Metodologia do Trabalho Científico (134488)

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1 O Artigo Científico, conforme estudado no caderno de estudos, apresenta uma estrutura 
ordenada, composta por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, cada qual com suas 
etapas, sendo imprescindível o uso e o cumprimento das normas estabelecidas. Sobre as etapas 
que compreendem o elemento pós-textual, associe as colunas abaixo: 
I – Anexo. 
II – Apêndice. 
III – Referências. 
( ) Texto ou documento não criado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e 
ilustração. 
( ) Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua 
identificação individual. 
( ) Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem 
prejuízo da unidade nuclear do trabalho. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) I – III – II. 
B) III – I – II. 
C) III – II – I. 
D) I – II – III. 
 
2 A etapa do planejamento da pesquisa também pode ser entendida como um pré-projeto e faz 
parte da fase exploratória. A pesquisa científica objetiva, em última análise, responde às 
necessidades humanas. Com base neste contexto apresentado, associe os itens utilizando o 
código a seguir: 
I- Escolha do tema. 
II- Revisão da literatura. 
III– Problematização. 
IV– Seleção/delimitação do assunto. 
( ) O que se faz, na realidade, é dividir a necessidade em seus aspectos componentes julgados 
importantes. 
( ) Tem como um dos critérios o gosto pessoal, preparo técnico e tempo disponível. 
( ) Consiste em escolher, entre os vários aspectos anteriormente levantados, aquele que merecerá 
estudo e investigação. 
( ) A releitura exploratória tem o mérito de aumentar a extensão e a profundidade dos conteúdos 
conhecidos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) I – II – IV – III. 
B) IV – III – II – I. 
C) I – II – III – IV. 
D) III – I – IV – II. 
 
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3 Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais importantes 
do líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para conversar com a equipe. 
Essas são características da competência de liderança chamada: 
A) Feedback. 
B) Reconhecimento. 
C) Comunicação. 
D) Motivação. 
 
4 Como em qualquer forma de comunicação, na redação técnico-científica é preciso seguir alguns 
aspectos necessários para a compreensão do texto. Sobre as características do texto científico, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A) Incongruência. 
B) Parcialidade. 
C) Concisão. 
D) Subjetividade. 
 
5 Conforme seus estudos, citação é a menção de alguma informação extraída de alguma fonte. As 
principais formas de se fazer citação em textos são citação direta, citação indireta e citação da 
citação. Sobre os tipos de citação, analise as seguintes asserções: 
A expressão "apud" vem do latim e significa "citado por" e é usada em citações. 
PORQUE 
Foi realizada uma citação de um documento ao qual não se teve acesso direto ao original. Assinale 
a alternativa CORRETA: 
A) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda é verdadeira. 
B) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
C) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
D) A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda é falsa. 
 
6 No meio acadêmico nos deparamos com diversos tipos de trabalhos acadêmicos e/ou científicos, 
cada um com suas peculiaridades, visto que são elaborados de acordo com uma finalidade 
específica. Sobre os trabalhos acadêmicos, classifique V as sentenças Verdadeiras e F para as 
Falsas: 
( ) Artigo Científico – O objetivo do artigo científico é apresentar alguma ideia nova ou enfoque 
diferente sobre um tema já estudado, sobre aspectos ainda não explorados ou para esclarecer um 
ponto que ainda não está claro. 
( ) Monografia – A monografia é dirigida para o mestrado e cumpre o papel do trabalho de 
conclusão de pós-graduação stricto sensu. 
( ) Trabalho de Graduação – O trabalho de graduação não necessariamente precisa apresentar 
um estudo científico, mas realizar uma revisão bibliográfica ou literária sobre um assunto ou de 
temas exclusivos de uma área de conhecimento. 
( ) Dissertação – A dissertação se destina aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto sensu 
(mestrado),e objetiva um estudo científico. 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA: 
A) V – V – V – F. 
B) V – F – V – V. 
C) F – V – V – F. 
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D) V – F – V – F. 
 
7 De acordo com o que você estudou na disciplina Metodologia do Trabalho Científico, analise o 
conceito a seguir: É a parte do artigo onde é apresentado de forma concisa o assunto a ser tratado 
e também síntese das considerações finais; deve informar o objetivo e a finalidade do trabalho. A 
partir desse conceito, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Considerações finais. 
B) Introdução. 
C) Resumo. 
D) Desenvolvimento. 
 
