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Os Processos Fonéticos e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita

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Questões resolvidas

Segundo estudamos nas aulas e rotas desta disciplina, a principal característica dos fonemas das vogais é a livre passagem do ar pela boca.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase seguinte.
A naipe
B leque
C foco
D timbre

Conforme estudado nas aulas e nas rotas da disciplina, o desenvolvimento do aparelho fonador marca o início da linguagem humana falada.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Houve um salto qualitativo de adaptação quando o homem primitivo se tornou bípede, pois a liberação no uso das mãos possibilitou alteração na alimentação (ingestão de carne) e viabilizou o contato com objetos.
( ) Além de executar a fonação, o aparelho fonador exerce a função de respiração, mastigação e deglutição.
( ) A região supraglótica do aparelho fonador é formada pelas cavidades nasal e oral, nariz, dentes, lábios, língua, faringe, laringe e palato (dividido em crista alveolar, palato duro medial, palato duro final, palato mole e úvula).
( ) A região subglótica é formada pela boca, esôfago e estômago.
A F – F – V – V
B V – F – F – V
C V – V – V – F
D F – V – V – F

Segundo vimos nas aulas e rotas da disciplina, o sistema de escrita alfabética (SEA) da língua portuguesa compreende dez propriedades necessárias ao processo de alfabetização.
A respeito dessas propriedades, assinale a alternativa que apresenta a sílaba da estrutura predominante na língua portuguesa.
A V (vogal)
B CV (consoante – vogal)
C CCV (consoante – consoante – vogal)
D CVC (consoante – vogal – consoante)

Nas aulas e rotas desta disciplina foram estudados os modelos de processamento da leitura.
Marque a alternativa correspondente ao modelo que compreende a escrita como um código a ser decifrado pela leitura, partindo das unidades menores da língua e seguindo níveis de complexidade.
A Modelo bottom-up ou ascendente.
B Modelo top-down ou descendente.
C Modelo interativo.
D Modelo complexo de processamento.

Conforme estudado nas aulas e rotas desta disciplina, a variedade linguística ocorre em todas as línguas, e o português falado no Brasil não é uma exceção a essa realidade.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A língua escrita é uma reprodução fiel das características da língua falada.
( ) A língua padrão se mantém inalterada diante das formas de variedades menos prestigiadas.
( ) A variedade linguística é fruto da variedade social, e assim se revela heterogênea, mutável e interativa.
( ) A variedade linguística assegura a multiplicidade de formas de expressão, do contrário teríamos uma estrutura linguística rígida e submetida à norma padrão.
A F – F – V – V
B V – F – F – V
C V – V – F – F
D F – V – V – F

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Questões resolvidas

Segundo estudamos nas aulas e rotas desta disciplina, a principal característica dos fonemas das vogais é a livre passagem do ar pela boca.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase seguinte.
A naipe
B leque
C foco
D timbre

Conforme estudado nas aulas e nas rotas da disciplina, o desenvolvimento do aparelho fonador marca o início da linguagem humana falada.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Houve um salto qualitativo de adaptação quando o homem primitivo se tornou bípede, pois a liberação no uso das mãos possibilitou alteração na alimentação (ingestão de carne) e viabilizou o contato com objetos.
( ) Além de executar a fonação, o aparelho fonador exerce a função de respiração, mastigação e deglutição.
( ) A região supraglótica do aparelho fonador é formada pelas cavidades nasal e oral, nariz, dentes, lábios, língua, faringe, laringe e palato (dividido em crista alveolar, palato duro medial, palato duro final, palato mole e úvula).
( ) A região subglótica é formada pela boca, esôfago e estômago.
A F – F – V – V
B V – F – F – V
C V – V – V – F
D F – V – V – F

Segundo vimos nas aulas e rotas da disciplina, o sistema de escrita alfabética (SEA) da língua portuguesa compreende dez propriedades necessárias ao processo de alfabetização.
A respeito dessas propriedades, assinale a alternativa que apresenta a sílaba da estrutura predominante na língua portuguesa.
A V (vogal)
B CV (consoante – vogal)
C CCV (consoante – consoante – vogal)
D CVC (consoante – vogal – consoante)

Nas aulas e rotas desta disciplina foram estudados os modelos de processamento da leitura.
Marque a alternativa correspondente ao modelo que compreende a escrita como um código a ser decifrado pela leitura, partindo das unidades menores da língua e seguindo níveis de complexidade.
A Modelo bottom-up ou ascendente.
B Modelo top-down ou descendente.
C Modelo interativo.
D Modelo complexo de processamento.

