QUEBRANDO A BANCA - PORTUGUES - CEBRASPE

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LÍNGUA PORTUGUESA 
120 QUESTÕES 
 
YARA COELI 
LÍNGUA PORTUGUESA 
300 QUESTÕES CEBRASPE/CESPE 
 
YARA COELI 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
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FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
3 
 
 
 
ÍNDICE 
1. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.......................................................................p.4 
2. Acentuação-Ortografia-Porquês.......................................................................................p.12 
3. Domínio da estrutura morfossintática do período - Sintaxe................................................p.13 
4. Relações de coordenação e subordinação entre orações e entre termos da oração - Domínio 
dos mecanismos de coesão textual. - Período Composto ..................................................p.19 
5. Pontuação .......................................................................................................................p.25 
6. Concordância....................................................................................................................p.31 
7. Tempos e Modos Verbais..................................................................................................p.34 
8. Regência ..........................................................................................................................p.39 
9. Crase ...............................................................................................................................p.41 
10. Colocação do pronome átono - Colocação Pronominal......................................................p.45 
11. Prova I – TJDFT – 2015 – Técnico........................................................................................p.50 
12. Prova II – TRF1ªR – 2017 – Técnico.....................................................................................p.51 
13. Prova III – TRF1ªR – 2017 – Analista...................................................................................p.53 
 
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120 QUESTÕES DA BANCA CETAP 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
4 
 
TIPOLOGIA 
Texto CB1A1-II 
Ainda hoje, em muitos rincões do nosso país, são 
encontrados administradores públicos cujas ações em 
muito se assemelham às de Nabucodonosor, rei do 
império babilônico, que, buscando satisfazer sua rainha 
Meda, saudosa das colinas e florestas de sua pátria, 
providenciou a construção de estupendos jardins 
suspensos. Essa excentricidade, que consumiu anos de 
labor e gastos incalculáveis, culminou em uma das sete 
maravilhas do mundo antigo. 
Tal “maravilha”, que originou mais ônus do que 
propriamente benefícios, apresenta grande similitude 
com devaneios atuais em que se constata o gasto de 
dinheiro público com atos de motivação fútil e imoral, 
finalidade dissociada do interesse público e em total 
afronta à razoabilidade administrativa, com flagrante 
desproporção entre o numerário despendido e o 
benefício auferido pela coletividade. 
Além da insensatez detectada em alguns atos de 
administração, constata-se a existência de situação mais 
grave e preocupante, a degeneração de caráter em 
muitos entre os que ascendem à gestão do interesse 
público. Essa degeneração, em alguns casos, precede a 
investidura; em outros, tem causas endêmicas, sendo o 
resultado inevitável da interação com um meio viciado. 
Emerson Garcia e Rogério Pacheco Alves. Improbidade 
administrativa. 8.ª ed. São Paulo: Saraiva, 2014, p. 47 
(com adaptações). 
 
01. (Auditor de Controle Interno – CGE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) No texto CB1A1-II, predomina 
a tipologia 
A) injuntiva. 
B) narrativa. 
C) descritiva. 
D) expositiva. 
E) argumentativa. 
 
 
02. (Auditor de Controle Interno – CGE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) Depreende-se do texto 
CB1A1-II que os jardins suspensos construídos no 
império do rei Nabucodonosor representavam 
A) as sete maravilhas do mundo antigo. 
B) a riqueza do império babilônico. 
C) a degeneração de caráter de Nabucodonosor. 
D) a fertilidade do bioma local. 
E) a paisagem da pátria da rainha Meda. 
 
 
03. (Técnico – IPHAN – CEBRASPE/CESPE – 2018) No 
texto, predomina a tipologia instrucional, uma vez que 
seu propósito comunicativo é conscientizar o leitor 
acerca do que são pichação e grafitagem, a fim de 
convencê-lo a não cometer crimes. 
CERTO - ERRADO 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
5 
 
04. (Assistente Administrativo Fazendário – SEFAZ/RS – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Predominam no texto 1A1-I as 
tipologias textuais 
A) descrição e narração. 
B) argumentação e injunção. 
C) exposição e narração. 
D) exposição e injunção. 
E) descrição e argumentação. 
 
 
A partir de uma ação do Ministério Público 
Federal (MPF), o Tribunal Regional Federal da 2.a Região 
(TRF2) determinou que a Google Brasil retirasse, em até 
72 horas, 15 vídeos do YouTube que disseminam o 
preconceito, a intolerância e a discriminação a religiões 
de matriz africana, e fixou multa diária de R$ 50.000,00 
em caso de descumprimento da ordem judicial. Na ação 
civil pública, a Procuradoria Regional dos Direitos do 
Cidadão (PRDC/RJ) alegou que a Constituição garante 
aos cidadãos não apenas a obrigação do Estado em 
respeitar as liberdades, mas também a obrigação de 
zelar para que elas sejam respeitadas pelas pessoas em 
suas relações recíprocas. 
Para a PRDC/RJ, somente a imediata exclusão 
dos vídeos da Internet restauraria a dignidade de 
tratamento, que, nesse caso, foi negada às religiões de 
matrizes africanas. Corroborando a visão do MPF, o TRF2 
entendeu que a veiculação de vídeos potencialmente 
ofensivos e fomentadores do ódio, da discriminação e da 
intolerância contra religiões de matrizes africanas não 
corresponde ao legítimo exercício do direito à liberdade 
de expressão. O tribunal considerou que a liberdade de 
expressão não se pode traduzir em desrespeito às 
diferentes manifestações dessa mesma liberdade, pois 
ela encontra limites no próprio exercício de outros 
direitos fundamentais. 
Internet: <http://ibde.org.br> (com adaptações). 
05. (Técnico Judiciário – MPU – CEBRASPE/CESPE – 
2015) Predomina no texto em apreço o tipo textual 
narrativo. 
CERTO - ERRADO 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
6 
Raras vezes na história humana, o trabalho, a 
riqueza, o poder e o saber mudaram simultaneamente. 
Quando isso ocorre, sobrevêm verdadeiras 
descontinuidades que marcam época, pedras miliares no 
caminho da humanidade. A invenção das técnicas para 
controlar o fogo, o início da agricultura e do pastoreio na 
Mesopotâmia, a organização da democracia na Grécia,as 
grandes descobertas científicas e geográficas entre os 
séculos XII e XVI, o advento da sociedade industrial no 
século XIX, tudo isso representa saltos de época, que 
desorientaram gerações inteiras. 
Se observarmos bem, essas ondas longas da 
história, como as chamava Braudel, tornaram-se cada 
vez mais curtas. Acabamos de nos recuperar da 
ultrapassagem da agricultura pela indústria, ocorrida no 
século XX, e, em menos de um século, um novo salto de 
época nos tomou de surpresa, lançando-nos na 
confusão. Dessa vez o salto coincidiu com a rápida 
passagem de uma sociedade de tipo industrial dominada 
pelos proprietários das fábricas manufatureiras para 
uma sociedade de tipo pós-industrial dominada pelos 
proprietários dos meios de informação. 
O fórceps com o qual a recém-nascida sociedade 
pós-industrial foi extraída do ventre da sociedade 
industrial anterior é representado pelo progresso 
científico e tecnológico, pela globalização, pelas guerras 
mundiais, pelas revoluções proletárias, pelo ensino 
universal e pelos meios de comunicação de massa. 
Agindo simultaneamente, esses fenômenos produziram 
uma avalanche ciclópica — talvez a mais irresistível de 
toda a história humana — na qual nós, contemporâneos, 
temos o privilégio e a desventura de estar envolvidos em 
primeira pessoa. 
Ninguém poderia ficar impassível diante de uma 
mudança dessa envergadura. Por isso a sensação mais 
difundida é a desorientação. 
A nossa desorientação afeta as esferas 
econômica, familiar, política, sexual, cultural... É um 
sintoma de crescimento, mas é também um indício de 
um perigo, porque quem está desorientado sente-se em 
crise, e quem se sente em crise deixa de projetar o 
próprio futuro. Se deixarmos de projetar nosso futuro, 
alguém o projetará para nós, não em função de nossos 
interesses, mas do seu próprio proveito. 
Domenico de Masi. Alfabeto da 
sociedade desorientada: para entender o nosso 
tempo. Trad. Silvana Cobucci e Federico Carotti. 
São Paulo: Objetiva, 2017, p. 93-4 (com 
adaptações). 
06. (Analista Judiciário de Procuradoria – PGE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) O texto caracteriza-se como 
dissertativo-argumentativo, devido, entre outros 
aspectos, à presença de evidências e fatos históricos 
utilizados para validar a argumentação do autor. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
07. (Técnico Municipal de Controle Interno – CGM de 
João Pessoa/PB – CEBRASPE/CESPE – 2018) O texto 
apresentado combina elementos das tipologias 
expositiva e injuntiva. 
CERTO - ERRADO 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
7 
Os direitos humanos são direitos inerentes a 
todos os seres humanos, independentemente de raça, 
sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer 
outra condição. Os direitos humanos incluem o direito à 
vida e à liberdade, o direito à liberdade de opinião e de 
expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre 
muitos outros. Todos merecem estes direitos, sem 
discriminação. 
O direito internacional relacionado aos direitos 
humanos estabelece obrigações para que os governos 
ajam de determinadas maneiras ou se abstenham de 
certos atos, a fim de promover e proteger os direitos 
humanos e as liberdades de grupos ou indivíduos. 
Desde o estabelecimento das Nações Unidas, um 
de seus objetivos fundamentais tem sido promover e 
encorajar o respeito aos direitos humanos para todos, 
conforme estipulado na Carta das Nações Unidas. 
Os direitos humanos são fundados no respeito 
pela dignidade e no valor de cada pessoa. São universais, 
ou seja, são aplicados de forma igual e sem discriminação 
a todas as pessoas. São inalienáveis — e ninguém pode 
ser privado de seus direitos humanos —, mas podem ser 
limitados em situações específicas: o direito à liberdade 
pode ser restringido se, após o devido processo legal, 
uma pessoa for julgada culpada de um crime punível com 
privação de liberdade. 
Internet: (com adaptações). 
 
08. (Técnico Tributário da Receita Estadual – SEFAZ/RS 
– CEBRASPE/CESPE – 2018) Com relação à tipologia 
textual, é correto afirmar que o texto 1A2-I apresenta 
predominantemente 
A) uma combinação de recursos descritivos e narrativos. 
B) recursos da tipologia textual argumentativa. 
C) elementos que caracterizam textos narrativos. 
D) uma articulação entre as tipologias expositiva e 
narrativa. 
E) elementos que caracterizam a tipologia expositiva. 
 
 
 
O imposto sobre a propriedade de veículos 
automotores (IPVA) é um tributo que deve ser pago todo 
ano pelos donos de qualquer tipo de veículo. O valor do 
IPVA é calculado com base no valor do veículo comprado, 
e sua quitação é um requisito para o licenciamento. 
Do total arrecadado com cada veículo, 50% vão 
para o governo estadual e os outros 50%, para o 
município no qual o veículo tiver sido emplacado. Essa 
arrecadação, recolhida pela União, pelos estados ou 
pelos municípios, não é exclusivamente destinada a 
asfaltamento de ruas e colocação de sinais, isto é, a 
manutenção de rodovias, mas pode abranger despesas 
com educação, saúde, segurança, saneamento, entre 
outros. 
Para pagar o IPVA, o proprietário de veículo 
recebe em sua casa um aviso de vencimento do imposto, 
com informações sobre o veículo, valores, datas, 
parcelas, formas de pagamento. Com esse documento é 
possível quitar o IPVA, juntamente com o seguro 
obrigatório, e até fazer o licenciamento antecipado. O 
não pagamento do IPVA implica multa e impede a 
realização do licenciamento. 
Internet: (com adaptações). 
09. (Técnico Tributário da Receita Estadual – SEFAZ/RS 
– CEBRASPE/CESPE – 2018) Com relação à tipologia 
textual, é correto afirmar que o texto 1A1-II é 
predominantemente 
A) descritivo. 
B) informativo. 
C) argumentativo. 
D) narrativo. 
E) prescritivo. 
 
 
 
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8 
O avião demorou a decolar, havia nevascas pela 
Europa, fui parar em Copenhague, perdi a conexão em 
Paris, me mandaram para Buenos Aires, mas gostei de 
chegar em casa quase à meia-noite. O menino já estaria 
dormindo, e mesmo a Vanda logo iria para a cama. 
Estaria bicando um vinho, ou fechando as cortinas, ou 
tomando um banho, ou em frente ao espelho, catando 
fios de cabelo branco, para mim era importante pegá-la 
desprevenida, queria ver com que gênero de surpresa 
me receberia. Girei a chave, na sala havia uma árvore de 
Natal, a Vanda estava no quarto, do corredor ouvi sua 
voz. Devo ter aberto a porta com muito ímpeto, pois a 
babá, que estava sentada na ponta da cama, se levantou 
num pulo. Mas o menino não se mexeu, continuou 
recostado na cabeceira com os olhos fitos na televisão 
10. (Especialista Técnico – Analista de Sistema – BNB – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) O texto é predominantemente 
narrativo, haja vista, entre outras características, o 
emprego de verbos no passado. 
CERTO - ERRADO 
 
O Departamento de Atendimento a Grupos 
Vulneráveis (DAGV) da Polícia Civil de Sergipe atende a 
um público específico, que frequentemente se torna 
vítima de diversos tipos de violência. Idosos, 
homossexuais, mulheres, crianças e adolescentes têm 
recebido atenção constante no DAGV, onde o 
atendimento ganha força e se especializa diariamente. 
A unidade surgiu como delegacia especializada 
em setembro de 2004. Agentes e delegados de 
atendimento a grupos vulneráveis realizam atendimento 
às vítimas, centralizam procedimentos relativos a crimes 
contra o público vulnerável registrados em outras 
delegacias, abrem inquéritos e termos circunstanciados 
e fazem investigações de queixas. 
Internet: (com adaptações) 
11. (Delegado de Polícia – PC/SE – CEBRASPE/CESPE – 
2018) Predomina no texto a tipologia narrativa, a qual é 
adequada ao propósito comunicativo de apresentar ao 
leitor um relato linear e objetivo da história do DAGV 
desde o seu surgimento até os dias atuais. 
CERTO - ERRADOTexto CB1A1AAA 
 Não sou de choro fácil a não ser quando 
descubro qualquer coisa muito interessante sobre ácido 
desoxirribonucleico. Ou quando acho uma carta que fale 
sobre a descoberta de um novo modelo para a estrutura 
do ácido desoxirribonucleico, uma carta que termine 
com “Muito amor, papai”. Francis Crick descobriu o 
desenho do DNA e escreveu a seu filho só para dizer que 
“nossa estrutura é muito bonita”. Estrutura, foi o que ele 
falou. Antes de despedir-se ainda disse: “Quando chegar 
em casa, vou te mostrar o modelo”. Não esqueça os dois 
pacotes de leite, passe para comprar pão, guarde o resto 
do dinheiro para seus caramelos e, quando chegar, eu 
mostro a você o mecanismo copiador básico a partir do 
qual a vida vem da vida. 
Não sou de choro fácil, mas um composto 
orgânico cujas moléculas contêm as instruções genéticas 
que coordenam o desenvolvimento e o funcionamento 
de todos os seres vivos me comove. Cromossomas me 
animam, ribossomas me espantam. A divisão celular não 
me deixa dormir, e olha que eu moro bem no meio das 
montanhas. De vez em quando vejo passarem os aviões, 
mas isso nunca acontece de madrugada — a noite se 
guarda toda para o infinito silêncio. 
 Acho que uma palavra é muito mais bonita do 
que uma carabina, mas não sei se vem ao caso. Nenhuma 
palavra quer ferir outras palavras: nem 
desoxirribonucleico, nem montanha, nem canção. Todos 
esses conceitos têm os seus sinônimos, veja só, ácido 
desoxirribonucleico e DNA são exatamente a mesma 
coisa, e os do resto das palavras você acha. É tudo uma 
questão de amor e prisma, por favor não abra os 
canhões. Que coisa mais linda esse ácido despenteado, 
caramba. Olhei com mais atenção o desenho da 
estrutura e descobri: a raça humana é toda brilho. 
Matilde Campilho. Notícias escrevinhadas na beira da estrada. 
In: Jóquei. São Paulo: Editora 34, 2015, p. 26-7 (com 
adaptações). 
 
12. (Analista Judiciário – STM – CEBRASPE/CESPE – 
2018) O texto classifica-se como poema em prosa, dada 
a predominância de um olhar lírico sobre o tema tratado 
e da linguagem figurada. 
CERTO - ERRADO 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
9 
“— A polícia parisiense — disse ele — é extremamente 
hábil à sua maneira. Seus agentes são perseverantes, 
engenhosos, astutos e perfeitamente versados nos 
conhecimentos que seus deveres parecem exigir de 
modo especial. Assim, quando o delegado G... nos 
contou, pormenorizadamente, a maneira pela qual 
realizou suas pesquisas no Hotel D..., não tive dúvida de 
que efetuara uma investigação satisfatória (...) até o 
ponto a que chegou o seu trabalho.” 
 
13. (Agente de Polícia Federal – PF – CEBRASPE/CESPE – 
2018) O primeiro parágrafo do texto é 
predominantemente descritivo, pois apresenta as 
características da “polícia parisiense”. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 “Apontava à lua com o dedo, deixava-se ficar deitado 
quando passava um enterro, não se benzia ouvindo o 
canto da mortalha, dormia sem camisa, ria-se do 
trovão! Alardeava o ardente desejo de encontrar um 
curupira, um lobisomem ou uma feiticeira. Ficava 
impassível vendo cair uma estrela, e achava graça ao 
canto agoureiro do acauã, que tantas desgraças 
ocasiona. Enfim, ao encontrar um agouro, sorria e 
passava tranquilamente sem tirar da boca o seu 
cachimbo de verdadeira espuma do mar.” 
14. (Auditor de Controle Externo – TCE/PA – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) No último parágrafo do 
texto, o emprego das formas verbais no pretérito 
imperfeito do indicativo indica que as ações do 
tenente Souza eram habituais. Tais hábitos acabam 
por caracterizar o personagem. 
CERTO - ERRADO 
 
 
“Passávamos férias na fazenda da Jureia, que ficava na 
região de lindas propriedades cafeeiras. Íamos de 
automóvel até Barra do Piraí, onde pegávamos um 
carro de boi. Lembro-me do aboio do condutor, a pé, ao 
lado dos animais, com uma vara: “Xô, Marinheiro! 
Vâmu, Teimoso!”. Tenho ótimas recordações de lá e 
uma foto da qual gosto muito, da minha infância, às 
gargalhadas, vestindo um macacão que minha própria 
mãe costurava, com bastante capricho. Ela fazia um 
para cada dia da semana, assim, eu podia me esbaldar 
e me sujar à vontade, porque sempre teria um macacão 
limpo para usar no dia seguinte.” 
15. (Assistente de Procuradoria – PGE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) O texto é essencialmente 
descritivo, pois detalha lembranças acerca das viagens 
de férias que a personagem e sua família faziam com 
frequência durante a sua infância. 
CERTO - ERRADO 
 
16. (Assistente Administrativo Fazendário – SEFAZ/RS – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Assinale a opção que reproduz 
trecho do texto 1A2-II em que predomina a tipologia 
descrição. 
A) “Ninguém é obrigado a parecer velho” (l.4) 
B) “Neide considerou que, aos sessenta e quatro anos, 
até que não parecia velha. Mexeu o creme com mais 
vigor” (l. 6 a 8) 
C) “Alguns estudos afirmam que a velhice começa aos 
trinta e seis anos de idade” (l. 9 e 10) 
D) “Foi bem na hora em que João Carlos entrou na 
cozinha: estava com sede” (l. 31 e 32) 
E) “a barriga do marido esgarçava as casas dos dois 
últimos botões” (l. 35 e 36) 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
10 
 
Julgue o seguinte item, considerando os aspectos 
textuais e gramaticais do cartaz precedente veiculado 
pelo Ministério Público Federal, no âmbito do projeto 
Amazônia Protege. 
 
17. (Procurador Municipal – Pref. Boa Vista/RR – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) No texto, observam-se trechos 
expositivo e injuntivo. 
CERTO - ERRADO 
“Na tentativa de acabar com o inaceitável 
financiamento privado de pessoas jurídicas para 
campanhas eleitorais, a Ordem dos Advogados do 
Brasil entrou no Supremo Tribunal Federal, em 2011, 
com uma ação direta de inconstitucionalidade contra a 
legislação que permite a doação de pessoas jurídicas a 
partidos políticos, para qualquer fim. O argumento é 
simples e irrefutável: a cidadania é exercida por 
indivíduos, pessoas físicas, que têm o direito (no Brasil, 
a obrigação) exclusivo de influir no processo político, 
por meio do voto. Um cidadão, um voto. Empresa é 
pessoa jurídica, não vota e não deve interferir no 
processo eleitoral.” 
O Estado de S.Paulo, 4/3/2014 (com adaptações) 
18. (Técnico Judiciário – Área Administrativa – TJ/CE – 
CEBRASPE/CESPE – 2014) O texto em apreço é, 
predominantemente, 
A) instrucional. 
B) dialógico. 
C) descritivo. 
D) narrativo. 
E) dissertativo 
 
 
 
 
 
 
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11 
“Para mostrar a importância do voto aos 16 anos de 
idade, a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas 
(UBES) realizou a campanha Te liga 16 — O Brasil só 
ganha se você tiver esse título. O objetivo da campanha 
foi conscientizar os jovens de 16 anos da 
responsabilidade do voto e da participação política. 
“Votar aos 16 anos é despertar uma consciência cidadã. 
Ficar em casa reclamando que política é ruim não está 
com nada. Está na hora de não só pensar, mas de 
decidir”, disse o professor Pedro. A presidenta da 
Comissão de Educação da Câmara de Vereadores de 
Porto Alegre completou a introdução do professor, 
chamando a atenção dos estudantes para o poder de 
decisão que eles têm. “Somos 33 milhões de brasileiros 
entre 16 e 24 anos. A juventude brasileira, se unida, é 
suficiente para mudar qualquer coisa neste país.” 
Internet: (com adaptações) 
 
19. (Técnico Judiciário – Programador de sistemas – 
TJ/AP – CEBRASPE/CESPE – 2007) Assinale a opção 
correta a respeito das ideias apresentadas no texto e da 
tipologia textual. 
A) O texto é fragmento de uma notícia e se estrutura em 
duas partes: uma expositiva e outra argumentativa. 
B) O texto é uma descrição retirada de um texto 
publicitário, destinado a convencer os adolescentes a 
votarem. 
C) O texto narra episódios políticos que aconteceram 
antes das eleições paraa chefia da UBES. 
D) O texto tem estrutura dissertativa, sendo as passagens 
entre aspas transcrições de discursos contrários às 
eleições aos 16 anos. 
E) No primeiro parágrafo, predomina a estrutura 
descritiva, mas, no segundo, sobressai a narrativa. 
 
