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20 23. **Escola de Ensino Integral: Desenvolvimento Holístico por Meio do Desenho Artístico** Em escolas de ensino integral, onde a educação é abordada de maneira holística, o desenho é integrado como uma atividade que contribui para o desenvolvimento global dos alunos. Além de estimular a criatividade, o desenho pode ser usado para explorar aspectos emocionais, sociais e cognitivos. Dessa forma, a expressão artística torna-se uma ferramenta para promover a compreensão integral do ser humano. 24. **Escola Neurolinguística: Desenvolvendo Estratégias de Desenho Personalizadas para Diferenças Individuais** Escolas que aplicam a neurolinguística utilizam estratégias personalizadas no ensino, incluindo o desenho adaptado às diferentes formas de aprendizado. Professores podem incorporar abordagens visuais específicas, esquemas de cores ou técnicas de desenho que respeitem as preferências individuais dos alunos. Dessa forma, o desenho torna-se uma ferramenta eficaz para auxiliar na assimilação de informações, respeitando as diferenças neurológicas.