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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
PLANEJAMENTO DE EXPOSIÇÃO ORAL
2º ANO
AULA 11 – 4º BIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA 
CONTEÚDO
OBJETIVO
ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DE EXPOSIÇÕES DE VERBETES ORAIS.
 ORGANIZAR, PLANEJAR E REGISTRAR AÇÕES PARA A PRODUÇÃO DE APRESENTAÇÕES DE VERBETES ORAIS UTILIZANDO EXPOSIÇÕES DE IMAGENS.
EF15LP09 – Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
EF02LP24A – Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diferentes textos das práticas de estudo e pesquisa (resumos, fichas técnicas, relatos de experiências, vocês sabia?, entre outros), que possam ser oralizados em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero. 
EF02LP25 – Identificar e manter a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo próprio de textos expositivos (resumos, fichas técnicas, relatos de experiências, vocês sabia?, entre outros), em diferentes ambientes digitais de pesquisa, inclusive em suas versões orais
CONVERSE COM OS COLEGAS E RESPONDA: QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA EXPOSIÇÃO ORAL? 
A. QUAL É O TIPO DE LINGUAGEM UTILIZADA NA EXPOSIÇÃO ORAL?
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B. AS IMAGENS SÃO IMPORTANTES NA EXPOSIÇÃO ORAL?
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PARA COMEÇAR
CONVERSE COM OS COLEGAS E RESPONDA: QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA EXPOSIÇÃO ORAL? 
A. QUAL É O TIPO DE LINGUAGEM UTILIZADA NA EXPOSIÇÃO ORAL?
OS(AS) ESTUDANTES DEVEM PERCEBER QUE A LINGUAGEM PODE VARIAR, SER MAIS TÉCNICA E FORMAL OU MAIS SIMPLES E INFORMAL NA EXPOSIÇÃO ORAL.
B. AS IMAGENS SÃO IMPORTANTES NA EXPOSIÇÃO ORAL?
AS IMAGENS SÃO IMPORTANTES, POIS AJUDAM NA INTERPRETAÇÃO E CONTEXTUALIZAM O TEXTO.
PARA COMEÇAR
C. SERÁ QUE OS TEXTOS SÃO MAIS LONGOS OU CURTOS QUANDO SÃO EXPOSTOS ORALMENTE?
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D. EM QUAIS SITUAÇÕES UMA EXPOSIÇÃO ORAL PODE SER FEITA? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
PARA COMEÇAR
C. SERÁ QUE OS TEXTOS SÃO MAIS LONGOS OU CURTOS QUANDO SÃO EXPOSTOS ORALMENTE?
OS(AS) ESTUDANTES PODEM SUPOR QUE SÃO MAIS CURTOS PARA NÃO CANSAR O(A) OUVINTE.
D. EM QUAIS SITUAÇÕES UMA EXPOSIÇÃO ORAL PODE SER FEITA?
ESPERA-SE QUE OS(AS) ESTUDANTES MENCIONEM SEMINÁRIOS, EXPOSIÇÕES, FEIRAS DE CONHECIMENTOS, AULAS EXPLICATIVAS, PALESTRAS, DOCUMENTÁRIOS, ENTRE OUTROS EVENTOS QUE ENVOLVAM A DIVULGAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS. AS CRIANÇAS DEVEM CONCLUIR QUE O EXPOSITOR OU DIVULGADOR PODE ESCOLHER ENTRE UMA LINGUAGEM MAIS TÉCNICA E FORMAL OU MAIS SIMPLES E INFORMAL.
PARA COMEÇAR
EXPOSIÇÃO ORAL DE VERBETE DE ENCICLOPÉDIA?
O VERBETE DE ENCICLOPÉDIA É PRODUZIDO POR PESQUISADORES OU CIENTISTAS PARA A DIVULGAR PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DE UM DETERMINADO ASSUNTO. 
O VERBETE TAMBÉM PODE SER SOCIALIZADO DE FORMA ORAL.
DURANTE A EXPOSIÇÃO ORAL, AS PESSOAS PODEM FAZER PERGUNTAS SOBRE AS INFORMAÇÕES DIVULGADAS, COMO TAMBÉM APRESENTAR IMAGENS ILUSTRATIVAS PARA A MELHOR COMPREENSÃO.
O QUE É?
O QUE VOCÊ ACHA QUE É PRECISO PARA PRODUZIR UMA EXPOSIÇÃO ORAL SOBRE ANIMAIS SELVAGENS? CONVERSE COM A TURMA E PREENCHA O QUADRO.
	ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE EXPOSIÇÃO ORAL	
	NOME DO ANIMAL/
NOME CIENTÍFICO	
	ONDE VIVE O ANIMAL	
	CARACTERÍSTICAS FÍSICAS	
	ALIMENTAÇÃO	
	HÁBITAT	
	CURIOSIDADES	
PRATICANDO
O QUE VOCÊ ACHA QUE É PRECISO PARA PRODUZIR UMA EXPOSIÇÃO ORAL SOBRE ANIMAIS SELVAGENS? CONVERSE COM A TURMA E PREENCHA O QUADRO.
	ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE EXPOSIÇÃO ORAL	
	NOME DO ANIMAL/
NOME CIENTÍFICO	
	ONDE VIVE O ANIMAL	
	CARACTERÍSTICAS FÍSICAS	
	ALIMENTAÇÃO	
	HÁBITAT	
	CURIOSIDADES	
AS INFORMAÇÕES VÃO DEPENDER DO ANIMAL ESCOLHIDO E DA PESQUISA REALIZADA.
PRATICANDO
ORGANIZE AS INFORMAÇÕES SELECIONADAS, PRODUZINDO UM BREVE TEXTO QUE SERÁ APRESENTADO NA EXPOSIÇÃO ORAL DE UM VERBETE.
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O QUE DEVEMOS CONSIDERAR NA SELEÇÃO DAS IMAGENS PARA A APRESENTAÇÃO?
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PRATICANDO
ORGANIZE AS INFORMAÇÕES SELECIONADAS, PRODUZINDO UM BREVE TEXTO QUE SERÁ APRESENTADO NA EXPOSIÇÃO ORAL DE UM VERBETE.
AS INFORMAÇÕES VÃO DEPENDER DO ANIMAL ESCOLHIDO E DA PESQUISA REALIZADA.
O QUE DEVEMOS CONSIDERAR NA SELEÇÃO DAS IMAGENS PARA A APRESENTAÇÃO?
ESPERA-SE QUE RESPONDAM QUE DEVEMOS CONSIDERAR O TAMANHO, A QUALIDADE DA IMAGEM E O QUE É RETRATADO.
PRATICANDO
É HORA DE ENSAIAR! ANTES DO ENSAIO, LEIA OS ITENS ABAIXO PARA LEMBRAR-SE DO QUE É NECESSÁRIO.
ESCOLHEMOS O ORADOR?
ESCOLHEMOS O RESPONSÁVEL PELA EXIBIÇÃO DAS FOTOS? 
SERÁ NECESSÁRIO MICROFONE?
ESCOLHEMOS QUEM VAI APRESENTAR O GRUPO AOS CONVIDADOS?
SERÁ NECESSÁRIO ALGUM OUTRO RECURSO OU MATERIAL? QUAL? 
SISTEMATIZANDO 
DURANTE O ENSAIO:
O TOM DE VOZ ESTÁ ADEQUADO?
A LINGUAGEM UTILIZADA É ACESSÍVEL PARA O PÚBLICO? 
AS IMAGENS AUXILIAM NA COMPREENSÃO DAS INFORMAÇÕES?
O TEXTO FALADO TRAZ TODAS AS INFORMAÇÕES IMPORTANTES?
SISTEMATIZANDO 
APRENDEMOS A ORGANIZAR E PLANEJAR UMA EXPOSIÇÃO ORAL DE VERBETE DE ENCICLOPÉDIA.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
HOJE, EM GRUPOS, PLANEJAMOS E ORGANIZAMOS A EXPOSIÇÃO ORAL DO VERBETE DE ENCICLOPÉDIA SOBRE UM ANIMAL ESCOLHIDO.
COM SEU GRUPO, RETOME O TEXTO E AS IMAGENS SELECIONADAS PARA A APRESENTAÇÃO E VEJAM SE ESTÁ TUDO CERTO.
APROFUNDANDO 
SÃO PAULO (Estado). Material Educacional Nova Escola: 2º ano: Volume 2. Ensino Fundamental: caderno do estudante: São Paulo/[organização Associação Nova Escola]. São Paulo: Associação Nova Escola: 2022.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slides 8 e 9 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/two-kids-talking-and-discuss-book-in-library-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1174093009?phrase=IMAGEM+DE+crian%C3%A7a+falando&adppopup=true
Slide 15 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/two-little-boys-have-fun-talking-together-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1412619203?phrase=IMAGEM+DE+crian%C3%A7a+falando&adppopup=true
REFERÊNCIAS