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Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia - Turma_002_AV
AS – Unidade V -0,68/0,68
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
0,17 Pontos
Caso o professor faça com os alunos uma atividade de trabalho de campo (estudo do meio), poderá aproveitar e desenvolver a leitura com os alunos com diferentes mapas temáticos. Isso é importante, pois congrega a possibilidade de reconhecimento e interpretação, estabelecendo uma ponte mental entre a paisagem, a realidade e sua representação cartográfica. 
Considerando as atividades de alfabetização gráfica e cartográfica, avalie as afirmações a seguir: 
I- O professor pode utilizar como recurso didático bússolas e sistemas de GPS, caso estejam disponíveis na escola. 
II- Os mapas são construções complexas, cheias de símbolos, reduções e podem ser produzidos somente pelos cartógrafos. 
III- É importante que o educador apresente materiais cartográficos sobre cada um dos temas analisados em campo, que podem ser comparados. 
IV- O professor pode desenvolver cartografia temática, com diferentes conteúdos geográficos, noções de escala e o raciocínio voltado à integração dos fenômenos humanos e físicos-ambientais. 
É correto o que se afirma em:
I, III e IV, apenas.
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2. 
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Pergunta 2
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É aquele cuja representação já está associada ao próprio tema a ser representado. Por exemplo, ao implementar um cemitério no mapa, coloca-se uma cruz; um aeroporto, um avião; um porto um navio. 
A partir do texto apresentado, conclui-se que se trata de:
Símbolo pictórico.
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3. 
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Pergunta 3
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O mapa constitui-se em uma síntese, cuja representação possui um sistema semiótico (sistema de comunicação), que pode ser ensinado no ensino fundamental, mas é fundamental que o aluno aprenda a ler o mapa. 
A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir: 
I- O mapa tem informações que são transmitidas por meio de uma linguagem na qual emprega-se um sistema de signos, redução e projeção. 
II- A leitura dos mapas implica na atividade de decodificação do que está sendo representado na legenda por meio de cores e/ou figuras. 
III- Fazer comparações entre os mapas e a realidade, bem como entre o mapa e as imagens de satélite, são atividades que podem ser empreendidas nos diferentes anos do ensino fundamental. 
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
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4. 
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Pergunta 4
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A linguagem gráfica em um estudo de Geografia e História é importante, seja um desenho, um croqui, ou um mapa. Ensinar, por exemplo, o aluno a realizar o mapa mental do entorno da escola, ou de seu trajeto da escola até em casa, é uma atividade que pode ser feita no ensino fundamental. 
A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir: 
I- A carta mental é uma linguagem gráfica com um desenho feito à mão pelo aluno, de um lugar ou caminho que ele conheça, sem que ele possa ver algum traçado ou imagem, usando somente sua lembrança. 
Porque, 
II- Em um mapa, é fundamental o uso de título, legenda, escala e orientação. 
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.