 
 
 “Saiu a mais nova lista de coisas que devem ou 
não ser feitas, moda que parece ter contagiado o 
planeta. Desta vez, Arthur Frommer e Holly Hugues 
elencam os 500 locais que precisamos visitar antes que 
desapareçam (500 places to see before they disappear). 
O livro traz lugares naturais e históricos, de antigos 
centros de culto a paisagens em vias de extinção, assim 
como tesouros culturais únicos, como o Fenway Park, de 
Boston, inaugurado em 1912: um dos últimos estádios 
norte-americanos que mantêm sua construção original, 
diz o Atlanta Journal Constitution.” 
Revista da Semana, dez./2008 (com adaptações). 
 
20. (Técnico Ministerial – MPE/PI – CEBRASPE/CESPE – 
2018) O texto é essencialmente informativo. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
12 
ACENTUAÇÃO/ ORTOGRAFIA/PORQUÊS 
01. (Assistente Técnico – Telebrás – CEBRASPE/CESPE – 
2015) A palavra “está” recebe acento gráfico em 
decorrência da mesma regra que determina o 
emprego do acento no vocábulo “três”. 
CERTO - ERRADO 
 
02. (Analista Técnico – Administrativo – DPU – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) Presentes no texto, os 
vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos” são 
acentuados em decorrência da regra gramatical que 
classifica as palavras paroxítonas. 
CERTO - ERRADO 
 
03. (Analista Judiciário de Procuradoria – PGE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) O emprego de acento 
agudo nas palavras “juízo”, “extraídos” e “período” 
justifica-se pela mesma regra de acentuação gráfica. 
CERTO - ERRADO 
 
04. (Analista Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) O emprego de acento na 
palavra “memória” (l.19) pode ser justificado por 
duas regras de acentuação distintas. 
CERTO - ERRADO 
 
05. (Auxiliar em Administração – FUB – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) A ausência de acento 
agudo em “ideias” (l.10) está em conformidade com 
as regras ortográficas vigentes. 
CERTO - ERRADO 
 
06. (Diplomata – Instituto Rio Branco – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Segundo preconiza o Novo 
Acordo Ortográfico, o vocábulo “contrassensos” (l.4) 
é grafado conforme as mesmas regras 
que antissocial. 
CERTO - ERRADO 
 
“O CDH solicitou ao Alto Comissariado das Nações 
Unidas para os Direitos Humanos que estabelecesse — 
até o final de 2017 — um grupo de peritos 
internacionais regionais, por um período de pelo menos 
um ano, a fim de monitorar e relatar a situação dos 
direitos humanos no Iêmen ...” 
07. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) A substituição da 
expressão “a fim” (ℓ.18) pelo vocábulo afim não 
prejudicaria a correção gramatical e o sentido 
original do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Muita gente se espanta com o procedimento desse 
amigo. Não sei por quê. Eu, por mim, acho que Amadeu 
Amaral Júnior andou muito bem. Todos os jornalistas 
necessitados deviam seguir o exemplo dele..” 
08. (Especialista – Tecnologia da Informação – 
FUNPRESP-EXE – CEBRASPE/CESPE – 2016) Sem 
prejuízo para a correção gramatical do período, a 
expressão “por quê" (l.23) poderia ser substituída 
por o porquê. 
CERTO - ERRADO 
 
“Muitos dos quais, ressalte-se, restritos até há bem 
pouco tempo à ficção científica. “ 
09. (Técnico Judiciário – STJ – CEBRASPE/CESPE – 
2008) A inserção do termo atrás logo depois de 
“tempo” (no fragmento acima) respeita as regras 
gramaticais e torna as ideias do texto mais claras e 
organizadas. 
CERTO - ERRADO 
 
 “Dez anos atrás, época em que ainda se discutia a 
criação do conselho...” 
10. (Técnico – MPU – CEBRASPE/CESPE - 2013) 
Prejudica-se a correção gramatical do texto ao se 
substituir a expressão “Dez anos atrás” por Há dez 
anos. 
CERTO - ERRADO 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
13 
SINTAXE 
“Quando estava com sete anos, acordei com os olhos 
inchados, e meu pai me levou ao pediatra. Ao 
voltarmos, o futebol ininterrupto que jogávamos com 
bola de borracha na porta da fábrica em frente parou e 
a molecada correu até nós. Queriam saber se era 
verdade que os médicos davam injeções enormes na 
bunda das crianças.” 
01. (Médico – Instituto Hospital Base do Distrito 
Federal – CEBRASPE/CESPE – 2018) O sujeito da 
forma verbal “parou” (l.7) é “fábrica” (l.7). 
CERTO - ERRADO 
 
“Após meses de sofrimento e solidão chega o correio:” 
“Também não tem amigos em lugares próximos. 
Fecha a casa. 
Deitado na cama, espera surpresa.” 
02. (Auditor Estadual de Controle Externo – TCM/BA – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Nos trechos “chega o 
correio” (ℓ.1), “Fecha a casa” (ℓ.14) e “espera 
surpresa” (ℓ.15), os elementos “correio”, “casa” e 
“surpresa” exercem a mesma função sintática. 
CERTO - ERRADO 
 
“Louva-se a tendência brasileira à assimilação do que é 
significativo e importante das outras culturas.” 
03. (Procurador Municipal – Pref. Boa Vista/RR – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) O sujeito da oração 
iniciada por “Louva-se” (l.2 – no fragmento acima) é 
indeterminado. 
CERTO - ERRADO 
 
 
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“As audiências de segunda a sexta-feira muitas 
vezes revelaram o lado mais sórdido da natureza 
humana. Eram relatos de sofrimento, dor, angústia que 
se transportavam da cadeira das vítimas, testemunhas 
e réus para minha cadeira de juíza. A toga não me 
blindou daqueles relatos sofridos, aflitos. As angústias 
dos que se sentavam à minha frente, por diversas vezes, 
me escoltaram até minha casa e passaram a ser 
companheiras de noites de insônia. Não havia outra 
solução a não ser escrever. Era preciso colocar no papel 
e compartilhar a dor daquelas pessoas que, mesmo ao 
fim do processo e com a sentença prolatada, não me 
deixavam esquecê-las. 
Foram horas, dias, meses, anos de oitivas de 
mães, filhas, esposas, namoradas, companheiras, todas 
tendo em comum a violência no corpo e na alma sofrida 
dentro de casa. O lar, que deveria ser o lugar mais 
seguro para essas mulheres, havia se transformado no 
pior dos mundos” 
“Quando finalmente chegavam ao Judiciário e 
se sentavam à minha frente, os relatos se 
transformavam em desabafos de uma vida inteira.” 
04. (Analista Judiciário – STJ – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
O referente dos sujeitos de “chegavam” (l.17), que 
está elíptico, é “os relatos” (l.18). 
CERTO - ERRADO 
 
“Por um lado, tenta-se fazê-la entrar no cálculo geral 
das provas, como se fosse apenas mais uma: não é a 
evidentia rei; tal como a mais forte das provas, não 
pode por si só implicar a condenação e tem de ser 
acompanhada por indícios anexos e presunções, pois já 
houve acusados que se declararam culpados de crimes 
que não cometeram; se não tiver em sua posse mais do 
que a confissão regular do culpado, o juiz deverá então 
fazer investigações complementares.” 
05. (Analista Ministerial – MPE/PI – CEBRASPE/CESPE – 
2018) O sujeito da forma verbal “cometeram” (ℓ.29) 
é indeterminado. 
CERTO - ERRADO 
 
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14 
“Defesa da concorrência e defesa comercial são 
instrumentos à disposição dos Estados para lidar com 
distintos cenários que afetem a economia. Destaca-se 
como a principal diferença o efeito que cada 
instrumento busca neutralizar.” 
06. (Assistente Portuário – EMAP – CEBRASPE/CESPE – 
2018) O sujeito da oração iniciada por “Destaca-se” 
(l.16) é indeterminado, portanto não está expresso. 
CERTO - ERRADO 
 
“Fala-se, às vezes, na necessidade que tem a 
democracia de se defender do que lhe possa ameaçar. 
Quase sempre, porém, lamentavelmente, o que se vem 
considerando como ameaças à democracia é o que na 
verdade a justifica como democracia: a presença 
atuante dopovo no processo político nacional; a voz das 
classes trabalhadoras que se mobilizam e se organizam 
na reivindicação de seus direitos; a presença inquieta da 
juventude brasileira cuja palavra nos é indispensável... 
Os que procuram “defender” a democracia contra o 
“perigo” da participação dos trabalhadores e dos 
estudantes na reinvenção necessária da sociedade 
sonham com uma democracia sem povo” 
07. (Técnico Municipal – Pref. São Luís/MA – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) No texto CB3A2CCC, 
possui sujeito indeterminado a forma verbal 
a) “sonham” (l.11). 
b) “Fala” (l.1). 
c) “tem” (l.1). 
d) “mobilizam” (l.7). 
e) “organizam” (l.7). 
 
“Afirma-se, às vezes, que a justiça não diz respeito à 
argumentação racional.” 
08. (Analista – MPU – CEBRASPE/CESPE – 2018) Na 
forma “Afirma-se” (ℓ.9), o emprego do pronome “se” 
indica que não existe um agente responsável pela 
ação de afirmar. 
CERTO - ERRADO 
 
“Certamente, existem épocas mais turbulentas e outras 
menos. Mas é difícil dizer se a maior turbulência 
depende de uma crise moral (de uma diminuição da 
crença em princípios fundamentais) ou de outras 
causas, econômicas, sociais, políticas, culturais ou até 
mesmo biológicas” 
09. (Analista Judiciário da Procuradoria – PGE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) Todo o trecho 
subsequente ao termo “difícil” (l.18 – no fragmento 
acima) funciona como complemento desse termo. 
CERTO - ERRADO 
 
“Os medicamentos dividem-se em duas categorias: 
medicamentos de referência e medicamentos 
genéricos. Os de referência são desenvolvidos e 
comercializados por determinado laboratório 
farmacêutico, público ou privado, enquanto seus 
genéricos são produzidos por outros laboratórios, 
geralmente após o fim da patente exclusiva. Do ponto 
de vista de médicos e pacientes, não importa se os 
medicamentos são de referência ou genéricos, eles 
devem ser eficientes, conter as doses do princípio 
químico ativo exatamente como divulgado na caixa, e 
ser livres de impurezas tóxicas. Para farmácias, 
hospitais e órgãos governamentais, ambos devem ser 
estáveis e suportar armazenamento em condições 
normais. Além disso, espera-se que os genéricos sejam 
bem mais baratos.” 
10. (Técnico Administrativo – ANVISA – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) A oração “que os 
genéricos sejam bem mais baratos” (l. 13 e 14 – no 
fragmento acima) funciona como o complemento da 
forma verbal “espera-se” (l.13), na qual o sujeito é 
indeterminado pela partícula “se”. 
CERTO - ERRADO 
 
 
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15 
“Consta-nos que o autor, solicitado por seus 
numerosos amigos, leu há dias a comédia em casa do 
Sr. Dr. Estevão Soares, diante de um luzido auditório, 
que aplaudiu muito e profetizou no Sr. Oliveira um 
futuro Shakespeare.” 
11. (Analista – INSS – CEBRASPE/CESPE – 2016) Na 
linha 1 do fragmento acima, o vocábulo “que” 
classifica-se como conjunção e introduz o sujeito 
da oração “Consta-nos”. 
CERTO - ERRADO 
 
“Para que a atuação policial ocorra dentro dos 
parâmetros democráticos, é essencial que haja a 
implementação de um modelo de policiamento que 
corresponda aos preceitos constitucionais, 
promovendo-se o equilíbrio entre os pressupostos de 
liberdade e segurança.” 
12. (Delegado de Polícia – PC/SE – CEBRASPE/CESPE – 
2018) A oração “que haja a implementação de um 
modelo de policiamento” (ℓ. 11 e 12) tem a função 
de qualificar o adjetivo que a antecede: “essencial” 
(ℓ.11). 
CERTO - ERRADO 
 
“Candeia era quase nada. Não tinha mais que vinte 
casas mortas, uma igrejinha velha, um resto de praça. 
Algumas construções nem sequer tinham telhado; 
outras, invadidas pelo mato, incompletas, sem paredes. 
Nem o ar tinha esperança de ser vento. Era custoso 
acreditar que morasse alguém naquele cemitério de 
gigantes.” 
13. (Auditor de Controle Interno – CGE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) No texto CB1A1-I, o sujeito 
da oração “Era custoso” (l.5 – fragmento acima) é 
A) o segmento “acreditar que morasse alguém naquele 
cemitério de gigantes” (l. 5 e 6). 
B) o trecho “alguém naquele cemitério de gigantes” (l.6). 
C) o termo “custoso” (l.5). 
D) classificado como indeterminado. 
E) oculto e se refere ao período “Nem o ar tinha 
esperança de ser vento” (l. 4 e 5). 
14. (Assistente Administrativo Fazendário – SEFAZ/RS – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) No período “A 
necessidade de guardar as moedas em segurança 
fez surgirem os bancos” (l. 27 e 28), do texto 1A1-II, 
o termo “os bancos” funciona como 
A) agente de “fez”. 
B) sujeito de “surgirem”. 
C) complemento de “surgirem”. 
D) adjunto adverbial de lugar. 
E) complemento de “fez”. 
 
15. (Polícia Civil/PE – CEBRASPE/CESPE – 2016) A 
partícula “se” foi empregada para indeterminar o 
sujeito em 
“A decisão ou vontade política de eleger a 
segurança pública como prioridade é o primeiro marco 
que se deve destacar quando se pensa em recuperar a 
memória dessa política, sobretudo quando se considera 
o fato de que o tema da segurança pública, no Brasil, 
tem sido historicamente negligenciado. Muitas 
autoridades públicas não só evitam associar-se ao 
assunto como também o tratam de modo simplista, 
como uma questão que diz respeito apenas à polícia.” 
“Desse modo, definiu-se, no estado, um novo 
paradigma de segurança pública, que se baseou na 
consolidação dos valores descritos acima...” 
A) “se pensa” (l.11). 
B) “se considera” (l.12). 
C) “associar-se” (l.15). 
D) “definiu-se” (l.25). 
E) “se deve destacar” (l.11). 
 
 
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16 
16. (Professor – SEDUC/CE – CEBRASPE/CESPE – 2013) 
No trecho “Paulo Freire tornou-se uma inspiração 
para gerações de professores, especialmente na 
América Latina e na África” (l.18-20), o termo 
“inspiração” constitui núcleo do 
A) predicativo do sujeito. 
B) sujeito. 
C) objeto direto. 
D) objeto indireto. 
E) agente da passiva. 
 
“Quase sempre, condutores, técnicos de enfermagem, 
enfermeiros e médicos saem em disparada, ambulância 
cortando o trânsito, sirenes ligadas, para atender a 
alguém que nunca viram. Mas podem chegar à cena e 
encontrar um amigo. Estão preparados. O espaço para 
a emoção é pequeno em um serviço que só funciona se 
apoiado em seu princípio maior: a técnica.” 
17. (Técnico de Enfermagem - Instituto Hospital de 
Base do Distrito Federal – CEBRASPE/CESPE – 2019) 
Na linha 10, os termos “um amigo” e “preparados” 
exercem a mesma função sintática nos períodos em 
que se inserem. 
CERTO - ERRADO 
 
“A pessoa então tocou-me no braço. Era fria, de uma 
mudez marmórea. Então postei-me como uma estátua. 
E assim fiquei.” 
18. (Analista – IPHAN – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
coesão e a correção gramatical do texto seriam 
mantidas se o trecho “tocou-me no braço” (ℓ.13) 
fosse assim reescrito: tocou-me o braço. 
CERTO – ERRADO 
 
 
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Em sua definição, o voto em branco é aquele 
que não se dirige a nenhum candidato entre os que 
disputam as eleições. São considerados, portanto, votos 
estéreis, porque não produzem frutos. Os votos nulos, 
por sua vez, são aqueles que, somados aos votos em 
branco, compõem a categoria dos votos estéreis, 
inválidos ou, como denominou o Tribunal Superior 
Eleitoral, votos apolíticos. Logo, os votos em branco e 
os nulos são votos que, a princípio, não produzem 
resultado nem influenciam no resultado do pleito. 
Ao comparecer às urnas no dia das eleições, o 
eleitor que apresentar voto em branco ou nulo pode 
fazê-lo por diversas razões. Esses motivos podem 
embasar tanto a postura dos que votam em branco 
quanto a dos que votam nulo, pois o resultado final é o 
mesmo: invalidar o voto. Assim sendo, não é razoável 
diferenciar o voto em branco do voto nulo. Deve-se 
considerar a essência do ato, a sua real motivação, que 
é a invalidação. É evidente que não se sabe, ao certo,a 
razão que motiva cada eleitor a votar em branco ou 
nulo; entretanto, em ambos os casos, não há dúvida 
quanto à invalidade do voto por ele dado. 
Renata Dias. Os votos brancos e nulos no estado democrático 
de direito: a legitimidade das eleições majoritárias no Brasil. 
In: Estudos eleitorais, v. 8, n.º 1, jan./abr. 2013, p. 36-8 (com 
adaptações). 
19. (Técnico Administrativo – TRE/BA – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) Assinale a opção que 
apresenta termo que desempenha a mesma função 
sintática que “a razão” (l.17), no texto CG2A2AAA. 
A) “o mesmo” (l.14). 
B) “votos estéreis” (l.6). 
C) “o Tribunal Superior Eleitoral” (l. 6 e 7). 
D) “dúvida” (l.19). 
E) “resultado” (l.8). 
 
 
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17 
“Hospitalizados eram só os pobres, e Florence 
preparou-se para cuidar deles, praticando com os 
indigentes que viviam próximos à sua casa.” 
“Mas Florence foi em frente e logo surgiu a 
oportunidade para colocar em prática o que aprendera. 
Sidney Herbert, membro do governo inglês e amigo 
pessoal, pediu-lhe que chefiasse um grupo de 
enfermeiras enviadas para o front turco, uma tarefa a 
que Florence entregou-se de corpo e alma; 
providenciava comida, remédios, agasalhos, além de 
supervisionar o trabalho das enfermeiras.” 
20. (Técnico de Enfermagem - Instituto Hospital de 
Base do Distrito Federal – CEBRASPE/CESPE – 2019) 
Nos trechos “Florence preparou-se” (l.15) e 
“Florence entregou-se” (l.24), a partícula “se” 
classifica-se como pronome apassivador. 
CERTO - ERRADO 
 
“O Conselho de Direitos Humanos (CDH) da Organização 
das Nações Unidas (ONU) encerrou sua 36ª sessão em 
Genebra, na qual adotou trinta e três resoluções, sendo 
vinte delas por consenso.” 
“No último dia de trabalho do CDH para a sessão, o 
órgão adotou uma resolução prorrogando o mandato 
da missão internacional independente de investigação 
sobre Mianmar” 
21. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) Nas expressões em que 
são empregados, os vocábulos “Humanos” (l.1), 
“Unidas” (l.2) e “internacional” (l.11) desempenham 
a mesma função sintática 
CERTO - ERRADO 
 
“Os mecanismos que reproduzem as desigualdades 
devem ser revelados de forma que se possibilite seu 
enfrentamento pela sociedade civil por meio da 
cidadania ativa, buscando-se o aprofundamento da 
democracia e a garantia da justiça de gênero, da 
igualdade racial e dos direitos humanos.” 
22. (Analista – MPU – CEBRASPE/CESPE – 2018) Os 
termos “de gênero” (ℓ.19), “da igualdade racial” (ℓ. 
19 e 20) e “dos direitos humanos” (ℓ.20) 
complementam a palavra “justiça” (ℓ.19). 
CERTO - ERRADO 
 “O Brasil celebra a mistura da contribuição de brancos, 
negros e índios na formação da nacionalidade, 
exaltando o enriquecimento cultural e a ausência de 
fronteiras de nossa cultura.” 
“Os negros estavam excluídos. Essa mistura não era 
desejável, pois se tratava de escravos.” 
23. (Procurador Municipal – Pref. Boa Vista/RR – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) Os termos “da 
contribuição de brancos, negros e índios” (l.4 – no 
fragmento acima) e “de escravos” (l.20 – no 
fragmento acima) desempenham a mesma função 
sintática nos períodos em que ocorrem. 
CERTO - ERRADO 
 
“Agentes e delegados de atendimento a grupos 
vulneráveis realizam atendimento às vítimas, 
centralizam procedimentos relativos a crimes contra o 
público vulnerável registrados em outras delegacias, 
abrem inquéritos e termos circunstanciados e fazem 
investigações de queixas.” 
24. (Delegado de Polícia – PC/SE – CEBRASPE/CESPE – 
2018) Os termos “a crimes contra o público” (ℓ. 11 
e 12) e “de queixas” (ℓ.14) complementam, 
respectivamente, os termos “relativos” e 
“investigações”. 
CERTO - ERRADO 
 
“Os processos de produção dos objetos que nos cercam 
movimentam relações diversas entre os indivíduos, 
assim como a organização do trabalho alterou-se 
bastante entre diferentes sociedades e momentos da 
história” 
25. (Policial Rodoviário Federal – PRF - 
CEBRASPE/CESPE – 2019) No trecho “Os processos 
de produção dos objetos que nos cercam 
movimentam relações diversas entre os indivíduos” 
(ℓ. 10 a 12), o sujeito da forma verbal “cercam” é “Os 
processos de produção dos objetos”. 
CERTO - ERRADO 
 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
18 
“O jurista Paulo Mário Canabarro T. Neto, em artigo 
que trata da legitimidade do Poder Judiciário e do 
exercício independente da atividade jurisdicional, na 
perspectiva das manifestações populares e da opinião 
pública, sustenta que a legitimidade do Poder Judiciário 
não repousa na coincidência das decisões judiciais com 
a vontade de maiorias contingentes, mas na aplicação 
do direito sob critérios de correção jurídica, conforme as 
regras do discurso racional.” 
26. (Analista Judiciário – STF – CEBRASPE/CESPE – 
2013) Nas linhas 2 e 4, a palavra “que” exerce a 
mesma função sintática. 
CERTO - ERRADO 
 
