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AP2 - Atividade Prática de Aprendizagem 02 Entrega 18 mar em 23:59 Pontos 1 Perguntas 2 Disponível 19 fev em 19:00 - 18 mar em 23:59 Limite de tempo Nenhum Tentativas permitidas 2 Instruções Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MANTIDO Tentativa 2 Menos de 1 minuto 1 de 1 MAIS RECENTE Tentativa 2 Menos de 1 minuto 1 de 1 Tentativa 1 625 minutos 1 de 1 Pontuação desta tentativa: 1 de 1 Enviado 2 mar em 4:52 Esta tentativa levou Menos de 1 minuto. Pergunta 1 0,3 / 0,3 pts As tendências associadas ao Big Data, devido à utilização de grandes números e valores, atualizam a aproximação do conhecimento gerencial com a Matemática e a Estatística, com novas aplicações da teoria dos conjuntos infinitos e da lei estatística dos grandes números Olá estudante! A Atividade Prática de Aprendizagem 01 é uma atividade inspirada no ENADE, focada na interpretação e no conhecimento amplo do seu curso e no desenvolvimento de competências e habilidades. - Totalizando 1 ponto, que será somado com as atividades realizadas durante o trimestre. Qualquer dúvida, estamos à disposição. Bons estudos! (ENADE) A teoria matemática da Administração foi a que trouxe para os processos decisórios o foco no uso de métodos oriundos das ciências exatas, em especial a Matemática Aplicada, a Computação e a Estatística. Implementações de conhecimentos, tais como pesquisa operacional, teoria dos jogos, teoria das filas, teoria das probabilidades, programação linear e modelagem estatística preditiva, passaram a fazer parte do dia a dia de algumas áreas gerenciais. A evolução gerencial recente diz respeito ao uso de grandes volumes de dados, com permanente atualização e diferentes formatos (como numérico, textual e visual), que vêm associados ao conceito de Big Data. O novo cenário para as práticas de gestão viabiliza um conceito de decisão baseada em dados ou de gestão baseada em dados. ANDRADE, R.; AMBONI, N. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Elsevier Brasil, 2017 (adaptado). No que se refere a evolução recente comentada no texto, assinale a opção correta. https://ucaead.instructure.com/courses/68705/quizzes/330234/history?version=2 https://ucaead.instructure.com/courses/68705/quizzes/330234/history?version=2 https://ucaead.instructure.com/courses/68705/quizzes/330234/history?version=1 O uso dos diferentes tipos de dados citados sinaliza uma complementação de métodos de análise nos processos decisórios, com uso de métodos quantitativos convencionais, a exemplo das medidas estatísticas ou análise de regressão, e de métodos de análise da pesquisa qualitativa, a exemplo dos métodos etnográficos e projetivos. Os conceitos associados à inteligência de negócios e à ciência de dados sinalizam uma reorientação paradigmática da teoria matemática, que se distancia dos métodos efetivamente matemáticos, como a pesquisa operacional ou a teoria das filas, e se aproxima da área de Educação e Psicologia, pelos estudos de inteligência, e da área computacional, pelo estudo de dados. Correto! A gestão baseada em dados refere-se à prática de captação, manipulação e análise de dados para a tomada de decisão, utilizando, na atualidade, diferentes fontes, tipos e volumes de dados, além de ferramentas computacionais estatísticas mais sofisticadas e com aplicações complementares aos métodos convencionais de tomada de decisão. O conceito de decisão baseada em dados, ainda que não represente novidade no cenário gerencial, vem adquirindo novos contornos em função de sua aproximação com o conceito de Big Data, o qual substitui pequenos volumes de dados e dispensa os procedimentos convencionais de pesquisa com pequenas amostras, como métodos experimentais ou estudos por entrevistas. Pergunta 2 0,7 / 0,7 pts III, apenas. II, apenas. I e II, apenas. Correto! I e III apenas. I, II e III. Pontuação do teste: 1 de 1 (ENADE - Adaptada) Para demonstrar a importância do uso de novas tecnologias na Educação Básica, uma professora de Matemática propôs o problema a seguir, que envolve medidas estatísticas de um conjunto de dados. Uma loja vende quatro tipos de bicicletas com os seguintes preços por unidade: a bicicleta da marca A custa R$150,00; a da marca B, R$250,00; a da marca C, R$300,00; e a da marca D, R$400,00. Em uma semana, foram vendidas 11 bicicletas na seguinte ordem de marcas: A, D, D, D, B, D, B, D, B, B e A. Utilizando um software estatístico, a professora mostrou que é possível encontrar a média, a mediana e a moda do conjunto dos valores das vendas das bicicletas (obtidos na mesma ordem de venda). Considerando a situação apresentada, avalie as afirmações a seguir. I. A média do conjunto dos valores das vendas das bicicletas é igual ao valor de uma bicicleta da marca C. II. A mediana e a moda do conjunto dos valores das vendas das bicicletas são iguais. III. A mediana do conjunto dos valores das vendas das bicicletas é menor que a média desses valores. É correto o que se afirma em: