Disciplina 8 - Módulo 5_ Teste da Aula 2_ Revisão da tentativa

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15/02/2024, 18:09 Disciplina 8 - Módulo 5: Teste da Aula 2: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 8 - Módulo 5] Avaliação Comportamental V
/ Disciplina 8 - Módulo 5: Teste da Aula 2
Iniciado em quinta, 15 fev 2024, 18:06
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 15 fev 2024, 18:09
Tempo empregado 2 minutos 41 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito da Análise Funcional, é correto afirmar:
1.   Advém do questionamento: “Qual a relação que o comportamento do sujeito mantém com o ambiente?”.
2.   A partir da avaliação feita, o analista do comportamento deverá introduzir estratégias para intervenção e manejo dos comportamentos
observados.
3.   O ambiente, avaliado a partir da análise funcional, pode ser compreendido enquanto tudo o que envolve o sujeito, interna e externamente,
exceto sua resposta. 
4.   A relação entre o ambiente e o organismo resulta em comportamento, objeto fundamental para a análise funcional.
a. As alternativas 1, 2 e 4 estão corretas.
b. As alternativas 2 e 4 estão corretas.
c. As alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
Durante a análise funcional, o analista do comportamento também poderá coletar dados, como:
a. Frequência e duração do comportamento.
b. Antecedentes remotos do comportamento, como: rotina do sono, medicação, etc.
c. Intensidade do comportamento.
d. Todas as alternativas.
A resposta correta é: Todas as alternativas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A análise funcional poderá ser feita de duas formas, sendo elas:
1. Análise funcional descritiva.
2. Avaliação funcional experimental.
(   ) Poderá ser feita a partir da observação do sujeito e da emissão dos seus comportamentos, assim como a partir de entrevistas com
responsáveis ou demais profissionais, checklists, entre outras estratégias.
(   ) Deve ser feita a partir de modificações nas variáveis ambientais, a partir das quais o analista do comportamento avaliará e experimentará
diretamente as variáveis que podem manter ou não determinados comportamentos. 
Dessa forma, assinale a alternativa cuja sequência está correta: 
a. 1, 2.
b. 2, 1.
A resposta correta é: 1, 2.
Com relação à análise funcional, os analistas do comportamento apresentam algumas dificuldades, como: quantidade de tempo necessária
para conduzir uma análise funcional; não deve ser aplicada com sujeitos que apresentam comportamentos perigosos e, por fim, alguns
comportamentos, necessários de serem avaliados, ocorrem com baixa frequência, impossibilitando uma previsão de quando poderia ser feita a
avaliação.
Levando em consideração as dificuldades apresentadas a partir da aplicação de tal avaliação, assinale a alternativa que será correspondente:
a. Avaliação funcional experimental.
b. Análise funcional descritiva.
A resposta correta é: Avaliação funcional experimental.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação a análise funcional e as relações funcionais, assinale as alternativas com V (verdadeiro) ou F (falso):
(     )  A análise funcional consistirá em uma variedade de estratégias utilizadas as quais terão como objetivo identificar os antecedentes e as
consequências que possam estar mantendo os comportamentos observados.
(     )  Existem, basicamente, dois métodos de análise funcional: métodos experimentais e descritivas (não experimental ou avaliação funcional).
(     )  Comportamento inadequados devem ser citados enquanto desadaptativos, mas não disfuncionais, visto que todo comportamento tem
uma função.
(     )  Análise funcional indireta significa uma descrição de comportamentos coletadas não diretamente pelo avaliador, mas sim através de
outras ferramentas, como checklists, entrevistas. 
(     )  Algumas vantagens da análise funcional, são: identificar as variáveis importantes para a ocorrência do comportamento; permitir
intervenções futuras; planejar generalização e manutenção dessas respostas; planejar respostas com a mesma função (pedir ao invés de se
jogar, para garantir a consequência desejada - chocolate); transferência de função de estímulos; mudança a longo prazo. 
Escolha uma opção:
a. V, V, F, V, V.
b. V, V, V, V, V.
c. V, V, V, F, V.
A resposta correta é: V, V, V, V, V.
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