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Etapa Ensino Fundamental Anos Finais/Ensino Médio TURISMO & EMPREENDEDORISMO Anos finais/Ensino Médio Aula 13 – 2º Semestre Eletivas ● Mapeamento. Temas: ● Atrativos turísticos. ● Mapear os atrativos turísticos de nosso bairro, cidade e/ou região; ● Discutir sobre a acessibilidade desses atrativos turísticos. Conteúdo Objetivos Para começar Responda de memória: Onde estão localizados os atrativos turísticos de nosso bairro, cidade e/ou região? Pense se estão concentrados em alguma determinada área ou se estão distribuídos entre o território que estamos trabalhando. Feita essa análise, agora responda: como é o acesso a esses atrativos turísticos? Pessoas com deficiência são capazes de acessá-los? É possível realizar algo para tornar esses espaços mais acessíveis? Descrição da imagem: um mapa com duas regiões destacadas com setas, duas rotas partindo delas, ilhas e mares. 5 min Foco no conteúdo 10 min O mapa é uma parte fundamental nos guias turísticos, já que ele nos dá uma visão geral e organizada dos atrativos turísticos da região. A partir dele podemos encontrar informações geográficas e espaciais que ajudam os turistas a se orientarem e planejarem suas rotas de forma eficiente. O mapa também nos ajuda a visualizar a proximidade entre os diferentes pontos turísticos, permitindo que os visitantes identifiquem itinerários e façam escolhas informadas sobre o que desejam visitar. Tendo o mapa em mãos, os turistas podem explorar com autonomia de que modo irão aproveitar ao máximo sua experiência, pois poderão descobrir novos lugares sem correrem o risco de se perderem. Diante de tudo isso, esperamos que você tenha percebido com exemplos o que dissemos no início: o mapa é uma ferramenta essencial nos guias turísticos, sendo uma forma clara e prática de fazer turistas explorarem e desfrutarem dos destinos em suas viagens. Mapeando os atrativos turísticos Foco no conteúdo O primeiro passo para criarmos um mapa é definirmos seu alcance, se vamos trabalhar com nosso bairro, cidade ou uma região diferente. Depois precisamos decidir o que fará parte do nosso mapa e o que podemos descartar. Pense se irá colocar algum ponto de referência importante como uma estrada, rua ou avenida principal. Mapeando os atrativos turísticos Descrição da imagem: um mapa com ruas feitas com linhas retas, prédios com quadrados e retângulos e um círculo verde indicando uma praça. 5 min Na prática 15 min. Coloque a mão na massa Agora vamos analisar as questões do mapeamento dos atrativos turísticos de nossa região, devemos aplicar aquilo que estudamos. a)Comece a esboçar o seu mapa, seguindo as escolhas que vocês fizeram quanto ao formato e modelo de criação. Esse mapa servirá para indicar onde se localizam os atrativos turísticos que estarão em seu guia. b)Insira informações referentes a acessibilidade desse local e pense também em como poderiam ser indicadas referências de “como chegar até lá”. c) Uma sugestão possível é acessar o Google Maps e digitar termos como “pontos turísticos” na busca. O site irá lhe fornecer tanto informações sobre os pontos turísticos quanto rotas possíveis para chegar até eles. Na prática Correção Uma rápida busca na internet irá lhe fornecer diversas opções de design de mapas que podem lhe fornecer referências para criação de seu próprio mapa. É possível simplificar o mapa utilizando apenas figuras, indicando onde um ponto turístico está em relação a outros. Utilize símbolos e ícones que poderão facilitar a compreensão dos turistas. 5 min. Descrição da imagem: uma placa com o mapa escrito, em inglês, “mapa do metrô”. Na prática Correção No exemplo ao lado, percebemos que o prédio 7, que representa a prefeitura da cidade de São Manuel, está ao norte do Hospital da cidade (9), ao sul da Câmara Municipal (8) e ao leste da Rodoviária (6). Perceba que as ruas não estão desenhadas de forma exata e servem apenas para ilustrar onde estão os pontos turísticos da cidade. 5 min. Exemplo: Descrição da imagem: mapa da cidade de São Manuel destacando seus pontos turísticos. Artista: Camilo Solano. Aplicando Preparando os materiais Faça uma lista com os materiais que vão precisar para fazer o mapa, por exemplo: • Tesouras; • Réguas; • Lápis coloridos; • Canetas hidrográficas coloridas; • Canetas esferográficas (cores preto, azul e vermelho); • Cola bastão e cola líquida; • Cola quente; • Folha sulfite; • Papel craft; • Fotografias impressas. O que aprendemos hoje? • Mapeamos os atrativos turísticos de nossa cidade; • Verificamos a acessibilidade desses atrativos turísticos. 5 min Referências Currículo Paulista. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Disponível em: https://cutt.ly/V6NQoDm. Glossário do Turismo. MINISTÉRIO DO TURISMO. Disponível em: https://encurtador.com.br/jozOQ. LEMOV, Doug. Aula Nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 2a ed. Porto Alegre: Penso, 2018. https://cutt.ly/V6NQoDm https://encurtador.com.br/jozOQ Referências Lista de imagens e vídeos Slide 3 – https://encurtador.com.br/QSV12 Slide 5 – https://encurtador.com.br/nrCP8 Slide 7 – https://encurtador.com.br/gzJY2 Slide 8 – https://encurtador.com.br/bDH18 Slide 9 – https://encurtador.com.br/BFJST https://encurtador.com.br/QSV12 https://encurtador.com.br/nrCP8 https://encurtador.com.br/gzJY2 https://encurtador.com.br/bDH18 https://encurtador.com.br/BFJST Material Digital Número do slide 1 Número do slide 2 Número do slide 3 Número do slide 4 Número do slide 5 Número do slide 6 Número do slide 7 Número do slide 8 Número do slide 9 Número do slide 10 Número do slide 11 Número do slide 12 Número do slide 13
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