A - Com a utilização de trocas. 
B - Quando pagamos as contas num banco. 
C - Praticamente todas as transações são realizadas com moeda. 
D - As transações são realizadas com crédito sem a utilização de moeda. 
E - Nenhuma das anteriores. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) 
Comentários: C - De início, convém definir o que venha a ser criação ou destruição de moeda. Na seção 
anterior definimos moeda como sendo a soma do papel-moeda em poder do público (inclusive moedas 
metálicas) e dos depósitos à vista nos bancos comerciais. A primeira parecia é chamada moeda manual ou 
moeda corrente, e, a segunda, moeda escritura[ ou bancária. Haverá criação de moeda quando houver um 
aumento desta soma, ou seja, ~o aumenta o volume da soma de moeda corrente e de moeda escritural. De 
outra parte haverá destruição de moeda quando se reduzir o volume de meios de pagamento 
Exercício 4: 
Moeda é o meio através do qual são efetuadas as transações monetárias. É todo ativo que constitua forma 
imediata de solver débitos, com aceitabilidade geral e disponibilidade imediata, e que confere ao seu titular um 
direito de saque sobre o produto social. Quanto a definição de moeda também é correto afirmar que: 
A - O dinheiro é uma forma de moeda, mas não o cartão de crédito, que é apenas um meio de transferir 
ativos, no caso o dinheiro, para realizar pagamentos; 
B - O papel moeda atualmente utilizado no país para a fabricação das cédulas tem valores diferenciados, por 
este motivo as cédulas detém valores nominais diferentes. 
C - O dinheiro foi criado por uma mera conveniência, uma vez que, as trocas comerciais já existiam na 
antiguidade e ocorriam com facilidade. 
D - A moeda é a única forma de realizar compras e transações financeiras. 
E - Nenhuma das alternativas anteriores está correta; 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) 
Comentários: A - O desenvolvimento de sistemas monetários demandaram o surgimento de um novo tipo de 
moeda: a moeda-papel. A moeda-papel veio para contornar os inconvenientes da moeda metálica (peso, risco 
de roubo), embora valessem com lastro nela. Assim surgem os certificados de depósito, emitidos por casas de 
custódia em troca do metal precioso nela depositado. Por ser lastreada, essa moeda representativa poderia 
ser convertida em metal precioso a qualquer momento, e sem aviso prévio, nas casas de custódia A moeda-
papel abre espaço para o surgimento da moeda fiduciária, ou papel-moeda, modalidade de moeda não 
lastreada totalmente. 
Exercício 5: 
A definição de demanda por moeda é similar à definição de demanda por qualquer outro bem. Ela pode ser 
definida como a quantidade de riqueza que os agentes decidem manter na forma de moeda. A maioria dos 
livros-texto refere-se à demanda por moeda como uma demanda por encaixes reais. Isso quer dizer que os 
indivíduos retêm moeda por aquilo que irão comprar em bens e serviços, isto é, os agentes econômicos estão 
interessados no poder aquisitivo dos encaixes monetários que possuem. Também é praticamente consenso 
entre os economistas que a demanda por moeda é determinada basicamente pela taxa de juros (quanto maior 
a taxa, menor o incentivo para reter moeda), pelo nível de preços (que afetaria somente a demanda nominal 
por moeda), pelo custo real das transações (se fosse possível transformar, imediatamente e sem custos, os 
fundos em dinheiro,não seria preciso manter dinheiro, já que seria possível realizar transações com a 
transformação do ativo rentável em moeda ocorrendo somente no exato momento em que ela se mostrasse 
necessária, o que permitiria que o ativo ficasse mais tempo rendendo), e pela renda. Quanto aos conceitos 
relativos a demanda por moeda, é correto afirmar que: 
A - A demanda por moeda ocorre, geralmente, por três motivos básicos, são eles: Transação - representa a 
guarda de moeda para se fazer pagamentos, dado que os pagamentos e recebimentos não são perfeitamente 
sincronizados. Precaução - é a guarda de moeda para cobrir gastos imprevistos e Redistribuição - representa 
a disponibilização de moeda para redistribuir entre pagamentos, poupança e especulação. 
B - A demanda por moeda ocorre somente pelo motivo Transacional - representa a guarda de moeda para se 
fazer pagamentos, dado que os pagamentos e recebimentos não são perfeitamente sincronizados. 