“E, se o delegado e toda a sua corte têm cometido 
tantos enganos, isso se deve (...) a uma apreciação 
inexata, ou melhor, a uma não apreciação da 
inteligência daqueles com quem se metem. Consideram 
engenhosas apenas as suas próprias ideias e, ao 
procurar alguma coisa que se ache escondida, não 
pensam senão nos meios que eles próprios teriam 
empregado para escondê-la.” 
27. (Agente – PF – CEBRASPE/CESPE – 2019) No trecho 
“ao procurar alguma coisa que se ache escondida” 
(l. 30 e 31), o pronome “que” exerce a função de 
complemento da forma verbal “ache” 
CERTO - ERRADO 
 
“A atividade policial pode ser verificada em quase todas 
as organizações políticas que conhecemos, desde as 
cidades-estado gregas até os Estados atuais. 
Entretanto, o seu sentido e a forma como é realizada 
têm variado ao longo do tempo. A ideia de polícia que 
temos hoje é produto de fatores estruturais e 
organizacionais que moldaram seu processo histórico 
de transformação.” 
28. (Agente de Polícia Legislativa – Técnico 
Legislativo – Câmara dos Deputados – 
CEBRASPE/CESPE – 2014) No primeiro parágrafo, o 
pronome relativo “que” exerce, nas duas primeiras 
ocorrências, a função de complemento verbal e, na 
terceira, a de sujeito da oração em que se insere. 
CERTO - ERRADO 
“De início, não existiam direitos, mas poderes. Desde 
que o homem pôde vingar a ofensa a ele dirigida e 
verificou que tal vingança o satisfazia e atemorizava a 
reincidência, só deixou de exercer sua força perante 
uma força maior. No entanto, como acontece muitas 
vezes no domínio biológico, a reação começou a 
ultrapassar de muito a ação que a provocara.” 
“No espírito do homem, foi se formando a 
correspondente daquela revolta: um superego mais ou 
menos forte, que daí em diante regeria e fiscalizaria as 
relações do novo homem com os seus semelhantes, 
impedindo-lhe a perpetração de atos considerados por 
todos como proibidos.” 
29. (Analista – TJ/DF – CEBRASPE/CESPE – 2013) Nos 
trechos “que a provocara” (L.6-7) e “que daí em 
diante regeria” (L.21), o pronome “que” exerce, em 
ambas as ocorrências, a função de sujeito. 
CERTO - ERRADO 
 
“A capital do Amazonas foi, talvez, a cidade que mais 
conheceu a riqueza, os encantos e o glamour do 
primeiro mundo do Brasil.” 
“No princípio do século XIX, em 1833, o arraial foi 
levado à categoria de vila com o nome de Manaós, em 
homenagem à tribo de mesma denominação, que se 
recusava a ser dominada pelos portugueses e se negava 
a ser mão de obra escrava.” 
30. (Superior – SUFRAMA – CEBRASPE/CESPE – 
2013) O termo “que”, nas linhas 1 e 13, desempenha 
a mesma função sintática. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
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19 
PERÍODO COMPOSTO 
“A língua continua sendo forte elemento de 
discriminação social, seja no próprio contexto escolar, 
seja em outros contextos sociais, como no acesso ao 
emprego e aos 4 serviços públicosem geral (serviços de 
saúde, por exemplo)” 
01. (Professor – SEDF – CEBRASPE/CESPE – 2016) O 
primeiro parágrafo do texto é um período composto 
por orações coordenadas. 
CERTO - ERRADO 
 
“O sistema de aprendizagem de máquina diminui a 
ocorrência de falsos positivos e deve contribuir para 
cortes de gastos. Contudo, não podemos deixar de 
considerar uma pessoa que esteja por trás do sistema, 
pronta para lidar com casos realmente duvidosos, que 
mereçam ser mais bem avaliados.” 
02. (Analista Bancário – BNB – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
Na linha 12, o termo “Contudo” foi empregado com 
o mesmo sentido de Porquanto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Curiosamente, essa é uma revolução silenciosa, pelo 
menos do ponto de vista prático: ressalvados casos 
específicos, boa parte dos operadores envolvidos em 
um processo relativo a um litígio estrutural sequer 
percebe, conscientemente, sua posição.” 
03. (Procurador Municipal – PGM – Campo Grande/MS 
– CEBRASPE/CESPE – 2019) Os dois-pontos 
empregados na linha 14 poderiam ser substituídos 
pelo termo porquanto entre vírgulas, sem alteração 
da correção gramatical e dos sentidos do texto. 
CERTO – ERRADO 
 
 
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 “O fenômeno da corrupção, em virtude de sua 
complexidade e de seu potencial danoso à sociedade, 
exige, além de uma atuação repressiva, também uma 
ação preventiva do Estado. Portanto, é preciso 
estimular a integridade no serviço público, para que 
seus agentes sempre atuem, de fato, em prol do 
interesse público.” 
04. (Auditor Fiscal de Controle Externo – TCE/SC – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) Seria mantida a correção 
gramatical do texto se o vocábulo “Portanto” (l.4) 
fosse substituído por Por conseguinte. 
CERTO - ERRADO 
 
“A principal finalidade da investigação criminal, 
materializada no inquérito policial (IP), é a de reunir 
elementos mínimos de materialidade e autoria delitiva 
antes de se instaurar o processo criminal, de modo a 
evitarem-se, assim, ações infundadas, as quais 
certamente implicam grande transtorno para quem se 
vê acusado por um crime que não cometeu.” 
“Acrescente-se que o estigma provocado por uma ação 
penal pode perdurar por toda a vida e, por isso, para ser 
promovida, a acusação deve conter fundamentos 
fáticos e jurídicos suficientes, o que, em regra, se 
consegue por meio do IP.” 
05. (Delegado -PC/GO– CEBRASPE/CESPE – 2016) Nas 
orações em que ocorrem no texto CB1A1BBB, os 
elementos “assim” (l.4) e “por isso” (l.15) 
expressam, respectivamente, as ideias de 
A) consequência e consequência. 
B) finalidade e proporcionalidade. 
C) causa e consequência. 
D) conclusão e conclusão. 
E) restrição e conformidade. 
 
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20 
“Em linhas gerais, pode-se afirmar que os direitos civis 
igualam os indivíduos pela possibilidade legal de terem 
liberdades comuns. Os direitos políticos garantem aos 
indivíduos igualdade de participação na escolha do 
governo. Os direitos sociais definem um mínimo de 
igualdade, considerando-se a desigualdade econômica 
e de oportunidades. Responder a esse modelo de forma 
integrada e aproximar as expectativas do cidadão da 
realidade social parece ser o desafio das democracias de 
massa para obter legitimidade.” 
06. (Auditor de Controle Externo – TCE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) No último período do 
terceiro parágrafo, o trecho “ser o desafio das 
democracias de massa para obter legitimidade”, 
formado por duas orações coordenadas entre si, 
exerce a função sintática de sujeito da forma verbal 
“parece”. 
CERTO - ERRADO 
 
“Para conviver em sociedade, é necessário, entretanto, 
conter tais impulsos, franqueando-se ao Estado a 
efetivação da justiça.” 
07. (Promotor de Justiça – MPE/RR – CEBRASPE/CESPE 
– 2017) Mantendo-se o sentido original e a correção 
gramatical do texto 1A16AAA, o vocábulo 
“entretanto” (l.12) poderia ser substituído por 
A) ainda. 
B) mas. 
C) sobretudo. 
D) todavia. 
 
 
 
 
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“Pensar a crise socioambiental no contexto da razão 
moderna é pensar que essa crise é o resultado do triunfo 
do capitalismo e da racionalidade técnico-científica. 
Falamos não só de uma crise ecológica, mas também de 
uma crise civilizatória de amplas dimensões, do 
funcionamento de um sistema que destrói e ameaça as 
suas próprias bases de sobrevivência, sustentado pela 
separação homem/natureza, com repercussões para 
toda a vida social.” 
08. (Professor – SEDF – CEBRASPE/CESPE – 2016) A 
expressão “mas também” (l.17) introduz no período 
em que ocorre uma ideia de oposição. 
CERTO - ERRADO 
 
“É importante, pois, que o médico estabeleça o 
momento de ocorrência do êxito letal com a maior 
precisão possível.” 
09. (Perito Papiloscopista – Polícia Científica/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) No texto CG1A01AAA, a 
conjunção “pois” (l.22) introduz, no período em que 
ocorre, uma ideia de 
A) conclusão. 
B) explicação. 
C) causa. 
D) finalidade. 
E) consequência. 
 
“Além disso, há uma questão relacionada à 
possibilidade do estado de dependência do crime: a 
probabilidade de se cometerem crimes no presente está 
relacionada à quantidade de crimes que já se 
cometeram.” 
10. (Agente de Polícia – PC/GO – CEBRASPE/CESPE – 
2016) A oração “que já se cometeram” (l.18) 
A) equivale, sintática e semanticamente, a que foi 
cometida. 
B) está coordenada à expressão “quantidade de crimes”. 
C) explica o termo “crimes” (l.18). 
D) complementa o substantivo “quantidade” (l.18). 
E) restringe o sentido do termo “crimes” (l.18). 
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21 
“Em 1979, foi aprovada pela Assembleia Geral da ONU 
a Convenção para a Eliminação de Todas as Formas de 
Discriminação contra a Mulher.” 
11. (Médio – MPU – CEBRASPE/CESPE – 2018) O trecho 
“para a Eliminação de Todas as Formas de 
Discriminação contra a Mulher” (l. 2 e 3) apresenta 
a razão pela qual a ONU aprovou a referida 
Convenção. 
CERTO - ERRADO 
 
“Naquela época, os hospitais curavam tão pouco e eram 
tão perigosos (por causa da sujeira, do risco de infecção) 
que os ricos preferiam tratar-se em casa.” 
12. (Técnico de Enfermagem - Instituto Hospital de 
Base do Distrito Federal – CEBRASPE/CESPE – 2019) 
O trecho “que os ricos preferiam tratar-se em casa” 
(l.14) expressa uma consequência do que se afirma 
nas duas orações imediatamente anteriores, no 
mesmo período. 
CERTO - ERRADO 
 
“Ainda que circunscritas a determinados limites, essas 
ações de resistência, aparentemente insignificantes, 
colocam em movimento as relações e podem alterar a 
realidade de uma ordem imposta ou dominante, em um 
jogo vivido cotidiana e mais ou menos 
silenciosamente.” 
13. (Médio – IPHAN– CEBRASPE/CESPE – 2019) A 
expressão “Ainda que” (ℓ.35) poderia ser substituída 
por Embora, sem prejuízo das relações de coesão e 
dos sentidos originais do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
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“Ainda assim, há uma crítica recorrente do setor de 
ciência e tecnologia à crescente dificuldade de se 
garantir mais constância no apoio à pesquisa científica 
brasileira, seja pela limitação e instabilidade no fluxo 
dos recursos, seja pela percepção de que pouco uso é 
feito dos conhecimentos gerados.” 
14. (Assistente em Administração – FUB – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) No texto, o termo “Ainda 
assim” (l.26) expressa a mesma noção que exprimiria 
a locução Não obstante. 
CERTO - ERRADO 
 
“Se observarmos bem, essas ondas longas da história, 
como as chamava Braudel, tornaram-se cada vez mais 
curtas.” 
15. (Analista Judiciário da Procuradoria – PGE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) O sentido original e a 
correção gramatical do texto seriam mantidos se a 
palavra “como” (l.12) fosse substituída por 
conforme. 
CERTO - ERRADO 
 
“Quem era rico escapava: mandava escravos para fazer 
o serviço sujo. Assim que surgiua moeda, surgiu 
também a ideia de substituir a contribuição braçal por 
dinheiro.” 
16. (Técnico Tributário da Receita Estadual – SEFAZ/RS 
– CEBRASPE/CESPE – 2018) No texto 1A1-I, a 
expressão “Assim que” (l.12) indica, no período em 
que ocorre, uma noção de 
A) tempo, podendo ser substituída por Logo que, sem 
alteração dos sentidos do texto. 
B) modo, podendo ser substituída por Dessa maneira 
que, sem alteração dos sentidos do texto. 
C) conclusão, podendo ser substituída por Tão logo, sem 
alteração dos sentidos do texto. 
D) causa, podendo ser substituída por Como, sem 
alteração dos sentidos do texto. 
E) comparação, podendo ser substituída por Assim 
como, sem alteração dos sentidos do texto. 
 
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22 
“Gregos que enriqueceram como comerciantes e 
armadores não eram iguais àqueles que possuíam a 
propriedade da terra e do conhecimento, de modo que 
não reuniam os critérios para uma igual participação na 
formulação das leis.” 
17. (Analista Administrativo – TRE/BA – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) Seriam mantidos a 
correção gramatical e o sentido original do texto 
CG1A1AAA caso a expressão “de modo que” (l.11) 
fosse substituída por 
A) enfim. 
B) logo. 
C) de sorte que. 
D) desde que. 
E) a fim de que. 
QUESTÃO 3 
“Muito mais do que um mero documento de estimação 
e fixação das receitas e despesas, o orçamento, 
conforme o texto constitucional vigente, constitui um 
verdadeiro sistema integrado de planejamento, de 
sorte que, constituindo um verdadeiro orçamento-
programa, o orçamento público passa a constituir 
etapas do planejamento de desenvolvimento 
econômico e social, isto é, passa a ser conteúdo dos 
planos e programas nacionais, regionais e setoriais, que 
devem ser compatibilizados com o plano plurianual.” 
18. (Auditor de Controle Externo – TCE/PA – 
CESPE/CEBRASPE – 2016) A expressão “de sorte 
que” (l.13) denota algo positivo, tendo sido 
empregada no texto para defender o lado positivo de 
o orçamento público constituir um “orçamento-
programa” (l.14). 
CERTO - ERRADO 
 
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“É ela que garante que a Constituição ganhará 
efetividade e que seu projeto não será cotidianamente 
rasurado por medidas de exceção desenhadas 
atabalhoadamente. Mais do que isso, a jurisdição é a 
garantia do projeto constitucional, quando os outros 
poderes buscam redefinir os rumos durante a 
caminhada.” 
19. (Procurador Municipal – PGM – Campo Grande/MS 
– CEBRASE/CESPE – 2019) A supressão do vocábulo 
“do”, em “Mais do que isso” (ℓ. 5 e 6), 
comprometeria a coesão e a correção gramatical do 
texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“A questão sociológica que o “jeitinho” apresenta, 
porém, é outra. Ela mostra uma relação ruim com a lei 
geral, com a norma desenhada para todos os cidadãos, 
com o pressuposto de que essa regra universal produz 
legalidade e cidadania. Eu pago meus impostos 
integralmente e, por isso, posso exigir dos funcionários 
públicos do meu país. Agora, se eu dou um jeito nos 
meus impostos porque o delegado da receita federal é 
meu amigo ou parente e faz a tal “vista grossa”, aí 
temos o “jeitinho” virando corrupção.” 
20. (Técnico Municipal de Controle Interno – CGM – 
João Pessoa/PB – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
palavra “Agora” (ℓ.12) exprime uma circunstância 
temporal. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
 
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23 
“Mais valeria que a vida atravessasse as páginas da Lei 
Maior a se traduzir em palavras que fossem apenas a 
revelação da justiça. Quando os descaminhos não 
conduzirem a isso, competirá ao homem transformar a 
lei na vida mais digna para que a convivência política 
seja mais fecunda e humana.” 
21. (Delegado – PJC/MT – CEBRASPE/CESPE – 2017) em 
prejuízo para a coerência e para a correção 
gramatical do texto CG1A1AAA, a conjunção 
“Quando” (ℓ.14) poderia ser substituída por 
A) Se. 
B) Caso. 
C) À medida que. 
D) Mesmo se. 
E) Apesar de. 
 
“Desde que a urna eletrônica foi adotada em todo o 
território brasileiro, votar passou a ser uma atividade 
relativamente simples.” 
22. (Analista Judiciário – TRE/BA – CEBRASPE/CESPE – 
2017) No período que inicia o texto CG1A2AAA, a 
locução “Desde que” (l.1) introduz uma ideia de 
A) proporcionalidade. 
B) tempo. 
C) causa. 
D) consequência. 
E) condição. 
 
23. (Diplomata -Instituto Rio Branco – CEBRASPE/CESPE 
– 2017) A substituição da conjunção “embora” (l.29) 
pela conjunção conquanto prejudicaria o sentido 
original do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
24. (Diplomata -Instituto Rio Branco – CEBRASPE/CESPE 
– 2017) A conjunção “Embora” (l.37) pode ser 
substituída por Posto que, mantendo-se o sentido e 
a correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
“A ética e a cidadania não se desvinculam da questão 
dos princípios da ação do Estado e da moralidade 
administrativa, uma vez que, por mais alargados que 
pareçam os direitos e as esferas individuais — as quais 
parecem ser extremamente flexíveis nos atuais 
contextos —, urge que sejam regulamentadas as 
vinculações estreitas que existem entre esferas 
individuais e esferas coletivas, pressupondo-se, assim, 
níveis de avanço no campo do progresso moral da 
sociedade.” 
25. (Técnico Judiciário – TRE/PE – CEBRASPE/CESPE – 
2017) No texto CG3A1AAA, a locução “uma vez que” 
(l.28) introduz no período em que ocorre uma ideia 
de 
A) causa. 
B) consequência. 
C) conclusão. 
D) finalidade. 
E) condição. 
 
“Por duas razões: em primeiro lugar, porque constitui 
uma prova tão forte que não há necessidade de 
acrescentar outras, nem de entrar na difícil e duvidosa 
combinatória dos indícios...” 
26. (Analista Ministerial – MPE/PI – CEBRASPE/CESPE – 
2018) O trecho “que não há (...) indícios” (l. 7 e 8) 
exprime uma noção de consequência. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
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24 
“Acompanhando essa tendência, a área educacional, 
em especial a da educação profissional, tem 
multiplicado os sentidos e usos da palavra competência. 
Por exemplo, ao se discutir uma proposta educacional 
baseada em competências, é importante especificar o 
conceito de competência adotado e a forma como ele é 
utilizado para se discutir o modelo pedagógico 
decorrente.” 
27. (Técnico Judiciário – TRE/PE – CEBRASPE/CESPE – 
2017) No texto CG3A1BBB, a oração “ao se discutir 
uma proposta educacional baseada em 
competências” (l. 25 e 26) exprime, no período em 
que ocorre, uma ideia de 
A) finalidade. 
B) conclusão. 
C) causa. 
D) consequência. 
E) tempo. 
 
 
 “Senti como se estivesse nascendo naquele momento. 
Uma vida nova, passada a limpo, me esperava em 
direção a um Norte mais nítido, a uma morte mais 
próxima e sem alternativa. Mas aquela casa me 
protegia, e dentro dela uma mulher se esforçava por me 
fazer feliz.” 
28. (Assistente – FUNPRESP-JUD – CEBRASPE/CESPE – 
2016) A oração “por me fazer feliz” (l.5) expressa 
uma ideia de finalidade. 
CERTO - ERRADO 
 
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“As medidas previstas visam garantir o gozo dos 
direitos humanos e das liberdades fundamentais das 
mulheres, em igualdade de condições com os homens, 
além de buscar alterar os padrões socioculturais de 
conduta e suprimir todas as formas de tráfico de 
mulheres e exploração da prostituição feminina.” 
29. (Médio – MPU – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
substituição de “e suprimir” (l.17) por ao suprimir 
não comprometeria a correção gramatical do 
período, mas alteraria seu sentido original. 
CERTO - ERRADO 
 
“O cientista forense precisa conhecer os recursos das 
outras subdisciplinas, mas ninguém é especialista em 
todas as áreas da investigação criminal.” 
30. (Perito – PF - CEBRASPE/CESPE – 2019) Seriam 
mantidos os sentidos originais do texto e sua 
correçãogramatical caso o período “O cientista 
forense precisa conhecer os recursos das outras 
subdisciplinas, mas ninguém é especialista em 
todas as áreas da investigação criminal” (l. 10 a 12) 
fosse reescrito da seguinte forma: É necessário que 
o cientista forense conheça os recursos das outras 
disciplinas, embora ninguém seja especialista em 
todas as áreas da investigação criminal. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
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25 
PONTUAÇÃO 
“Segundo um arquiteto de software de uma empresa 
não participante do estudo, o modo como a máquina 
aprende os padrões antes de começar a analisar 
compras interfere diretamente no registro de falsos 
positivos e fraudes reais.” 
01. (Analista Bancário – BNB – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
A inserção de vírgula imediatamente após a palavra 
“diretamente” (l.29) não comprometeria a correção 
gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
O item a seguir apresenta um trecho do texto — entre 
aspas —, seguido de uma proposta de reescrita desse 
trecho. Julgue-os quanto à correção gramatical das 
propostas de reescrita apresentadas. 
02. (Analista Bancário – BNB – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
“‘Sendo assim, (...) do que o outro’, detalha” (l. 31 a 
34): É preciso aumentar ao máximo, o balanço de 
situações apresentadas para que um lado não pese 
mais que o outro, o arquiteto de software detalha. 
CERTO - ERRADO 
 
03. (Técnico Tributário da Receita Estadual – SEFAZ/RS 
– CEBRASPE/CESPE – 2019) Os sentidos e a correção 
gramatical do texto 1A2-I seriam preservados se o 
trecho “Todos merecem estes direitos, sem 
discriminação.” (l. 6 e 7) fosse substituído por: 
A) Todos sem discriminação, merecem estes direitos. 
B) Todos, sem discriminação merecem tais direitos. 
C) Todos, sem discriminação, merecem estes direitos. 
D) Sem discriminação, todos, merecem tais direitos. 
E) Todos, merecem, sem discriminação estes direitos. 
 
