Geografia - Livro 1-136-138

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GEOGRAFIA Capítulo 4 Mineração136
a) Do ponto de vista econmico, qual é a importân-
cia da região de Mariana/MG onde se encontrava
a referida barragem? Explique, apontando dois
exemplos.
b) Indique uma consequência do acidente em rela-
ção ao meio ambiente e outra quanto ao impacto
social no Vale do Rio Doce.
9 Unicamp 2016
Disponível em: <www.dw.com/pt/o-l%C3%ADtio-ser%C3%A1-uma-
moeda-de-alta-procura-no-mundo-diz-pesquisador/a-16384992>.
Acesso em: 28 nov. 2015.
O carbonato de lítio é um mineral que possui importante
capacidade como condutor de calor e de eletricidade.
Esse mineral é aproveitado, entre diversos outros usos,
para a produção de baterias, necessárias ao funciona-
mento de aparelhos eletrnicos portáteis e de veículos
elétricos. Trata-se de uma expressiva riqueza natural,
estratégica para o século XXI, da qual poucos países
possuem reservas em abundância. Na América do Sul,
esse mineral é encontrado em grandes concentraçes
na Bolívia, no Chile e na Argentina nas regies conhe-
cidas como salares.
a) Como se formaram os salares na América do Sul
e em quais regies da Bolívia, Chile e Argentina
estão localizados?
b) Chile e Bolívia possuem diferentes concepçes
de política de Estado para exploração das reser-
vas de lítio. Qual é a política adotada por cada um
desses países para a exploração desse mineral?
10 PUC-Rio 2017 Os minerais terras-raras, identificados
como o Ouro do Século XXI por alguns pesquisadores,
são cada vez mais consumidos como insumos indus-
triais na produção de bens essenciais, na atualidade.
Gráfico 1: Crescimento do consumo dos minerais terras-raras, entre 2005 e 2010
Gráfico 2: Valor, em dólares, do preço médio da tonelada dos minerais terras-raras,
entre 2005 e 2010
Consumo mundial (ml ton.)
0 20 40 60 80 100 120 140 160
2005
2010
Preço (US$ por ton.)
0 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000
2005
2010
Imagem 1
Onde tem terra-rara
Minas Gerais: Araxá, Tapira,
Patrocínio, Itabirito, Caldas e
Poços de Caldas e aluviões
do Rio Sapucaí
Goiás: Catalão
Amazonas: Pitinga e
região de Seis Lagos, na
divisa com Venezuela
**Estimativa da agência serviços geológicos norte-americanos
3,5 bilhões de
toneladas**
Fonte: <https://bhumanas.wordpress.com/2012/06/07/terras-raras/>.
Acesso em: 19 jul. 2015. (Adapt.).
Com nomes ainda pouco conhecidos pelo pblico em
geral como neodímio, lantânio, európio, cério, térbio,
gadolínio..., os terras-raras são cada vez mais frequen-
tes, no nosso dia a dia tecnológico, do que podemos
imaginar.
Em relação a essa classe de minerais fundamentais para
a indstria do século XXI, responda ao que se pede.
a) Identifique dois setores industriais que puderam se
modernizar e expandir pelo uso dos terras-raras.
b) Considerando os gráficos 1 e 2, e a imagem 1
apresentados, selecione duas possíveis transfor-
maçes espaciais nas áreas onde se concentram
os terras-raras no território brasileiro.
1
CAPÍTULO Espaço geográco
A etimologia da palavra “Geograa” indica que seu signicado é a descrição da
Terra, e, durante muito tempo, esse campo do conhecimento foi assim compreendido.
Entretanto, a ciência geográca mudou muito. Tanto seu objeto como suas me-
todologias de estudo são muito diferentes hoje. Na década de 1970, por exemplo,
o geógrafo francês Yves Lacoste publicou o importante livro A Geograa – isso
serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra.
Para você, o que é e para que serve a Geograa?
