Avaliação I - Individual - Tópicos Especiais

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:883836)
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Prova 69943305
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra 
democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia:
Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua 
forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de 
desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da 
articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos 
reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito de 
participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No coração da democracia 
repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o 
governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, econômicos,
sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e
desafios. Brasília: UNESCO, 2003.
A Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito
da população de escolha.
B A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos.
C Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de
determinadas situações sociais, políticas, culturais e econômicas.
D Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades.
A democracia é compreendida como um sistema de governo, no qual o povo governa para sua 
própria sociedade, podendo ser exercida de formas distintas. No Brasil, o povo participa 
democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político nas diversas esferas 
governamentais. Sobre como essa forma de democracia ocorre em nosso país, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Indireta.
B Participativa.
C Deliberativa.
D Direta.
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Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de 
valores, a necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor de pele, 
credo, poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de 1988, 
propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino será em “igualdade de condições para acesso e 
permanência na escola”, ou seja, é a garantia do direito à educação e o acesso à escola. No que se 
refere à inclusão educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos sociais, que 
devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças religiosas.
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema 
educacional em si, desde o professor, escola e governo.
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais.
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos técnicos, mas da 
mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - V - V.
D V - V - F - V.
As ONGs são organizações não governamentais que não apresentam fins lucrativos e recebem 
doações de empresas e pessoas físicas. Fazem parte do terceiro setor como uma alternativa em meio 
ao setor estatal (primeiro setor) e o setor privado segundo setor, no sentido de intermediar, gerenciar e 
prestar serviços de interesse público. Sobre as ONGs no Brasil, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Exercendo o papel de pressionar governantes, as ONGs tratam de temas relativos a grupos e 
questões não trabalhadas sistematicamente.
( ) Temas relativos a grupos minoritários no país, como indígenas e moradores de rua, não podem 
ser sistematicamente trabalhados pelas ONGs. 
( ) As ONGs possuem na realidade brasileira contemporânea uma atuação política real.
( ) Quando as populações apoiadas pelas ONGs passam a depender de sua atuação, pode haver 
desestímulo à prática da cidadania e à busca dos direitos por si mesmo, gerando dependência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - V.
D V - F - V - F.
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O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como o embate 
político, econômico e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo respeito à 
diversidade. Sobre multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de forma 
desarmônica.
( ) O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região. 
( ) Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos 
marginalizados, como os negros e índios.
( ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No entanto, 
esta coexistência pacífica significa negar as diferenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - F.
Um relatório de 311 páginas lançado pelas Academias Nacionais de Ciências, Engenharia e 
Medicina dos Estados Unidos ampliou a discussão sobre os impactos de assédio sexual a mulheres no 
ambiente científico ao apontar, simultaneamente, a dimensão do problema e a debilidade das 
estratégias adotadas para enfrentá-lo, além de indicar um conjunto de recomendações para mudar a 
cultura das instituições. O documento faz 14 recomendações, que, entre outras medidas, propõem 
reduzir a exposição de estudantes a situações de assédio e criar mecanismos para proteger quem faz 
denúncias. Outro foco é engajar os dirigentes acadêmicos no enfrentamento das causas e das 
consequências do problema, adotando medidas para promover a equidade de gênero, estabelecendo de 
forma clara o que são os comportamentos inaceitáveis e punindo desvios de forma transparente. A 
partir das informações apresentadas no texto e no conceito de "gênero" atribuído por diferentes 
autoras, como Françoise Héritier e Miriam Grossi, analise as sentenças a seguir:
I- O conceito de gênero se constrói na relação entre homens e mulheres, considerando que ninguém 
vive sozinho e todas as pessoas se relacionam desde o nascimento.
II- Os papéis de gênero são as representações características atribuídas a cada sexo, conforme sua 
cultura.
III- Promover a equidade de gênero é equivalente a reconhecer as diferenças entre homens e mulheres 
e dispor de condições dignas para ambos os sexos.
IV- No Brasil não há problemas de assédio nem de preconceito com mulheres, pois a Constituição 
garante que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza".
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/05/para-enfrentar-o-assedio-sexual-na-
academia/. Acesso em: 18 jul. 2018.
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
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C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Quando se pensa em regime democrático e na sua implementação, buscam-se estratégias 
mínimas essenciais. Essa implementação só é possível se houver quatro condições básicas para oregime democrático acontecer. Sobre o contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Para escolher seus governantes, os eleitores recebem o direito ao voto, através das eleições.
II- Para ocorrer um regime democrático, são necessárias as eleições. Estas não necessitam ser 
periódicas, podendo ser designadas de acordo com a vontade do povo. 
III- Expressar-se faz parte do contexto e, neste sentido, a formação de partidos políticos resulta na 
garantia de direitos.
IV- Uma das condições básicas para acontecer o regime democrático é a acessibilidade informacional 
das ações políticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o estudo das diferentes 
culturas deve contribuir para a formação de uma nova mentalidade, em que toda forma de 
discriminação e exclusão seja superada, proporcionando ao povo brasileiro uma vivência plena de sua 
cidadania (BRASIL, 1997, p.13). Sob a perspectiva dos PCNs, com relação ao conhecimento cultural, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conhecer diferentes culturas é irrelevante para o aprendizado da história brasileira, pois a cultura 
em nosso país é homogênea. 
( ) É preciso evitar o etnocentrismo, para favorecer o reconhecimento e a convivência harmônica 
com as diferentes culturas.
( ) Estudar a história e a cultura afro-brasileira e indígena é uma forma de reconhecer nossa história 
e respeitar a diversidade cultural do país.
( ) É necessário ampliar o conhecimento cultural, com o propósito de banir aspectos de enxergar 
apenas a sua cultura específica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: 
Apresentação dos Temas Transversais e Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997.
A F - V - V - V.
B F - V - F - V.
C V - V - V - F.
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D V - F - V - F.
É notável que a humanidade vive um tempo de reflexão sobre seu modo de ver o mundo e a 
própria essência humana, tendo em vista, ao menos na intenção, superar as mazelas causadas pelas 
guerras, violência e desigualdade social. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um 
horizonte de esperança para a humanidade:
A A humanidade deve reconhecer que o diálogo pressupõe o reconhecimento individual, aspecto
fundamental para promover a paz e uma vida menos prazerosa e esperançosa.
B Na busca por um mundo melhor, a humanidade precisa ser mais humana, praticar o diálogo, que
pressupõe o reconhecimento mútuo e desejar uma vida mais digna e prazerosa para todos.
C Mudanças comportamentais são necessárias para promover a dignidade humana, por exemplo,
continuar trabalhando individualmente, seguindo a lógica do mercado, produzir mais e mais.
D
Os parâmetros de mercado que visam o sucesso absoluto do indivíduo, devem ser os norteadores
da humanidade, pois só assim conseguiremos progredir e garantir uma vida socialmente
sustentável para todos.
A vivência da cidadania envolve atitudes que vão desde o simples gesto de não jogar resíduos na 
rua ao respeito ao próximo em todos os seus aspectos. Assim, o cidadão se sente mais digno em sua 
vida e reconhece seus direitos e deveres perante a sociedade. Sobre a cidadania, analise as sentenças a 
seguir:
I- Ser cidadão é buscar uma vida digna, respeitando a dignidade do próximo.
II- A participação da população tanto em eleições como em decisões em espaços democráticos é 
característica da cidadania.
III- O direito ao voto é uma forma do cidadão escolher seus representantes, os quais devem governar 
para si mesmos.
IV- A cidadania deve ser conquistada cotidianamente, de modo a promover a vivência de direitos e 
deveres que beneficiem a sociedade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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