AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA

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AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS – INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA 
 Complete: 
O campo da ____________ traz à tona o encontro com o prazer de trabalhar, de investigar, de 
aprender com os pacientes (alunos). 
Resposta Marcada : 
Psicopedagogia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A psicopedagogia nasceu da necessidade de melhor compreensão do processo de aprendizagem 
e se tornou uma área de estudo específica que busca: 
Resposta Marcada : 
Conhecimento em outros campos e cria seu próprio objeto de estudo, ocupando-se do processo de 
aprendizagem humana, seus padrões de desenvolvimento e a influência do meio nesse processo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Relacione as duas colunas e assinale a alternativa correta: 
I – Escola de Genebra. 
II – Escola Psicanalítica. 
III – Escola de Psicologia Social de Enrique Pichon Rivière. 
 
( ) Freud (já que dois sujeitos com igual nível cognitivo e distintos investimentos afetivos em 
relação a um objeto aprenderão de forma diferente); 
( ) Psicogenética de Piaget (já que ninguém pode aprender além do que sua estrutura cognitiva 
permite); 
( ) (pois se ocorresse uma paridade do cognitivo e afetivo em dois sujeitos de distinta cultura, 
também suas aprendizagens em relação a um mesmo objeto seriam diferentes, devido às 
influências que sofreram por seus meios socioculturais). 
Resposta Marcada : 
2-1-3. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 “Quando se fala de psicopedagogia clínica, se está fazendo referência a uma corrente teórica 
ou escola e não à um método com o qual se tenta conduzir à aprendizagem.” 
Essa afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Esta visão partia de uma abordagem neuropsicológica, uma vez que existindo um problema de 
aprendizagem, este deveria ser sanado investigando-se qual dificuldade apresentada pelo 
sujeito, que ocasionava o fracasso escolar (SCHMID, 2006). 
Estamos nos referindo a visão: 
Resposta Marcada : 
Visão Médica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Nessa década, permeou-se pela visão behaviorista, ou seja, parou de abordar as falhas e 
começou a trabalhar os condicionamentos, avaliando o desempenho do sujeito. 
Resposta Marcada : 
1960/1970. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Entre as possíveis ações, a Psicopedagogia pode, exceto: 
Resposta Marcada : 
Assumir o papel da escola, e encontrar saídas não metodológicas e avaliativas exclusivas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Na sua função preventiva, cabe ao psicopedagogo, exceto: 
Resposta Marcada : 
Assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos aspectos do processo de ensino aprendizagem; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Marque V ou F e assinale a alternativa correta: 
 
( ) Atendimento de crianças: consiste em organizar a vida escolar da criança quando esta não 
sabe fazê-lo espontaneamente. 
( ) Desenvolvimento do raciocínio: se presta a atender deficientes mentais, autistas ou com 
comprometimentos orgânicos mais graves, podendo até substituir o trabalho da escola. 
( ) Apropriação dos conteúdos escolares: Procura-se promover o melhor uso do tempo, a 
elaboração de uma agenda e tudo aquilo que é necessário ao “como estudar” 
( ) Orientação de estudos: visa propiciar domínio de disciplinas escolares em que a criança não 
vem tendo um bom aproveitamento. 
Resposta Marcada : 
F-F-F-F. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 De acordo com o Código Brasileiro de Ocupações (CBO) na ocupação de um Psicopedagogo 
são necessárias algumas habilidades e competências tais como: 
Resposta Marcada : 
Todas as alternativas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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Resultado anterior do Questionário 
 
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