Gabarito formação integral em saúde UNIASSELVI

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Gabarito
utoatividades
FORMAÇÃO INTEGRAL 
EM SAÚDE
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Rodovia , nº .BR 470 Km 71, 1 040
Bairro Benedito - CEP 89130-000
I daialn - Santa Catarina - 47 3281-9000
Elaboração:
Revisão, Diagramação e Produção:
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
2018
Prof.ª Rafaela Liberali
Prof.ª Simone A. P. Vieira
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GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE
FORMAÇÃO INTEGRAL EM SAÚDE
UNIDADE 1
TÓPICO 1
ATIVIDADE PRÁTICA
Ações Recordatórias do período da Reforma Sanitária
Objetivo: Realizar um recordatório visual em forma de cartazes sobre a 
Reforma Sanitária nas décadas de 70 e 80, trazer os fatos daquele momento, 
tentando demonstrar o que foi a luta desse movimento. Elaborar um material 
expositivo e apresentá-lo em sala de aula. 
Tempo de duração: 48 horas. 
Material a ser utilizado: entrevistas, fotografias, imagens, recortes de jornais 
e revistas, cola e uma cartolina. Separado em grupos ou cada grupo cria o seu.
1 Saúde Pública é:
“Uma ....................... e uma ...............de evitar doenças, prolongar a .......... 
e desenvolver a saúde física, mental e a eficiência, através de esforços 
organizados da comunidade para o .................... do meio ambiente, 
controle das ................... na comunidade, a organização dos ..................
.................. e paramédicos para o diagnóstico....................e o tratamento 
............................. de doenças, e o aperfeiçoamento da máquina social 
que irá .............................. a cada indivíduo, dentro da comunidade, 
um padrão de vida adequado à manutenção da ............................”. 
(WINSLOW, 1920, p. 23). 
Assinale a alternativa correta que preenche a citação acima: 
a) ( ) Ciência, arte, morte, saneamento, infecções, serviços paramédicos, 
precoce, preventivo, assegurar, saúde.
b) (x) Ciência, arte, vida, saneamento, infecções, serviços médicos, 
precoce, preventivo, assegurar, saúde.
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c) ( ) Ciência, arte, vida, saneamento, infecções, serviços médicos, precoce, 
preventivo, inviabilizar, saúde.
d) ( ) Ciência, arte, vida, saneamento, infecções, serviços médicos, tardio, 
preventivo, assegurar, saúde.
2 Entendemos que há várias diferenças entre Saúde Pública e Saúde 
Coletiva. Das semelhanças apresentadas, assinale a INCORRETA: 
a) ( ) Somente a saúde individual.
b) ( ) Somente a especificidade. 
c) (x) Saúde para todos.
d) ( ) A Saúde oferecida pelo SUS não faz parte da Saúde Pública e nem 
da saúde Coletiva.
3 Com relação à Saúde Coletiva assinale V para verdadeiro e F para 
falso sobre suas características:
( ) É um campo de produção do conhecimento que atua no processo saúde-
doença da coletividade, vai além do diagnóstico e tratamento.
( ) É mais ampla e está centralizada na figura do médico.
( ) Surgiu para controlar doenças e como uma tentativa de erradicar a miséria, 
analfabetismo e desnutrição.
( ) É pautado no campo científico/acadêmico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) V – F – V – V. 
b) ( ) V – F – F – F.
c) ( ) F – V – F – V.
d) (x) V – F – F – V.
4 Movimento preventivista. Assinale a alternativa verdadeira:
a) (x) Movimento ideológico, um grande acontecimento no campo 
conceitual, que trouxe mudanças na prática médica, com consequente 
benefícios para a sociedade.
b) ( ) É de dever de o Estado assegurar serviços e políticas públicas para a 
promoção e bem-estar da população.
c) ( ) É um movimento complexo definível apenas em sua configuração 
mais ampla.
d) ( ) É um único campo científico e um âmbito de práticas, que muito 
contribuiu com a Reforma Sanitária Brasileira.
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TÓPICO 2
1 Com relação aos três níveis de prevenção, assinale V para verdadeiro 
e F para falso sobre suas características:
a) ( ) Prevenção primária são medidas antes do desenvolvimento da doença.
b) ( ) Na prevenção secundária acontece a recuperação da doença. 
c) ( ) Prevenção secundária ocorre após a identificação dos fatores de risco.
d) ( ) Prevenção terciária ocorre durante a doença, mas não reabilita, apenas 
ensina a conviver com ela. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) (x) V – V – V – F. 
b) ( ) V – F – F – F.
c) ( ) V – F – V – V.
d) ( ) V – F – F – V.
2 Podemos dizer que são práticas sociais da saúde, EXCETO:
a) ( ) Promoção.
b) ( ) Proteção.
c) (x) Conversação.
d) ( ) Recuperação. 
3 A saúde ........... aproxima o campo ............ na ................... com as 
ciências ................ e ao fazê-lo, colocam como elementos significativos 
do campo “a superação do .............. dominante, da naturalização da 
vida social, da sua submissão à .............. e da sua dependência ao 
modelo médico .............................”. (PAIM; ALMEIDA FILHO, 1998, p. 
310). 
Assinale a alternativa CORRETA que preenche a citação acima: 
a) ( ) Social, coletiva, saúde, humanas, biologismo, clínica, hegemônico.
b) ( ) Clínica, social, coletiva, saúde, humanas, biologismo, hegemônico.
c) ( ) Coletiva, humanas, social, clínica, saúde, biologismo, hegemônico.
d) (x) Coletiva, social, saúde, humanas, biologismo, clínica, hegemônico.
4 Conforme seus estudos, a prevenção pode ser individual ou coletiva. 
Sobre as características da prevenção, analise a sentença a seguir:
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A prevenção é importante em atitudes individuais, para nos proteger contra as 
doenças como medidas preventivas de usar camisinha, vacinar-se, alimentar-
se bem, usar cinto de segurança, não tomar sol depois das dez da manhã etc. 
a) ( ) A primeira é uma afirmação verdadeira e a segunda, falsa.
b) ( ) Ambas afirmações são falsas.
c) ( ) As duas são verdadeiras, mas não tem relação entre si.
d) (x) As duas são verdadeiras e a segunda é complemento e justificativa 
da primeira.
TÓPICO 3
1 Com relação à educação em saúde, assinale V para verdadeiro e F 
para falso sobre suas características:
a) ( ) Educação em Saúde tem como base ações dirigidas sobre o 
conhecimento das pessoas (conhecimentos em saúde para a população).
b) ( ) Educar em saúde é compreender os problemas de determinada 
comunidade e tentar levar consciência desses problemas buscando 
soluções, baseada no diálogo. 
c) ( ) Programas de Educação em Saúde são importantes, pois levam a 
maior informação e uma atitude mais participativa nas ações educativas.
d) ( ) Estabelecer parceria com os meios de comunicação de modo a veicular 
conteúdos informativos e educativos em saúde não é um dos eixos da 
educação em saúde. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) (x) V – V – V – F. 
b) ( ) V – F – F – F.
c) ( ) V – F – V – V.
d) ( ) V – F – F – V.
2 Podemos dizer que a educação em saúde tem como eixos, investir, 
EXCETO:
a) ( ) Em redes de educação popular. 
b) ( ) Em metodologias de educação a distância.
c) (x) Na não divulgação de conteúdos informativos e educativos em 
saúde.
d) ( ) Na parceria com os meios de comunicação.
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3 A qualidade da ......................depende “da .................. do que queremos 
trocar com as pessoas, o que queremos colocar em ................, qual 
a nossa ....................................... de estar trocando com o outro, qual 
o nível de troca que somos capazes de fazer com alguém que está 
......................... de ajuda, da disponibilidade e do ......................... de 
alguém que se dispõe a ser um ......................de saúde”. (SILVA, 2009, 
p. 76). 
 
