ATIVIDADE 1 EDUESP - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - 512023

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ATIVIDADE 1 – EDUESP - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - 51/2024
ATIVIDADE 1 – EDUESP - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - 51/2024
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ATIVIDADE 1 – EDUESP - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - 51/2024
Ao analisarmos as políticas educacionais para a Educação Especial, devemos realizar uma reflexão muito bem contextualizada de como essas discussões vêm sendo implementadas desde as primeiras ideias dessa modalidade de ensino. Para isso, enquanto profissionais da Educação, é necessário que tenhamos em mente que tal processo é, de certa forma, novo e ainda precisa de muitas análises de seus ideais, o que acaba levando ao conceito de trilhar um caminho assertivo para as políticas educacionais na perspectiva da Educação Especial (Souza; Peixoto, 2022).
Fonte: adaptado de: SOUZA, V. de F. M. de; PEIXOTO, J. P. Políticas Educacionais e Funcionamento da Educação Especial. Maringá-PR: Unicesumar, 2022.
A partir disso, redija entre 15 a 20 linhas sobre como ocorre o processo educativo de valoração identitária para todos os envolvidos na idealização da Educação Especial, levando em consideração as ações coletivas.