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“As primeiras cidades, no sentido moderno, surgiram no 
período compreendido entre 3.100 e 2.900 a.C., na 
Mesopotâmia, civilização situada às margens dos rios 
Tigre e Eufrates.” 
04. (Assistente Portuário – EMAP – CEBRASPE/CESPE – 
2018) A supressão da vírgula empregada logo após 
“2.900 a.C.” (l.7) manteria a correção gramatical do 
texto. 
CERTO - ERRADO 
 
05. (Assistente Administrativo Fazendário – SEFAZ/RS – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) No trecho “A Nota Fiscal 
Gaúcha é um programa que estimula o cidadão a 
pedir notas fiscais em todas as suas compras, 
combatendo a sonegação fiscal. Pelo programa os 
cidadãos concorrem a prêmios de até R$ 1 milhão, 
e as entidades sociais por eles indicadas são 
beneficiadas com recursos do estado”, do texto 
1A1-I, a correção gramatical ficaria comprometida 
caso fosse introduzida uma vírgula imediatamente 
após 
A) “notas fiscais”. 
B) “Pelo programa”. 
C) “prêmios”. 
D) “indicadas”. 
E) “recursos”. 
 
“A Vale S.A. e o estado do Pará, por intermédio de seus 
representantes, buscaram a rejeição dos argumentos 
das comunidades indígenas, a fim de permitir a 
continuidade das atividades.” 
06. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) A supressão das vírgulas 
que isolam o trecho “por intermédio dos seus 
representantes” (l. 15 e 16) manteria a correção 
gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
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26 
07. (Auditor de Controle Interno – CGE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) Mantendo-se a correção 
gramatical e os sentidos do texto CB1A1-I, poderia 
ser inserida uma vírgula logo após 
A) “construções” (l.3). 
“Algumas construções nem sequer tinham telhado; 
outras, invadidas pelo mato, incompletas, sem 
paredes” 
B) “música” (l.16). 
“Samuel ao menos ficou um pouco feliz por ouvir a 
música do caminhoneiro.” 
C) “azul” (l.17). 
“O esboço de alegria durou até aparecer pela porta mal 
pintada de azul uma mulher assombrosa, praguejando 
com uma vassoura na mão e mandando desligar aquela 
música maldita.” 
D) “porta” (l.23). 
“Pela mesma porta saiu uma moça, bem jovem, com 
uma garrafa térmica vermelha e duas canecas.” 
E) “triste” (l.10). 
“Mais desolado e triste que Juazeiro do Norte aquele 
povoado, muito mais.” 
 
“Nas sociedades tribais, o trabalho está em tudo, e 
praticamente todos trabalham.” 
08. (Policial Rodoviário Federal – PFR – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) Caso o advérbio 
“praticamente” (ℓ.23) fosse isolado por vírgulas, a 
correção gramatical do trecho seria alterada. 
CERTO - ERRADO 
 
“Esse vírus se espalhou de forma muito rápida em toda 
a América do Sul e na América Central e foi detectado 
em mais de 20 países. “ 
09. (Assistente em Administração – FUB – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) O isolamento da 
expressão “de forma muito rápida” (l.15) por vírgulas 
preservaria a coesão e a correção gramatical do 
texto. 
CERTO - ERRADO 
“Devido a seu protagonismo e sua importância na 
organização e garantia da reprodução das normas 
legais, o Estado democrático não pode abdicar dessa 
instituição.” 
10. (Delegado de Polícia – PC/SE – CEBRASPE/CESPE – 
2018) A eliminação da vírgula logo após “legais” (ℓ.8) 
prejudicaria a correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Desta vez, Arthur Frommer e Holly Hugues elencam os 
500 locais que precisamos visitar antes que 
desapareçam (500 places to see before they 
disappear).” 
11. (Técnico Ministerial – Área Administrativa – MPE/PI 
– CEBRASPE/CESPE – 2018) Seria incorreta a 
eliminação da vírgula empregada logo após a 
expressão “Desta vez” (l.2), pois seu uso é 
obrigatório naquele contexto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Servir a Deus significava, para ela, cuidar dos 
enfermos, e especialmente dos enfermos 
hospitalizados. Naquela época, os hospitais curavam 
tão pouco e eram tão perigosos (por causa da sujeira, 
do risco de infecção) que os ricos preferiam tratar-se em 
casa. Hospitalizados eram só os pobres, e Florence 
preparou-se para cuidar deles, praticando com os 
indigentes que viviam próximos à sua casa.” 
12. (Técnico de Enfermagem - Instituto Hospital de 
Base do Distrito Federal – CEBRASPE/CESPE – 2019) 
A inserção de uma vírgula logo após o termo 
“Hospitalizados” (l.14) manteria a correção 
gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
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27 
“Mais do que isso, a jurisdição é a garantia do projeto 
constitucional, quando os outros poderes buscam 
redefinir os rumos durante a caminhada.” 
13. (Procurador Municipal – PGM – Campo Grande/MS 
– CEBRASPE/CESPE – 2019) A supressão da vírgula 
empregada logo após a palavra “constitucional” (ℓ.6) 
prejudicaria a correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Para medir a qualidade dos cursos de graduação no 
país, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas 
Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e o Ministério da 
Educação utilizam o índice geral de cursos (IGC), 
divulgado uma vez por ano, logo após a publicação dos 
resultados do ENADE. A base de cálculo do IGC é uma 
média dos conceitos dos cursos de graduação de uma 
instituição, ponderada a partir do número de matrículas 
mais as notas de pós-graduação de cada instituição de 
ensino superior.” 
14. (Assistente em Administração – FUB – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) vírgula logo após “país” 
(ℓ.21) é de emprego facultativo, ou seja, ela poderia 
ser suprimida sem prejuízo para a correção do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“A desigualdade não é natural; ela é uma construção 
social. Quando a desigualdade é naturalizada, ela passa 
a instituir o poder da opressão social. Os mecanismos 
que reproduzem as desigualdades devem ser revelados 
de forma que se possibilite seu enfrentamento pela 
sociedade civil por meio da cidadania ativa, buscando-
se o aprofundamento da democracia e a garantia da 
justiça de gênero, da igualdaderacial e dos direitos 
humanos.” 
15. (Analista – MPU – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
introdução de uma vírgula imediatamente após a 
palavra “revelados” (ℓ.16) manteria a correção 
gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
“O ICMS, adotado no país, é o único caso no mundo de 
imposto que, embora se pareça com o IVA, não é 
administrado pelo governo federal — o que dá aos 
estados total autonomia para administrar, cobrar e 
gastar os recursos dele originados.” 
16. (Auditor Fiscal de Receita Estadual – SEFAZ/RS – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) No texto 1A1-I, o emprego 
de vírgulas para isolar as expressões “adotado no 
país” (l.22) e “embora se pareça com o IVA” (ℓ. 23 e 
24) é 
A) facultativo em ambas as expressões. 
B) obrigatório apenas na primeira expressão. 
C) apenas uma escolha estilística do autor. 
D) justificado por regras distintas de pontuação. 
E) necessário devido ao deslocamento dessas expressões 
dentro do período. 
 
“Passávamos férias na fazenda da Jureia, que ficava na 
região de lindas propriedades cafeeiras. Íamos de 
automóvel até Barra do Piraí, onde pegávamos um 
carro de boi.” 
17. (Assistente de Procuradoria – PGE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) A retirada da vírgula 
empregada na linha 1 alteraria os sentidos originais 
do primeiro período do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“A visão etnocêntrica caminha na contramão do 
processo de integração global decorrente da 
modernização dos meios de comunicação como a 
Internet, pois é sinônimo de estranheza e de falta de 
tolerância.” 
18. (Médio – MPU – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
inserção de uma vírgula após “global” (l.26) alteraria 
os sentidos originais do texto, mas não sua correção 
gramatical. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
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28 
“Ao ar livre, as pilhas, que alcançam um metro de 
altura, refletem os raios de sol de forma difusa e 
provocam um incessante piscar de olhos. Por trás delas, 
um corredor estreito, formado por antigos 
decodificadores de televisão a cabo, se esconde sob 
uma poeira fina que sobe do chão.” 
19. (Analista – SLU/DF – CEBRASPE/CESPE – 2019) A 
supressão da vírgula empregada logo após o 
vocábulo “estreito” (ℓ.9) alteraria os sentidos 
originais do texto, mas manteria sua correção 
gramatical. 
CERTO - ERRADO 
 
“Devo ter aberto a porta com muito ímpeto, pois a 
babá, que estava sentada na ponta da cama, se 
levantou num pulo.” 
20. (Especialista Técnico – Analista de Sistema – BNB – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) As vírgulas que isolam a 
oração “que estava sentada na ponta da cama” (l. 11 
e 12) foram empregadas para dar ênfase às ideias do 
texto, por isso sua supressão não interferiria nos 
sentidos originais do trecho. 
CERTO - ERRADO 
 
“Dispor de tanta luz assim, porém, tem um custo 
ambiental muito alto, avisam os cientistas. Nos 
humanos, o excesso de luz urbana que se infiltra no 
ambiente no qual dormimos pode reduzir 
drasticamente os níveis de melatonina, que regula o 
nosso ciclo de sono-vigília.” 
21. (Policial Rodoviário Federal – PFR – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) A correção gramatical do 
texto seria mantida, mas seu sentido seria alterado, 
caso o trecho “que se infiltra no ambiente no qual 
dormimos” (ℓ. 18 e 19) fosse isolado por vírgulas. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
 
“Os olhos da moça se enchiam de água, e 
comovidamente dona Inácia levantou os óculos, 
passando o lenço pelas pálpebras.” 
22. (Especialista Técnico – Analista de Sistema – BNB – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) A vírgula empregada 
imediatamente após “água” (l.19) é obrigatória, 
visto que tem a finalidade de introduzir uma 
justificativa para o que foi dito anteriormente no 
período. 
CERTO - ERRADO 
 
“— Você está enganado. Conheço-o bem. E ambas as 
coisas. Como poeta e matemático, raciocinaria bem; 
como mero matemático, não raciocinaria de modo 
algum, e ficaria, assim, à mercê do delegado.” 
23. (Agente – PF – CEBRASPE/CESPE – 2019) A 
supressão da vírgula empregada logo após a palavra 
“algum” (l.59) manteria a correção gramatical do 
texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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29 
24. (Analista de Controle Externo – TCE/MG – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) A correção gramatical do 
texto CG1A1-I seria mantida, ainda que seu sentido 
fosse alterado, caso se inserisse uma vírgula logo 
após 
A) “combinado” (ℓ.4). 
“No meio científico, é insuficiente — aliás, é perigoso — 
produzir apenas um grupo de profissionais pequeno, 
altamente competente e bem remunerado. Um esforço 
combinado que vise transmitir a todos os cidadãos a 
ciência — por meio de rádio, TV, cinema, jornais, livros, 
programas de computadores, parques temáticos, salas 
de aula — deve pautar-se em quatro razões principais.” 
B) “ambiente” (ℓ.14). 
“A ciência nos alerta contra os perigos introduzidos por 
tecnologias que alteram o mundo, especialmente o 
meio ambiente de que nossas vidas dependem. Assim, 
a ciência providencia um sistema essencial de alerta 
antecipado.” 
C) “superado” (ℓ.20). 
“A ciência nos esclarece sobre as questões mais 
profundas das origens, das naturezas e dos destinos — 
de nossa espécie, da vida, de nosso planeta, do 
Universo. A longo prazo, a maior dádiva da ciência 
talvez seja nos ensinar, de um modo ainda não 
superado por nenhum outro empenho humano, alguma 
coisa sobre nosso contexto cósmico, sobre o ponto do 
espaço e do tempo em que estamos, e sobre quem nós 
somos.” 
D) “democracia” (ℓ.30). 
“Os valores da ciência e os da democracia são 
concordantes, em muitos casos indistinguíveis. A ciência 
e a democracia começaram ao mesmo tempo e no 
mesmo lugar: na Grécia dos séculos VI e VII a.C. A 
ciência confere poder a qualquer um que se der ao 
trabalho de aprendê-la (embora muitos tenham sido 
sistematicamente impedidos de adquirir esse 
conhecimento). Ela se nutre do livre intercâmbio de 
ideias. Tanto a ciência quanto a democracia encorajam 
opiniões não convencionais e debate vigoroso. Ambas 
requerem raciocínio adequado, argumentos coerentes, 
padrões rigorosos de evidência e honestidade.” 
 
 
E) “Ambas” (ℓ.31) 
“Os valores da ciência e os da democracia são 
concordantes, em muitos casos indistinguíveis. A 
ciência e a democracia começaram ao mesmo tempo e 
no mesmo lugar: na Grécia dos séculos VI e VII a.C. A 
ciência confere poder a qualquer um que se der ao 
trabalho de aprendê-la (embora muitos tenham sido 
sistematicamente impedidos de adquirir esse 
conhecimento). Ela se nutre do livre intercâmbio de 
ideias. Tanto a ciência quanto a democracia encorajam 
opiniões não convencionais e debate vigoroso. Ambas 
requerem raciocínio adequado, argumentos coerentes, 
padrões rigorosos de evidência e honestidade.” 
 
“O livro traz lugares naturais e históricos, de antigos 
centros de culto a paisagens em vias de extinção, assim 
como tesouros culturais únicos, como o Fenway Park, de 
Boston, inaugurado em 1912: um dos últimos estádios 
norte-americanos que mantêm sua construção original, 
diz o Atlanta Journal Constitution.” 
25. (Técnico Ministerial – Área Administrativa – MPE/PI 
– CEBRASPE/CESPE – 2018) Os sentidos originais do 
texto seriam preservados caso se inserisse uma 
vírgula imediatamente após “norte-americanos” 
(l.9). 
CERTO - ERRADO 
 
“Saiu a mais nova lista de coisas que devem ou não ser 
feitas, moda que parece ter contagiado o planeta. 
Desta vez, Arthur Frommer e Holly Hugues elencam os 
500 locais que precisamos visitar antes que 
desapareçam (500 places to see before they disappear). 
O livro traz lugares naturais e históricos, de antigos 
centros de culto a paisagens em vias de extinção, assim 
como tesouros culturais únicos, como o Fenway Park, de 
Boston, inaugurado em 1912: um dos últimos estádios 
norte-americanos que mantêm sua construção original, 
diz o Atlanta Journal Constitution.” 
26. (TécnicoMinisterial – Área Administrativa – MPE/PI 
– CEBRASPE/CESPE – 2018) A substituição do 
parêntese, na linha 4, por travessão não 
comprometeria a correção gramatical do texto, 
desde que o parêntese na linha 5 fosse suprimido. 
CERTO - ERRADO 
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30 
“Por duas razões: em primeiro lugar, porque constitui 
uma prova tão forte que não há necessidade de 
acrescentar outras, nem de entrar na difícil e duvidosa 
combinatória dos indícios; a confissão, desde que seja 
devidamente feita, quase exime o acusador de fornecer 
outras provas (em todo o caso, as mais difíceis); em 
segundo, a única maneira para que esse procedimento 
perca toda a sua autoridade unívoca e para que se torne 
uma vitória efetivamente obtida sobre o acusado, a 
única maneira para que a verdade exerça todo o seu 
poder, é que o criminoso assuma o seu próprio crime e 
assine aquilo que foi sábia e obscuramente construído 
pela investigação.” 
27. (Analista Ministerial – MPE/PI – CEBRASPE/CESPE – 
2018) A correção gramatical do texto seria 
preservada se o trecho “sábia e obscuramente” (l.16) 
fosse isolado por vírgulas. 
CERTO - ERRADO 
 
“Em graus diferentes, todos fazemos parte dessa 
aventura, todos podemos compartilhar o êxtase que 
surge a cada nova descoberta; se não por intermédio de 
nossas próprias atividades de pesquisa, ao menos ao 
estudarmos as ideias daqueles que expandiram e 
expandem as fronteiras do conhecimento com sua 
criatividade e coragem intelectual” 
28. (Papiloscopista – PF – CEBRASPE/CESPE – 2018) No 
fragmento “Em graus diferentes, todos fazemos 
parte dessa aventura, todos podemos compartilhar 
(...)” (l. 18 e 19) as vírgulas poderiam ser substituídas 
por travessões, sem prejuízo gramatical para o texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
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“Uma das grandes cousas que se veem hoje no mundo, 
e nós pelo costume de cada dia não admiramos, é a 
transmigração imensa de gentes e nações etíopes, que 
da África continuamente estão passando a esta 
América. Entra uma nau de Angola, e desova no mesmo 
dia quinhentos, seiscentos e talvez mil escravos. Os 
israelitas atravessaram o Mar Vermelho, e passaram da 
África à Ásia, fugindo do cativeiro; estes atravessam o 
mar oceano na sua maior largura, e passam da mesma 
África à América e para viver e morrer cativos. Os outros 
nascem para viver, estes para servir. Nas outras terras 
do que aram os homens, e do que fiam e tecem as 
mulheres, se fazem os comércios: naquela o que geram 
os pais e o que criam a seus peitos as mães, é o que se 
vende, e se compra. Oh trato desumano, em que a 
mercancia são homens! Oh mercancia diabólica, em 
que os interesses se tiram das almas alheias, e os riscos 
das próprias!” 
29. (Analista – IPHAN – CEBRASPE/CESPE – 2018) Seria 
mantida a correção gramatical do texto caso a 
vírgula empregada logo após “viver” (ℓ.10) fosse 
substituída por ponto e vírgula. 
CERTO - ERRADO 
 
“Eu mentiria se falasse que me senti incomodado por se 
tratar de um completo desconhecido. Pois foi 
justamente daí que tirei o ânimo para sustentar o 
encontro. Poderia escolher, tranquilo, entre o sim e o 
não. Se virasse a cara e apressasse o passo, não me 
sentiria em desconforto por fugir de um inoportuno em 
desamparo. Folgadamente livre para decidir, como se 
essa condição fosse o meu conteúdo suficiente para 
aquele dia. Então fiquei e perguntei a razão de sua cor 
azulada, seu olhar mortificado, sua púrpura 
imaginação engalfinhando-se com céleres fantasmas.” 
30. (Analista – IPHAN – CEBRASPE/CESPE – 2018) Na 
linha 8, a inserção de uma vírgula imediatamente 
após “Folgadamente” manteria a correção 
gramatical e os sentidos do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
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31 
CONCORDÂNCIA 
“De 2006 a 2012, 1,8 milhão de audiências de 
conciliação foram realizadas em todo o país durante as 
semanas nacionais de conciliação.” 
01. (Téc. Adm. – CNJ – CESPE/CEBRASPE – 2013) 
Mantém-se a correção gramatical do período ao se 
substituir “milhão” (no fragmento acima) por milhões. 
CERTO - ERRADO 
 
02. (Auditor de Controle Externo – TCE/PA – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) Sem prejuízo do sentido 
original e da correção gramatical do texto, o trecho “é 
necessário que haja a separação das contas” (no 
fragmento acima) poderia ser reescrito da seguinte 
forma: é necessário que hajam contas separadas. 
CERTO - ERRADO 
 
“O VTS é um sistema eletrônico de auxílio à navegação, 
com capacidade de monitorar ativamente o tráfego 
aquaviário, melhorando a segurança e eficiência desse 
tráfego, nas áreas em que haja intensa movimentação 
de embarcações ou risco de acidente de grandes 
proporções.” 
03. (Analista Portuário – EMAP – CEBRASPE/CESPE – 
2018) A forma verbal “haja” (no fragmento acima) 
poderia ser flexionada no plural — hajam —, 
preservando-se a correção gramatical e os sentidos do 
texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“O avião demorou a decolar, havia nevascas pela 
Europa, fui parar em Copenhague, perdi a conexão em 
Paris, me mandaram para Buenos Aires, mas gostei de 
chegar em casa quase à meia-noite.” 
04. (Especialista Técnico – Analista de Sistema – BNB – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Sem alteração dos sentidos e 
da correção do texto, a forma verbal “havia” (no 
fragmento acima) poderia ser substituída por ocorriam. 
CERTO - ERRADO 
 
“O comportamento fundamental dessa mudança 
localiza-se no aumento das possibilidades do agir 
humano, na diversificação dos papéis sociais e na 
abertura para o futuro. Houve, em resumo, uma 
ampliação no grau de complexidade da sociedade.” 
05. (Assistente Portuário – EMAP – CEBRASPE/CESPE – 
2018) Seriam mantidos a correção gramatical e os 
sentidos originais do texto, caso a forma verbal “Houve” 
(no fragmento acima) fosse substituída por Ocorreram 
CERTO - ERRADO 
 
06. (Papiloscopista – PF – CEBRASPE/CESPE – 2018) O 
item a seguir apresenta, de forma consecutiva, os 
períodos que compõem um parágrafo adaptado do 
texto Como se identificam as vítimas de um desastre de 
massa, de Teresa Firmino (Internet: < www.publico.pt >). 
Julgue-o quanto à correção gramatical e à coerência e à 
coesão textual: Nos casos de cadáveres de vítimas 
carbonizadas, podem não mais haver impressões 
digitais. 
CERTO - ERRADO 
 
 
“Embora, infelizmente, tais metas não tenham sido 
atingidas, ocorreram diversos avanços, como, por 
exemplo, a diminuição da mortalidade infantil e do 
analfabetismo; a melhoria na expectativa de vida; o 
aumento do número de jovens nas escolas, entre 
outros.” 
07. (Auditor do Estado – SEFAZ/RS – CEBRASPE/CESPE – 
2018) A correção gramatical e os sentidos do texto 
1A10BBB seriam preservados caso a forma verbal 
“ocorreram” (no fragmento acima) fosse substituída por 
A) existiu 
B) aconteceu. 
C) sucederam 
D) tiveram 
E) houveram. 
 