C - A demanda por moeda ocorre por três motivos: Transação - representa a guarda de moeda para se fazer 
face a pagamentos, dado que os pagamentos e recebimentos não são perfeitamente sincronizados. 
Precaução - é a guarda de moeda para cobrir gastos imprevistos e Especulação - a moeda é considerada 
também como reserva de valor e não apenas meio de troca. Por isso, não seria estranho que os agentes 
econômicos guardassem moeda ociosa, na expectativa de mudanças na taxa de juros de mercado e, assim, 
aplicá-la melhor no futuro. 
D - A demanda por moeda ocorre por dois motivos: Transação - representa a guarda de moeda para se fazer 
face a pagamentos, dado que os pagamentos e recebimentos não são perfeitamente sincronizados e 
Precaução - é a guarda de moeda para cobrir gastos imprevistos. 
E - A demanda por moeda ocorre por diferentes motivos: Organizacional – a forma como as organizações 
administram seus recursos monetários. Institucionais – a maneira em que a pessoa jurídica está constituída 
e Sociais – a forma como os recursos são distribuídos para atender as necessidades da sociedade como um 
todo. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) 
Comentários: C - Em geral, a moeda é emitida e controlada pelo governo do país, que é o único que pode 
fixar e controlar seu valor. O dinheiro está associado a transações de baixo valor; a moeda (no sentido aqui 
tratado), por sua vez, tem uma definição mais abrangente, já que engloba, mesmo no seu agregado mais 
líquido (M1), não só o dinheiro, mas também o valor depositado em contas correntes 
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
	Comentários: A - o capital, que pode ser entendido como o dinheiro que é investido no processo produtivo, com o objetivo de gerar lucro. Diferencia-se do dinheiro que se destina à satisfação das necessidades pessoais dos indivíduos. O capital é aplica...
	Exercício 2:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
	Comentários: A - O servo trabalhava uma parte do tempo para ele mesmo e outra para o senhor. Quando do criava o produto necessário para a sua subsistência e da sua família, trabalhava para ele próprio. Quando o seu trabalho servia para arranjar produt...
	Exercício 3:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
	Comentários: D - Quem tem dinheiro não o deseja guardar, mas sim movimentá-lo, buscando um meio lucrativo de investimento. [...] Hoje há mil e uma maneiras de se aplicar capital, na tentativa de obter mais capital. Mas logo no início da Idade Média, t...
	Exercício 4:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
	Comentários: C - O Estado Moderno não é só uma superestrutura política representativa do capital. O Estado Moderno é o eixo, o suporte funcional (político-administrativo), a força agregadora, a força motriz do capitalismo nascente
	Exercício 5:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
	Comentários: D - O governo estabelece impostos progressivos, com o fim de gastar mais em áreas mais pobres e investir em áreas que beneficiem as pessoas carentes, como a educação e saude
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
	Comentários: C - O senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a fim de fazer os objetos de que precisava
	Exercício 2:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
	Comentários: E - Assim, o estado feudal era praticamente completo em si – fabricava o que necessitava e consumia seus produtos.”
	Exercício 3:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
	Comentários: D - O senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a fim de fazer os objetos de que precisava. Assim, o estado feudal era praticamente completo em si – fabricava o que necessitava e consumia seus pr...
	Exercício 4:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
	Comentários: E - Em qualquer sociedade, os recursos ou fatores de produção são escassos; contudo as necessidades humanas são ilimitadas, e sempre se renovam. Isso obriga a sociedade a escolher entre alternativas de produção e de distribuição dos resul...
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
	Comentários: D - A Microeconomia, ou Teoria Geral dos Preços, analisa a formação de preços no mercado, ou seja, como a empresa e o consumidor interagem e decidem qual o preço e a quantidade de um determinado bem ou serviço em mercados específicos. A m...
	Exercício 2:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
	Comentários: A - A hipótese coeteris paribus (tudo o mais permanece constante): o foco de estudo é dirigido apenas àquele mercado, analisando o papel que a oferta e a demanda nele exercem, supondo que outras variáveis interfiram muito pouco, ou que nã...
	Exercício 3:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
	Comentários: E - A demanda ou procura pode ser definida como a quantidade de um determinado bem ou serviço que os consumidores desejam adquirir em determinado período de tempo. A procura depende de variáveis que influenciam a escolha do consumidor. Sã...
	Exercício 4:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
	Comentários: D - Pode-se conceituar oferta como as várias quantidades que os produtores desejam oferecer ao mercado em determinado período de tempo. Da mesma maneira que a demanda, a oferta depende de vários fatores; dentre eles, de seu próprio preço,...