Assinale a alternativa CORRETA que preenche a citação acima: 
a) ( ) Compreensão,comunicação, comum, capacidade, precisando, 
conhecimento, profissional.
b) (x) Comunicação, compreensão, comum, capacidade, precisando, 
conhecimento, profissional.
c) ( ) Comunicação, capacidade, compreensão, comum, precisando, 
conhecimento, profissional.
d) ( ) Comunicação, compreensão, conhecimento, comum, capacidade, 
precisando, profissional.
4 Conforme seus estudos, o acolhimento é uma etapa da humanização 
em saúde. Sobre as características do acolhimento, analise as 
sentenças a seguir:
I - O acolhimento passa a ser uma ferramenta, ou uma fase do 
atendimento nos serviços de saúde 
que vem ganhando importância
II - Como um arranjo tecnológico que busca garantir acesso aos usuários 
com o objetivo de escutar todos os pacientes. 
Assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) A primeira é uma afirmação verdadeira e a segunda, falsa.
b) ( ) Ambas afirmações são falsas.
c) ( ) As duas são verdadeiras, mas não têm relação entre si.
d) (x) As duas são verdadeiras e a segunda é complemento e justificativa 
da primeira.
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UNIDADE 2
TÓPICO 1
ATIVIDADE PRÁTICA
Mesa Redonda para debater os acontecimentos da implantação do SUS 
estruturado numa linha do tempo.
Objetivo: Elaborar um material disposto em uma linha do tempo dos 
acontecimentos da implantação do SUS, trazer os fatos que se destacaram 
em cada momento, e formar uma mesa redonda na sala de aula para todos 
debaterem e exporem suas opiniões.
Tempo de duração: 48 horas. 
Material a ser utilizado: material de pesquisa histórica, biblioteca, livros, 
apostilas, computador, internet. Cada aluno prepara sua pesquisa para estar 
apto no debate.
1 (HU-UFTM/EBSERH/IADES/2013) A organização do sistema de saúde 
brasileiro apresenta diversos marcos ao longo de sua história, até o 
estabelecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) como é conhecido 
hoje. Acerca desse assunto, assinale a alternativa CORRETA. 
a) ( ) O Programa de Interiorização das Ações de Saúde e Saneamento 
(PIASS) tinha como objetivo levar assistência à saúde aos trabalhadores 
rurais, até então excluídos das ações previdenciárias. 
b) ( ) As Ações Integradas de Saúde (AIS), estabelecidas ao final da década 
de 1960 do século passado, formaram um movimento assistencial com 
base nas equipes multiprofissionais de saúde. 
c) ( ) O Sistema Unificado e Descentralizado de Saúde (SUDS) surgiu 
como uma consolidação das AIS, mas não adotava os princípios da 
universalidade e da participação popular como pilares importantes do 
sistema de saúde. 
d) (x) O SUS tem a equidade como um princípio importante para buscar o 
equilíbrio entre as disparidades regionais no que diz respeito à saúde. 
e) ( ) A regionalização e a hierarquização são princípios organizativos do SUS 
que dependem muito da União, e menos dos estados e dos municípios, 
para a sua implantação.
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2 (FUNCAB - 2011) Ao longo da década de 1990, identificou-se a evolução 
de vários modelos de gestão. O avanço na consolidação do Sistema 
Único de Saúde se verifica no modelo segundo o qual:
a) ( ) A gestão do sistema permanece com o Estado.
b) (x) O sistema é organizado com base na hierarquia de ações e serviços 
de saúde.
c) ( ) A gerência das unidades é defendida em parceria pelo gestor estadual 
e municipal.
d) ( ) Os municípios têm sua gestão fragmentada.
e) ( ) As unidades de saúde do munícipio não tem papel definido.
 