Conforme estudado nas aulas e rotas desta disciplina, a variedade linguística ocorre em todas as línguas, e o português falado no Brasil não é uma exceção a essa realidade.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A língua escrita é uma reprodução fiel das características da língua falada.
( ) A língua padrão se mantém inalterada diante das formas de variedades menos prestigiadas.
( ) A variedade linguística é fruto da variedade social, e assim se revela heterogênea, mutável e interativa.
( ) A variedade linguística assegura a multiplicidade de formas de expressão, do contrário teríamos uma estrutura linguística rígida e submetida à norma padrão.
A F – F – V – V
B V – F – F – V
C V – V – F – F
D F – V – V – F

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Questão 1/5 - Os Processos Fonéticos e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita
Segundo estudamos nas aulas e rotas desta disciplina, a principal característica dos fonemas das vogais é a livre passagem do ar pela boca. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase seguinte.
Em razão da diversidade de abertura e do ponto de articulação, as vogais apresentam tons diferentes (abertas, fechadas, médias), permitindo uma classificação quanto ao:
	
	A
	naipe
	
	B
	leque
	
	C
	foco
	
	D
	timbre
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 2/5 - Os Processos Fonéticos e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita
Conforme estudado nas aulas e nas rotas da disciplina, o desenvolvimento do aparelho fonador marca o início da linguagem humana falada.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(   )  Houve um salto qualitativo de adaptação quando o homem primitivo se tornou bípede, pois a liberação no uso das mãos possibilitou alteração na alimentação (ingestão de carne) e viabilizou o contato com objetos.
(  ) Além de executar a fonação, o aparelho fonador exerce a função de respiração, mastigação e deglutição.
(   ) A região supraglótica do aparelho fonador é formada pelas cavidades nasal e oral, nariz, dentes, lábios, língua, faringe, laringe e palato (dividido em crista alveolar, palato duro medial, palato duro final, palato mole e úvula).
(    )  A região subglótica é formada pela boca, esôfago e estômago.
	
	A
	F – F – V – V
	
	B
	V – F – F – V
	
	C
	V – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	F – V – V – F
Questão 3/5 - Os Processos Fonéticos e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita
Segundo vimos nas aulas e rotas da disciplina, o sistema de escrita alfabética (SEA) da língua portuguesa compreende dez propriedades necessárias ao processo de alfabetização.
A respeito dessas propriedades, assinale a alternativa que apresenta a sílaba da estrutura predominante na língua portuguesa.
	
	A
	V (vogal)
	
	B
	CV (consoante – vogal)
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	CCV (consoante – consoante – vogal)
	
	D
	CVC (consoante – vogal – consoante)
Questão 4/5 - Os Processos Fonéticos e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita
Nas aulas e rotas desta disciplina foram estudados os modelos de processamento da leitura.
Marque a alternativa correspondente ao modelo que compreende a escrita como um código a ser decifrado pela leitura, partindo das unidades menores da língua e seguindo níveis de complexidade.
	
	A
	Modelo bottom-up ou ascendente.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Modelo top-down ou descendente.
	
	C
	Modelo interativo.
	
	D
	Modelo complexo de processamento.
Questão 5/5 - Os Processos Fonéticos e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita
Conforme estudado nas aulas e rotas desta disciplina, a variedade linguística ocorre em todas as línguas, e o português falado no Brasil não é uma exceção a essa realidade.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
(  ) A língua escrita é uma reprodução fiel das características da língua falada.
(  ) A língua padrão se mantém inalterada diante das formas de variedades menos prestigiadas.
(  ) A variedade linguística é fruto da variedade social, e assim se revela heterogênea, mutável e interativa.
(  ) A variedade linguística assegura a multiplicidade de formas de expressão, do contrário teríamos uma estrutura linguística rígida e submetida à norma padrão.
	
	A
	F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	V – F – F – V
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – V – V – F

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