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81 105. **Aula sobre Mindfulness na Prática Escolar: Integrando Momentos de Atenção Plena para Benefício de Alunos com TDAH** A integração de mindfulness na prática escolar como uma estratégia para beneficiar alunos com TDAH foi explorada nesta aula. Estratégias para introduzir momentos de atenção plena, promover a concentração e reduzir o estresse foram discutidas para fortalecer o aspecto socioemocional dos alunos. 106. **Aula sobre Teatro como Ferramenta Terapêutica: Explorando Expressão e Autoconhecimento em Alunos com TDAH** O teatro como ferramenta terapêutica para explorar expressão e autoconhecimento em alunos com TDAH foi o tema desta aula. Estratégias para utilizar o teatro como meio de desenvolver habilidades emocionais, promover a autoexpressão e melhorar a autoestima foram discutidas para enriquecer a experiência educacional. 107. **Aula sobre Técnicas de Resolução de Conflitos: Capacitando Alunos com TDAH para Lidar com Desafios Interpessoais** A capacitação de alunos com TDAH para lidar com desafios interpessoais por meio de técnicas de resolução de conflitos foi o foco desta aula. Estratégias para ensinar habilidades de comunicação eficaz, promover a empatia e fornecer ferramentas para resolver conflitos de maneira construtiva foram discutidas para fortalecer as relações sociais.