3 (FUNCAB – 2011) Considere as afirmações a seguir sobre os princípios 
do Sistema Único de Saúde.
I – Universalidade de acesso aos serviços de saúde apenas no nível primário 
de assistência.
II – Integralidade de assistência, entendida como um conjunto articulado 
e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e 
coletivos, exigidos para cada caso somente nos níveis de baixa e média 
complexidade do sistema.
III – Participação da comunidade.
Marque a alternativa CORRETA:
a) (x) Apenas a afirmação III.
b) ( ) Apenas a afirmação II.
c) ( ) Apenas a afirmação I.
d) ( ) As afirmações I e II.
4 (FCC - TRT - 2011) Lei Orgânica da Saúde, Lei nº 8.080/1990, específica 
em seu Art. 7º que são princípios e diretrizes do Sistema Único de 
Saúde:
a) ( ) Universalidade do acesso aos serviços, igualdade da assistência à 
saúde e centralização das decisões no nível federal.
b) ( ) Universalidade do acesso aos serviços, priorização da saúde 
suplementar e integralidade da assistência.
c) (x) Universalidade do acesso aos serviços, igualdade da assistência 
à saúde e integralidade da assistência.
d) ( ) Centralização das decisões no nível federal, igualdade da assistência 
à saúde e integralidade da assistência. 
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TÓPICO 2
1 Entendemos que há vários modelos assistenciais no SUS, quais são:
a) (x) Os modelos assistenciais alternativos, sanitários, médico privatista 
e vigilância em saúde. 
b) ( ) Somente a vigilância em saúde.
c) ( ) O modelo sanitarista e a vigilância em saúde.
d) ( ) Somente o médico privatista.
2 Com relação ao Modelo Assistencial Privatista, assinale V para 
verdadeiro e F para falso sobre suas características: (medicina liberal, 
plano de saúde, cooperativa, medicina de grupo), é o modelo mais 
procurado no Brasil (demanda espontânea):
 
