Buscar

Metodologia da Pesquisa Aula 5

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Metodologia da Pesquisa
A Construção do Projeto de Pesquisa I: A Determinação dos Objetivos e Justificativa da Pesquisa
Aula 5
A construção do projeto de pesquisa:
A determinação dos objetivos e justificativa da pesquisa.
Se toda pesquisa está direcionada ao conhecimento, deverá conter objetivos e, nesse sentido, podemos afirmar que os objetivos se aproximam da definição do objeto a ser investigado. Como observa Welber Oliveira Barral (2010, p. 59), “a função do objetivo é justamente repetir onde o autor [da pesquisa] pretende chegar”. Logo, a intenção do pesquisador é percebida a partir dos seus objetivos.
Mas o que entendemos por objetivos? Os dicionários definem objetivo como aquilo que se pretende alcançar quando se realiza uma ação. O alvo, fim, propósito e objeto. Assim, indicam o que se pretende conhecer, avaliar, ou provar no decorrer da pesquisa. São as metas que se deseja alcançar. Se não construirmos objetivos, não há o que se pesquisar de maneira eficiente (JACOBINI, 2006).
É importante expressar os objetivos com clareza, pois constituem as orientações do estudo, ou seja, tenha-os em mente durante todo o desenvolvimento dos estudos para a pesquisa. Nada impedirá que ao longo das leituras surjam objetivos adicionais, modificações nos objetivos estipulados, tudo depende dos rumos que o trabalho de pesquisa irá tomar após o aprofundamento teórico.
· Objetivo geral
Indica o resultado pretendido. Por exemplo: identificar, levantar, descobrir, caracterizar, descrever, traçar, analisar, explicar, etc.
Apresenta de forma genérica, o que pretende o pesquisador no desenvolvimento do assunto a ser abordado, independentemente das motivações “pessoais” que podem ter sido apresentadas na justificativa. É importante lembrar que o objetivo geral não pode fugir ao tema proposto (SOARES, 2003, p. 46)
· Objetivo específico
Indicam as etapas que levarão à realização do objetivo geral. Por exemplo: classificar, aplicar, distinguir, enumerar, exemplificar, selecionar, etc.
É a subdivisão do objetivo geral em outros menores, os quais poderão até vir a constituir-se em possíveis capítulos [partes] do trabalho final. Assim como o objetivo geral, os objetivos específicos não devem fugir ao tema (SOARES, 2003, p. 46).
Não apontam para o fim do último do trabalho, mas para etapas intermediárias, o que a pesquisa terá de galgar até o objetivo final.
Como construir objetivos?
1º Passo: ler a questão de partida (problematização do tema).
Os objetivos informação o que está se propondo com a pesquisa, isto é, quais os resultados que pretende alcançar ou qual a contribuição que irá efetivamente proporcionar.
2º passo: escolher verbos de ação
Os enunciados dos objetivos devem começar com um verbo no infinitivo e este verbo deve indicar uma ação passível de mensuração. Uma ação individual ou coletiva se materializa através de um verbo. É importante a precisão na escolha do verbo, escolhendo aquele que exprime a ação que o estudante pretende executar (BARRETO; HONORATO, 1998).
3º passo: escolher os verbos de ação.
Algumas sugestões:
É importante construir objetivos?
· Constituem a base do planejamento racional da pesquisa;
· Possibilitam pensar e planejar em termos específicos;
· Auxiliam na escolha da metodologia da pesquisa;
· Informam ao leitor e demais interessados acerca do que a pesquisa se propõe a realizar;
· Auxiliam a efetuar um estudo seletivo;
· Ajudam a rever o conteúdo mediante a verificação da relevância no contexto da pesquisa.
Vamos conhecer alguns exemplo?
1) Tema: Liderança autoritária e a motivação
Problematização: Como a liderança autoritária pode comprometer a motivação dos funcionários da Empresa XYZ.
Objetivo Geral: Investigar como o estilo de liderança autoritária compromete a motivação dos funcionários na Empresa XYZ.
Objetivos específicos:
· Definir o conceito de liderança autoritária;
· Descrever alguns exemplos de liderança autoritária na Empresa XYZ;
· Definir o conceito de motivação;
· Analisar a relação entre liderança e motivação nas organizações.
2) Tema: A violência doméstica contra adolescentes
Problematização: Quais os aspectos da violência doméstica contra adolescentes na realidade fluminense e suas relações com as condições sociais e econômicas das famílias moradoras nas comunidades carentes.
Objetivo Geral: Investigar a relação entre a violência doméstica contra adolescentes e as condições sociais e econômicas. 
Objetivos específicos:
· Definir o conceito de violência doméstica;
· Descrever alguns exemplos de violência doméstica;
· Definir o conceito de pobreza;
· Analisar a relação entre a violência doméstica e condição socioeconômica.
Os erros mais frequentes são...
· O esquecimento do verbo que indica a ação a que se objetiva;
· A confusão entre o objetivo da pesquisa e o seu objeto;
· O uso dos verbos achar, gostar, desejar, conscientizar, acreditar e opinar que não atendem o requisito metodológico da objetividade.
Justificar!
Após construir os objetivos, é preciso justificar o estudo apresentando as razões da pesquisa. À esta parte denominamos de justificativa. Os dicionários definem o termo como a explicação, razão, motivo e fundamento. Este é o momento em que o pesquisador precisa fazer algumas perguntas a si mesmo: o tema é relevante? Por quê? Quais pontos positivos você percebe na abordagem proposta? Que vantagens/benefícios você pressupõe que sua pesquisa irá proporcionar? A justificativa indica a relevância do estudo que propomos.
A justificativa deve esclarecer as razões da escolha do tema e sua importância na área de conhecimento em que se situa.
Deve ser uma exposição sucinta, porém completa, dos motivos de ordem teórica e/ou prática para sua realização, enfatizando a importância do tema numa visão global; o estágio atual do tema pesquisado e as possibilidades de solução para o problema levantado (MAIA, 2008, p. 90).
A justificativa de um projeto de pesquisa configura o conjunto de razões (acadêmicas, sociais e pessoais) que conferem legitimidade ao trabalho científico. Um trabalho de pesquisa poderá ser conveniente porque poderá ajudar a resolver uma questão controvertida ou contribuir com novo olhar sobre algum tema.
A seguir, indicamos algumas sugestões para a justificativa, não se preocupe e a sua pesquisa não conseguir atender a todos os critérios (SAMPIERI; COLLADO; LUCIO, 2006, p.40):
· Conveniência
Para que serve a pesquisa?
· Relevância social
Quem se beneficiará com os resultados da pesquisa? De que modo? Qual o alcance social da pesquisa?
· Implicações práticas
A pesquisa ajudará a resolver algum problema real?
· Valor teórico
Com a pesquisa, alguma brecha de conhecimento será preenchida? A informação obtida pode servir para comentar, desenvolver ou apoiar uma teoria?
· Utilidade metodológicas
A pesquisa ajuda a definir um conceito, variável ou relação entre variáveis? A pesquisa sugere como estudar mais adequadamente uma situação?
O que se pretende, enfim com a justificativa é oferecer, nos dizeres de Antônio Raimundo Santos (2007, p. 93), motivos suficientes para que algo aconteça e mereça uma investigação científica.

Continue navegando