 
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32 
“Foram dez acidentes — nenhum deles envolvendo 
linhas comerciais regulares —, com 79 mortos, 44 entre 
passageiros e tripulantes e outras 35 pessoas que 
estavam em terra.” 
08. (Escrivão – PC/MA – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
correção gramatical do texto seria preservada caso se 
substituísse a forma verbal “Foram” (no fragmento 
acima) por Houveram. 
CERTO - ERRADO 
 
“E aquele caso da cabra, em que — Deus me perdoe! — 
pela primeira vez tinha botado a mão em cima do 
alheio... E se saíra tão mal, e o homem o tinha posto até 
de sem-vergonha, e ele tão morto, tão sem coragem, 
que o que fez foi ficar agachado, aguentando a 
desgraça...” 
09. (Especialista Técnico – Analista de Sistema – BNB – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Nas locuções “tinha botado” e 
“tinha posto” (no fragmento acima), a substituição da 
forma verbal “tinha” por havia não prejudicaria a 
correção gramatical e o sentido original do texto 
CERTO - ERRADO“O que isso quer dizer e que implicações isso tem para o 
compartilhamento da cidade como espaço público?” 
10. (Analista Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) Na linha 8 (no fragmento 
acima), caso fosse suprimido o vocábulo “isso”, seria 
necessário flexionar a forma verbal “tem” no plural — 
têm —, para que se mantivessem o sentido e a correção 
gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
11. (Analista – TRE/TO – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
“Portanto, o debate público sobre as grandes questões 
da vida política e econômica dessas nações é 
estruturalmente falseado” (l. 36 a 38): Outrossim, nestes 
países, a discussão em público acerca de grandes temas 
políticos e econômicos tornam-se falsos, 
estruturalmente. 
CERTO - ERRADO 
“A invenção das técnicas para controlar o fogo, o início 
da agricultura e do pastoreio na Mesopotâmia, a 
organização da democracia na Grécia, as grandes 
descobertas científicas e geográficas entre os séculos 
XII e XVI, o advento da sociedade industrial no século 
XIX, tudo isso representa saltos de época, que 
desorientaram gerações inteiras.” 
12. (Analista Judiciário da Procuradoria – PGE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) Seria mantida a correção 
gramatical do texto caso a forma verbal “representa” 
(L.9) fosse substituída por representam. 
CERTO - ERRADO 
 
13. (Auditor de Controle Externo – TCE/PA – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) Sem prejuízo do sentido 
original e da correção gramatical do texto, seu primeiro 
parágrafo poderia ser reescrito da seguinte forma: Na 
democracia participativa, existe várias formas de 
atuação do cidadão na condução política e 
administrativa do Estado, destacando, no Brasil, as 
audiências públicas na Constituição e nas demais leis. 
CERTO - ERRADO 
 
“O surgimento de lides provenientes das inúmeras 
formas de relação jurídica então existentes — e o 
chamamento da jurisdição para resolver essas 
contendas — já dava início a situações em que 
constantemente as partes se viam impossibilitadas de 
arcar com os possíveis custos judiciais das demandas.” 
14. (Analista – DPU – CEBRASPE/CESPE – 2016) Seria 
mantida a correção gramatical do período caso a forma 
verbal “dava” (no fragmento acima) fosse flexionada no 
plural, escrevendo-se davam. 
CERTO - ERRADO 
 
15. (MÉDIO – IPHAN – CEBRASPE/CESPE – 2018) Sem 
prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto, 
o primeiro parágrafo poderia ser reescrito da seguinte 
maneira: São a velocidade das transformações que 
caracterizam, principalmente, a sociedade 
contemporânea. 
CERTO - ERRADO 
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33 
 “Grandes jornais seriam levados à falência por 
difamações involuntárias, exércitos inteiros seriam 
imobilizados por manuais de instrução militar 
sutilmente alterados, gerações de estudantes seriam 
desencaminhadas por cartilhas ambíguas e fórmulas de 
química incompletas.” 
16. (Analista Judiciário – STM – CEBRASPE/CESPE – 
2018) A substituição da forma verbal 
“desencaminhadas” (no fragmento acima) por 
desencaminhados manteria a correção gramatical e a 
coerência textual, caso em que passaria a concordar com 
“estudantes” (no fragmento acima). 
CERTO - ERRADO 
 
“O perfil e a política das instituições em que estão 
inseridos, entre outros aspectos, impõem a agenda dos 
estudos do momento” 
17. (Superior – IPHAN – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
forma verbal “impõem” (no fragmento acima) está no 
plural porque concorda com o termo “instituições” (no 
fragmento acima). 
CERTO - ERRADO 
 
“A Vale S.A. e o estado do Pará, por intermédio de seus 
representantes, buscaram a rejeição dos argumentos 
das comunidades indígenas, a fim de permitir a 
continuidade das atividades.” 
18. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) No contexto em que foi 
empregada, a forma verbal “buscaram” (no fragmento 
acima) poderia ter sido flexionada no singular, buscou, 
sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical do 
texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Saiu a mais nova lista de coisas que devem ou não ser 
feitas, moda que parece ter contagiado o planeta.” 
19. (Técnico Ministerial – Área Administrativa – MPE/PI 
– CEBRASPE/CESPE – 2018) Na linha 1, seria incorreto o 
emprego do verbo “ser” no plural — serem. 
CERTO - ERRADO 
 
20. (Analista Bancário – BNB – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
O item a seguir apresenta um trecho do texto — entre 
aspas —, seguido de uma proposta de reescrita desse 
trecho. Julgue-os quanto à correção gramatical das 
propostas de reescrita apresentadas. 
 “A partir de números (...) fraude final” (l. 19 a 23): A 
partir de números e fórmulas, une-se, ponto a ponto, 
informações, como valores médios gastos, horários de 
compra, uso de celular, pontos usados e principais 
estabelecimentos, até chegar à uma probabilidade de 
fraude final. 
CERTO - ERRADO 
 
“Trata-se de uma visão revolucionária, já que o 
convencional era fazer o elogio da harmonia e da 
unidade.” 
21. (Analista Judiciário – STM – CEBRASPE/CESPE – 
2018) Se a expressão “uma visão revolucionária” (no 
fragmento acima) fosse substituída por ideias 
revolucionárias, seria necessário alterar a forma verbal 
“Trata-se” para Tratam-se, para se manter a correção 
gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“O grupo tende a escolher como líder a pessoa que lhe 
pode dar maior assistência e orientação (que defina ou 
ajude o grupo a escolher os rumos e as melhores 
soluções para seus problemas) para que alcance seus 
objetivos.” 
22. (Analista Judiciário – STM – CEBRASPE/CESPE – 
2018) Há uma ambiguidade quanto ao antecedente do 
sujeito elíptico da forma verbal “alcance”, que poderia 
ser dirimida caso essa forma verbal fosse flexionada no 
plural — alcancem —, estabelecendo-se concordância 
ideológica com a palavra “grupo” (no fragmento acima). 
CERTO - ERRADO 
 
“A maioria dos laboratórios acredita que o acúmulo de 
trabalho é o maior problema que enfrentam, e boa 
parte dos pedidos de aumento no orçamento baseia-se 
na dificuldade de dar conta de tanto serviço.” 
23. (Perito – PF - CEBRASPE/CESPE – 2019) Seria mantida 
a correção gramatical do texto caso a forma verbal 
“acredita” (no fragmento acima) fosse flexionada no 
plural: acreditam. 
CERTO - ERRADO 
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34 
“Instaura-se, adotando-se essa concepção, uma política 
de segurança de emergência e um direito penal do 
inimigo.” 
24. (DELEGADO – PC/BA – CEBRASPE/CESPE – 2016) A 
forma verbal “Instaura” (no fragmento acima) poderia 
ser corretamente flexionada no plural — Instauram —, 
caso em que passaria a concordar com ambos os núcleos 
do sujeito composto “uma política de segurança de 
emergência e um direito penal do inimigo” . 
CERTO - ERRADO 
 
“Grande parte dos médicos e da população acreditava 
que a doença se transmitia pelo contato com roupas...” 
25. (Técnico Administrativo – ANVISA – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) A forma verbal “acreditava” 
está flexionada no singular para concordar com a palavra 
“parte”, mas poderia ser substituída sem prejuízo à 
correção gramatical pela forma verbal acreditavam, que 
estabeleceria concordância com o termo composto “dos 
médicos e da população” (no fragmento acima). 
CERTO - ERRADO 
 
26. (Professor – SEDF – CEBRASPE/CESPE – 2017) Em “A 
maioria dos alunos que chegam à escola pública é 
oriunda precisamente desses grupos socioeconômicos” 
(l. 17 e 18), a forma verbal “chegam” poderia ser 
corretamente flexionada no singular. Nesse caso, o 
pronome “que” retomaria o núcleo do sujeito da oração 
principal. 
CERTO - ERRADO 
 
“Para unificar populações, culturas, territórios, foi 
preciso elaborar a própria ideia de nação, que se 
fundamenta em alguns elementos estruturantes: um 
conjunto de pessoas que partilha uma cultura, uma 
língua, uma origem comum, uma única identidade.” 
27. (Técnico – IPHAN – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
substituiçãoda forma verbal “partilha” (no fragmento 
acima) por partilham preservaria a correção gramatical 
do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 “Cerca de três séculos depois, Portugal lançou-se em 
uma expansão de conquistas que, à imagem do que 
Roma fizera, levou a língua portuguesa a remotas 
regiões: Guiné-Bissau, Angola, Moçambique, 
Cingapura, Índia e Brasil, para citar uns poucos 
exemplos em continentes.” 
28. (Escrivão – PF – CEBRASPE/CESPE – 2018) A correção 
gramatical e a coerência do texto seriam preservadas 
caso a forma verbal “levou” fosse substituída 
por levaram (no fragmento acima). 
CERTO - ERRADO 
 
“Era preciso colocar no papel e compartilhar a dor 
daquelas pessoas que, mesmo ao fim do processo e com 
a sentença prolatada, não me deixavam esquecê-las.” 
29. (Analista Judiciário – STJ – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
A alteração da forma verbal “deixavam” (l.11) para o 
singular — deixava — não comprometeria a correção 
gramatical do período em que tal forma aparece, mas 
modificaria seu sentido original. 
CERTO - ERRADO 
 
“Tomar conhecimento do outro sem aceitar sua lógica 
de pensamento e seus hábitos acaba por gerar uma 
visão etnocêntrica e preconceituosa, o que pode até 
mesmo se desdobrar em conflitos diretos.” 
30. (Médio – MPU – CEBRASPE/CESPE – 2018) O trecho 
“Tomar conhecimento (...) preconceituosa” (l. 16 a 18) 
poderia ser reescrito, sem prejuízo da correção 
gramatical e do sentido do texto, da seguinte forma: 
Tomar conhecimento do outro sem aceitar a lógica de 
seu pensamento e sem acatar a lógica de seus hábitos 
acabam gerando uma visão etnocêntrica e 
preconceituosa. 
CERTO - ERRADO 
 
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35 
TEMPOS E MODOS VERBAIS 
(FLEXÃO VERBAL) 
01. (AGENTE – DPU – CEBRASPE/CESPE – 2016) Sem 
prejuízo para a correção gramatical do texto nem 
para seu sentido original, o trecho “a Defensoria 
Pública fez intervenção judicial” (l. 11 e 12) poderia 
ser reescrito da seguinte forma: a Defensoria Pública 
interviu judicialmente. 
CERTO - ERRADO 
 
02. (Procurador Municipal – Pref. Boa Vista/RR – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) As formas verbais 
“Acesse”, “conheça” e “consulte” caracterizam-se 
por uma uniformidade na flexão de modo e de 
pessoa. 
CERTO - ERRADO 
“Finalmente, considero que, embora a formação de 
novos sujeitos sociais e políticos e de arenas de 
participação da sociedade na formulação e gestão das 
políticas públicas traga as marcas de nossa trajetória 
histórica, constitui, amo mesmo tempo, possibilidade 
aberta para outra equação entre universalismo e 
particularismo na sociedade brasileira.” 
03. (Analista – MPU – CEBRASPE/CESPE – 2010) Na linha 
19, é obrigatório o uso do verbo trazer no modo 
subjuntivo — “traga” — porque essa forma verbal 
integra uma oração iniciada pelo vocábulo 
“embora”. 
CERTO - ERRADO 
 
“Eis que se inicia então uma das fases mais intensas na 
vida de Geraldo Viramundo: sua troca de 
correspondência com os estudantes, julgando estar a se 
corresponder com sua amada.” 
04. (MPPI – CESPE – 2018) Os sentidos do texto seriam 
alterados caso o trecho “estar a se corresponder” 
(no fragmento acima) fosse assim reescrito: estar se 
correspondendo. 
CERTO - ERRADO 
 
“Não consigo pensar em um cargo público mais 
empolgante que o desse homem. Claro que o cargo, se 
existia, já foi extinto, e o homem da luz já deve ter se 
transferido para o mundo das trevas eternas.” 
05. (PRF – CEBRASPE/CESPE – 2019) A correção 
gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos 
caso a forma verbal “existia” (ℓ.34) fosse substituída 
por existisse. 
CERTO - ERRADO 
 
 ““Se a prepararmos apenas para detectar casos de não 
fraude, podemos aumentar os riscos de fraudes que 
passam. Sendo assim, precisamos aumentar ao máximo 
o balanço de situações apresentadas à máquina para 
não pesar um lado mais do que o outro”, detalha.” 
06. (Analista Bancário – BNB – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
A substituição da forma verbal ‘podemos’ (l.31) por 
poderemos não prejudicaria a correção gramatical 
nem alteraria os sentidos originais do texto. 
CERTO - ERRADO 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
36 
“As recorrentes menções a esse tema refletem as 
dificuldades que as organizações, os indivíduos e o 
coletivo social vêm enfrentando para superar, com as 
regras legais vigentes ou com os procedimentos-
padrão, as mudanças estruturais econômicas, políticas 
e sociais em andamento.” 
07. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) A correção e a coerência 
do texto seriam mantidas caso a forma verbal “vêm 
enfrentando” (L.14) fosse substituída por têm 
enfrentado. 
CERTO - ERRADO 
 
“O tema relativo à economia informal ganhou destaque 
expressivo na mídia e na literatura especializada a 
partir do final do século passado. Essa denominação 
pode envolver fenômenos muito distintos, tais como 
sonegação fiscal, terceirização, atividades de 
microempresas, comércio de rua ou ambulante, 
contratação ilegal de trabalhadores assalariados 
nativos ou migrantes, trabalho temporário e trabalho 
em domicílio, entre outros.” 
08. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) A substituição da forma 
verbal “pode envolver” (l.3) por envolve alteraria os 
sentidos do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Raras vezes na história humana, o trabalho, a riqueza, 
o poder e o saber mudaram simultaneamente. Quando 
isso ocorre, sobrevêm verdadeiras descontinuidades 
que marcam época, pedras miliares no caminho da 
humanidade. A invenção das técnicas para controlar o 
fogo, o início da agricultura e do pastoreio na 
Mesopotâmia, a organização da democracia na Grécia, 
as grandes descobertas científicas e geográficas entre 
os séculos XII e XVI, o advento da sociedade industrial 
no século XIX, tudo isso representa saltos de época, que 
desorientaram gerações inteiras.” 
09. (Analista Judiciário de Procuradoria – PGE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) A coerência e a correção 
gramatical do texto seriam preservadas se a forma 
verbal “mudaram” (l.2) fosse substituída por 
mudam. 
CERTO - ERRADO 
“Ainda assim, há uma crítica recorrente do setor de 
ciência e tecnologia à crescente dificuldade de se 
garantir mais constância no apoio à pesquisa científica 
brasileira, seja pela limitação e instabilidade no fluxo 
dos recursos, seja pela percepção de que pouco uso é 
feito dos conhecimentos gerados. Quando recursos são 
mais escassos, acirra-se a discussão acerca da 
efetividade dos investimentos públicos em pesquisa 
científica e crescem comparações e oposição entre a 
pesquisa acadêmica, sem aplicação imediata, e a 
pesquisa aplicada, orientada à solução de problemas do 
mercado e da sociedade. Soma-se a isso o debate sobre 
os papéis dos setores público e privado na pesquisa 
científica e tecnológica. As pressões impostas pelo vírus 
zika ilustram bem quão estéreis são muitas dessas 
discussões, pois, sem sintonia entre a geração de 
conhecimento fundamental e aplicado e entre o 
investimento público e o privado, muitos problemas da 
sociedade ficarão sem solução.” 
10. (Assistente em Administração – CEBRASPE/CESPE – 
2018) A substituição da forma verbal “ficarão” (ℓ.42) 
por ficam preservaria a coerência e as ideias 
originais do último período do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Durante o período do Estado Novo (1937-1945), no 
governo de Getúlio Vargas, foram adotados 
dispositivos legais para fortalecer a família numerosa, 
por meio de diversas medidas: desestímulo ao trabalho 
feminino; facilidades para a aquisição de casa própria 
pelos indivíduos que pretendessem se casar; 
complemento de renda dos casados com filhos e regras 
que privilegiavam os homens casados e com filhos 
quanto ao acesso e à promoção no serviço público.” 
11. (Assistente Administrativo – EBSERH – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) A substituição de “foram 
adotados”(ℓ.8) por adotou-se preservaria a 
correção e o sentido do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
37 
“Dir-se-á, no entanto, que nenhum deles partilha 
realmente do direito de julgar; os peritos não intervêm 
antes da sentença para fazer um julgamento, mas para 
esclarecer a decisão dos juízes.” 
12. (Escrivão – PF – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
expressão “Dir-se-á” (l.40) poderia ser corretamente 
substituída por Será dito. 
CERTO - ERRADO 
 
“Embora a evolução dos tempos tenha levado à 
substituição do ouro e da prata por metais menos raros 
ou suas ligas, preservou-se, com o passar dos séculos, a 
associação dos atributos de beleza e expressão cultural 
ao valor monetário das moedas, que quase sempre, na 
atualidade, apresentam figuras representativas da 
história, da cultura, das riquezas e do poder das 
sociedades.” 
13. (Assistente Administrativo Fazendário – SEFAZ/RS – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) A correção gramatical e os 
sentidos do texto 1A1-II seriam preservados caso a 
forma “preservou-se” (l.22) fosse substituída por 
A) foi preservada. 
B) foram preservados. 
C) teria sido preservada. 
D) teriam sido preservados. 
E) tinha sido preservada. 
 
14. (Auditor Fiscal de Receita Estadual – SEFAZ/RS – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) Os sentidos originais e a 
correção gramatical do texto 1A11-I seriam 
preservados se a forma verbal “invertera” (l.20) fosse 
substituída por 
A) inverteria. 
B) teria invertido. 
C) invertesse. 
D) havia invertido. 
E) houve de inverter. 
 
 
 
“Ainda existem pessoas para as quais a greve é um 
“escândalo”: isto é, não só um erro, uma desordem ou 
um delito, mas também um crime moral, uma ação 
intolerável que perturba a própria natureza. 
“Inadmissível”, “escandalosa”, “revoltante”, dizem 
alguns leitores do Figaro, comentando uma greve 
recente. Para dizer a verdade, trata-se de uma 
linguagem do tempo da Restauração, que exprime a 
sua mentalidade profunda. É a época em que a 
burguesia, que assumira o poder havia pouco tempo, 
executa uma espécie de junção entre a moral e a 
natureza, oferecendo a uma a garantia da outra.” 
15. (Auditor Estadual de Controle Externo – TCM/BA – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) No texto 1A1AAA, com o 
emprego da forma verbal “assumira” (ℓ.9), exprime-
se 
A) a continuidade de uma ação ocorrida no passado. 
B) a concomitância de uma ação em relação a outra. 
C) o resultado presente de ação ocorrida no passado. 
D) o ponto inicial de ação ocorrida no passado. 
E) a anterioridade de uma ação em relação a outra. 
 
“Na época, a constitucionalidade desse documento foi 
questionada.” 
16. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) Os sentidos e a correção 
gramatical do texto seriam preservados caso a 
locução verbal “foi questionada” (l.16) fosse 
substituída por havia sido questionada. 
CERTO - ERRADO 
 
 “A economia informal apresenta um denominador 
comum no imaginário das pessoas: envolve atividades, 
trabalhos e rendas que desconsideram as regras 
expressas em leis ou em procedimentos usuais.” 
17. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) A coerência do texto seria 
prejudicada caso o vocábulo “expressas” (l.11) fosse 
substituído por expressadas. 
CERTO - ERRADO 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
38 
— As medidas, pois — prosseguiu —, eram boas 
em seu gênero, e foram bem executadas: seu defeito 
residia em serem inaplicáveis ao caso e ao homem em 
questão. Um certo conjunto de recursos altamente 
engenhosos é, para o delegado, uma espécie de leito de 
Procusto, ao qual procura adaptar à força todos os seus 
planos. Mas, no caso em apreço, cometeu uma série de 
erros, por ser demasiado profundo ou demasiado 
superficial. (...) E, se o delegado e toda a sua corte têm 
cometido tantos enganos, isso se deve (...) a uma 
apreciação inexata, ou melhor, a uma não apreciação da 
inteligência daqueles com quem se metem. Consideram 
engenhosas apenas as suas próprias ideias e, ao procurar 
alguma coisa que se ache escondida, não pensam senão 
nos meios que eles próprios teriam empregado para 
escondê-la. Estão certos apenas num ponto: naquele em 
que sua engenhosidade representa fielmente a da massa; 
mas, quando a astúcia do malfeitor é diferente da deles, o 
malfeitor, naturalmente, os engana. Isso sempre acontece 
quando a astúcia deste último está acima da deles e, muito 
frequentemente, quando está abaixo. Não variam seu 
sistema de investigação; na melhor das hipóteses, quando 
são instigados por algum caso insólito, ou por alguma 
recompensa extraordinária, ampliam ou exageram os seus 
modos de agir habituais, sem que se afastem, no entanto, 
de seus princípios. (...) Você compreenderá, agora, o que 
eu queria dizer ao afirmar que, se a carta roubada tivesse 
sido escondida dentro do raio de investigação do nosso 
delegado — ou, em outras palavras, se o princípio 
inspirador estivesse compreendido nos princípios do 
delegado —, sua descoberta seria uma questão 
inteiramente fora de dúvida. Este funcionário, porém, se 
enganou por completo, e a fonte remota de seu fracasso 
reside na suposição de que o ministro é um idiota, pois 
adquiriu renome de poeta. Segundo o delegado, todos os 
poetas são idiotas — e, neste caso, ele é apenas culpado 
de uma non distributio medii, ao inferir que todos os 
poetas são idiotas. 
18. (Agente – PF – CEBRASPE/CESPE – 2018) A correção 
gramatical do texto seria mantida caso a forma 
verbal “compreenderá” (l.42) fosse substituída 
por compreende, embora o sentido original do 
período em que ela ocorre fosse alterado: no 
original, o emprego do futuro revela uma expectativa 
de Dupin em relação a seu interlocutor; com o 
emprego do presente, essa expectativa seria 
transformada em fato consumado. 
CERTO - ERRADO 
 
 
“Essa blasfêmia contra a razão e a fé, contra a 
civilização e a humanidade, é a filosofia da miséria; 
executada, não faria senão inaugurar a organização 
da miséria.” 
19. (Analista – MPU – CEBRASPE/CESPE - 2013) Não 
haveria prejuízo para o sentido original nem para a 
correção gramatical do texto caso se inserisse 
quando ou se for imediatamente antes de 
“executada” (l.17). 
CERTO - ERRADO 
 
20. (Técnico Tributário da Receita Federal – SEFAZ/RS – 
CEBRASPE/CESPE – 2018)A correção gramatical do 
texto 1A1-I seria mantida caso se substituísse 
A) “encontradas” (l.1) por que encontravam-se. 
“Peças de barro de 4.000 a.C. encontradas na 
Mesopotâmia são os documentos escritos mais antigos 
que conhecemos.” 
B) “faz referência” (l. 3) por referem-se. 
“E o mais antigo desses documentos faz referência aos 
impostos.” 
C) “que produziam” (l.5) por produzidos 
“Naquela época, além de entregar parte dos alimentos 
que produziam ao governo, os sumérios, um dos povos 
que viviam por ali, eram obrigados a passar até cinco 
meses por ano trabalhando para o rei.” 
D) “fiscalizavam” (l.20) por fiscalizavam-se. 
“O controle era tão rigoroso que fiscalizavam até o 
consumo de óleo de cozinha nas residências, já que essa 
era uma substância tributada.” 
E) “dava” (l.28) por davam. 
“Por isso, a conquista de outras terras e de povos dava 
aos romanos acesso a mais riqueza, o que, por sua vez, 
permitia que conquistassem e controlassem um 
território ainda maior.” 
 