a) ( ) Precisa identificar quais os problemas de prioridade dentro da realidade.
b) ( ) É o mais difundido, conceituado e ainda vigente, utilizado pelos setores 
público, predominantemente curativo e privado.
c) ( ) Preconiza campanhas sanitárias e programas especiais.
d) ( ) Busca identificar os danos, riscos, necessidade e determinantes do 
modo de vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) V – F – V – V. 
b) (x) F – V – F – F.
c) ( ) F – V – F – V.
d) ( ) V – F – F – V.
3 Com relação ao Programa Nacional de Imunização – PNI. Assinale a 
alternativa VERDADEIRA:
a) ( ) Sua trajetória ao longo de mais de cinquenta anos consolidou-se com 
uma significativa intervenção de Saúde Pública.
b) ( ) De caráter universal, que muito cooperou para o aumento das 
morbidades e da mortalidade por doenças transmissíveis.
c) (x) É marcada por ações planejadas e sistematizadas, diversas 
estratégias, campanhas, varreduras, rotinas e bloqueios que 
erradicaram doenças perigosas como a febre amarela, varíola, 
poliomielite, entre outras.
d) ( ) Em todos os seus cinquenta anos de existência, o PNI ainda não 
conseguiu controlar o sarampo, o tétano neonatal e o acidental, assim 
como as formas graves da tuberculose, difteria e a coqueluche.
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4 De acordo com o que você estudou, neste tópico, analise o conceito 
a seguir:
A Constituição Federal de 1988 e a Portaria GM nº 3.085, de 1 de dezembro 
de 2006, regulamenta o Sistema de Planejamento do SUS (PlanejaSUS) e 
a Portaria GM nº 3.332, de 28 de dezembro de 2006, aprova as orientações 
gerais relativas aos instrumentos do PlanejaSUS (BRASIL, 2009).
Essa informação corresponde a qual sigla, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) SUS. 
b) ( ) PNI.
c) ( ) SMS.
d) (x) PMS.
TÓPICO 3
1 Com relação à ESF, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre 
suas características:
a) ( ) Objetiva a elevada cobertura populacional, a facilidade no acesso e no 
atendimento integral dos indivíduos em seu contexto familiar.
b) ( ) Prioriza a “territorialização e a delimitação das áreas de abrangência 
das equipes.
c) ( ) Identifica as necessidades e os problemas de saúde da população.
d) ( ) Monitora as condições de vida e de saúde das coletividades, mas não 
objetiva a programação e a execução das ações sanitárias. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) (x) V – V – V – F. 
b) ( ) V – F – F– F.
c) ( ) V – F – V – V.
d) ( ) V – F – F – V.
2 O PNH trabalha com três macro-objetivos, EXCETO:
a) ( ) Ampliar as ofertas da Política Nacional de Humanização aos gestores 
e aos conselheiros de saúde. 
b) ( ) Incentivar a inserção da valorização dos trabalhadores do SUS na 
agenda dos gestores, dos conselheiros de saúde e das organizações da 
sociedade civil.
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c) (x) Não priorizar a atenção básica/fundamental e hospitalar, com 
ênfase nos hospitais de urgências e universitários. 
d) ( ) Divulgar a Política Nacional de Humanização e ampliar os processos 
de formação e produção de conhecimento em articulação com movimentos 
sociais e instituições.
3 O acolhimento é uma ferramenta ............., humanizadora de 
.................... e cidadania que qualifica a relação ...................., e deve 
ser desenvolvido antes, durante e após o atendimento por todos os 
........................, onde o usuário que recebe uma assistência ............ e 
................................ adequada.
Assinale a alternativa CORRETA que preenche a citação acima: 
a) ( ) solidariedade, assistencial, trabalhador-usuário, profissionais, integral, 
multiprofissional;
b) (x) assistencial, solidariedade, trabalhador-usuário, profissionais, 
integral, multiprofissional;
c) ( ) assistencial, solidariedade, profissionais, trabalhador-usuário, integral, 
multiprofissional;
d) ( ) solidariedade, assistencial, integral, trabalhador-usuário, profissionais, 
multiprofissional.
4 Conforme seus estudos, a atenção domiciliar, ainda possui duas 
categorias. Sobre as características da atenção domiciliar, analise 
as seguintes sentenças:
A primeira categoria diz respeito ao atendimento domiciliar à saúde e 
como segunda categoria tem-se a visita domiciliar
Que
prioriza o diagnóstico da realidade do indivíduo e as ações educativas. 
a) ( ) A primeira é uma afirmação verdadeira e a segunda, falsa.
b) ( ) Ambas afirmações são falsas.
c) ( ) As duas são verdadeiras, mas não tem relação entre si.
d) (x) As duas são verdadeiras e a segunda é complemento e justificativa 
da primeira.
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UNIDADE 3
TÓPICO 1
ATIVIDADE PRÁTICA
Entrevista sobre os desafios das UBS para atendimento das diferentes 
áreas estratégias de atuação da saúde.
Objetivo: Vá a uma UBS e entreviste diversos profissionais para montar um 
quadro sobre os desafios encontrados para a implementação dos programas 
que envolvem as diferentes áreas de estratégias de atuação (criança, 
adolescentes, jovens, homens, mulheres, idosos e saúde mental) e monte 
um quadro contendo os desafios desses.
Tempo de duração: Uma manhã. 
Material a ser utilizado: material de entrevista para a UBS, computador 
para montagem do quadro de desafios. Cada aluno prepara sua pesquisa 
para depois apresentar ao grande grupo os desafios encontrados nas UBS.
 