	Exercício 5:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
	Comentários: B - SNIPC efetua a produção contínua e sistemática de índices de preços ao consumidor, tendo como unidade de coleta estabelecimentos comerciais e de prestação de serviços, concessionária de serviços públicos e domicílios (para levantament...
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
	Comentários: D - produtos homogêneos: não existe diferenciação entre os produtos ofertados pelas empresas concorrentes; não existem barreiras: para o ingresso de empresas no mercado; transparência do mercado: todas as informações sobre lucros, preços ...
	Exercício 2:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
	Comentários: D - O mercado monopolista se caracteriza por apresentar condições diametralmente opostas às da concorrência perfeita. Nele existe, de um lado, um único empresário (empresa) dominando inteiramente a oferta e, de outro, todos os consumidore...
	Exercício 3:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
	Comentários: E - É um mercado onde existe oferta abundante do fator de produção, por exemplo, mão de obra não especializada, o que torna o preço desse fator constante. Os ofertantes ou fornecedores, como são em grande número, não têm condições de obte...
	Exercício 4:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
	Comentários: B - Até aqui identificamos as estruturas de mercados de bens e serviços. O mercado de fatores de produção – mão de obra, capital, terra e tecnologia – também apresenta diferentes estruturas.
	Exercício 5:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
	Comentários: A - É um tipo de mercado em que há um grande número de vendedores ( empresas ), de tal sorte uma empresa, isoladamente, por ser insignificante, não afeta os níveis de oferta do mercado e,consequentemente, o preço de equilíbrio. Nesse tip...
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
	Comentários: B - Os fundamentos teóricos da descentralização baseiam-se em: a) fatores econômicos (função alocativa); b) fatores culturais, políticos e institucionais (maior integração social) e c) fatores geográficos (demandas locais)
	Exercício 2:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
	Comentários: B - Refere-se a todos os instrumentos que o governo dispõe para arrecadação de tributos e o controle de suas despesas. Além da questão do nível de tributação, a política tributária, por meio da manipulação da estrutura e alíquotas de impo...
	Exercício 3:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
	Comentários: C - o governo fica controle interno do Poder Executivo e pelo Tribunal de Justiça
	Exercício 4:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
	Comentários: E - O Estado é o instrumento de ação coletiva por excelência da sociedade. É a forma através da qual a sociedade busca alcançar seus objetivos políticos fundamentais; a ordem ou estabilidade social, a liberdade, o bem-estar, e a justiça s...
	Exercício 5:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
	Comentários: A - Economia neoclássica é uma expressão genérica utilizada para designar diversas correntes do pensamento econômico que estudam a formação dos preços, a produção e a distribuição da renda através do mecanismo de oferta e demanda dos merc...
	Exercício 6:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
	Comentários: C - É função do Estado: Garantir o funcionamento das instituições governamentais zelando pela propriedade privada e livre iniciativa. Exemplo: Legislativo, executivo e judiciário.
	Exercício 1:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
	Comentários: A - são os bens utilizados pelos indivíduos ou famílias. A quantidade de bens de consumo que são comercializados em cada país reflete o nível de vida da população e também permitem avaliar os gostos e as características da sociedade em qu...
	Exercício 2:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
	Comentários: E - Intermediária de trocas: Superação do escambo, operação de economia monetária, melhor especialização e divisão social do trabalho, transações com menor tempo e esforço, melhor planejamento de bens e serviços; Medida de valor: Unidad...
	Exercício 3:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
	Comentários: C - De início, convém definir o que venha a ser criação ou destruição de moeda. Na seção anterior definimos moeda como sendo a soma do papel-moeda em poder do público (inclusive moedas metálicas) e dos depósitos à vista nos bancos comerci...
	Exercício 4:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
	Comentários: A - O desenvolvimento de sistemas monetários demandaram o surgimento de um novo tipo de moeda: a moeda-papel. A moeda-papel veio para contornar os inconvenientes da moeda metálica (peso, risco de roubo), embora valessem com lastro nela. A...
	Exercício 5:
	O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
	Comentários: C - Em geral, a moeda é emitida e controlada pelo governo do país, que é o único que pode fixar e controlar seu valor. O dinheiro está associado a transações de baixo valor; a moeda (no sentido aqui tratado), por sua vez, tem uma definiçã...