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39 
REGÊNCIA 
“Graças ao avanço da tecnologia de comunicações — 
dos meios de transporte à Internet —, o Planeta tornou-
se, de fato, uma grande aldeia.” 
01. (Agente Administrativo – PF - Cebraspe/CESPE – 
2004) Na linha 4, a substituição de “Graças ao” por 
Devido o prejudicaria a correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“A maioria dos laboratórios acredita que o acúmulo de 
trabalho é o maior problema que enfrentam, e boa 
parte dos pedidos de aumento no orçamento baseia-se 
na dificuldade de darconta de tanto serviço.” 
02. (Perito – PF - CEBRASPE/CESPE – 2019) A preposição 
“de” empregada logo após “dificuldade” (l.24 – no 
fragmento cima) poderia ser corretamente 
substituída por em. 
CERTO - ERRADO 
 
“Uma série de estudos acadêmicos demonstra que um 
bom professor exerce influência substancial sobre seus 
alunos, não apenas durante o período escolar, mas por 
toda a vida.” 
03. (Professor – SEDUC/CE – CESBRASPE/CESPE – 
2013) O emprego da preposição “sobre” (l.2) 
justifica-se pela regência de 
A) “substancial” (l.2) 
B) “estudos” (l.1) 
C) “demonstra” (l.1) 
D) "exerce” (l.2) 
E) “influência” (l.2) 
 
 
 
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“Ficou a suspeita de que tal rito que dava um “fecho” 
ao crime mantinha com ele afinidades espúrias: 
igualando-o, ou mesmo ultrapassando-o em selvageria, 
acostumando os espectadores a uma ferocidade de que 
todos queriam vê-los afastados, mostrando-lhes a 
frequência dos crimes, fazendo o carrasco se parecer 
com criminoso, os juízes com assassinos, invertendo no 
último momento os papéis, fazendo do supliciado um 
objeto de piedade e de admiração.” 
04. (Escrivão – PF - Cebraspe/CESPE – 2018) A supressão 
da preposição “de” empregada logo após 
“ferocidade”, no trecho “acostumando os 
espectadores a uma ferocidade de que todos 
queriam vê-los afastados” (l. 10 e 11), manteria a 
correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Lançado, desde a infância, no torvelinho da sociedade, 
aprendi cedo, por experiência, que não era feito para 
viver nela, onde nunca conseguiria chegar ao estado de 
que meu coração precisava.” 
05. (Analista Judiciário – STM – CEBRASPE/CESPE – 
2018) No trecho “estado de que meu coração 
precisava” (ℓ. 19 e 20), a preposição “de” é regida 
pela formal verbal “precisava”, não pela palavra 
“estado”. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
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40 
“Embora não possamos desconsiderar o 4 avanço 
científico a que os últimos séculos assistiram — as 
revoluções consideráveis no campo da medicina, da 
física, da química e das próprias ciências sociais e 
humanas —, essa ciência capitalista, androcêntrica e 
colonial não tem conseguido dar conta de resolver o 
problema que ela própria ajudou a construir” 
06. (Professor – SEDF – CEBRASPE/CESPE – 2016) 
trecho “Embora não possamos (...) assistiram” (l. 3 e 
4) pode ser reescrito, sem prejuízo da coerência e da 
correção gramatical do texto, da seguinte maneira: 
Ainda que não pode desconsiderar que os últimos 
séculos assistiram o avanço científico. 
CERTO - ERRADO 
 
07. (Assessor Técnico Jurídico - TCE/RN – 
CEBRASPE/CESPE – 2015) Mantém-se a correção 
gramatical do texto se o trecho “informar ao 
Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do 
Norte (TCE/RN) os atos ilegítimos” (L. 4 e 5) for 
reescrito da seguinte forma: informar ao Tribunal 
de Contas do Estado do Rio Grande do Norte 
(TCE/RN) sobre os atos ilegítimos. 
CERTO - ERRADO 
 
08. (Professor de Educação Básica – SEDF – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) Considerando-se as 
regências do verbo esquecer prescritas para o 
português, estaria correta a seguinte reescrita para a 
oração “Já esqueci a língua” (v.13): Já esqueci da 
língua. 
CERTO - ERRADO 
 
09. (Técnico Judiciário – Enfermagem – TRE/BA – 
CEBRASPE/CESPE – 2010) A preposição presente em 
“na” no trecho “cuja tecla deveria constar na 
máquina utilizada para votação” (l.8-9) poderia ser 
alterada para de, respeitando-se as normas de 
regência e mantendo-se a acepção do verbo. 
CERTO - ERRADO 
 
“O Departamento de Atendimento a Grupos 
Vulneráveis (DAGV) da Polícia Civil de Sergipe atende a 
um público específico, que frequentemente se torna 
vítima de diversos tipos de violência. Idosos, 
homossexuais, mulheres, crianças e adolescentes têm 
recebido atenção constante no DAGV, onde o 
atendimento ganha força e se especializa diariamente.” 
10. (Delegado de Polícia – PC/SE – CEBRASPE/CESPE – 
2018) A correção gramatical e o sentido do texto 
seriam preservados se, no trecho “a um público 
específico” (ℓ. 2 e 3), a preposição “a” fosse 
suprimida. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
 
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FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
41 
CRASE 
“A preocupação do filósofo era levar as pessoas, por 
meio do autoconhecimento, à sabedoria e à prática do 
bem.” 
01. (Técnico Judiciário – TRF/1ªR – CEBRASPE/CESPE – 
2018) Na linha 7, o emprego do sinal indicativo de 
crase em “à sabedoria” e em “à prática do bem” 
justifica-se por serem termos regidos pela forma 
verbal “levar” (ℓ.6) e por estarem precedidos por 
artigo definido feminino. 
CERTO - ERRADO 
 
“A consagração da alienação política como um direito 
legal interessa aos conservadores, reduz o peso da 
soberania popular e desconstitui o sufrágio como 
universal.” 
02. (Técnico Judiciário – TRE/BA – CEBRASPE/CESPE – 
2010) Ao se substituir o trecho “aos conservadores” 
(l. 15-16) por à parcela conservadora da sociedade, 
o uso do acento indicativo de crase será obrigatório. 
CERTO - ERRADO 
 
““Se a prepararmos apenas para detectar casos de não 
fraude, podemos aumentar os riscos de fraudes que 
passam. Sendo assim, precisamos aumentar ao máximo 
o balanço de situações apresentadas à máquina para 
não pesar um lado mais do que o outro”, detalha.” 
03. (Analista Bancário – BNB – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
O emprego do sinal indicativo de crase em ‘à 
máquina’ (l.33) é facultativo; portanto, sua 
eliminação não prejudicaria a correção gramatical do 
trecho. 
CERTO - ERRADO 
 
“A classificação indicativa dos programas da televisão 
aberta brasileira reflete a defesa da Constituição 
Federal de 1988 contra os conteúdos televisivos 
considerados nocivos às crianças.” 
04. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) A supressão do sinal 
indicativo de crase em “às crianças” (l. 3 e 4) 
comprometeria a correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
“A identidade nacional está inextricavelmente 
vinculada à mistura racial” 
05. (Procurador Municipal – Pref. Boa Vista/RR – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) O uso do acento grave em 
“à mistura racial” (l.13) é facultativo. 
CERTO - ERRADO 
 
“O avião demorou a decolar, havia nevascas pela 
Europa, fui parar em Copenhague, perdi a conexão em 
Paris, me mandaram para Buenos Aires, mas gostei de 
chegar em casa quase à meia-noite.” 
06. (Especialista Técnico – Analista de Sistema – BNB – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Na linha 4, o acento 
indicativo de crase em “à meia-noite” poderia ser 
suprimido, sem comprometimento da correção 
gramatical do texto, uma vez que é facultativo o uso 
de artigo definido feminino antes de termos que 
indicam horário, como “meia-noite”. 
CERTO - ERRADO 
 
“As medidas previstas visam garantir o gozo 
dos direitos humanos e das liberdades fundamentais 
das mulheres, em igualdade de condições com os 
homens, além de buscar alterar os padrões 
socioculturais de conduta e suprimir todas as formas de 
tráfico de mulheres e exploração da prostituição 
feminina.” 
07. (Médio – MPU – CEBRASPE/CESPE – 2018) Seria 
gramaticalmente correta a substituição de “das 
mulheres” (l.15) por às mulheres. 
CERTO - ERRADO 
 
“Tenho ótimas recordações de lá e uma foto da qual 
gosto muito, da minha infância, às gargalhadas, 
vestindo um macacão que minha própria mãe 
costurava, com bastante capricho.” 
08. (Assistente de Procuradoria – PGE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) A retirada do sinal 
indicativo de crase em “às gargalhadas” (l.7) 
preservaria os sentidos e a correção gramatical do 
texto. 
CERTO - ERRADO 
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42 
“No fundo, Ana sempre tivera necessidade de 
sentir a raiz firme das coisas. 
(...) 
Sua preocupação reduzia-se a tomar cuidado na 
hora perigosa da tarde, quando a casaestava vazia sem 
precisar mais dela, o sol alto, cada membro da família 
distribuído nas suas funções. Olhando os móveis limpos, 
seu coração se apertava um pouco em espanto. Mas na 
sua vida não havia lugar para que sentisse ternura pelo 
seu espanto — ela o abafava com a mesma habilidade 
que as lides em casa lhe haviam transmitido. Saía então 
para fazer compras ou levar objetos para consertar, 
cuidando do lar e da família à revelia deles. Quando 
voltasse era o fim da tarde e as crianças vindas do 
colégio exigiam-na. Assim chegaria a noite, com sua 
tranquila vibração. De manhã acordaria aureolada 
pelos calmos deveres. Encontrava os móveis de novo 
empoeirados e sujos, como se voltassem arrependidos. 
Quanto a ela mesma, fazia obscuramente parte das 
raízes negras e suaves do mundo. E alimentava 
anonimamente a vida. Estava bom assim. Assim ela o 
quisera e escolhera.” 
09. (Assistente Administrativo – FUNPRESP-JUD – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) A introdução do sinal 
grave indicativo de crase em “a noite” (l.26) manteria 
a correção gramatical do texto, mas prejudicaria seu 
sentido original. 
CERTO - ERRADO 
 
10. (Técnico Judiciário – TRE/TO – CEBRASPE/CESPE – 
2018) No trecho “em uma época anterior à dos 
dinossauros” (ℓ. 2 e 3) do texto CG1A1BBB, o 
emprego do sinal indicativo de crase decorre da 
A) regra de acentuação de palavras monossílabas. 
B) presença de expressão adverbial com nome feminino. 
C) elipse do nome “época” imediatamente depois de “à” 
(ℓ.3). 
D) regência do adjetivo “anterior” (ℓ.3) e presença do 
artigo feminino antes do termo elíptico “época”. 
E) regência do nome “época” (ℓ.3). 
 
11. (Auxiliar em Administração – FUB – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) No trecho “O arquiteto 
Oscar Niemeyer transformou as ideias em prédios” 
(l. 9 e 10), o emprego do sinal indicativo de crase em 
“as ideias” é opcional. 
CERTO - ERRADO 
 
“A vida de Florence Nightingale, a criadora da moderna 
enfermagem, daria um romance. Florence estava 
destinada a receber uma boa educação, a casar-se com 
um cavalheiro de fina estirpe, a ter filhos, a cuidar da 
casa e da família.” 
12. (Técnico de Enfermagem - Instituto Hospital de 
Base do Distrito Federal – CEBRASPE/CESPE – 2019) 
A correção gramatical do texto seria mantida se 
fosse inserido o acento indicativo de crase no 
vocábulo “a” no trecho “destinada a” (ℓ.3). 
CERTO - ERRADO 
 
“Seu diferencial era não só buscar pela assinatura 
digital ou nomes conhecidos, mas também por novos 
arquivos por intermédio da leitura dos pixels presentes 
na imagem calibrados a uma paleta de tons de pele” 
13. (Agente – PF – CEBRASPE/CESPE – 2019) O emprego 
do sinal indicativo de crase em “a uma paleta” (l.20) 
manteria a correção gramatical do texto, uma vez 
que, no trecho, o vocábulo “a” antecede palavras no 
feminino. 
CERTO - ERRADO 
 
“Sustentabilidade, crise econômica mundial, mudanças 
climáticas, escassez de mão de obra, inovação — essas 
são as palavras-chaves que compõem o vocabulário das 
mudanças pelas quais passa o mundo e que, 
inevitavelmente, impõem a cada um de nós a busca por 
um novo modelo de vida no planeta.” 
14. (Médio – FUB – CEBRASPE/CESPE – 2015) Estaria 
também correto o emprego de sinal indicativo de 
crase em “a cada” (l. 4 e 5). 
CERTO - ERRADO 
 
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43 
15. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Seriam preservados o 
sentido e a correção gramatical do texto caso se 
empregasse o sinal de crase no trecho “se ateve a 
questões processuais” (ℓ. 18 e 19). 
CERTO - ERRADO 
 
“Embora a perspectiva analítica de cada um desses 
autores divirja entre si, eles estão preocupados em 
desenvolver formas de promoção de situações de justiça 
social e têm hipóteses concretas para se chegar a esse 
estado de coisas.” 
16. (Técnico Judiciário – STJ – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
A correção gramatical do texto seria mantida caso se 
empregasse o acento indicativo de crase no vocábulo 
“a” em “a esse estado de coisas” (ℓ.17) 
CERTO - ERRADO 
 
17. (Técnico Municipal de Controle Interno – CGM de 
João Pessoa/PB – CEBRASPE/CESPE – 2018) No 
trecho “Diga não às ‘corrupções’ do dia a dia”, seria 
correto o emprego do sinal indicativo de crase no 
vocábulo “a” em “dia a dia”. 
CERTO - ERRADO 
 
“se a uma gestão eficiente, uma gestão por resultados. 
Para levar a cabo o novo modelo de gestão pública, será 
preciso adotar novas tecnologias e promover condições 
de trabalho adequadas, assim como mudanças 
culturais, desenvolvimento pessoal dos agentes 
públicos, planejamento de ações e controle de 
resultados.” 
18. (Administrador – MPOG – CEBRASPE/CESPE – 2015) 
Na linha 28, a correção gramatical do trecho seria 
mantida, caso se inserisse acento indicativo de crase 
no vocábulo “a" que compõe a locução “a cabo". 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
“Se, por um lado, as diferentes situações criadas pela 
economia informal respondem a demandas legítimas e 
encaminham possíveis soluções no âmbito da nova 
ordem econômica e social, por outro, constituem focos 
de tensões e de desigualdades sociais” 
19. (Técnico Judiciário – Taquigrafia – TRF/1ªR – 
CEBRASPE/CESPE – 2017) O emprego de sinal 
indicativo de crase em “a demandas legítimas” (l.19) 
— à demandas legítimas — não prejudicaria a 
correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
20. (Administrador – FUB – CEBRASPE/CESPE – 2015) A 
correção gramatical do texto seria prejudicada caso 
se inserisse acento indicativo de crase no “a”, em “a 
homenagear o especialista” (l. 16 e 17). 
CERTO - ERRADO 
 
“Instituiu na Bahia, em 1950, a primeira escola-parque, 
que procurava oferecer à criança uma escola integral, 
que cuidasse da alimentação, da higiene, da 
socialização, além do preparo para o trabalho.” 
21. (Administrador – FUB – CEBRASPE/CESPE – 2015) 
Em “à criança" (l.14), caso o vocábulo “criança" 
fosse empregado no plural, o acento indicativo de 
crase deveria ser mantido. 
CERTO - ERRADO 
 
“Desde 2012, entre os projetos voltados à recuperação 
e à reinserção social, está a remição de pena por meio 
da leitura.” 
22. (Enfermagem – DEPEN – CEBRASPE/CESPE – 2015) 
Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o 
sinal indicativo de crase poderia ser eliminado em 
ambas as ocorrências no trecho “voltados à 
recuperação e à reinserção social" (l. 6 e 7). 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
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44 
“Para fazer frente a essas transformações, é necessário 
um novo tipo de planejamento urbano. Conceitos 
rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de cenários 
alternativos e à inclusão da sociedade na formulação 
das políticas.” 
23. (Médio – IPHAN – CEBRASPE/CESPE – 2019) No 
trecho “à análise de cenários alternativos e à 
inclusão da sociedade na formulação das políticas” 
(ℓ. 26 a 28), o emprego do sinal indicativo de crase é 
obrigatório em ambas as ocorrências. 
CERTO - ERRADO 
 
“Se praticada por autoridade superior, a espionagem 
pode configurar, além de infração penal, crime de 
responsabilidade, que, a despeito do nome, não tem 
natureza de crime em sentido técnico, mas, sim, de 
infração política sujeita a cassação de mandato e 
suspensão de direitos políticos.” 
24. (Agente de Inteligência – ABIN – CEBRASPE/CESPE – 
2018) O paralelismo sintático do último parágrafo do 
texto seria prejudicado se fosse inserido sinal 
indicativo de crase em “a cassação” (ℓ .17). 
CERTO - ERRADO 
 
“A saúde frágil — teve quase todas as doenças sociais 
possíveis, de paratifo a tuberculose — não o impediu de 
sonhar um futuro radioso para os filhos.” 
25. (Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia – 
Instituto Rio Branco – CEBRASPE/CESPE – 2015) Na 
expressão “de paratifo a tuberculose" (l.28), o uso do 
sinal indicativo de crase no termo “a" não 
prejudicaria a correção gramatical do texto, pois, 
nesse caso, tal uso temcaráter facultativo. 
CERTO - ERRADO 
 
26. (Analista Judiciário – TRF/17ªR -CESPE/CEBRASPE – 
2013) A supressão do sinal indicativo de crase, em 
“vulneráveis à violência física e ao abuso sexual” 
(l.3-4), prejudicaria a correção gramatical do 
período, ainda que o termo “ao” fosse também 
suprimido. 
CERTO - ERRADO 
 
“— A polícia parisiense — disse ele — é extremamente 
hábil à sua maneira.” 
27. (Agente – PF – CEBRASPE/CESPE – 2019) A 
supressão do sinal indicativo de crase em “à sua 
maneira” (l.2) manteria a correção gramatical do 
texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Sou forçado, pois, a limitar-me aos elementos de que 
disponho, encerrando em desventuras as aventuras de 
Viramundo em Ouro Preto, e dando viço às suas 
peregrinações.” 
28. (Técnico Ministerial – Área Administrativa – MPE/PI 
– CEBRASPE/CESPE – 2019) É obrigatório o sinal 
indicativo de crase empregado em “às suas 
peregrinações” (l.11), de maneira que sua supressão 
acarretaria incorreção gramatical no texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Celso Cunha tinha, na minha geração literária, a 
posição que, na geração anterior à nossa, coube a 
Souza da Silveira. Ou seja: a do mestre que, conhecendo 
profundamente a língua portuguesa, nas suas minúcias 
e no seu conjunto, associou a esse saber admirável a 
sensibilidade de quem nascera para apreciá-la na 
condição de obra de arte.” 
29. (Diplomata – Instituto Rio Branco – 
CEBRASPE/CESPE – 2015) Em razão do arranjo 
sintático na expressão “na geração anterior à nossa” 
(l.2), torna-se obrigatório o emprego do sinal 
indicativo de crase, apesar de esta preceder um 
pronome possessivo. 
CERTO - ERRADO 
 
“Ao mesmo tempo, apresenta às gerações futuras o 
desafio de atender às demandas crescentes de uma 
população composta de um número cada vez maior de 
idosos.” 
30. (Assistente de Serviço Administrativo – EMBASA – 
CEBRASPE/CESPE – 2010) O uso do sinal indicativo 
de crase em “atender às demandas” (l.9) é 
facultativo, porque o verbo “atender”, no sentido 
em que foi empregado no trecho, pode estar ou não 
acompanhado da preposição. 
CERTO - ERRADO 
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45 
COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
 “A maioria dos laboratórios acredita que o acúmulo de 
trabalho é o maior problema que enfrentam, e boa 
parte dos pedidos de aumento no orçamento baseia-se 
na dificuldade de dar conta de tanto serviço.” 
01. (Perito – PF – CEBRASPE/CESPE – 2019) No trecho 
“baseia-se na dificuldade” (no fragmento acima), a 
partícula “se” poderia ser anteposta à forma verbal 
“baseia” sem prejuízo da correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Amanda recusou-se e foi consagrada naquela que seria 
a última tentativa de ser modelo.” 
02. (MEC – CEBRASPE/CESPE – 2015) Haveria prejuízo 
para a correção gramatical do texto caso o pronome “se", 
em “Amanda recusou-se" (no fragmento acima), fosse 
deslocado para imediatamente antes da forma verbal 
“recusou": Amanda se recusou. 
CERTO - ERRADO 
 
Texto I 
“Parece-me, pois, que primeiro a literatura nos 
faz sentir o que a língua é e pode, e, só depois, a 
gramática e a linguística nos possibilitam saber o que é 
e como a língua é e o que ela pode.” 
 