1 Entendemos que há várias áreas estratégias de atuação, quais são:
a) ( ) Os modelos assistenciais alternativos, sanitários, médico privatista e 
vigilância em saúde. 
b) ( ) Saúde da criança, do adolescente e do jovem, da mulher, do homem.
c) (x) Saúde da criança, do adolescente e do jovem, da mulher, do homem, 
do idoso e saúde mental.
d) ( ) Somente a saúde da criança, do adolescente e do jovem.
2 Com relação ao Programa de Atenção Integral à Saúde da Criança 
(PAISC), assinale V para verdadeiro e F para falso sobre seus 
objetivos: 
( ) Faz o acompanhamento esporádico do crescimento e desenvolvimento 
de crianças menores de 15 anos de idade.
( ) Diminuir a morbimortalidade de crianças de 0 a 5 anos de idade.
( ) Favorecer o desmame precoce e não promover o aleitamento materno e 
orientação alimentar para o desmame.
( ) Busca identificar os danos, riscos, necessidade e determinantes do 
crescimento e do desenvolvimento infantil, mas não faz o acompanhamento. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) V – F – V – V. 
b) (x) F – V – F – F.
c) ( ) F – V – F – V.
d) ( ) V – F – F – V.
3 Sobre os critérios para a realização da cirurgia bariátrica. Assinale a 
alternativa verdadeira:
a) ( ) Obesidade estável há pelo menos dois anos.
b) ( ) Tratamento clínico prévio sem acompanhamento regular e duração 
mínima de cinco anos, mas considerado eficaz.
c) ( ) Índice de massa corporal (IMC) maior ou igual a 20 kg/m2 ou IMC entre 
15 e 29,9 kg/m2.
d) (x) Possuir comorbidades (orgânicas ou psicossociais) desencadeadas 
ou agravadas pela obesidade e que ameacem a vida.
4 De acordo com o que você estudou neste tópico, as características 
a seguir fazem referência a que CAPS:
Utilizado em serviços de médio porte, com cobertura a municípios com 
mais de 50.000 habitantes e clientela de adultos com transtornos mentais 
severos e persistentes. Possui equipe mínima de 12 profissionais, 
entre profissionais de nível médio e nível superior e capacidade para o 
acompanhamento de cerca de 360 pessoas por mês e tem funcionamento 
durante os cinco dias úteis da semana.
A informação corresponde à qual sigla, assinale a alternativa CORRETA:
a) (x) CAPS II.
b) ( ) CAPS I.
c) ( ) CAPS III.
d) ( ) CAPSad.
TÓPICO 2
1 (Secretaria de Saúde do DF – cargo de Enfermagem (2003)) Associar 
as colunas com informações sobre as Normas Operacionais Básicas 
do SUS e marcar a alternativa CORRETA:
 