8 Assim como em um texto, um bom parágrafo técnico-científico é uma estrutura textual completa, 
ou seja, possui uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão. Não se pode fazer isso em 
uma única frase. É necessário apresentar a ideia central na primeira frase, desenvolvê-la nas frases 
seguintes e que haja uma espécie de desfecho, ou seja, uma frase que conclua aquele pensamento 
apresentado. Com relação à construção de um parágrafo técnico-científico, analise as seguintes 
asserções: 
Evitar abstrações. Cada parágrafo deve explorar uma só ideia. 
PORQUE 
Apresentar várias ideias num parágrafo torna o texto confuso, sem coerência. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
B) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
C) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
D) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
9 Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir os 
objetivos da organização. Acerca das competências essenciais de um líder, associe os itens que 
seguem: 
 
I – Visão 
II – Motivação 
III – Comunicação 
 ( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações necessárias para 
realização do trabalho. 
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário. 
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros. 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) II - III - I. 
B) III - II - I. 
C) II - I - III. 
D) III - I - II. 
 
10 Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, como elemento inicial podemos destacar 
a "introdução". Nesta parte é necessário restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa 
e apresentar aspectos da metodologia utilizada. Com base nos aspectos introdutórios do modelo 
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de paper que deverá ser apresentado ao final de seu curso, classifique V as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da 
pesquisa. 
( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do 
trabalho. 
( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações 
bibliográficas. 
( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca 
precisar ler todo o artigo desnecessariamente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F – V – F – F. 
B) F – F – V – V. 
C) V – V– V – F. 
D) V – F – F – V. 
 
11 De acordo com a ABNT, as formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e citação 
de citação, cada uma com suas particularidades. Nesse sentido, associe as colunas abaixo 
conforme o que cada citação representa para o texto: 
I - Citação Indireta. 
II - Citação Direta. 
III - Citação de Citação. 
( ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do original. 
( ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado. 
( ) Citação de um texto em que não se teve acesso ao original. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) II – III – I. 
B) III – I – II. 
C) I – II – III. 
D) II – I – III. 
 
12 Pesquisa é um conjunto procedimentos que visa à descoberta de novos conhecimentos em uma 
determinada área. No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em 
que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, 
contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. Com relação aos objetivos 
da pesquisa é fundamental entender os métodos científicos e os procedimentos, com o objetivo de 
encontrar respostas para as perguntas formuladas.Sobre alguns desses objetivos da pesquisa, 
classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Revisar e sintetizar o conhecimento existente. 
( ) Investigar alguma situação ou problema existente. 
( ) Fornecer soluções para muitos problemas de uma só vez. 
( ) Explorar e analisar questões mais gerais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V – V – V – F. 
B) F – F – V – V. 
C) V – F – V – V. 
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D) V – V – F – V. 
 
13 O texto científico deve ser escrito em linguagem correta, respeitando à norma culta da língua. 
Com relação às características dos textos científicos, analise as seguintes asserções: 
Deve ter uma escrita objetiva. 
PORQUE 
Os assuntos devem ser versados de maneira simples, evitando expressões evasivas e com 
significados imprecisos. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda é verdadeira. 
B) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
C) A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda é falsa. 
D) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
 
14 Os gestores escolares são os responsáveis pelo sucesso e pela sobrevivência da instituição. 
Eles são vistos como líderes capazes de trabalhar na facilitação de problemas em grupo, sabendo 
ouvir a opinião dos membros da escola, delegando autoridade e distribuindo poder. LÜCK, Heloísa. 
Liderança em gestão escolar. V. 4. Petrópolis: Vozes. 2008. Sobre o líder escolar, é correto afirmar 
que: 
A) É aquele que estimula a gestão autocrática. 
B) É aquele que estimula a gestão liberal. 
C) É aquele que oferece uma recompensa em troca do cumprimento da tarefa. 
D) É aquele capaz de fazer com que os objetivos da escola sejam atingidos. 
 