Texto II 
“Me lembre a Dolores e tenha a certeza deste 
abraço de companhia” 
03. (Professor – SEDUC/AL – CEBRASPE/CESPE – 2018) 
Considerando-se os gêneros dos textos e as variedades 
da língua portuguesa, estaria adequado o emprego da 
próclise em “Parece-me” (texto I – no fragmento acima), 
assim como está adequado seu emprego em “Me 
lembre” ( texto II – no fragmento acima). 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
“Inicialmente me parece interessante reafirmar que 
sempre vi a alfabetização de adultos como um ato 
político e um ato de conhecimento, por isso mesmo, 
como um ato criador.” 
04. (Professor – SEDUC/AL – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
correção gramatical do texto seria prejudicada caso o 
pronome “me”, em “me parece” (l.1), fosse deslocado 
para logo após “parece”, da seguinte forma: parece-me. 
CERTO - ERRADO 
 
“Art. 3.º Define-se como meta permanente do Viver 
Direito a gestão ambientalmente saudável, 
caracterizada pela adoção de práticas 
ecologicamente eficientes, que visem poupar 
matéria-prima, água e energia, bem como 
enfatizem a reciclagem de resíduos e a 
promoção da cidadania e da paz social, com 
base no desenvolvimento do ser humano e na 
preservação da vida.” 
05. (Analista Judiciário – TJ/DF – CEBRASPE/CESPE – 
2015) O deslocamento da partícula “se", em “Define-se" 
(l.24), para o início do período — escrevendo-se Se 
define — prejudicaria a correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
“Na montagem que vi, o diretor de cena teve a ideia de 
acender as luzes da plateia durante o canto de Fígaro, 
que saiu do palco e dirigiu-se aos homens presentes.” 
06. (SUL/DF – CEBRASPE/CESPE – 2019) Em “dirigiu-se” 
(ℓ.7 – no fragmento acima), a colocação do pronome 
“se” antes da forma verbal — se dirigiu — prejudicaria a 
correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
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46 
“Atualmente, como em nenhum outro período da 
história, crescem e se multiplicam as agências 
governamentais em uma complexa rede internacional à 
procura de ameaças veladas ou qualquer tipo de 
informação considerada sensível, em um jogo 
estratégico de poder e influência globais.” 
“Essa modalidade de guerra se desenvolve entre 
agências ou serviços secretos, em uma corrida para ver 
quem chega primeiro.” 
07. (Oficial Técnico de Inteligência – ABIN – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) A próclise observada em “se 
multiplicam” (no fragmento acima) e “se desenvolve” (no 
fragmento acima) é opcional, de modo que o emprego 
da ênclise nesses dois casos também seria correto 
— multiplicam-se e desenvolve-se, respectivamente. 
CERTO - ERRADO 
 
“De acordo com Honneth, as demandas por direitos — 
como aqueles que se referem à igualdade de gênero 22 
ou relacionados à orientação sexual —, advindas de um 
reconhecimento anteriormente denegado, criam 
conflitos práticos indispensáveis para a mobilidade 
social.” 
08. (PGE/PE – CEBRASPE/CESPE – 2019) Na linha 21 (no 
fragmento acima), a correção gramatical do texto seria 
comprometida se o termo “se” fosse posicionado após a 
forma verbal “referem”, da seguinte forma: referem-se. 
CERTO - ERRADO 
 
“Surpresas fazem parte da rotina de um socorrista. 
Quando um chamado chega via 192, as informações 
nem sempre vêm de acordo com a real situação. Às 
vezes, é menos grave do que se dizia.” 
09. (Técnico de Enfermagem – Instituto Hospital Base 
do Distrito Federal – CEBRASPE/CESPE – 2018) A 
correção gramatical do texto seria prejudicada caso se 
deslocasse a partícula “se”, em “se dizia” (no fragmento 
acima), para imediatamente após a forma verbal: dizia-
se. 
CERTO - ERRADO 
 
“Sendo tal prestação obrigação personalíssima, não se 
pode admitir que seja executada por meio de pessoa 
interposta.” 
10. (Auditor de Controle Externo – TCE/PA – 
CEBRASPE/CESPE – 2016) A correção gramatical do texto 
seria mantida caso, na linha 14, a partícula “se” fosse 
empregada imediatamente após a forma verbal “pode” 
— escrevendo-se da seguinte forma: pode-se. 
CERTO - ERRADO 
 
“A abordagem desse tipo de comércio, inevitavelmente, 
passa pela concorrência, visto que é por meio da 
garantia e da possibilidade de entrar no mercado 
internacional, de estabelecer permanência ou de 
engendrar saída, que se consubstancia a plena 
expansão das atividades comerciais e se alcança o 
resultado último dessa interatuação: o preço eficiente 
dos bens e serviços.” 
11. (Assistente Portuário – EMAP – CEBRASPE/CESPE – 
2018) A correção gramatical do texto seria mantida caso 
o trecho “que se consubstancia” (no fragmento acima) 
fosse alterado para que consubstancia-se. 
CERTO - ERRADO 
 
“Eis que se inicia então uma das fases mais intensas na 
vidade Geraldo Viramundo: sua troca de 
correspondência com os estudantes, julgando estar a se 
corresponder com sua amada” 
12. (Técnico Ministerial – Área Administrativa – MPE/PI 
– CEBRASPE/CESPE – 2018) A correção gramatical do 
texto seria prejudicada caso o trecho “Eis que se inicia” 
(no fragmento acima) fosse reescrito da seguinte forma: 
Eis que inicia-se. 
CERTO - ERRADO 
 
 
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47 
“O mesmo sistema ideológico que justifica o 
processo de globalização e que ajuda a considerá-lo o 
único caminho histórico acaba, também, por impor 
certa visão da crise e a aceitação dos remédios 
sugeridos. Em razão disso, todos os países, lugares e 
pessoas passam a se comportar, isto é, a organizar sua 
ação, como se tal “crise” fosse a mesma para todos e 
como se a receita para a afastar devesse ser geralmente 
a mesma.” 
13. (Analista Judiciário de Procuradoria – PGE/PE – 
CEBRASPE/CESPE – 2019) A correção gramatical do texto 
seria mantida caso, no trecho “passam a se comportar” 
(no fragmento acima), o vocábulo “se” fosse deslocado 
para depois da forma verbal “comportar”, da seguinte 
maneira: passam a comportar-se. 
CERTO - ERRADO 
 
“As línguas faladas por grupos sociais minoritários 
requerem atenção especial de uma política de 
salvaguarda da diversidade linguística, pois elas se 
encontram em posição de maior vulnerabilidade 
linguística.” 
14. (Técnico – IPHAN – CEBRASPE/CESPE – 2108) Seria 
mantida a correção gramatical do texto caso a partícula 
“se”, em “pois elas se encontram em posição de maior 
vulnerabilidade linguística” (no fragmento acima), fosse 
deslocada para imediatamente após a forma verbal 
“encontram”, da seguinte forma: encontram-se. 
CERTO - ERRADO 
 
“Em 1988, o SUS passou a fazer parte da Constituição 
Federal. Nós nos tornamos o único país com mais de 100 
milhões de habitantes que ousou oferecer saúde para 
todos.” 
15. (Enfermeiro – Instituto Hospital Base do Distrito 
Federal – CEBRASPE/CESPE – 2018) A correção 
gramatical do texto seria preservada caso se substituísse 
“nos tornamos” (no fragmento acima) por tornamo-nos. 
CERTO - ERRADO 
 
 
“Depois, quando a captura com amalha foi autorizada, 
ele se destacou entre os colegas.” 
16. (Técnico Ambiental – ICMBIO – CEBRASPE/CESPE – 
2014) Na oração “ele se destacou entre os colegas” (l no 
fragmento acima), é obrigatório o uso do pronome “se” 
em posição pré-verbal, devido ao fator atrativo exercido 
pelo elemento que o antecede. 
CERTO - ERRADO 
 
“O avião demorou a decolar, havia nevascas pela 
Europa, fui parar em Copenhague, perdi a conexão em 
Paris, me mandaram para Buenos Aires, mas gostei de 
chegar em casa quase à meia-noite.” 
17. (Especialista Técnico – Analista de Sistema – BNB – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) A correção do texto seria 
prejudicada caso o pronome “me”, empregado em “me 
mandaram para Buenos Aires” (no fragmento acima), 
fosse deslocado para imediatamente após a forma 
verbal “mandaram”, da seguinte forma: mandaram-me 
para Buenos Aires. 
CERTO - ERRADO 
 
“Evidencia-se, portanto, que é justamente na fase do 
inquérito policial que serão coletadas as informações e 
as provas que irão formar o convencimento do titular 
da ação penal, isto é, a opinio delicti.” 
18. (Superior – MPU – CEBRASPE/CESPE – 2015) Em 
“Evidencia-se” (no fragmento acima), o pronome “se” 
pode, facultativa e corretamente, ser tanto posposto — 
como aí foi empregado — quanto anteposto à forma 
verbal — Se evidencia. 
CERTO - ERRADO 
 
“Faça um filho comigo 
Mas não me deixe sentar 
Na poltrona no dia de domingo” 
19. (Delegado de Polícia – PC/SE – CEBRASPE/CESPE – 
2018) Em “Mas não me deixe sentar” (no fragmento 
acima), a colocação do pronome “me” após a forma 
verbal “deixe” — deixe-me — prejudicaria a correção 
gramatical do trecho. 
CERTO - ERRADO 
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48 
“E, movidos pela empatia com os mais fracos nas 
relações sociais e familiares, buscam ajudar a 
restabelecer a linguagem de respeito entre os membros 
da comunidade familiar, propiciando o resgate dos 
sentimentos que a mantêm coesa e saudável.” 
20. (Técnico Judiciário – TJ/DF – CEBRASPE/CESPE – 
2015) Em “que a mantêm coesa e saudável" (no 
fragmento acima), o deslocamento do pronome “a" para 
logo após a forma verbal “mantêm" prejudicaria a 
correção gramatical do período. 
CERTO - ERRADO 
 
“A ele se somavam dois membros efetivos e dois 
substitutos, sorteados dentre os ministros do STF, além 
de dois efetivos e dois substitutos, sorteados dentre os 
desembargadores da Corte de Apelação do DF.” 
21. (Técnico Administrativo – TRE/GO – 
CEBRASPE/CESPE – 2015) A correção gramatical do texto 
seria preservada caso se pospusesse, na linha 12, o 
pronome “se" à forma verbal “somavam", da seguinte 
forma: somavam-se. 
CERTO - ERRADO 
 
“Na média, os alunos testados deram 35 respostas 
corretas a 50 perguntas acerca de temas que os 
deixavam mais curiosos e 27 de 50 questões sobre 
assuntos que não os atraíam.” 
22. (Engenheiro Elétrico – FUB – CEBRASPE/CESPE – 
2015) Em um uso mais formal da língua, as regras de 
colocação pronominal do padrão culto permitem que o 
pronome átono em “que não os atraíam” (no fragmento 
acima) seja também utilizado depois do verbo, sob a 
forma de nos, ligada ao verbo por um hífen. 
CERTO - ERRADO 
 
 
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“Permanece inquietante a questão de formar a criança 
e o jovem para valores que ainda constituem o ideal do 
nosso tão sofrido bípede implume. O malogro da 
educação liberal-capitalista nos aflige como, em outro 
contexto, nos teria afligido um projeto de educação 
totalitária.” 
23. (Agente Administrativo – CADE – CEBRASPE/CESPE 
– 2014) No trecho “nos teria afligido um projeto de 
educação totalitária”, o pronome “nos” poderia ser 
corretamente empregado imediatamente após a forma 
verbal “teria”, escrevendo-se teria-nos. 
CERTO - ERRADO 
 
“E eu imagino o Juca a indagar, até hoje: 
— Mas o senhor acha mesmo, sargento Gabriel, 
que ele poderia ter-me absolvido?” 
24. (Cargos de nível superior – EMAP – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Sem prejuízo para a correção 
gramatical e para o sentido do texto, o trecho “que ele 
poderia ter-me absolvido” (no fragmento acima) poderia 
ser assim reescrito: que ele poderia ter absolvido-me. 
CERTO - ERRADO 
 
“Com esse trabalho nós estamos garantindo seu acesso 
à justiça e aos direitos para que consigam se beneficiar 
de outras políticas públicas”, explica a coordenadora do 
Departamento de Atividade Psicossocial.” 
25. (Agente Administrativo – DPU – CEBRASPE/CESPE – 
2016) Seria mantida a correção gramatical do período 
caso a partícula “se”, em “se beneficiar” (no fragmento 
acima), fosse deslocada para imediatamente após a 
forma verbal “beneficiar” — escrevendo-se beneficiar-
se. 
CERTO - ERRADO 
 
 
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49 
“Quando a gente se habitua a venerar os decretos da 
Providência, sob qualquer forma que se manifestem, 
quando a gente chega à idade avançada em que a lição 
da experiência demonstra a verdade do que os avós 
viram e contaram, custa ouvir com paciência os 
sarcasmos com que os moços tentam ridicularizar as 
mais respeitáveis tradições, levados por uma vaidade 
tola, pelo desejo de parecerem espíritos fortes, como 
dizia o Dr. Rebelo.” 
26. (TCE/PA – CEBRASPE/CESPE – 2017) Haveria prejuízo 
da correção gramatical do texto caso a partícula “se”, no 
trecho “Quando a gente se habitua a venerar os decretos 
da Providência” (no fragmento acima), fosse deslocada 
para imediatamente após a forma verbal “habitua”, 
escrevendo-se habitua-se. 
CERTO - ERRADO 
 
“Ao combater a febre amarela, Oswaldo Cruz enfrentou 
vários problemas. Grande parte dos médicos e da 
população acreditava que a doençase transmitia pelo 
contato com roupas, suor, sangue e secreções de 
doentes.” 
27. (Técnico Administrativo – ANVISA – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Na linha 3 (no fragmento 
acima), o termo “se” é um pronome apassivador e, caso 
sua colocação fosse alterada de proclítica — como está 
no texto — para enclítica — que a doença transmitia-se 
—, essa alteração incorreria em erro gramatical. 
CERTO - ERRADO 
 
“No pensamento filosófico da Antiguidade, a dignidade 
(dignitas) da pessoa humana era alcançada pela 
posição social ocupada pelo indivíduo, bem como pelo 
grau de reconhecimento dos demais membros da 
comunidade. A partir disso, poder-se-ia falar em uma 
quantificação (hierarquia) da dignidade, o que permitia 
admitir a existência de pessoas mais dignas ou menos 
dignas.” 
28. (STJ – CEBRASPE/CESPE – 2018) A correção do texto 
seria mantida caso o pronome “se”, em “poder-se-ia 
falar” (no fragmento acima), fosse deslocado para 
imediatamente após a forma verbal “falar”, escrevendo-
se poderia falar-se. 
CERTO - ERRADO 
29. (Especialista Técnico – Analista de Sistema – BNB – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Sem prejuízo dos sentidos e da 
correção gramatical do texto, o trecho “Contei a anedota 
aos amigos da cidade, e eles, por graça, chamam-me 
assim” (l. 18 e 19) poderia ser reescrito da seguinte 
forma: Contei a anedota aos amigos da cidade, que, por 
graça, me chamam assim. 
CERTO - ERRADO 
 
30. (Auditor Estadual de Controle Externo – TCM/BA – 
CEBRASPE/CESPE – 2018) Seriam mantidos os sentidos e 
a correção gramatical do texto 1A1AAA caso se 
substituísse o trecho 
A) “Temendo-se” (abaixo) por Se temendo. 
“Temendo-se a naturalização da moral, moraliza-se a 
natureza; finge-se confundir a ordem política e a ordem 
natural, e decreta-se imoral tudo o que conteste as leis 
estruturais da sociedade que se quer defender.” 
B) “finge-se confundir” (abaixo) por finge confundir-se. 
“Temendo-se a naturalização da moral, moraliza-se a 
natureza; finge-se confundir a ordem política e a ordem 
natural, e decreta-se imoral tudo o que conteste as leis 
estruturais da sociedade que se quer defender.” 
C) “decreta-se” (abaixo) por se decreta. 
“Temendo-se a naturalização da moral, moraliza-se a 
natureza; finge-se confundir a ordem política e a ordem 
natural, e decreta-se imoral tudo o que conteste as leis 
estruturais da sociedade que se quer defender.” 
D) “que se quer defender” (abaixo) por que quer 
defender-se. 
“Temendo-se a naturalização da moral, moraliza-se a 
natureza; finge-se confundir a ordem política e a ordem 
natural, e decreta-se imoral tudo o que conteste as leis 
estruturais da sociedade que se quer defender.” 
E) “se poderia pensar” (abaixo) por poderia-se pensar. 
“Ao contrário do que se poderia pensar sobre os sonhos 
da burguesia, essa classe tem uma concepção tirânica, 
infinitamente suscetível, da causalidade: o fundamento 
da moral que professa não é de modo algum mágico, 
mas, sim, racional.” 
 
 
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50 
PROVAS CESBRASPE/CESPE 
 
(Técnico – TJDFT – CESPE/CEBRASPE – 2015) 
 
Texto para os itens de 1 a 12 
1 Os juízes que se deparam com o tema dos conflitos 
familiares e da violência doméstica assistem a situações de 
violência extrema, marcadas pelo abuso das relações de afeto 
4 e parentesco, pela deslealdade nas relações íntimas de afeto 
e confiança. A violência doméstica exclui e segrega os 
integrantes da família, pois as vítimas são muitas vezes 
7 consideradas responsáveis pelas agressões que sofrem. É a 
mulher agredida quem “gosta de apanhar”, é a criança 
espancada quem “provoca” os pais. Obviamente os membros 
10 da família ficam apavorados diante da possibilidade da 
agressão e da exclusão e temem pela própria vida quando 
dependem da família para sobreviver emocional ou 
13 materialmente. Assim, todos são atingidos pela agressão a 
um deles dirigida. 
 Importa destacar que a violência intrafamiliar pode se 
16 dar tanto de forma omissiva, pela ausência de cuidados 
necessários ao desenvolvimento do indivíduo, de alimentação 
regular e abrigo, quanto comissiva, pela prática de atos que 
19 violam a liberdade e a integridade física e psíquica da vítima, 
agressões físicas ou verbais. Esses atos são capazes de gerar 
sentimento de insegurança nos membros da família. No âmbito 
22 doméstico, as agressões decorrem da vontade de dominar e 
subjugar o mais fraco, da luta por poder dentro de casa. A 
maior parte dos ataques tem motivos banais, como o 
25 espancamento de mulheres que se recusam a preparar o 
almoço ou a esquentar a comida dos companheiros, ou, como 
no caso das crianças, o choro excessivo. 
28 O processo judicial restaura a verdade dos fatos. 
O agressor é sentado no banco dos réus e é tratado como tal. 
A vítima tem o direito de expor a dor, o sofrimento e exigir a 
31 reparação devida. Muitas vezes não se persegue o 
encarceramento do agressor, mas apenas a responsabilização 
pelos atos, de natureza cível ou criminal. O juiz observa as 
34 partes com os olhos da lei, da equidade, da justiça. A justiça 
analisa tais casos dia após dia, noite após noite, e os diversos 
agentes envolvidos no amparo e proteção às vítimas 
37 desenvolvem sensibilidade especial para o tema. E, movidos 
pela empatia com os mais fracos nas relações sociais e 
familiares, buscam ajudar a restabelecer a linguagem de 
40 respeito entre os membros da comunidade familiar, 
propiciando o resgate dos sentimentos que a mantêm coesa e 
saudável. 
Theresa Karina de Figueiredo Gaudêncio Barbosa. Paz em casa. In: Correio 
Braziliense, 26/2/2015 (com adaptações). 
No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue 
os itens que se seguem. 
01. A busca da manutenção de relações de poder 
assimétricas motiva grande parte dos atos de 
violência doméstica. 
CERTO - ERRADO 
 
02. Em se tratando de violência doméstica, o objetivo do 
processo judicial é a responsabilização do agressor, 
estando a prisão desse agressor relegada a último 
plano. 
CERTO - ERRADO 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
51 
03. A palavra-chave referente à violência intrafamiliar 
omissiva é omissão, ao passo que a referente à 
violência intrafamiliar comissiva é ação. 
CERTO - ERRADO 
 
04. Nos casos de violência doméstica, muito 
comumente, há o que se pode denominar inversão 
da culpa, ou seja, observam-se vítimas sendo 
tratadas pelos seus agressores como responsáveis 
pela violência que sofrem. 
CERTO - ERRADO 
 
Cada um dos itens a seguir, que apresenta uma proposta 
de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, deve 
ser julgado certo se, ao mesmo tempo, a proposta estiver 
gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao 
sentido original do texto, ou errado, em caso contrário. 
 
05. “Esses atos (...) membros da família” (l. 20 e 21): É 
capaz desses atos gerarem sentimento de 
insegurança nos membros da família. 
CERTO - ERRADO 
 
06. “O agressor (...) como tal” (l.29): O agressor senta-se 
no banco dos réus e como réu ele é considerado. 
CERTO - ERRADO 
 
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07. “Obviamente os membros da família (...) da 
agressão” (l. 9 a 11): Os integrantes da família 
apavoram-se, de fato, perante à possibilidade da 
agressão. 
CERTO - ERRADO 
 
Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, 
julgue os itens seguintes. 
08. No primeiro parágrafo, as aspas foram empregadas 
em trechos que reproduzem discursos de outras 
pessoas, e não da autora do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
09. Na linha 1, o “que” é um elemento expletivo, 
empregado apenas para dar realce a “Os juízes”. 
CERTO - ERRADO 
 
10. Em “nãose persegue” (l.31), a partícula “se” está 
empregada como um recurso para indeterminar o 
sujeito. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
52 
 (Técnico – TRF1 – CEBRASPE/CESPE – 2017) 
 
Texto CB2A1AAA 
 
1 A pergunta a respeito da exigibilidade ou não de 
procedimento licitatório prévio para a contratação de serviços 
profissionais de advocacia não comporta uma resposta 
4 genérica, seja em sentido positivo, seja em sentido negativo. 
Na verdade, o campo de atuação profissional do advogado é 
bastante amplo e compreende tanto trabalhos usuais, 
7 corriqueiros, de pequena complexidade técnica, quanto 
situações de extrema dificuldade, verdadeiramente polêmica 
e de enorme repercussão prática, de ordem tanto econômica 
10 quanto propriamente jurídica. 
O estudo desse problema exige muita ponderação, 
repudiando-se, de uma vez, soluções simplistas e extremadas. 
13 Nem se pode dizer que toda contratação direta de advogado 
pelo poder público é lícita, dado o caráter fundamentalmente 
intelectual e pessoal do trabalho advocatício, nem se pode 
16 afirmar que toda e qualquer contratação de advogado deve 
ser precedida de licitação, em face do princípio da isonomia. 
Existem, no entanto, assuntos de grande repercussão 
19 política correspondentes a programas ou prioridades 
determinadas exatamente pela estrutura política eleita 
democraticamente pelo corpo social, e o tratamento de temas 
22 dessa natureza requer a seleção de assistentes jurídicos 
nomeados para cargos de provimento em comissão ou a 
contratação temporária de profissionais alheios ao corpo 
25 permanente de servidores. 
Adilson Abreu Dallari. Contratação de serviços de advocacia 
pela administração pública. Brasília. a. 35 n. 140 out./dez. 1998. 
Internet: <www2.senado.leg.br> (com adaptações). 
 
