Biologia - Livro 1-0034

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7 Enem 2012 O menor tamanduá do mundo é solitário
e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, ge-
ralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo
curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando
em atividade, se locomove vagarosamente e emite
som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera
um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à
noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade
para procurar alimento. As fêmeas adultas têm terri-
tórios grandes e o território de um macho inclui o de
várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre di-
versas pretendentes à disposição para namorar!
Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n. 174, nov. 2006 (adaptado).
Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu
A hábitat.
B biótopo.
C nível trófico.
d nicho ecológico.
E potencial biótico.
8 IFPE 2016 Observe o poema abaixo.
O capim nasce da terra / Tão viçoso tão verdinho /
Tem no solo minerais / Que alimentam ele todinho
Depois vira um alimento / Vem os bichos no momento
Comem o capim no caminho
Um alegre veadinho / Vem ali para pastar
Aparece é um leão / Com uma fome de matar
O leão vem e detona / É assim que funciona
A cadeia alimentar
SALES, Allan. Disponível em: http://allancordelista.blogspot.com.br/2008/02/
cadeia-alimentar-letra-de-msica-dapea.html. Acesso em: 21 set. 2015.
No texto acima, o capim, o veao e o leão, respectiva-
mente, são exemplos de
A produtor, consumidor primário e consumidor secun-
dário.
B consumidor primário, consumidor secundário e
produtor.
C produtor, consumidor secundário e decompositor.
d produtor, consumidor primário e consumidor terciário.
E decompositor, produtor e consumidor primário.
9 UFMT Durante uma excursão ao Pantanal, um grupo de
turistas observou uma anta que se alimentava de gramí-
neas em um campo, mais à frente avistaram um veado
recém-morto que, segundo o guia, provavelmente teria
sido abatido por uma onça. Seguindo viagem encon-
traram a carcaça de um quati em adiantado estado de
decomposição. Chegando à fazenda-pousada, onde
se instalaram, foi servido um churrasco feito com a car-
ne de um boi abatido na própria fazenda e uma salada
de alface.
Sobre o texto, julgue os itens.
J As gramíneas são produtoras, a anta e o veado são
consumidores de 1
a
 ordem.
J As onças e os turistas são consumidores de 2
a
 ordem.
J Os organismos responsáveis pela decomposição
do quati são principalmente fungos e bactérias.
J A anta é um herbívoro e a onça é um predador.
10 UEL Considere o texto:
A cutia é um roedor de hábitos noturnos muito co-
mum nas matas brasileiras onde vive em tocas. Ao cair
da noite, ela sai de sua toca à procura de alimento, que
consiste em frutos e raízes. Seus inimigos naturais são
carnívoros de médio porte.
A descrição como um todo refere-se a:
A hábitat.
B nicho ecológico.
C ecossistema.
d comunidade.
E população.
Limite de tolerância, nicho ecológico e ecótone
O fato de uma espécie ocupar um nicho ecológico em seu hábitat tem dois significados:
1. a espécie tem uma função (ou papel) no ambiente a que pertence.
2. a espécie apresenta um conjunto de adaptações que lhe permite sobreviver e se reproduzir. Essas adaptações possibilitam:
• obter alimento;
• sobreviver às interações com outras espécies (predadores, parasitas, competidores);
• deixar descendentes férteis e viáveis;
• resistir a fatores físicos e químicos do meio.
Limite de tolerância é a capacidade que uma espécie tem de sobreviver aos fatores físicos e químicos do ambiente, dentro de uma faixa
compreendida entre o valor mínimo e um valor máximo de cada fator. Os fatores relacionados à tolerância são temperatura, abundância de
água, pH, salinidade etc.
Algumas espécies de peixes só conseguem sobreviver em água com alta salinidade – seu limite de tolerância à salinidade é estreito. Outras
espécies sobrevivem no mar e na água doce, podendo migrar de um meio para outro – seu limite de tolerância à salinidade é amplo.
Texto complementar
BIOLOGIA Capítulo 3 Fundamentos de Ecologia134
A truta tem desenvolvimento ótimo de seus ovos em temperaturas mais baixas (4 °C), enquanto o ótimo para os ovos de rã é em torno de
22 °C. Veja a figura a seguir.
A
tiv
id
ad
e
 e
 (d
e
se
n
vo
lv
im
e
n
to
)
Temperatura (°C)
Ótimo: 4 °C
Ovos de truta
Mín. Máx.Máx.