15 “Referência Bibliográfica é o conjunto de elementos que permite a identificação, no todo ou em 
parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material.” (NBR-6023). 
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação 
– referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.) Os elementos da referência devem ser 
apresentados em sequência padronizada e formatados conforme as normas da ABNT. Sobre os 
elementos que compõe a referência bibliográfica associe as colunas abaixo: 
I - Na referência bibliográfica de obras consultadas on-line, a informação do endereço eletrônico. 
II – Na referência bibliográfica de título da livros. 
III – Na referência bibliográfica de artigo de revista e jornal, sem autor definido. 
IV – Na referência bibliográfica de livro em que o autor do capítulo não é o mesmo da obra. 
( ) A primeira palavra do título deve estar em MAIÚSCULA. 
( ) Deve ser apresentada entre os sinais < >, depois de “Disponível em:”. 
( ) O elemento complementar In:, é inserido. 
( ) Deve estar destacado em negrito. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) III – I – IV – II. 
B) II – I – IV – III. 
C) III – IV – I – II. 
D) I – II – IV – III. 
 
16 Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas mais específicas dentro do trabalho. Os 
objetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as ações que se pretende 
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realizar para atingir o objetivo geral. Nesse sentido, no que apresenta algumas características dos 
objetivos específicos, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Devem iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir a mesma 
linha de raciocínio. 
B) Devem ser utilizados como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, devem ser 
desenvolvidos em forma de questionamento também. 
C) Devem iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo utilizado no objetivo 
geral. 
D) Devem ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador desenvolverá 
em seu trabalho. 
 
17 Ao longo dos anos surgiram diferentes teorias da liderança, todas com o objetivo de entender, 
analisar e definir melhor como essa dinâmica funciona e quais circunstâncias levam uma pessoa a 
se tornar um verdadeiro líder. Dito isso, relacione as teorias da liderança com suas respectivas 
características: 
 
I – Teoria dos traços da personalidade. 
II – Teoria contingencial ou situacional. 
III – Teoria do caminho-meta. 
 ( ) Determinada condição faz surgir o líder necessário e conveniente. 
( ) O caráter e a personalidade distinguem o líder do não-líder. 
( ) O comportamento do líder é a chave para motivar os subordinados. 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) II - III - I. 
B) II - I - III. 
C) III - I - II. 
D) III - II - I. 
 
18 Segundo Marconi e Lakatos (2010), entende-se a pesquisa como sendo um procedimento 
formal, com método de pensamento reflexivo, que requer um tratamento científico e se constitui no 
caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais. Com relação à elaboração 
do projeto de pesquisa, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I– Justificativa. 
II– Objetivos. 
III– Revisão Teórica. 
IV– Metodologia. 
( ) É responder analiticamente a questão ou ao problema central que foi enunciado e 
problematizado. 
( ) Supõe alocação de recursos, o que torna necessário explicitar a natureza do assunto, sua 
relevância ou importância para a área de conhecimento. 
( ) Deve descrever de forma detalhada como se pretende atingir o objetivo proposto. 
( ) Tem como objetivo apresentar as leituras para a problematização, apresentando as diferentes 
teorias produzindo uma discussão crítica sobre a temática. Assinale a alternativa que apresenta 
sequência CORRETA: 
A) IV – III – II – I. 
B) II – I – IV – III. 
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C) I – II – IV – III. 
D) I – II – III – IV. 
 
19 Durante seus estudos vimos que o método científico é um facilitador no processo da construção 
do conhecimento, é um conjunto de regras básicas para se realizar uma experiência ou pesquisa, 
para produzir um novo conhecimento. Em relação ao método comparativo, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A) É um método de interpretação do que de investigação. Estuda a sociedade do ponto de vista 
da função de suas unidades. 
B) Utilizado para comparações entre grupos e entre sociedades. 
C) Método que consiste em investigar acontecimentos, processos e instituições do passado, 
comparando-os para verificar a sua influência na sociedade de hoje. 
D) Utilizado para o estudo comparativoentre indivíduos, grupos ou comunidades. 
 
20 Em seus estudos você pôde perceber que há diversos tipos de trabalhos acadêmicos e 
científicos com finalidades diferentes, portanto, cada um possui suas particularidades. Sobre essas 
distinções, associe os itens abaixo: 
I – Tese. 
II – Dissertação. 
( ) Promove algo novo em determinada área do conhecimento. 
( ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado. 
( ) Caracteriza-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao doutorado. 
( ) Expõe novas formas de ver uma realidade já conhecida. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) I – I – II – II. 
B) II – I – II – II. 
C) II – II –I – I. 
D) I – II – I – II.