Exercício avaliativo - Módulo 3_ Revisão da tentativa

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30/01/2024, 11:50 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa
https://mooc41.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1653213&cmid=40663 1/2
Iniciado em terça-feira, 30 jan. 2024, 11:42
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 30 jan. 2024, 11:49
Tempo
empregado
7 minutos 9 segundos
Notas 2,00/3,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 15,00(66,67%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A partir dos instrumentos de planejamento, especialmente o PTD, e a Carta de Serviços ao Usuário pronta e publicada, os órgãos
possuem as condições de realizarem o cadastro de seus serviços no Portal Gov.br.
Sobre isso, julgue como Verdadeira ou Falsa a a�rmativa a seguir:
Para cadastrar ou editar serviços no Portal Gov.br é necessário o per�l “editor” ou “administrador”. 
Verdadeiro 
Falso
O guia foi elaborado para os editores de serviços do Gov.br. O editor de serviços é o responsável por cadastrar e atualizar informações
de serviços públicos de um órgão ou entidade federal no portal. O cadastro e a edição de serviços também são possíveis para quem
possui o per�l de “administrador”.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Sobre a edição dos serviços Gov.br, julgue como verdadeira ou falsa a a�rmativa a seguir:
Para editar os serviços, o usuário ainda precisa navegar no Editor de Serviços, em um ambiente separado do Portal Gov.br. 
Verdadeiro 
Falso
É importante lembrar que, para os usuários acostumados com o antigo Editor de Serviços em um ambiente separado do portal, isso
agora mudou. Para editar os serviços você navegará diretamente no Portal Gov.br, com a diferença apenas de estar logado como editor
ou administrador.
A resposta correta é 'Falso'.
30/01/2024, 11:50 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa
https://mooc41.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1653213&cmid=40663 2/2
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Avalie como verdadeiro (V) ou falso (F) os seguintes itens sobre o que deve-se considerar na elaboração de documentos em linguagem
simples.
a) Nível de alfabetização do público-alvo. 
b) Diferenças culturais, regionais, étnicas e linguísticas. 
c) Inclusão de jargão técnico nas mensagens de público-alvo mais especí�co. 
d) Acessibilidade para pessoas com de�ciência ou com baixa escolaridade. 
V
V
F
V
Sua resposta está correta.
A alternativa C é falsa. O jargão técnico deve ser evitado por completo, a menos que não haja alternativa para deixar clara a
comunicação. Não é propriamente o público-alvo que de�nirá se haverá ou não uso desse tipo de estratégia e, em todos os casos, o
jargão deve ter seu signi�cado explicitado.  
Con�ra a explicação sobre as outras alternativas:
a) Mensagens e interações com públicos mais vulneráveis devem ser tratadas de forma muito cuidadosa.  
b) As diferenças regionais e culturais, especialmente em um país tão extenso e diverso como o Brasil, é fator fundamental para a
construção da mensagem.
d) Uma postura inclusiva e acessível atualmente é primordial para o sucesso do cadastro de um serviço. 
A resposta correta é:
a) Nível de alfabetização do público-alvo. → V,
b) Diferenças culturais, regionais, étnicas e linguísticas. → V,
c) Inclusão de jargão técnico nas mensagens de público-alvo mais especí�co. → F,
d) Acessibilidade para pessoas com de�ciência ou com baixa escolaridade. → V.