Com relação aos sentidos do texto CB2A1AAA, julgue os 
itens a seguir. 
01. Depreende-se do texto que a contratação de 
serviços profissionais de advocacia por meio de 
procedimento licitatório requer a análise de 
profissionais da área. 
CERTO - ERRADO 
 
02. No início do segundo parágrafo, o termo “problema” 
faz referência à “exigibilidade ou não de 
procedimento licitatório prévio para a contratação 
de serviços profissionais de advocacia” (l. 1 a 3). 
CERTO - ERRADO 
 
03. O autor do texto defende que, em se tratando de 
assuntos de grande repercussão política, a opção 
pela realização de concursos para a contratação de 
assistentes jurídicos deve prevalecer sobre a 
contratação temporária desses profissionais. 
CERTO - ERRADO 
 
 
Com relação aos aspectos linguísticos do texto 
CB2A1AAA, julgue os próximos itens. 
04. A substituição da expressão “a respeito da” (l.1) por 
a cerca da manteria a correção e o sentido do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
05. A substituição das formas verbais “é” (l.14) e “deve” 
(l.16) por seja e deva, respectivamente, não alteraria 
a correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
53 
06. No trecho “tanto trabalhos (...) prática” (l. 6 a 9), os 
termos “tanto” e “quanto” introduzem, 
respectivamente, aspectos distintos que envolvem 
“o campo de atuação profissional do advogado” (l.5). 
CERTO - ERRADO 
07. A correção gramatical e os sentidos do texto seriam 
mantidos caso a expressão “em face do” (l.17) fosse 
substituída por devido o. 
CERTO - ERRADO 
 
08. Na linha 4, o vocábulo “seja”, nas suas duas 
ocorrências, introduz uma condição. 
CERTO - ERRADO 
 
09. Apesar de a palavra “eleita” (l.20) ser sinônima de 
elegida, a substituição daquela por esta 
comprometeria a correção gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
10. O texto é predominantemente argumentativo, uma 
vez que nele se defende determinado 
posicionamento com relação à avaliação acerca da 
exigibilidade ou não de procedimento licitatório 
prévio para a contratação de advogados. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
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Texto CB2A2AAA 
 
1 O pensamento do filósofo grego Sócrates, no século 
V a. C., marcou uma reviravolta na história humana. Até então, 
a filosofia procurava explicar o mundo com base na 
observação 4 das forças da natureza. A partir de Sócrates, o 
ser humano voltou-se para si mesmo. 
A preocupação do filósofo era levar as pessoas, por 
7 meio do autoconhecimento, à sabedoria e à prática do bem. 
Para o filósofo grego, o papel do educador é, portanto, o de 
ajudar o discípulo a caminhar nesse sentido, despertando sua 
10 cooperação para que ele consiga, por si próprio, iluminar sua 
inteligência e sua consciência. 
Assim, o verdadeiro mestre não é um provedor de 
13 conhecimentos, mas alguém que desperta os espíritos. Ele 
deve, segundo Sócrates, admitir a reciprocidade ao exercer 
sua função iluminadora, permitindo que os alunos contestem 
seus 16 argumentos da mesma forma que ele contesta os 
argumentos dos alunos. Para esse pensador, só a troca de ideias 
dá liberdade ao pensamento e a sua expressão, condição 
19 imprescindível para o aperfeiçoamento do ser humano. 
Sócrates. In: Coleção Grandes Pensadores. Revista Nova 
Escola. Ed. 179, jan.–fev./2005. Internet: 
<https://novaescola.org.br> (com adaptações). 
 
A respeito das propriedades linguísticas do texto 
CB2A2AAA, julgue os itens subsequentes. 
11. O vocábulo “portanto” (l.8) denota que a oração na 
qual está inserido constitui uma conclusão, 
alcançada a partir das informações expostas no 
período anterior. 
CERTO - ERRADO 
 
12. A supressão do trecho “o de” (l.8) não 
comprometeria a correção gramatical nem alteraria 
os sentidos do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
54 
13. Sem prejuízo para a correção gramatical e para os 
sentidos do texto, a expressão “Até então” (l.2) 
poderia ser substituída por Até aquela época. 
CERTO - ERRADO 
 
14. Na linha 7, o emprego do sinal indicativo de crase em 
“à sabedoria” e em “à prática do bem” justifica-se 
por serem termos regidos pela forma verbal “levar” 
(l.6) e por estarem precedidos por artigo definido 
feminino. 
CERTO - ERRADO 
 
15. O pronome na forma verbal “voltou-se” (l.5) denota 
reciprocidade, aspecto enfatizado pela expressão 
“para si mesmo” (l.5). 
CERTO - ERRADO 
 
 
Ainda com relação às propriedades linguísticas do texto 
CB2A2AAA, julgue os itens a seguir. 
16. O trecho “para que ele consiga, por si próprio, 
iluminar sua inteligência e sua consciência” (l. 10 e 
11) expressa uma condição em relação à oração 
“despertando sua cooperação” (l. 9 e 10). 
CERTO - ERRADO 
 
17. Sem prejuízo para a correção gramatical e para os 
sentidos do texto, o período “Assim, o verdadeiro 
mestre não é um provedor de conhecimentos, mas 
alguém que desperta os espíritos” (l. 12 e 13) poderia 
ser assim reescrito: Desse modo, o educador de 
verdade é aquele que desperta o espírito mais do 
que provê o conhecimento. 
CERTO – ERRADO 
 
 
 
 
 
18. Na linha 13, o termo oracional “alguém que desperta 
os espíritos” define o perfil do indivíduo que se 
distingue do verdadeiro mestre e do provedor de 
conhecimentos e, por isso, está introduzido pela 
conjunção “mas”, que expressa oposição. 
CERTO - ERRADO 
 
19. Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos do 
texto, o trecho “permitindo que os alunos contestem 
seus argumentos da mesma forma que contesta os 
argumentos dos alunos” (l. 15 a 17) poderia ser assim 
reescrito: de modo a aceitar que os discípulos 
refutem os argumentos dele assim como ele refuta 
os argumentos dos discípulos. 
CERTO - ERRADO 
 
20. Por ser um advérbio, o vocábulo “só” (l.17) poderia 
ser deslocado para imediatamente antes da formaverbal “dá” (l.17), sem alteração dos sentidos do 
texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
 
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FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
55 
(Analista – TRF1 – CEBRASPE/CESPE – 2017) 
 
Texto CB1A1AAA 
 
 
1 Além de ter incorporado, no desempenho de seus 
cargos, conceitos como os da transparência e da 
impessoalidade, décadas antes de eles serem consolidados na 
4 Constituição Federal de 1988, o renomado escritor Graciliano 
Ramos foi um gestor em busca da eficiência e que agia com 
extremo zelo com os recursos públicos. 
7 Não se trata apenas do seu combate ao 
patrimonialismo e ao nepotismo, mas também do que se 
designa, hoje, de foco no resultado com responsabilidade 
10 fiscal. Um exemplo disso é o fato de que, como prefeito de 
Palmeira dos Índios, município do agreste alagoano, de 1928 
a 1930, ele construiu estradas gastando menos da metade do 
13 que se costumava gastar por quilômetro construído pela 
administração do estado. 
O autor foi, também, um gestor público visionário que 
16 investia em planejamento urbano, fiscalizava obras 
pessoalmente e priorizava medidas preventivas para evitar 
desastres naturais, como enchentes. 
Internet: <www.agendaa.com.br> (com adaptações). 
 
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto 
CB1A1AAA, julgue os itens a seguir. 
01. A locução “Além de” (l.1) estabelece uma relação de 
adição no período em que ocorre. 
CERTO - ERRADO 
 
02. O referente da forma pronominal “eles” (l.3) é o 
termo “cargos” (l.2). 
CERTO - ERRADO 
 
03. Sem prejuízo dos sentidos originais e da correção 
gramatical do texto, o trecho “Não se trata apenas 
do seu combate ao patrimonialismo e ao nepotismo” 
(l. 7 e 8) poderia ser assim reescrito: Isso não se trata 
somente do combate do escritor contrário ao 
patrimonialismo e ao nepotismo. 
CERTO - ERRADO 
 
04. Depreende-se do texto que Graciliano Ramos, além 
de literato, foi um administrador público cujo estilo 
de trabalho pode ser atualmente considerado 
modelo em gestão pública. 
CERTO - ERRADO 
 
05. O texto trata da biografia de Graciliano Ramos e 
informa os motivos que o levaram a abandonar o 
ofício de escritor para se dedicar à política. 
CERTO - ERRADO 
 
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos 
mecanismos de construção da argumentação do texto 
CB1A1AAA, julgue os próximos itens. 
06. Infere-se que na oração introduzida por “mas 
também” (l.8) está elíptico o verbo tratar-se. 
CERTO - ERRADO 
 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
56 
07. A correção gramatical e os sentidos originais do texto 
seriam mantidos caso o trecho “se designa” (l. 8 e 9) 
fosse alterado para vem designar. 
CERTO - ERRADO 
 
08. O elemento “disso” (l.10) retoma “foco no resultado 
com responsabilidade fiscal” (l. 9 e 10). 
CERTO - ERRADO 
 
09. O elemento “ele” (l.12) refere-se a “prefeito” (l.10). 
CERTO - ERRADO 
 
10. A oração introduzida pela expressão “mas também” 
(l.8) introduz uma ideia que complementa e reforça 
a ideia contida na oração imediatamente anterior a 
ela. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
 
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Texto CB1A2AAA 
 
1 No direito brasileiro convencional, a relação entre a 
espécie humana e as demais espécies animais limita-se à 
tutela dos animais pelo poder público em função da sua 
utilidade 4 enquanto fauna brasileira intrínseca ao meio 
ambiente equilibrado. Alguns doutrinadores brasileiros 
inovadores defendem a existência de um direito animal, ou seja, 
de direitos 7 garantidos aos animais não humanos como 
sujeitos. 
A Constituição de 1988 contém uma norma que 
protege os animais, independentemente de sua origem ou 
10 classificação. Porém, a proteção que lhes é garantida baseia-
se em um argumento puramente utilitarista: os animais são 
protegidos com a finalidade de garantir um hábitat saudável 
às 13 atuais e futuras gerações humanas. 
Desprovidos de valor próprio e de relevância jurídica 
no direito penal, os animais são tema de direito civil. Ainda são 
16 estudados na atualidade brasileira, sob a influência do 
direito romano, como simples coisas semoventes, como se 
desprovidos fossem da capacidade de sentir dor ou apego. Em 
19 jurisprudência majoritária, são apenas objetos que possuem 
a capacidade de se mover e que podem proporcionar lucros 
aos seus proprietários. 
Nathalie Santos Caldeira Gomes. Ética e dignidade animal. 
Internet: <www.publicadireito.com.br> (com adaptações). 
 
 
 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
57 
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto 
CB1A2AAA, julgue os itens seguintes. 
11. Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido 
original do texto, o trecho “são protegidos” (l. 11 e 
12) poderia ser substituído por protegem-se. 
CERTO - ERRADO 
 
12. A correção gramatical e a coerência do texto seriam 
mantidas caso o vocábulo “inovadores” (l.5) fosse 
isolado por vírgulas. 
CERTO - ERRADO 
13. A oração “que protege os animais” (l. 8 e 9) delimita 
o sentido do termo “norma” (l.8). 
CERTO - ERRADO 
 
14. O emprego do sinal indicativo de crase em “à tutela 
dos animais” (l. 2 e 3) é facultativo. 
CERTO - ERRADO 
 
15. Caso fosse inserida vírgula após “poder público” (l.3), 
a correção gramatical do texto seria mantida. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 
CB1A2AAA, julgue os itens a seguir. 
16. A inserção de uma vírgula imediatamente após 
“objetos” (l.19) manteria a correção gramatical e o 
sentido original do período. 
CERTO - ERRADO 
17. A correção gramatical e o sentido original do texto 
seriam preservados caso a conjunção “Porém” (l.10) 
fosse substituída por Mas. 
CERTO - ERRADO 
 
18. No segundo parágrafo, o trecho que se segue aos 
dois-pontos descreve aquilo em que consiste o 
“argumento puramente utilitarista” (l. 11). 
CERTO - ERRADO 
 
19. A oração “Desprovidos de valor próprio e de 
relevância jurídica no direito penal” (l. 14 e 15) 
introduz no período uma ideia de concessão, razão 
por que poderia ser corretamente introduzida por 
Embora, feito o devido ajuste na inicial maiúscula da 
palavra “Desprovidos”. 
CERTO - ERRADO 
 
20. Caso os termos “coisas semoventes” (l.17) e “objetos 
que possuem a capacidade de se mover” (l. 19 e 20) 
fossem intercambiados, a correção e o sentido do 
texto seriam mantidos. 
CERTO - ERRADO 
 
 
 
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FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
58 
(Assistente Judiciário – TJ/AM – Cebraspe/CESPE – 
2019) 
 
Texto CB3A1-I 
 
1 O maior desafio do Poder Judiciário no Brasil é 
tornar-se cada vez mais acessível às pessoas, até mesmo 
a quem não pode arcar com o custo financeiro de um processo. 
4 De um modo amplo, o acesso à justiça significa a garantia de 
amparo aos direitos do cidadão por meio de uma ordem 
jurídica justa e, caso tais direitos sejam violados, a 
7 possibilidade de ele buscar a devida reparação. Para tornar 
efetivo esse direito fundamental e popularizá-lo, foram feitas 
várias mudanças na lei ao longo dos anos. Esse movimento de 
10 inclusão é conhecido como ondas renovatórias. Atualmente, 
já se fala no surgimento da quarta onda, que está relacionada 
aos avanços da tecnologia. 
13 Na primeira onda renovatória, buscou-se superar as 
barreiras econômicas do acesso à justiça. No Brasil, as medidas 
para garantir a assistência judiciária a quem não pode arcar 
16 com as custas de um processo ou ser assistido por um 
advogado particular foram efetivadas principalmente pela 
Lei n.º 1.060, de 1950, e pela criação da Defensoria Pública da 
19 União, em 1994, que atende muitos segurados do INSS que 
têm de recorrer ao Poder Judiciário para conseguirum benefício. 
 A segunda onda renovatória enfrentou os desafios de 
22 tornar o processo judicial acessível a interesses coletivos, 
de grupos indeterminados, e não apenas limitado a ser um 
instrumento de demandas individuais. Para assegurar a tutela 
25 dos direitos difusos, que dizem respeito à sociedade em geral, 
foram criados instrumentos para estimular a democracia 
participativa. Os principais avanços ocorreram com a entrada 
28 em vigor da Lei da Ação Civil Pública, em 1985, e do Código 
de Defesa do Consumidor, em 1990, que, conjuntamente, 
formaram o microssistema processual para assegurar os 
31 interesses da população. 
A terceira onda encorajou uma ampla variedade de 
reformas na estrutura e na organização dos tribunais, o que 
34 possibilitou a simplificação de procedimentos e, 
consequentemente, do processo. Entendeu-se que cada tipo 
de conflito tem uma forma adequada de solução: a decisão final 
37 para uma controvérsia pode ser tomada por um juiz, árbitro 
ou pelas próprias partes, com ou sem o auxílio de terceiros 
neutros, como mediadores e conciliadores. 
40 Hoje, na quarta onda renovatória, a chamada 
revolução digital e suas mudanças rápidas aceleraram a 
engrenagem judicial. Esse processo de transição do analógico 
43 para o digital não se resume apenas à virtualização dos 
tribunais com a chegada do processo eletrônico. As tecnologias 
da informação e comunicação oferecem infinitas possibilidades 
46 para redesenhar o que se entende por justiça. 
As plataformas digitais de solução de conflitos 
popularizaram serviços antes tidos como caros e pouco 
49 acessíveis. Hoje existe até a oferta de experiências de 
cortes online, nas quais as pessoas têm acesso aos tribunais 
com um clique, sem sair de casa. 
Mariana Faria. O que tecnologia tem a ver com acesso à justiça? 13/6/2018. 
Internet: (com adaptações). 
 
 
 
 
 
 
 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
59 
Com base nas ideias do texto CB3A1-I, julgue os itens a 
seguir. 
01. A ampliação do acesso à justiça no Brasil é um 
processo que se iniciou com a revolução digital. 
CERTO – ERRADO 
02. As ondas renovatórias estão estreitamente 
relacionadas com a criação e modificação de leis para 
impulsionar a popularização do acesso à justiça. 
CERTO - ERRADO 
03. A primeira onda renovatória caracteriza-se pela 
busca da promoção do acesso à justiça para os mais 
desfavorecidos economicamente. 
CERTO - ERRADO 
04. A segunda onda renovatória é marcada pelo estímulo 
à participação dos cidadãos para a reivindicação 
democrática de interesses coletivos. 
CERTO - ERRADO 
05. A terceira onda renovatória restringe tipos de acesso 
à justiça garantidos na segunda onda renovatória. 
CERTO - ERRADO 
06. Virtualização e celeridade são atributos da quarta 
onda renovatória. 
CERTO - ERRADO 
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do 
texto CB3A1-I, julgue os itens a seguir. 
07. O autor levanta argumentos para defender a ideia de 
que a quarta onda renovatória supera as anteriores. 
CERTO - ERRADO 
08. Como o texto elenca fatos ocorridos ao longo da 
história da justiça brasileira, é correto classificá-lo 
como predominantemente narrativo. 
CERTO - ERRADO 
09. A inserção do sinal indicativo de crase em “a quem” 
(l.3) não comprometeria a correção gramatical do 
texto. 
CERTO - ERRADO 
10. A expressão “esse direito fundamental” (l.8) refere-
se a “o acesso à justiça” (l.4). 
CERTO - ERRADO 
11. A correção gramatical do texto seria preservada caso 
se inserisse a preposição a imediatamente após 
“atende” (l.19) — atende a. 
CERTO - ERRADO 
12. A eliminação da vírgula empregada imediatamente 
após “difusos” (l.25) não comprometeria a correção 
gramatical do texto, mas alteraria os seus sentidos 
originais. 
CERTO - ERRADO 
13. No trecho “A terceira onda encorajou uma ampla 
variedade de reformas na estrutura e na organização 
dos tribunais” (l. 32 e 33), o verbo encorajar tem o 
mesmo sentido de incentivar. 
CERTO - ERRADO 
14. O vocábulo “que” (l.29) poderia ser substituído por o 
qual, sem alteração dos sentidos e da correção 
gramatical do texto. 
CERTO - ERRADO 
 
 
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FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
 
60 
 
GABARITO 
Reconhecimento de tipos e gêneros textuais 
01. E 02. E 03. E 04. D 05. C 06. C 07. C 08. E 09. B 10. C 
11. E 12. C 13. E 14. C 15. E 16. E 17. C 18. E 19. A 20. C 
 
Acentuação-Ortografia-Porquês 
01. E 02. C 03. E 04. C 05. C 06. C 07. E 08. C 09. E 10. E 
 
Domínio da estrutura morfossintática do período - Sintaxe 
01. E 02. E 03. E 04. E 05. E 06. E 07. B 08. E 09. E 10. E 
11. C 12. E 13. A 14. B 15. A 16. A 17. E 18. C 19. C 20. E 
21. C 22. E 23. E 24. C 25. E 26. E 27. E 28. C 29. C 30. C 
 
Relações de coordenação e subordinação entre orações e entre termos da oração - Domínio dos 
mecanismos de coesão textual. - Período Composto 
01. E 02. E 03. C 04. C 05. D 06. E 07. D 08. E 09. A 10. E 
11. E 12. C 13. C 14. C 15. C 16. A 17. C 18. E 19. E 20. E 
21. A 22. B 23. E 24. C 25. A 26. C 27. E 28. C 29. C 30. E 
 
Pontuação 
01. E 02. E 03. C 04. C 05. D 06. E 07. D 08. E 09. C 10. C 
11. E 12. E 13. E 14. E 15. C 16. D 17. C 18. C 19. E 20. E 
21. C 22. E 23. C 24. B 25. E 26. C 27. C 28. E 29. C 30. E 
 
Concordância 
01. E 02. E 03. E 04. C 05. E 06. E 07. C 08. E 09. C 10. E 
11. E 12. E 13. E 14. E 15. E 16. E 17. E 18. E 19. C 20. E 
21. E 22. E 23. C 24. C 25. C 26. C 27. C 28. C 29. C 30. E 
 
Tempos e Modos Verbais 
01. E 02. C 03. C 04. C 05. E 06. C 07. C 08. C 09. C 10. C 
11. E 12. C 13. A 14. D 15. E 16. E 17. E 18. C 19. E 20. C 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE VIDEOAULAS - FAV 
 
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Regência 
01. C 02. C 03. E 04. E 05. C 06. E 07. E 08. E 09. C 10. C 
 
Crase 
01. C 02. C 03. E 04. C 05. E 06. E 07. C 08. E 09. C 10. D 
11. E 12. E 13. E 14. E 15. E 16. E 17. E 18. E 19. E 20. C 
21. E 22. C 23. C 24. C 25. E 26. E 27. C 28. C 29. C 30. C 
 
Colocação do pronome átono - Colocação Pronominal 
01. C 02. E 03. E 04. C 05. C 06. E 07. C 08. C 09. C 10. E 
11. E 12. C 13. C 14. C 15. C 16. E 17. E 18. E 19. C 20. C 
21. C 22. E 23. E 24. E 25. C 26. C 27. C 28. C 29. C 30. C 
 
Prova I – TJDFT – 2015 – Técnico 
01. E 02. E 03. C 04. C 05. E 06. E 07. E 08. C 09. E 10. E 
 
Prova II – TRF1ªR – 2017 – Técnico 
01. E 02. C 03. E 04. E 05. C 06. C 07. E 08. E 09. C 10. C 
11. C 12. C 13. C 14. C 15. E 16. E 17. E 18. E 19. C 20. E 
 
Prova III – TRF1ªR – 2017 – Analista 
01. C 02. E 03. E 04. C 05. E 06. C 07. E 08. C 09. E 10. C 
11. E 12. C 13. C 14. E 15. C 16. E 17. E 18. C 19. E 20. C