CONTEÚDO E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA- atividade 2

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ATIVIDADE DE  CONTEÚDO E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
 Atividade de ESTUDO 2
Questão 1
Correto
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Texto da questão
O segundo momento das fases da alfabetização foi marcado pelo método analítico, que veio como uma nova forma de entender a criança, pois oferece a oportunidade para que a mesma ‘descubra’ o sentido da palavra a partir do todo. Essa nova concepção tinha um caráter:
a.
Pedagógico.
b.
Sociológico.
c.
Filosófico.
d.
Fisiológico.
e.
Biopsicofisiológico.
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A resposta correta é:
Biopsicofisiológico.
Questão 2
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Texto da questão
“O método consistia em ensinar à criança o valor da letra prolongando-a porque assim, ela passa a ler imediatamente, e enquanto prolonga o valor de um modo automático pensa na letra seguinte e diz a sílaba.” Hilsdorf (1994, p. 72). O método que a autora menciona é:
a.
Silabação.
b.
João de Deus.
c.
Fonético.
d.
Global.
e.
Analítico.
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A resposta correta é:
João de Deus.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O primeiro momento da história da alfabetização no Brasil é marcado por muita precariedade e outras características, como:
a.
Formação continuada dos professores.
b.
O ensino da leitura com as “cartas de ABC” e documentos manuscritos.
c.
Uso de tecnologias para alfabetização.
d.
Cursos de capacitação.
e.
Uso de apostilados e cadernos.
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A resposta correta é:
O ensino da leitura com as “cartas de ABC” e documentos manuscritos.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Qual o papel do adulto na aquisição da linguagem oral pela criança?
a.
Orientar a leitura e escrita.
b.
Ensinar o som das letras do próprio nome.
c.
Procurar profissionais habilitados para a função.
d.
Mediadores da linguagem oral.
e.
Corrigir palavras quando mencionadas com o som errado.
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A resposta correta é:
Mediadores da linguagem oral.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O método “misto” de alfabetização, que usava princípios dos métodos analítico e sintético, foi superado pelo método global, que baseava-se em:
a.
Ensino tradicional e método ‘das boquinhas’.
b.
Testes pedagógicos para avaliar o nível da escrita.
c.
Fases do desenvolvimento de Piaget.
d.
Respeito ao nível de maturidade da criança ensino da palavra inteira.
e.
Aspectos construtivistas: valorização do aprender fazendo.
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A resposta correta é:
Respeito ao nível de maturidade da criança ensino da palavra inteira.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Segundo os PCN’s (1997) o ensino da Língua Portuguesa sustenta-se no ensino do tripé:
a.
Ensino, aprendizagem e linguagem.
b.
Leitura, oralidade e escrita.
c.
Escrita e oralidade.
d.
Gramática, oralidade e ortografia.
e.
Ensino, pesquisa e extensão.
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A resposta correta é:
Leitura, oralidade e escrita.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Como denomina-se o método de alfabetização que faz uso de historietas, cujas palavras vêm sempre acompanhadas de imagens para relacionar com seu significado?
a.
Fonético.
b.
Tradicional.
c.
Global.
d.
Analítico.
e.
Soletração.
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A resposta correta é:
Analítico.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A leitura além da decodificação envolve atividades cognitivas, como:
a.
Inteligência emocional.
b.
Habilidades motoras.
c.
Processos de indução, memória, inferência e percepção.
d.
Raciocínio lógico matemático.
e.
Noções espaço-temporais.
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A resposta correta é:
Processos de indução, memória, inferência e percepção.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Diferente da linguagem oral, a escrita requer habilidades mais complexas. Para Guimarães (2011) é necessário:
a.
Flexibilização do seu uso dependendo do ambiente.
b.
Conhecimento da norma culta da língua, aplicar as regras gramaticais específicas de cada gênero textual, dominar a linguagem oral.
c.
Conhecimento das regras sociais de cada região para sua elaboração.
d.
Habilidades de socialização.
e.
Interpretação da linguagem corporal.
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A resposta correta é:
Conhecimento da norma culta da língua, aplicar as regras gramaticais específicas de cada gênero textual, dominar a linguagem oral.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Para Possenti (2006) a criança aprende quando há significação, ou seja, quando encontra utilidade no que está sendo ensinado para seu cotidiano. Este processo denomina-se:
a.
Prática significativa.
b.
Prática expressiva.
c.
Desenvolvimento da escrita.
d.
Aprendizagem mecânica.
e.
Oralidade.
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A resposta correta é:
Prática significativa.
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