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Leia o fragmento de texto a seguir: “Como instrumento principal no processo de construção do conhecimento, a Língua Portuguesa deve ser levada ao a...

Leia o fragmento de texto a seguir:
“Como instrumento principal no processo de construção do conhecimento, a Língua
Portuguesa deve ser levada ao aluno como meio de expansão das possibilidades de
uso de uma língua, já conhecida e dominada em sua variedade oral”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.

p.138.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia
do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a organização dos conteúdos trabalhados
na escola, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), assinale a
alternativa correta:


A A escola deve desconsiderar os conhecimentos adquiridos pelo aluno no passado.
B A escola deve considerar o nível de aprofundamento possível de cada conteúdo.
C A escola precisa considerar até que ponto os conteúdos fazem sentido aos alunos.
D A escola deve considerar o conhecimento superficial de cada conteúdo.
E A escola deve desconsiderar até que ponto os conteúdos ensinados anteriormente foram assimilados pelos alunos.

Essa pergunta também está no material:

Apol Lingua Portuguesa metodologias e teorias-2 A
6 pág.

Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Universidade Braz CubasUniversidade Braz Cubas

💡 1 Resposta

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Considerando o fragmento de texto apresentado e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, a alternativa correta é a letra B: "A escola deve considerar o nível de aprofundamento possível de cada conteúdo". Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) orientam que os conteúdos trabalhados na escola devem ser organizados de forma a considerar o nível de aprofundamento possível de cada conteúdo, levando em conta as características dos alunos e as condições concretas de ensino.

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