Pedagogia- aulas-57

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33. **Aula sobre Psicoeducação para Pais: Parceria na Gestão do TDAH**
Essa aula focou na psicoeducação para pais de crianças com TDAH, visando fortalecer a
parceria entre família e escola. Estratégias para fornecer informações sobre o TDAH,
orientar sobre práticas de suporte em casa e promover uma comunicação eficaz foram
discutidas para criar uma base sólida de apoio à aprendizagem.
34. **Aula sobre Avaliação Neuropsicológica: Identificando Necessidades Individuais em
Alunos com TDAH**
A aula sobre avaliação neuropsicológica abordou a importância de identificar
necessidades individuais em alunos com TDAH. Explorou o papel dessa avaliação na
adaptação de estratégias pedagógicas, possibilitando uma abordagem mais precisa e
personalizada para apoiar o desenvolvimento acadêmico e socioemocional.
35. **Aula sobre Estratégias de Comunicação com a Comunidade: Redefinindo Percepções
sobre o TDAH**
Focada em estratégias de comunicação com a comunidade, esta aula buscou redefinir
percepções e reduzir estigmas em relação ao TDAH. Discussões sobre como envolver a
comunidade escolar, sensibilizar para as necessidades dos alunos com TDAH e promover
uma cultura inclusiva foram exploradas para criar uma atmosfera de compreensão e apoio.