1 NOB 01/91 (4) Define o Plano Diretor de Regionalização.
2 NOB 01/93 (2) Cria as Comissões Intergestores Tri e Bipartite.
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3 NOB 01/96 (3) Condiciona repasses financeiros a Conselho, Fundo e 
 Plano de Saúde.
4 NOAS 2001 (1) Define instrumentos para a programação regionalizada.
a) ( ) 1 – 2 – 3 – 4. 
b) (x) 4 – 2 – 3 – 1.
c) ( ) 2 – 3 – 4 – 1.
d) ( ) 3 – 2 – 4 – 1.
2 A ANS é formada por cinco diretorias. Assinale a alternativa 
verdadeira:
a) (x) Diretoria de Gestão, Diretoria de Desenvolvimento Setorial, 
Diretoria de Fiscalização, Diretoria de Normas e Habilitação das 
Operadoras e Diretoria de Normas e Habilitação dos Produtos.
b) ( ) Diretoria de Abastecimento, Diretoria de Desenvolvimento Geral, 
Diretoria de Fiscalização, Diretoria Habilitação Veicular e Diretoria de 
Normas e Habilitação dos Produtos.
c) ( ) Diretoria de Gestão, Diretoria de Desenvolvimento Setorial, Diretoria 
de Marketing, Diretoria de Normas e Habilitação das Operadoras e Diretoria 
de Normas e Habilitação dos Produtos.
d) ( ) Diretoria de Gestão, Diretoria de Desenvolvimento Setorial, Diretoria 
de Fiscalização, Diretoria de Normas e Habilitação das Operadoras e 
Diretoria de Adjunta de Coordenação Educacional.
3 Quais são os instrumentos que auxiliam no planejamento do SUS?
a) ( ) Análise da situação da descentralização; Mapa da Saúde; Definição de 
diretrizes, objetivos, metas e indicadores; Plano de Saúde; Programação 
Anual de Saúde; Relatório de Gestão; Relatório Detalhado do Quadrimestre 
Anterior; Relatório Resumido de Execução Orçamentária.
b) ( ) Análise das pactuações; Mapa da Saúde; Definição de diretrizes, 
objetivos, metas e indicadores; Plano de Saúde; Programação Anual de 
Saúde; Relatório de Gestão; Relatório Detalhado do Quadrimestre Anterior; 
Relatório Resumido de Execução Orçamentária.
c) (x) Análise da situação de saúde; Mapa da Saúde; Definição de diretrizes, 
objetivos, metas e indicadores; Plano de Saúde; Programação Anual de 
Saúde; Relatório de Gestão; Relatório Detalhado do Quadrimestre Anterior; 
Relatório Resumido de Execução Orçamentária.
d) ( ) Análise da situação de doença; Mapa da Saúde; Definição de diretrizes, 
objetivos, metas e indicadores; Plano de Saúde; Programação Anual de 
Saúde; Relatóriode Gestão; Relatório Detalhado do Quadrimestre Anterior; 
Relatório Resumido de Execução Orçamentária.
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4 Quais são as seis áreas de pactuações? Assinale a alternativa 
CORRETA:
a) ( ) Saúde do idoso, controle do câncer do colo do útero e da mama; 
redução da mortalidade infantil e materna; fortalecimento da capacidade 
de resposta às doenças emergentes e endemias, com ênfase na dengue, 
esquistossomose, hanseníase, tuberculose, malária e influenza; promoção 
da saúde e fortalecimento da atenção básica.
b) ( ) Saúde do idoso; redução da mortalidade infantil e materna; fortalecimento 
da capacidade de resposta às doenças emergentes e endemias, com ênfase na 
dengue, hanseníase, febre tifoide tuberculose, malária e influenza; promoção da 
saúde e fortalecimento da atenção básica.
c) ( ) Saúde do idoso; controle do câncer do colo do útero e da mama; 
redução da mortalidade infantil e materna; fortalecimento da capacidade 
de resposta às doenças emergentes e endemias, com ênfase na dengue, 
hanseníase, lúpus eritematoso sistêmico, tuberculose, malária e influenza; 
promoção da saúde e fortalecimento da atenção básica.
d) (x) Saúde do idoso; controle do câncer do colo do útero e da 
mama; redução da mortalidade infantil e materna; fortalecimento da 
capacidade de resposta às doenças emergentes e endemias, com 
ênfase na dengue, hanseníase, tuberculose, malária e influenza; 
promoção da saúde e fortalecimento da atenção básica.
TÓPICO 3
1 Entendemos que o sistema de informação em saúde pode ser 
entendido como um instrumento para:
a) (x) Adquirir, organizar e analisar dados necessários à definição de 
problemas e riscos para a saúde.
b) ( ) Inventar dados necessários à definição de problemas e riscos para a 
saúde.
c) ( ) Inventar e organizar os dados necessários à definição de problemas 
e riscos para a saúde.
d) ( ) Receber e guardar dados necessários à definição de problemas e 
riscos para a saúde.
2 Com relação ao Sistema de Informação sobre Nascidos Vivos 
(SINASC), assinale V para verdadeiro e F para falso sobre seus 
objetivos:
 
