Av1 - Homem, Cultura e Sociedade 2024

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Av1 - Homem, Cultura e Sociedade
1)Texto base:
 O que significou o Feudalismo?
Alternativas:
· a)
Um modelo de organização social e política predominante na Idade Média.
Alternativa assinalada
· b)
A luta pelas terras, dos nobres com o rei e dos vassalos com os senhores feudais.
· c)
A sociedade dividida em estamentos: clero, nobreza e camponeses.
· d)
O período das inovações técnicas, das Cruzadas e da reabertura do Mar Mediterrâneo.
· e)
O poder da Igreja sobre a sociedade da Idade Média.
2)
 Na Europa Ocidental, entre os séculos XVI e XVIII, houve diversas mudanças culturais, políticas, econômicas e sociais que culminaram na derrocada definitiva do Antigo Regime.
 Assinale a seguir a alternativa que indica uma dessas mudanças:
Alternativas:
· a)
No século XVIII, o Iluminismo, baseando-se no racionalismo, criticou os fundamentos do poder da Igreja que apoiava os princípios do poder monárquico absoluto.
Alternativa assinalada
· b)
Durante a segunda metade do século XVIII, o Liberalismo econômico criticava o sistema colonial e defendia a manutenção dos monopólios como geradores de riqueza da sociedade.
· c)
Entre 1545 e 1563, a Contrarreforma alterou os dogmas católicos a partir de uma perspectiva humanista, que encerrou os trabalhos dos Tribunais da Santa Inquisição.
· d)
No século XVI, a Reforma caracterizou-se por uma unidade de pensamento e práticas nos diversos países nos quais se difundiu.
· e)
Nos séculos XVII e XVIII, o desenvolvimento do pensamento científico baseava-se na tradição, no empirismo e no naturalismo.
3)Texto base:
Qual foi a maior contribuição da Revolução Industrial para a consolidação do capitalismo?
Alternativas:
· a)
Promover o desenvolvimento das inovações e invenções industriais.
· b)
Promover péssimas condições de trabalho e habitação para os proletariados.
· c)
Acabar de vez com o Absolutismo Monárquico e o sistema feudal.
· d)
Promover a migração da população do campo para os centros urbanos.
· e)
Promover a divisão social do trabalho, a acumulação de capital, a exploração da mais-valia, o trabalho alienado.
Alternativa assinalada
4)Texto base:
Leia o texto a seguir:
“A respeito dos estudos comparativos, a resposta de Weber foi a elaboração de “tipos ideais”, que constituem um dispositivo generalizante, um modelo heurístico, sobre o qual era possível aplicar a comparação. Nas suas explicações históricas comparadas, Weber rejeita sempre a hipótese de leis ou de monocausalidade; ele pensa, portanto, que um evento pode ter diversas causas e que conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito. A validade das comparações em Weber provém das suas construções empíricas dos processos de indução e de introspecção mais do que de uma verificação causal de hipóteses”. (REBUGHINI, Paola. A comparação qualitativa de objetos complexos e o efeito da reflexividade. In: MELLUCI, Alberto (Org.) Por uma sociologia reflexiva: pesquisa qualitativa e cultura. Petrópolis: Vozes, 2005. p. 242 - com adaptações).
A partir do fragmento de texto, avalie as afirmações:
I – Os “tipos ideais” foram elaborados através de estudos comparativos.
II – Para Weber, não há monocausalidade: um evento pode ter diversas causas e conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito.
III – A comparação não é essencial para a construção dos “tipos ideais”.
IV – Os “tipos ideais” não permitem uma explicação histórica.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas:
· a)
II, III e IV.
· b)
II, IV e V.
· c)
Somente a IV.
· d)
I e II.
Alternativa assinalada
· e)
I, II e III.
5)Texto base:
Instrumento de análise científica, construção do pensamento através do qual se conceitua fenômenos e identifica, na realidade específica, suas manifestações. Permite, inclusive, a comparação das diferentes manifestações.
Essa definição se aplica:
Alternativas:
· a)
À explicação das desigualdades sociais a partir dos estudos de Karl Marx e Max Weber.
· b)
A um dos tipos ideais de dominação proposto por Max Weber.
· c)
Ao tipo ideal, instrumento de análise proposto por Weber para alcançar a explicação dos fatos sociais.
Alternativa assinalada
· d)
Ao protestantismo como favorecedor dos preceitos do capitalismo moderno.
· e)
Ao conceito de classes sociais similar em Durkheim e Weber.