CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL_ 07_03_2024_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

02/03/2024 15:54 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024: Revisão da tentativa
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8817157&cmid=900358 1/10
Segundo nosso entendimento, pautado nos estudos do capítulo V a expansão e a esfera do diálogo
democrático e crítico passa pelo currículo multicultural. Segundo os autores Silva e Moreira o currículo
multicultural:
 
I – Ressalta a ideia de uma compreensão crítica e pós-crítica do currículo.
II – Não tem assumido conotações diversas e nenhuma relação de poder.
III- Impossibilitam o diálogo, definindo as relações de poder e a segregação dos conhecimentos
curriculares.
IV- Possibilitam ampliar o debate, bem como colocar no centro as relações de poder que são em
definitivo as relações de poder têm definido quais os conhecimentos são curriculares e quais não são.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. Apenas I e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
02/03/2024 15:54 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024: Revisão da tentativa
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8817157&cmid=900358 2/10
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao entendermos a Educação Básica como direito universal e como espaço de construção de identidade,
conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica –DCNEB faz-se necessário rever:
a. Princípios fundamentais para a garantia desse direito e para a formação das capacidades ao
pleno exercício da cidadania pelos estudantes.
b. Princípios fundamentais de deveres que visam uma formação integral e da garantia de direitos
para o exercício da vida em sociedade.
c. Princípios para a formação das capacidades intelectuais, psicológicas e científicas, ao exercício da
cidadania e sua garantia de direitos.
d. Princípios fundamentais, direito universal para a cidadania e a sua participação no meio apenas
em que estiver inserido na sociedade.
e. Princípios de equidade e qualidade, nos espaços determinados, em suas ações de cidadania e da
garantia do convívio individual e coletivo.
Sua resposta está correta.
02/03/2024 15:54 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024: Revisão da tentativa
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8817157&cmid=900358 3/10
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Tendo aporte referencial a BNCC, o Referencial Teórico do Paraná, pode se fazer uma retrospectiva do
percurso das políticas curriculares implementadas na Rede Pública Estadual e observou-se que, a partir
dos anos 80, houve uma significativa preocupação com elaboração das mesmas e, consequentemente,
com as concepções de educação em que estariam fundamentadas, o que faz com que se possa afirmar
que:
a. O Paraná ainda não reconhece de forma clara as propostas curriculares e necessita de um estudo
e compreensão contextualizada.
b. O Paraná atualmente está buscando um conhecimento aprofundado em relação a construção e
organização das propostas curriculares.
c. O Paraná é um estado leigo na organização do currículo e busca um processo de formação
continuada nas redes de ensino.
d. O Paraná é irredutível quanto a organização de propostas curriculares e reafirma o currículo
básico.
e. O Paraná possui uma tradição no que se refere a construção de propostas curriculares.
Sua resposta está correta.
02/03/2024 15:54 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024: Revisão da tentativa
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8817157&cmid=900358 4/10
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Para melhor definir o currículo dentro da escola é preciso ter uma ideia sobre sua definição e o sobre o
que ele representa. De acordo com os estudos do capítulo VIII podemos afirmar que o currículo:
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(   ) É o percurso que leva a aprendizagem, mas importante que o ambiente educacional o formule de
acordo com as necessidades dos educandos, levando em consideração suas limitações, por isso o
currículo deve ser flexível.
(   )  É um caminho alternativo para o conhecimento científico e cultural para a relação do saber
sistematizado.
(   ) É um meio essencial de referência para fazer a análise do que a escola faz de fato em relação ao
projeto e à cultural.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-F.
b. F-V-V.
c. F-F-F.
d. V-V-V.
e. V-F-V.
Sua resposta está correta.
02/03/2024 15:54 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024: Revisão da tentativa
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8817157&cmid=900358 5/10
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Após a década de 70 e a lei 5692/71rompiam-se as práticas anteriores, sendo estás práticas objetos de
crítica, principalmente pelos educadores que lideravam os movimentos em suas áreas de atuação, as
quais defendiam uma outra concepção de educação, ensino e currículo, cujo o foco era retomada da
função da escola pública democrática, apontada pela Pedagogia Histórico-Crítica, que tem como
perspectiva:
 
