pedagogia resumos 2-96

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**34. "Ensino Híbrido no Contexto do Português para Refugiados: Integrando
Métodos Presenciais e Virtuais de Forma Eficaz"**
Este artigo explora o ensino híbrido no contexto do Português para refugiados,
destacando como a integração de métodos presenciais e virtuais pode maximizar as
oportunidades de aprendizagem. Propõe práticas pedagógicas que combinam aulas
presenciais e online, fornecendo flexibilidade aos alunos e otimizando recursos
educacionais para uma abordagem mais personalizada.
**35. "O Uso Criativo de Contos Tradicionais no Ensino de Português para
Refugiados: Resgatando Culturas e Fortalecendo a Identidade"**
Este artigo destaca o uso criativo de contos tradicionais no ensino de Português
para refugiados, enfatizando como narrativas culturais podem resgatar tradições e
fortalecer a identidade cultural dos alunos. Propõe práticas pedagógicas que
incluem a contação de histórias, atividades de interpretação e adaptação de contos
tradicionais para promover a conexão com as raízes culturais.
**36. "O Papel da Educação Financeira no Empoderamento de Refugiados:
Integrando Conceitos Econômicos no Ensino de Português"**
Este artigo aborda o papel da educação financeira no empoderamento de
refugiados, explorando como a integração de conceitos econômicos no ensino de
Português pode contribuir para a independência financeira. Propõe práticas
pedagógicas que abordam temas como orçamento pessoal, planejamento financeiro
e o entendimento do sistema econômico local.