0 5 2520 30
Ótimo: 22 °C
Ovos de rã
Fig. 6 Desenvolvimento de ovos de truta e rã em diferentes temperaturas.
Acima ou abaixo do ótimo, o desenvolvimento é menor; em valores próximos ao limite máximo e ao limite mínimo ocorre menor taxa de sobrevivência,
visto que essas são condições estressantes. Fora da faixa do limite de tolerância ocorre a morte.
Uma espécie só pode ocupar um nicho ecológico se estiver adaptada a todos os fatores que compõem seu limite de tolerância. Uma implicação disso
é a existência do ecótone. À medida que a distância do ecossistema próprio da espécie aumenta, os fatores físicos são obtidos em valores cada vez
mais distantes do ótimo, inviabilizando a sobrevivência. Por outro lado, as condições vão se tornando mais favoráveis para outras espécies.
Recapitulando e aprofundando conceitos
Espécie: grupo que pode apresentar cruzamento e formação de descendentes férteis.
População: organismos da mesma espécie que vivem no mesmo ambiente.
Comunidade: conjunto de populações de um mesmo ambiente. Sinônimos: fatores bióticos, biocenose ou cenobiose.
Fatores abióticos: componentes não vivos do ambiente. Biótopo é o conjunto de fatores abióticos.
Ecossistema: ambiente com sua comunidade e fatores abióticos em interação. No ecossistema há interações interespecíficas (entre seres de espécies
diferentes) e interações intraespecíficas (entre organismos da mesma espécie).
Biosfera: é o conjunto de todos os ecossistemas do planeta.
As divisões da biosfera
Biomas: ecossistemas com vegetação e clima semelhantes.
Biociclos: são o terrestre, o marinho e o de água doce.
Biócoros: o biociclo terrestre tem três biócoros (floresta, campo e deserto).
O interior de um ecossistema e seus limites
Ecótone: transição entre ecossistemas.
Hábitat: local onde a espécie vive, no qual encontra condições de sobrevivência e reprodução.
Nicho ecológico: modo de vida da espécie; corresponde ao papel desempenhado pela espécie em seu ambiente. Duas espécies que vivem no mesmo
hábitat e ocupam o mesmo nicho ecológico têm elevado nível de competição; geralmente uma delas é eliminada.
Os seres vivos e as relações alimentares
Autótrofos: são capazes de produzir matéria orgânica a partir de matéria inorgânica. Há autótrofos que realizam fotossíntese (plantas, algas e algumas
bactérias) e outros que realizam quimiossíntese (algumas bactérias e arqueas).
Heterótrofos: não são capazes de produzir matéria orgânica a partir de matéria inorgânica. Entre eles há predadores e parasitas. Há heterótrofos carnívo-
ros, herbívoros e onívoros. Muitos heterótrofos consomem matéria orgânica morta, como detritívoros, necrófagos e decompositores (bactérias e fungos).
Decompositores convertem matéria orgânica em inorgânica e são fundamentais para a reciclagem de matéria na natureza.
Níveis tróficos e cadeia alimentar: os níveis tróficos são produtores (autótrofos), consumidores e decompositores (bactérias e fungos). Nos ecossistemas
há cadeias alimentares constituídas por sequências de organismos nas quais um serve de alimento para outro.
Produtor → consumidor primário → consumidor secundário → decompositores
Resumindo
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1 FGV Indique a afirmativa correta.
Uma população compreende:
A todos os organismos que vivem em uma área es-
pecífica.
B organismos que estejam interagindo entre si em
um lugar.
C tipos semelhantes de organismos em um lugar.
d todos os membros das mesmas espécies que habi-
tam uma área específica.
E todos os animais que vivem em uma determinada
região.
2 Unifesp 2018 Em Galápagos, Charles Darwin fez várias
observações sobre os tentilhões, aves que habitam
diferentes ilhas desse arquipélago.Em uma dessas ilhas, tais observações levaram às se-
guintes constatações:
1. Os tentilhões pertenciam a várias espécies distintas.
2. Algumas dessas espécies habitavam a vegetação
esparsa, próxima ao solo e outras habitavam o
alto das árvores da vegetação mais densa.