I –  A função do saber sistematizado como foco do conhecimento central, retratado ao conteúdo na
proposta curricular.
II – A importância somente do saber escolar definido e programático na apropriação do saber para que
os alunos assimilem enquanto resultado.
III- A Importância do saber objetivo ser convertido em saber escolar, a ser assimilado com apreensão do
processo de sua produção e no espaço e tempo escolares, o que retrata o significado assumido pelo
conteúdo nas propostas curriculares elaboradas naquele período.
IV- A função da escola transformar o saber sistematizado em saber escolar, selecionando-o, organizando-
o, para que resulte em efetiva apropriação do saber pelos alunos.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
02/03/2024 15:54 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024: Revisão da tentativa
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8817157&cmid=900358 6/10
Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
A Base Nacional Comum Curricular e os Currículos tem:  
a. Papéis complementares para assegurar as aprendizagens essências definidas para cada etapa da
educação básica. 
b. Papéis de ações complementares aos conteúdos a serem ensinados e aprendidos dentro das
diferentes regiões, respeitando suas especificidades.
c. Papéis individuais e diferentes para que possam assegurar aprendizagens significativas, definidas
para cada etapa da educação básica.
d. Papéis articuladores, de conteúdo a serem selecionados e trabalhados de acordo com as
necessidades locais.
e. Papéis de epilogar para assegurar algumas aprendizagens definidas para cada etapa da
educação básica.
Sua resposta está incorreta.
02/03/2024 15:54 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024: Revisão da tentativa
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8817157&cmid=900358 7/10
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A Base Nacional Comum Curricular se identifica na comunhão de princípios e valores que, orientam a LDB
e as DCN. Desta maneira reconhecem que: 
a. A educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento global.
b. O conhecimento do desenvolvimento humano global é o compromisso da educação.
c. A educação tem um compromisso apenas com a formação do indivíduo. 
d. O conhecimento em seu desenvolvimento humano global é o único compromisso, sendo
trabalhado nas dimensões: intelectual, física e moral.
e. A educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em
suas dimensões intelectual, física,afetiva, social, ética, moral e simbólica.
Sua resposta está correta.
02/03/2024 15:54 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024: Revisão da tentativa
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8817157&cmid=900358 8/10
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A Base Nacional Comum Curricular define em algumas de suas competências gerais:
 
I – Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural
e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para construção de uma
sociedade justa, democrática e inclusiva.
II – Utilizar apenas a linguagem – verbal (oral ou visual-motora, como Libras e escrita) corporal, visual,
sonora e digital em um único contexto que levem ao entendimento mútuo.
III – Conhecer-se, apreciar-se e cuidar da saúde mental e emocional, compreendendo-se na diversidade
humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
IV – Exercitar a simpatia, o monólogo, a resolução de conflitos e a colaboração
nos conflitos, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com
acolhimento e valorização de alguns grupos sociais.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
02/03/2024 15:54 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024: Revisão da tentativa
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8817157&cmid=900358 9/10
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Conforme o Centro Nacional de Pesquisa em Currículo –CENPEC a escola precisa:
a. Possibilitar os conteúdos específicos e selecionados nas propostas pedagógicas.
b. Incorporar aos currículos temas transversais, contemporâneos, multiculturais, sociais
relacionados a vida local, regional e global.
c. Ensinar conteúdos e habilidades necessários à participação do indivíduo em sociedade.
d. Compreender as necessidades de alguns grupos, trabalhando os conteúdos básicos e
necessários para os fins de seu convívio em seu grupo na sociedade.
e. Ensinar os conteúdos necessários para a inserção no mercado de trabalho e atender as
necessidades da vida em sociedade.
Sua resposta está correta.
02/03/2024 15:54 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024: Revisão da tentativa
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=8817157&cmid=900358 10/10
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares as decisões
para um currículo em ação, vão adequar às proposições da BNCC a realidade local. Com ações, a:
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(  ) Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-
los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar
e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.
(  ) Selecionar e aplicar metodologia e estratégia padrão para motivar e preparar os alunos nas
aprendizagens.
(  ) Selecionar produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de
ensinar e aprender.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V.
b. F-V-V.
c. V-F-F.
d. V-F-V.
e. F-F-F.
Sua resposta está correta.