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PROJETO DE ENSINO - AE2 - A HORA DA PRÁTICA - 51/2024 Período:19/02/2024 08:00 a 19/04/2024 23:59 (Horário de Brasília) Status:ABERTO Gabarito:Gabarito será liberado no dia 20/04/2024 00:00 (Horário de Brasília) 1ª QUESTÃO Podemos definir competência e habilidade como: Competência é o conjunto de conhecimentos e qualificação que cada pessoa possui e que impacta no seu desempenho. Competência é o que gera um comportamento e consequentemente o desempenho. Habilidade é saber fazer, colocar em prática o que aprendeu, ou seja, os conhecimentos. A partir deste contexto, momentos como a contação de história e o contato com a literatura infantil leva o aluno a desenvolver quais habilidades? I. Organização de ideias; II. Compreensão da realidade; III. Mudança de comportamento; IV. Capacidade de leitura e interpretação; Está correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, II e III apenas. I, III e IV apenas. II, III e IV apenas. I, II e IV apenas. I, II, III e IV. 2ª QUESTÃO Sabemos que o desenvolvimento psicomotor é fundamental para que a criança se engrandeça pedagogicamente. Neste sentido, quais atividades podem ser trabalhadas pelo professor em sala de aula? Leia as afirmativas e assinale a alternativa correta. I. Atividade de passar por cima da corda ou de uma fita. II. Atividades de recorte e de rasgação de papel. III. Bola na lata ou Bola no cesto. IV. Circuito desafiador. Está correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, II e III apenas. I, III e IV apenas. II, III e IV apenas. I, II e IV apenas. I, II, III e IV. 3ª QUESTÃO A psicomotricidade trabalha com o corpo, com atividades lúdicas e práticas que levem a criança a desenvolver alguns elementos que são fundamentais para a sua vida. Neste sentido, quais elementos são considerados para o trabalho psicomotor? Leia as afirmativas e assinale a alternativa correta. I. Esquema corporal: membros inferiores, membros superiores, cabeça e tronco. II. Equilíbrio: pular em um pé só, andar em cima da corda. III. Noção de tempo: ontem, hoje, amanhã. IV. Lateralidade: direita e esquerda. Está correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, II e III apenas. I, III e IV apenas. II, III e IV apenas. I, II e IV apenas. I, II, III e IV. 4ª QUESTÃO A psicomotricidade está relacionada com a aprendizagem. Neste sentido, é correto afirmarmos que é importante trabalhar com a psicomotricidade na escola? Leia as afirmativas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. I. Sim, é importante, uma vez que a psicomotricidade ajuda no seu desenvolvimento e consequentemente no desempenho escolar. II. Sim, é importante, uma vez que as noções de espaço, tempo, esquema corporal, lateralidade e equilíbrio sejam desenvolvidas. III. Não, não é importante, uma vez que a psicomotricidade pode ser trabalhada em casa ou nas brincadeiras que realiza. IV. Não, não é importante, pois a criança irá desenvolver a psicomotricidade mesmo que não seja estimulada. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS V, F, V, V F, V, F, V V, F, F, V F, F, V, F V, V, F, F 5ª QUESTÃO Leia a charge abaixo: Charge Armandinho. Disponível em: <http://blog.crb6.org.br/artigos-materias-e-entrevistas/charge- armandinho-2/>. Acesso em: 31 out. 2019. Assim, com base na charge, analise as asserções abaixo: I. Armandinho classificou a noite em que acabou a luz elétrica em sua casa como a noite mais legal de sua vida. PORQUE II. Foi a noite em que seu pai pegou um livro e leu para Armandinho. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. ALTERNATIVAS As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 6ª QUESTÃO Leia o excerto abaixo: Ler sempre representou uma das ligações mais significativas do ser humano com o mundo. Lendo reflete-se e presentifica-se na história. O homem, permanentemente, realizou uma leitura do mundo. Em paredes de cavernas ou em aparelhos de computação, lá está ele reproduzindo seu “estar-no-mundo” e reconhecendo- se capaz de representação. Certamente, ler é engajamento existencial. Quando dizemos ler, nos referimos a todas as formas de leitura. Lendo, nos tornamos mais humanos e sensíveis (CAVALCANTI, 2002, p. 13). CAVALCANTI, Joana. Caminhos da literatura infantil e juvenil: dinâmicas e vivências na ação. São Paulo: Paulus, 2002. Assim, o que fazer para que a contação de história seja um momento prazeroso e não o cumprimento de um currículo? I. Empregar técnicas que sejam divertidas e interativas; II. Entender a contação de história como atividade prazerosa também para o professor; III. Conhecer a história que será contada e imergir no mundo da imaginação com os alunos. As afirmações I, II e III são, respectivamente: ALTERNATIVAS V, F, V F, F, V V, F, F V, V, V F, V, F 7ª QUESTÃO As atividades psicomotoras podem promover o desenvolvimento integral da criança. O que é preciso para se trabalhar com atividades psicomotoras? Leia as afirmativas e as relações estabelecidas entre elas: I. Ter um ambiente preparado e exclusivo para o desenvolvimento destas atividades, com materiais adequados para a prática esportiva. PORQUE II. As crianças precisam desenvolver a noção espacial, a lateralidade, a coordenação motora grossa e fina, a noção de tempo e o equilíbrio. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. ALTERNATIVAS As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições falsas. 8ª QUESTÃO Para que uma estória realmente prenda a atenção da criança, deve entretê-la e despertar sua curiosidade. Mas para enriquecer sua vida, deve estimular-lhe a imaginação: ajudá-la a desenvolver seu intelecto e a tornar claras as emoções; estar harmonizada com suas ansiedades e aspirações; reconhecer plenamente suas dificuldades e, ao mesmo tempo, sugerir soluções para os problemas que a perturbam (BETELHEIM, 1980, p. 13 apud PERUZZO, 2016, p. 3). PERUZZO, Adreana. A importância da literatura infantil na formação de leitores. In: CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 15., 2011, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2011. Disponível em: <https://www.filologia.org.br/xv_cnlf/tex_completos/a_importancia_da_literatura_infantil_na_ADREANA.pdf>. Acesso em: 31 out. 2019. Neste sentido, quais recursos podem ser utilizados no processo de contação de história? I. Fantasias. II. Caixas de papelão. III. Fantoches e dedoches. IV. Livros e teatro de sombras. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS V, V, V, V. F, F, F, F. V, F, F, V. F, V, F, V. V, V, F, F. 9ª QUESTÃO Leia o excerto abaixo: Esses livros (feitos para criança pequenas, mas que podem encantar aos de qualquer idade) são sobretudo experiências de olhar... . . . E é tão bom saborear e detectar tanta coisa que nos cerca usando este instrumento nosso tão primeiro, tão denotador de tudo: a visão. Talvez seja um jeito de não formar míopes mentais (ABRAMOVICH, 1995, p. 10). ABRAMOVICH, Fani. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1995. Qual a importância de se trabalhar com a contação de história e com a literatura infantil na Educação? Leia as afirmativas e assinale a alternativa correta. I. É por meio do contato com os livros e com a literatura que o aluno terá a sua formação leitora; II. Não é tão importante, tendo em vista que a tecnologia poderá proporcionar este contato com o mundo letrado; III.É de fundamental importância, tendo em vista o processo de alfabetização que é realizado na Educação Básica; IV. Por meio da leitura e da contação de história a criança poderá entrar no mundo da fantasia e se tornar um adulto mais criativo. Está correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, III e IV apenas. I, II e III apenas. II, III e IV apenas. I, II e IV apenas. I, II, III e IV. 10ª QUESTÃO A psicomotricidade deve ser trabalhada na escola, principalmente na Educação Infantil. Segundo a Base Nacional Comum Curricular, nesta etapa da educação básica os conteúdos da psicomotricidade devem ser contemplados de forma ampla e no decorrer de todo o processo de escolarização dos alunos. Neste sentido, quais os ganhos pedagógicos que a criança poderá ter ao desenvolver a sua psicomotricidade? Leia as afirmativas e assinale a alternativa correta: I. Destreza para o desenho e a escrita. II. A criança terá mais confiança. III. Controle do corpo. IV. Mais apetite. Está correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, II, III e IV. I, II e III apenas. I, III e IV apenas. II, III e IV apenas. I, II e IV apenas.
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