FRENTE 2
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GEOGRAFIA Capítulo 1 Espaço geográfico138
Objeto de estudo da Geografia
A Geografia é um campo do conhecimento que abrange uma variedade de temas. No entendimento popular, é asso-
ciada à descrição da Terra e aos mapas, atribuição da cartografia. Entretanto, a cartografia não deve ser tomada apenas
por um dos seus temas de estudo e importante instrumento de comunicação. A associação entre Geografia e cartografia é
justa pelo fato de a ciência se propor a analisar as relações entre a sociedade e o espaço. O que interessa à Geografia,
ou seja, seu objeto de estudo, é entender como as diferentes sociedades produzem e organizam o espaço geográfico,
como elas se relacionam com as facilidades e desafios que o meio, natural ou não, lhes impõe. Como elas transformam o
meio e a si mesmas. Para isso, as representações cartográficas, dentre elas os mapas, têm grande relevância, pois servem
para materializar “no papel” as consequências dessas relações. Além disso, a cartografia também pode ser usada como
instrumento para análise das relações entre a sociedade e o espaço geográfico.
Esse é o escopo geral da ciência geográfica, a referência que todo geógrafo deve manter ao realizar suas pesquisas e
estudos nos distintos temas compreendidos por essa área.
Apesar de a Geografia trabalhar relacionando os fenômenos naturais e humanos, ela pode ser dividida em duas verten-
tes: a Geografia Física e a Geografia Humana, sendo que, de modo sucinto, a primeira se dedica ao estudo dos processos
naturais, e a segunda aos movimentos da sociedade. E cada uma delas abriga outros temas de análise, como geomorfologia,
climatologia, hidrografia, geopolítica, demografia, geoeconomia, urbanização, entre muitos outros.
Além disso, a ciência geográfica pode propor recortes espaciais para a realização de um amplo estudo, mobilizando
todos os temas compreendidos por ela, para analisar e explicar um município, um estado, um país ou uma região.
Recortes espaciais
Fonte: elaborado com base em SEPLANDE/SINC. Alagoas em mapas. Disponível em: <http://dados.al.gov.br/dataset/d8f3ac16-6441-4f45
8c69a2fc5a48a6/resource/8b4db616-cd8c-495b-99cc-b8a82522765f/download/01alagoasemmapaslocalizacao.png>; IBGE. Mapa político
dos estados de Alagoas e Sergipe. Disponível em: <https://mapas.ibge.gov.br/politico-administrativo/estaduais>. Acessos em: 30 jun. 2020.
37° O
9° S
OCEANO
ATLÂNTICO
Rio Sã o Francisco
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Trópico de
Capricórnio
Equador
OCEANO
ATLÂNTICOOCEANO
PACÍFICO
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OCEANO
ATLÂNTICO
10° S
40º O
50º O
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ESCALA
660 km
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ESCALA
1 080 km
Conceitos
Há variadas concepções sobre o que é a Geografia, o que ela estuda e como. Isso se modificou ao longo da história,
acompanhando a dinâmica do conhecimento humano e do aprimoramento propiciado pelo estudo sistemático sobre
qualquer campo do saber. Mais adiante, teremos um panorama sobre a história do pensamento geográfico. Agora, é im-
portante entender algumas definições gerais sobre como esse estudo é realizado e conhecermos os conceitos com os
quais a Geografia aborda a realidade e produz sínteses explicativas.
De forma simples e direta, a Geografia realiza seus estudos por meio dos seguintes conceitos: espaço geográfico,
lugar, paisagem, região e território. Dependendo da associação teórica de cada geógrafo, a esses conceitos podem ser
somados outros, como sociedade, natureza, tempo ou ainda enfatizar alguns em detrimento de outros.
Em um primeiro momento, vamos definir sinteticamente cada um deles para termos uma noção preliminar de seus
significados. Eles serão retomados para o entendimento dos fatos, fenômenos e processos geográficos pertinentes. Assim,
estudando-os de forma contextualizada, ficará mais fácil de entendê-los.
y Espaço geográfico: é a totalidade da superfície terrestre que é constantemente transformada pela sociedade. O
espaço geográfico é composto de um conjunto no qual temos os objetos, naturais e artificiais, e as ações, as forças
que por eles passam, se estabelecem ou deles são emitidas. É a soma do meio geográfico – tanto o natural quanto
o social – com a sociedade.