A construção do conhecimento matemático na infância e os estágios do desenvolvimento cognitivo são relacionados à compreensão dos conceitos matemáticos. A construção desse conhecimento faz parte do de

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MAPA – PSICO - METODOLOGIA DA MATEMÁTICA - 51/2024
A construção do conhecimento matemático na infância e os estágios do desenvolvimento cognitivo são relacionados à compreensão dos conceitos matemáticos. A construção desse conhecimento faz parte do desenvolvimento humano e é fundamental que, quando o sujeito apresenta dificuldades na compreensão desses conceitos, a atuação do profissional de educação esteja voltada à aplicação de metodologias matemáticas que promoverão a resolução de problemas e o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem.
Fonte: adaptado de: PIAGET, J. A epistemologia genética. Trad. Nathanael C. Caixeira. Petrópolis: Vozes, 1971
Para essa atividade MAPA, imagine que você está atuando enquanto psicopedagogo em um ambiente profissional específico (escola, empresa, consultório, ONG, entre outros) e a direção do seu trabalho solicita a apresentação de um relatório com as seguintes informações, respeitando o limite de linhas estipulado em cada um dos pontos a serem abordados:
1) Descrição da sua atuação nesse ambiente profissional (máximo de 5 linhas): identifique seu campo de atuação (escola, empresa, consultório, ONG, entre outros) e descreva brevemente sobre a sua atuação profissional, o que você, enquanto psicopedagogo, pode auxiliar
2) Apresentação de dois desafios ou situações problemáticas relacionadas à matemática que estão acontecendo nesse ambiente profissional (máximo de 10 linhas): você deverá criar duas situações hipotéticas que devem representar as dificuldades reais que podem ser encontradas pelos profissionais ou alunos no contexto matemático
3) Para cada situação desenvolva uma estratégia psicopedagógica que possa ser implementada para superar os desafios colocados por você no item anterior (máximo de 20 linhas): a estratégia a ser desenvolvida pode estar relacionada à adaptação de métodos de ensino, à criação de atividades práticas, ao uso de recursos tecnológicos ou qualquer outra abordagem que seja relevante e eficaz para resolver o problema matemático apresentado. Evidencie também os recursos necessários para implementação dessas estratégias e qual o resultado esperado. Por fim, fundamente teoricamente a escolha das estratégias demonstrando a importância de cada uma.
Você deve procurar em fontes confiáveis a respeito das informações que estão sendo solicitados, como artigos, revistas, jornais etc. Assim, é necessário colocar as citações e referências de acordo com as normas da ABNT. Todas essas informações do relatório devem estar inseridas no formulário padrão da disciplina.
Lembre-se: o desenvolvimento de competências e habilidades no aspecto análise, resolução de problemas e tomada de decisão é imprescindível para a construção da identidade profissional do Psicopedagogo.
ATENÇÃO:
* Faça o download do FORMULÁRIO PADRÃO – localizado no ícone MATERIAL DA DISCIPLINA, em seu Studeo –, realize a atividade neste arquivo e, em seguida, faça o envio.
* O arquivo pode ser enviado uma única vez, portanto certifique-se de que ele está finalizado antes de enviar. Após a finalização, não é possível fazer alterações e/ou substituição do arquivo.
* Formatação: letra Times New Roman ou Arial, tamanho de letra 12, espaçamento entre linhas 1,5, alinhamento justificado e demais normas da ABNT.
* Esta é uma atividade que envolve fundamentação teórica para elaboração das respostas, portanto atente-se à necessidade de apresentar as referências utilizadas.
* Acesse a Sala do Café, pois nela foram disponibilizadas informações detalhadas para realização desta atividade, dentre elas um vídeo do professor com orientações de como realizar o MAPA.
* Se houver dúvidas, escreva uma mensagem no Fórum MOMENTO TIRA-DÚVIDAS DO MAPA.