17UNIASSELVI
NEAD
GABARITO DAS AUTOATIVIDADES
F
O
R
M
A
Ç
Ã
O
 
I
N
T
E
G
R
A
L
 
E
M
 
S
A
Ú
D
E
( ) Faz análise dos nascimentos vivos.
( ) Faz análise dos nascimentos vivos segundo novas e importantes variáveis 
entre elas, o índice de massa corporal e força muscular. 
( ) O grau de instrução e o Índice de Apgar no primeiro e quinto minutos não 
são usados como variáveis de medidas no SINASC.
( ) As variáveis de medidas usadas no SINASC são: peso ao nascer, 
duração da gestação, grau de instrução, Índice de Apgar no primeiro 
e quinto minutos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) V – F – V – V. 
b) ( ) F – V – F – F.
c) ( ) F – V – F – V.
d) (x) V – F – F – V.
3 Sobre SIA/SUS. Assinale a alternativa verdadeira:
a) ( ) Sistema que foi implantado para o acompanhamento das ações e dos 
resultados das atividades realizadas pelas equipes do Programa Saúde 
da Família – PSF.
b) ( ) Sistema nacional de vigilância epidemiológica e de um modelo único 
de declaração de óbito (DO).
c) ( ) Sistema de coleta, processamento e análise contínuo dos dados de uma 
população, possibilitando diagnóstico atualizado da situação nutricional, 
suas tendências temporais e, também, dos fatores de sua determinação.
d) (x) É um sistema com grandes vantagens para o estudo da oferta 
de serviços, pois envolve todos os procedimentos de assistência à 
saúde que não exijam internação.
 
4 De acordo com o que você estudou neste tópico, as características 
a seguir fazem referência a que sistema de informação?
É organizado em três vias com finalidades diferentes: 
- A primeira destina-se aos órgãos regionais das Secretarias Estaduais 
de Saúde e tem a finalidade estatística.
- A segunda destina-se à família para posterior apresentação ao Cartório, 
no momento do registro do nascimento. 
- A terceira também destinada à família, foi concebida com a finalidade 
de ser entregue ao serviço de saúde no momento da primeira consulta 
da criança para que o mesmo tenha acesso a informações fidedignas 
relativas àquele nascimento.
18 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES UNIASSELVI
NEAD
F
O
R
M
A
Ç
Ã
O
 
I
N
T
E
G
R
A
L
 
E
M
 
S
A
Ú
D
E
Essa informação corresponde a qual sigla? Assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) SIM.
b) ( ) SIA/SUS.
c) (x) SINASC. 
d) ( ) HIPERDIA.