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Plano de Ensino 
 
 
 
 
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Disciplina: Protocolo de Redes 
 
Carga horária: 72h 
 
Ementa: Redes de computadores: conceito; evolução; modelo cliente-servidor; Serviços, benefícios e custos; Redes LAN, MAN e WAN. Arquitetura de 
redes: topologia de redes; modelo hierárquico ou de camadas; pilhas TCP/IP. Meios de comunicação: cabos metálicos, cabos ópticos, ondas 
eletromagnéticas e micro-ondas e satélites. Comunicação e protocolos de redes: regras de comunicação; padrões e protocolos de redes. Transferência 
de dados na redes. Modelo de referência OSI e a arquitetura internet: arquitetura TCP/IP; funções básicas das camadas do OSI. Protocolos de rede: 
endereços IPV4; endereços IPV6; pilha de protocolos IPV4xIPV6; Protocolos de acesso remoto Telnet e SSH; protocolos de e-mail SMTP, POP; Protocolos 
de redes DNS, FTP, HTTP. Projeto de rede: segurança e desempenho de rede. 
 
Bibliografia básica: 
 
KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de computadores e a internet: uma abordagem top-down. São Paulo: Pearson, 2013. 
TANENBAUM, A. S.; WETHERALL, D. J. Redes de computadores. São Paulo: Pearson, 2011. 
FOROUZAN, B. A. Comunicação de dados e redes de computadores. Porto Alegre: AMGH, 2010. 
 
Bibliografia complementar: 
 
GOODRICH, M T; TAMASSIA, R. O. Introdução a segurança de computadores. Porto Alegre: Bookman, 2009. 
CARISSIMI, A.S.; ROCHOL, J.; GRANVILLE, L. Z. Redes de computadores. Porto Alegre: Bookman. 2009. 
FERNANDES, A. Redes de computadores: fundamentos. São Paulo: Érica, 2020. 
MELO, S. Exploração de vulnerabilidades em redes TCP/IP. Rio de Janeiro: Alta Books, 2017. 
COMER, D. E. Redes de computadores e internet. Porto Alegre: Bookman, 2016. 
ZACKER, C. Exam Ref 70-740 - Instalação, armazenamento e computação com Windows Server 2016. Porto Alegre: Bookman, 2018. 
 
Objetivo geral da disciplina: Apresentar os conceitos iniciais de redes de computadores. Apresentar, em detalhes, o Modelo Open Systems 
Interconnection (OSI) de comunicação de dados e a arquitetura Transmission Control Protocol/Internet Protocol (TCP/IP), analisando a sua funcionalidade 
 
 
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por camadas e sua aplicação em protocolos Local Area Network (LAN), Wide Área Network (WAN). Discutir os princípios básicos de comunicação de dados 
e as tecnologias mais utilizadas para LAN, Metropolitan Area Network, (MAN) e WAN. 
 
Breve currículo do autor: Edson Aguilera-Fernandes é consultor, autor, investidor e empreendedor, com mais de 30 anos de experiência profissional, 
atuando em transformação digital, governança, riscos e compliance. É formado como engenheiro eletricista/eletrônica e mestre em sistemas digitais pela 
Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP), com certificações em LGPD, DPO, gestão de segurança da informação, gestão de riscos de TI, 
entre outras. 
 
 
 
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 AULA 
OBJETIVO ESPECÍFICO 
DE APRENDIZAGEM 
TÍTULO 
RECURSO 
MULTIMÍDIA 
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ID
A
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1
 
01 
Apresentar o modelo Cliente – Servidor, serviços e benefícios para uma empresa de 
se trabalhar em rede. 
Evolução das redes de computadores 
Podcast 
Vídeo 
02 Mostrar os diferentes tipos e organização das redes de computadores. Arquitetura de redes Vídeo 
U
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ID
A
D
E 
2 03 Apresentar os tipos e características dos meios de comunicação. Meios de comunicação Vídeo 
04 Mostrar como funciona o processo de comunicação e os protocolos de redes. Comunicação e protocolos de redes 
Vídeo 
Podcast 
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ID
A
D
E 
3 05 Apresentar as diferenças entre os protocolos de redes IPV4 e IPV6. Protocolos IPv4 e IPv6 Vídeo 
06 Discutir os diferentes tipos de protocolos e suas camadas de aplicação. Protocolos de camada de aplicação Vídeo 
U
N
ID
A
D
E 
4 07 Discutir a demanda por novas arquiteturas de protocolos. Inovação na arquitetura internet Vídeos 
08 Apresentar como criar uma pequena rede de computadores. Criando uma pequena rede Vídeos 
 
 
 
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A
TI
V
ID
A
D
ES
 
QUIZ 
Está organizado por meio de questões objetivas de múltipla escolha, isto é, enunciados que apresentam uma reflexão (situação-problema) ou pergunta e solicitam a 
escolha de uma opção de resposta (alternativa) dentre várias para sua resolução. A correção se dá de forma automática e o Quiz possibilita avaliar a trajetória do 
aluno corresponde a 20% da nota total da disciplina. 
PRODUÇÃO 
TEXTUAL 
INDIVIDUAL 
Trata-se de uma atividade que apresenta uma contextualização, situação-problema ou exercícios contemplando os conteúdos abordados na disciplina, cuja resposta 
deverá ser uma produção explicativa de caráter textual, gráfica ou audiovisual a ser elaborada de forma individual. No caso de exercícios e problemas, o formato de 
resposta é orientado no enunciado e a solução combina a análise e comparação de dados, figuras, funções e equações com a aplicação de estratégias de raciocínio 
lógico, fórmulas e outras operações e conhecimentos matemáticos já aprendidos pelos alunos. Essa atividade corresponde a 20% da nota total da disciplina. 
PROVA 
PRESENCIAL 
Composta por questões objetivas de múltipla escolha e uma questão dissertativa. A prova presencial é trimestral e por disciplina. Corresponde a 60% da nota total da 
disciplina.