3. Os diferentes tipos de bicos encontrados nessas
espécies estavam associados à obtenção de di-
ferentes tipos de alimentos, segundo o ambiente
em que viviam.
Usando exclusivamente as informações do texto, res-
ponda:
a) A ilha é habitada por duas populações de tenti-
lhões? Os tentilhões presentes nessa ilha ocupam
dois diferentes hábitats? Justifique suas respostas.
b) Nas condições apresentadas pelo texto, ocorre
competição interespecífica por espaço e alimento
nessa ilha? Justifique sua resposta.
3 UEPG 2018 A matéria e a energia de um ecossistema
passam de um ser vivo para o outro por meio da nutri-
ção e essa sequência de seres, em que um serve de
alimento para o outro, é chamada de cadeia alimentar.
Considerando-se o esquema representativo abaixo,
assinale o que for correto.
Adaptado de: Linhares, S.; Gewandsznajder, F. Biologia hoje. 15ª ed.
Volume 3. Editora Ática. São Paulo. 2010.
01 (I) decompositor; (II) produtor; (III) consumidor pri-
mário; (IV) consumidor secundário; (V) predador
terciário.
02 Em (I), estão representados os organismos autotró-
ficos, ou produtores do ecossistema, visto que são
capazes de transformar compostos inorgânicos em
compostos orgânicos que servirão de alimento aos
seres heterotróficos.
04 (I) produtor; (II) consumidor primário; (III) consumidor
secundário; (IV) consumidor terciário; (V) consumi-
dor quaternário.
08 Nas cadeias alimentares dos ecossistemas aquáti-
cos, a quantidade de matéria e energia disponível
aumentam de um nível trófico para o outro, por
isso, observamos um grande número de consu-
midores.
Soma:
4 Fuvest Fungos, minhocas e urubus têm hábitos alimen-
tares que permitem reuni-los em um mesmo grupo.
a) Que papel esses organismos desempenham nas
cadeias alimentares de que participam?
b) Qual a importância de sua atividade para o am-
biente?
Quer saber mais?
Sites
• Escala de tempo geológico
<www.ucmp.berkeley.edu/help/timeform.html>.
• Charles Darwin
<https://www.thoughtco.com/who-is-charles-darwin-1224477>.
Exercícios complementares
BIOLOGIA Capítulo 3 Fundamentos de Ecologia136
5 Fuvest 2017 Recentemente, pesquisadores descobri-
ram, no Brasil, uma larva de mosca que se alimenta
das presas capturadas por uma planta carnívora cha-
mada drósera. Essa planta, além do nitrogênio do solo,
aproveita o nitrogênio proveniente das presas para
a síntese proteica; já a síntese de carboidratos ocor-
re como nas demais plantas. As larvas da mosca, por
sua vez, alimentam-se dessas mesmas presas para ob-
tenção da energia necessária a seus processos vitais.
Com base nessas informações, é correto afirmar que
a drósera
A e a larva da mosca são heterotróficas; a larva da
mosca é um decompositor.
B e a larva da mosca são autotróficas; a drósera é um
produtor.
c é heterotrófica e a larva da mosca é autotrófica; a
larva da mosca é um consumidor.
d é autotrófica e a larva da mosca é heterotrófica; a
drósera é um decompositor.
e é autotrófica e a larva da mosca é heterotrófica; a
drósera é um produtor.
6 UFPR Ecossistema é um complexo sistema de re-
lações mútuas, com transferência de energia e de
matéria entre o meio abiótico e os seres vivos de uma
determinada região. Com relação a essa definição, é
correto afirmar que:
01 um ecossistema compreende apenas os seres
vivos de uma determinada região, isto é, os ele-
mentos bióticos da região.
02 os elementos bióticos de um ecossistema podem
ser classificados em produtores, consumidores e
decompositores.
04 os elementos produtores são autótrofos, isto é,
produzem a matéria orgânica necessária à sua
manutenção a partir de substâncias inorgânicas.
08 os elementos consumidores são heterótrofos, isto
é, não produzem matéria orgânica a partir de subs-
tâncias inorgânicas, obtendo-a dos organismos que
já a possuem.
16 os elementos decompositores são microrganismos
que decompõem os restos de outros seres, resti-
tuindo compostos orgânicos ao meio ambiente.
32 os animais carnívoros ou herbívoros são decom-
positores porque, alimentando-se de outros seres,
os destroem.
Soma: