Teste_ Atividade 3 antropologia indentedidade e diversidade edineide martins

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27/02/2024 21:33 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35625/quizzes/176949/take 1/6
Atividade 3
Iniciado: 27 fev em 21:07
Instruções do teste
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Pergunta 1 0,2 pts
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Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Leia e interprete o quadrinho a seguir:
 
Fonte: Beck, Alexandre. Armandinho. s/d. Disponível em: https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/130646177039/tirinha-
original. 
 
Assinale a alternativa cujo conceito corresponde ao ocorrido na tirinha acima:
Fim da liberdade de expressão.
Opressão do politicamente correto.
Racismo individual.
Racismo reverso.
Racismo estrutural.
A+
A
A-
27/02/2024 21:33 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35625/quizzes/176949/take 2/6
Pergunta 2 0,2 pts
Leia o texto a seguir:
“Os atuais ataques a grupos minoritários como os povos indígenas e comunidades
quilombolas, entre outros povos da terra, da água e da floresta, demonstram o
período de crise democrática que vivemos. A repressão à liberdade justificada pela
doutrinação ideológica, a flexibilização do porte de armas de fogo justificada pela
defesa da propriedade privada, em tempos de necropolítica (Mbembe, 2011), tem
acentuado, por um lado, o clima de temor, de medo, de desesperança.
Combater a violência, a intolerância e a desigualdade social como práticas e ideias
autoritárias é fundamental para a sobrevivência dos grupos minoritários no Brasil
contemporâneo. A luta por direitos coletivos, a vigilância cidadã, a defesa territorial e o
incentivo à diversidade cultural fazem parte das lutas atuais contra o
desmantelamento de políticas públicas de educação, saúde, segurança, regularização
fundiária, liberdade e ataques à Constituição Federal de 1988 (Schwarcz, 2019).
Essas linhas de luta têm a potência de gerar novas ideias e práticas, fundadas na
dessubordinação e descolonização de poderes e imaginários coloniais sobre, por
exemplo, os povos indígenas, seus corpos, terras e territórios”.
Fonte: MONDARDO, M. In defense of indigenous territories in Brazil: rights, demarcations and land retake. GEOUSP, v.
26, n. 1, p. e176224, 2022.
 
Considerando o texto, avalie as afirmações abaixo:
I. O Estado deve consultar os povos originários de forma adequada e obter seu
consentimento livre, prévio e informado em relação a medidas que possam afetar
seus direitos e territórios. 
II. Os povos originários geralmente têm suas próprias estruturas de governança e
tomada de decisões, baseadas em sistemas tradicionais de organização social,
político e jurídico, o que impede seu desenvolvimento civilizacional.
III. Os indígenas no Brasil são aculturados, o que deslegitima a busca pela
manutenção de sua história e memória, tendo em vista que estão plenamente
integrados à sociedade capitalista contemporânea.
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
A+
A
A-
27/02/2024 21:33 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35625/quizzes/176949/take 3/6
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Pergunta 3 0,2 pts
III, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
Leia o texto a seguir:
“Um pai de santo celebrava um culto em um terreiro de candomblé em Vitória da
Conquista, na Bahia, quando, na noite de 24 de janeiro de 2022, começou a ouvir, em
altíssimo volume, frases como "Jesus Salva!".
Do lado de fora, um homem, que se declarou evangélico, acabara de estacionar um
carro de som para interromper a cerimônia e tentava "exorcizar" quem chegava ao
local. Indignado, o líder religioso registrou um boletim de ocorrência e fez uma
denúncia à Promotoria de Justiça de Combate ao Racismo do Ministério Público da
Bahia. Três meses depois, em 25 de abril, uma jovem de 16 anos foi agredida em
uma escola municipal de Joinville, em Santa Catarina, após dizer que era praticante
de umbanda, religião de matriz africana.
Segundo a mãe da adolescente, que é mãe de santo e registrou um boletim de
ocorrência, sua filha conversava sobre religião com um colega de turma quando outra
aluna ouviu e, entre outras ofensas, disse que a estudante "cultuava o demônio". Em
2 de novembro, uma mãe de santo foi impedida de entrar em um hospital estadual na
cidade do Rio de Janeiro para atender um paciente na UTI. Segundo ela, que dirige
um terreiro de candomblé em Guapimirim, na Baixada Fluminense, os funcionários
alegaram que a família não teria autorizado sua entrada”.
Fonte: Bernardo, André. 'Liberdade religiosa ainda não é realidade': os duros relatos de ataques por intolerância no
Brasil.. BBC News Brasil. 29/01/2023. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-64393722. 
 
Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa que contenha apenas as
afirmativas verdadeiras. 
I. Um dos principais fatores que contribuem para a intolerância religiosa é a falta de
conhecimento e compreensão sobre as diversas religiões presentes no país.
A+
A
A-
27/02/2024 21:33 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35625/quizzes/176949/take 4/6
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Pergunta 4 0,2 pts
II. Questões de ordem social, econômica e cultural também podem desempenhar
um papel na intensificação da intolerância religiosa.
III. Os praticantes de religiões de matriz africana, como o candomblé e a umbanda,
têm sido alvos frequentes de intolerância religiosa no país.
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
III, apenas.
Leia o texto a seguir:
Conforme Almeida (2019), a perpetuação do racismo é possível na medida em que (i)
produz sistema de explicação específico para as desigualdades e (ii) constitui
subjetividades insensíveis diante da discriminação e da violência racial. Nessa
operação ideológica, ciência e cultura ocupam papéis importantes. A primeira,
produzindo discursos de autoridade, elevados à categoria de verdade, que se
sofisticam ao longo do desenvolvimento do capitalismo e dos avanços tecnológicos de
modo, por exemplo, a substituir o racismo científico pelo “relativismo cultural” e pelo
“multiculturalismo” que passam a evocar; a segunda, a partir de um modelo de
humanidade controlável, no qual a prática de aniquilamento cultural é trocada pelo
poder de determinação de valor e significado. A Teoria Social apresentada por
Almeida nos permite perceber que a possibilidade de estabelecer valor e significado é
sempre realizada numa operação relacional que simultaneamente constrói brancos e
negros de modos distintos na esfera social, sobretudo no que concerne à questão do
direito e dos regimes de exploração da força de trabalho. Por esse motivo, é
imperioso questionar a meritocracia enquanto perspectiva que alega igualdade de
oportunidades entre todos os sujeitos sociais em uma sociedade fraturada pelo
capitalismo.
A+
A
A-
27/02/2024 21:33 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35625/quizzes/176949/take 5/6
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Pergunta 5 0,2 pts
Fonte: YAMANAKA, J. H. C. ALMEIDA, S. Racismo estrutural. [Structural Racism] São Paulo: Pólen, 2019. 264 p. ISBN
978-85-98349-75-6.. Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, v. 16, n. 3, p. 187–194, jul. 2021.
De acordo com esse excerto, podemos definir o sistema meritocrático como
um sistema que considera que as desigualdades são estruturais.
um sistema que reproduz o privilegiamento de vantagens prévias.
um sistema que privilegia com sucesso o self-made man.
um sistema legítimo de classificação, pautado na igualdade de oportunidades.
uma forma de organizar a sociedade de acordo com os esforços individuais.
Leia o texto a seguir:
No último dia 11 de janeiro de 2023, foi sancionada a Lei 14.532/2023, que equipara o
crime de injúria racial ao de racismo. Conforme o texto da lei nº 7.716, de 5 janeiro de
1989:
“O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, faço saber que o Congresso Nacional decreta e
eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1º Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes de discriminação ou
preconceito de raça, cor,etnia, religião ou procedência nacional. (Redação dada
pela Lei nº 9.459, de 15/05/97)
Art. 2º A Injuriar alguém, ofendendo-lhe a dignidade ou o decoro, em razão de raça,
cor, etnia ou procedência nacional. (Incluído pela Lei nº 14.532, de 2023)
Pena: reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. (Incluído pela Lei nº 14.532,
de 2023)
Parágrafo único. A pena é aumentada de metade se o crime for cometido mediante
concurso de 2 (duas) ou mais pessoas. (Incluído pela Lei nº 14.532, de 2023)”.
Fonte: BRASIL. LEI Nº 7.716, DE 5 DE JANEIRO DE 1989. Disponível em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L7716.htm . 
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27/02/2024 21:33 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35625/quizzes/176949/take 6/6
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Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
I. A injúria racial e a discriminação são manifestações que ferem a dignidade
humana, minando a igualdade e a harmonia social. Não obstante a nova lei equiparar
injúria racial e racismo, em termos de legislação, é importante lembrar que estes são
dois crimes distintos.
PORQUE
II. O crime de injúria racial ocorre quando a honra de uma pessoa específica é
ofendida por conta de raça, cor, etnia, religião ou origem. Já o racismo ocorre quando
o agressor ofende um grupo ou coletivo de pessoas, discriminando uma raça de forma
geral. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, mas a asserção II é uma proposição falsa.
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