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1 RUMO ao 1ª Fase - Objetiva R1 – 2018 06 de novembro de 2018 Instruções para a prova 1. O Simulado de 1ª fase consta de 60 questões do tipo OBJETIVA, numeradas de 1 a 60. São 12 questões de cada disciplina, na seguinte sequência: Inglês, Português, Física, Matemática e Química. 2. Você recebeu este CADERNO DE QUESTÕES e um CARTÃO DE RESPOSTAS. Verifique se eles estão completos. 3. Você dispõe de QUATRO horas para a realização do Simulado. A distribuição do tempo fica a seu critério. Não será concedido tempo adicional para o preenchimento do cartão de respostas. 4. Aguarde o sinal para iniciar a prova. Ao terminá-la, entregue o cartão de respostas ao fiscal. Boa prova! DADOS EVENTUALMENTE NECESSÁRIOS Constante de Avogadro = 6,02∙1023 partículas mol–1 Constante de Planck = 6,63∙10–34 J·s Constante de Faraday = 9,65∙104 Coulombs mol–1 Constante de Rydberg = 1,10·107 m–1 RH = 2,18·10–18 J (equação de Bohr) Massa do elétron = 9,11∙10–31 kg 1 eV = 1,6·10–19 J Volume molar de gás ideal = 22,4 litros (CNTP) CNTP significa Condições Normais de Temperatura e Pressão: 0°C e 760 mmHg Constante dos gases: R = 8,21·10–2 atm litro K–1 mol–1 = 8,31 Joule K–1 mol–1 = 2 cal k–1 mol–1 = 62,4 mmHg litro K–1 mol–1 Constante ebuliométrica da água = 0,52 °C·kg/mol Constante criométrica da água = 1,86 °C·kg/mol (s) ou (c) = Sólido cristalino; () = líquido; (g) = gás; (aq) = aquoso; (solv) = solvatado Carga elementar = 1,602 ·10-19 C Pressão de vapor da água (20ºC): 17,535 mmHg. ELEMENTOS MASSA MOLAR 1H 1,00 2He 4,00 3Li 6,94 4Be 9,01 5B 11,00 6C 12,00 7N 14,00 8O 16,00 9F 19,00 10Ne 20,18 11Na 22,99 12Mg 24,31 13Al 26,98 14Si 28,09 15P 30,97 16S 32,06 17Cl 35,45 18Ar 39,95 19K 39,10 ELEMENTOS MASSA MOLAR 20Ca 40,08 22Ti 47,90 24Cr 52,00 26Fe 55,85 28Ni 58,71 29Cu 63,54 30Zn 65,38 34Se 78,96 35Br 79,91 38Sr 87,62 47Ag 107,87 50Sn 118,69 51Sb 121,75 54Xe 131,30 55Cs 132,90 53I 126,90 56Ba 137,34 79Au 196,97 82Pb 207,20 INGLÊS As questões de 1 a 4 referem-se ao texto a seguir. The Scientific Paper Is Obsolete THE SCIENTIFIC paper — the actual form of it — was one of the enabling inventions of modernity. Before it was developed in the 1600s, results were communicated privately in letters, ephemerally in lectures, or all at once in books. There was no public forum for incremental advances. By making room for reports of single experiments or minor technical advances, journals increased the chaos of science. The earliest papers were in some ways more readable than papers are today. They were less specialized, more direct, shorter, and far less formal. Calculus had only just been invented. Entire data sets could fit in a table on a single page. What little “computation” contributed to the results was done by hand and could be verified in the same way. The more sophisticated science becomes, the harder it is to communicate results. Papers today are longer than ever and full of jargon and symbols. They depend on chains of computer programs that generate data, and clean up data, and plot data, and run statistical models on data. These programs tend to be both so sloppily written and so central to the results that it’s contributed to a replication crisis, or put another way, a failure of the paper to perform its most basic task: to report what you’ve actually discovered, clearly enough that someone else can discover it for themselves. https://www.theatlantic.com 2018/04 1. Segundo o texto, A. ( ) os resultados de pesquisas científicas, nos idos de 1600, já eram imediatamente divulgados em livros. B. ( ) a comunicação de avanços científicos, antes da modernidade, era sempre feita por escrito. C. ( ) os jornais atuais publicam tanto experimentos singulares quanto avanços tecnológicos de menor interesse. D. ( ) a base do artigo científico, como o conhecemos hoje, foi desenvolvida no século XVII. E. ( ) o caos científico que hoje prevalece deve se à falta de um fórum que permita discutir os avanços progressivos da ciência. 2. De acordo com o texto, I. O artigo preconiza uma mudança nos critérios de aceitação de artigos científicos por periódicos. II. A expressão “in the same way” refere-se a “by hand”, no contexto em que se insere. III. Pode-se dizer que o texto acima apresenta uma crítica ao formato atual de artigos científicos. Está(ão) CORRETA(S) A. ( ) Apenas a I. B. ( ) Apenas a II. C. ( ) Apenas a III. D. ( ) Apenas I e II. E. ( ) Apenas II e III. 2 3. A palavra “sloppily”, no trecho “These programs tend to be both so sloppily written ...”, pode ser substituída, sem perda de significado, por A. ( ) carelessly B. ( ) overly C. ( ) orderly D. ( ) tidy E. ( ) heedingly 4. O trecho “By making room for reports of single experiments or minor technical advances, journals increased the chaos of science” pode ser reescrito, sem perda de significado, como A. ( ) Making room for reports of single experiments or minor technical advances, journals, otherwise, increased the chaos of science. B. ( ) As journals started making room for reports of single experiments or minor technical advances, they increased the chaos of science. C. ( ) Inasmuch as making room for reports of single experiments or minor technical advances, journals increased the chaos of science. D. ( ) Journals increased the chaos of science, thus making room for reports of single experiments or minor technical advances. E. ( ) Despite making room for reports of single experiments or minor technical advances, journals increased the chaos of science. As questões de 5 a 8 referem-se ao texto a seguir. Northern and Midlands trainee teachers 'told to change their accents' What's the right way to pronounce "grass"? It's the neverending debate you have with your mates from other parts of the country. But a linguist says that trainee teachers with northern or Midlands accents are being told to change their accents and "adopt southern pronunciation". "I think it touches on classism, frankly," says Dr Alex Baratta from the University of Manchester. English teacher Beth, who's from Wigan, said she was told to watch her accent "a couple of times" as a trainee. "I do feel sometimes that people assume that you're less educated, or that you're not the best teacher just because you speak a little bit more broad." Dr Alex adds: "To say that there's a standard accent today in Britain I think would go against the trend for equality and diversity. In truth, there is no standard accent. Everybody can speak standard English and have any accent whatsoever." Beth thinks that her accent actually helps her teaching because "the students find me more approachable and want to speak to me, rather than shy away". Dr Alex agrees: "If you have an accent that is different, it can be an attention grabber." His conclusions come from four studies carried out since 2014, which he's put in a book called Accent and Teacher Identity in Britain: Linguistic Favouritism and Imposed Identities. One of the 41 teachers Dr Alex interviewed for his studies said that her strong south London accent "made the kids warm up to her... so they saw her as more authentic". Crucially, he also interviewed 55 primary and secondary school pupils who "all said, except for one voice, that noone should be told how to speak". Dr Alex says that mentors have said that they ask for trainee teachers to "soften" their accents so that they are better understood. But he doesn't buy this argument. "I don't personally feel that if someone goes from the North or the Midlands to the South, they're not going to be understood. It touches on class issues, which is something thatpeople don't really want to get into. It's a bit of a taboo subject, but it doesn't mean we want to sweep it under the carpet." The Department for Education would not comment on the issue. http://www.bbc.com/news 5. Segundo o texto, o sotaque da professora Beth A. ( ) faz com que as pessoas a achem mal-educada. B. ( ) afasta, por vezes, seus alunos. C. ( ) foi compulsoriamente abandonado em favor da pronúncia padrão britânica. D. ( ) tem fortes características daquele que prevalece no sul do país. E. ( ) faz com que, às vezes, se sinta discriminada. 6. De acordo com o texto, o Dr. Alex Baratta A. ( ) entende que a questão do sotaque dos professores deve ser discutida nas classes. B. ( ) crê que, de acordo com a tendência atual à diversidade, cada um deve preservar seu sotaque original. C. ( ) entrevistou 55 alunos, que foram unânimes em afirmar que ninguém tem o direito de dizer a outro como deve falar. D. ( ) publicou um livro em que levanta a tese de que a diversidade de sotaques é uma questão regional e não social. E. ( ) acredita que os sotaques mais carregados de alguns professores podem dificultar a compreensão dos alunos. 7. No trecho “made the kids warm up to her... so they saw her as more authentic", a palavra “so” indica uma ideia de A. ( ) propósito B. ( ) causalidade C. ( ) resultado D. ( ) alternância E. ( ) concessão 8. O trecho “I don't personally feel that if someone goes from the North or the Midlands to the South, they're not going to be understood” poderia ser reescrito como A. ( ) Dr. Alex said that he doesn’t personally feel that if someone goes from the North or the Midlands to the South, they would not going to be understood. B. ( ) Dr. Alex said that he didn’t personally felt that if someone went from the North or the Midlands to the South, they are not going to be understood. C. ( ) Dr. Alex said that he didn’t personally feel that if someone went from the North or the Midlands to the South, they were not going to be understood. D. ( ) Dr. Alex said that he doesn’t personally feels that if someone went from the North or the Midlands to the South, they were not going to be understood. E. ( ) Dr. Alex said that he didn’t personally feel that if someone will go from the North or the Midlands to the South, they won’t be understood. http://www.bbc.com/news 3 As questões de 9 a 12 referem-se ao texto a seguir. Bangladesh: 2 Years After Rana Plaza, Workers Denied Rights Enforce Labor Law and End Mistreatment of Unions Garment workers in Bangladesh face poor working conditions and anti-union tactics by employers including assaults on union organizers, Human Rights Watch said in a report released today. In the two years since more than 1,100 workers died in the catastrophic collapse of the Rana Plaza factory on April 24, 2013, efforts are underway to make Bangladesh factories safer, but the government and Western retailers can and should do more to enforce international labor standards to protect workers’ rights, including their right to form unions and advocate for better conditions. “If Bangladesh wants to avoid another Rana Plaza disaster, it needs to effectively enforce its labor law and ensure that garment workers enjoy the right to voice their concerns about safety and working conditions without fear of retaliation or dismissal,” said Phil Robertson, Asia deputy director. “If Bangladesh does not hold factory managers accountable who attack workers and deny the right to form unions, the government will perpetuate practices that have cost the lives of thousands of workers.” Workers report violations including physical assault, verbal abuse – sometimes of a sexual nature – forced overtime, denial of paid maternity leave, and failure to pay wages and bonuses on time or in full. Despite recent labor law reforms, many workers who try to form unions to address such abuses face threats, intimidation, dismissal, and sometimes physical assault at the hands of factory management or hired third parties. At Rana Plaza, factory managers compelled reluctant workers to enter the building despite major cracks in the complex’s walls. At the Tazreen factory, where a fire killed at least 112 workers on November 24, 2012, managers refused to let workers escape even after the fire alarms went off. None of the factories involved had a union to represent workers to help them to push back against the managers’ deadly demands. While changes to some labor laws since Rana Plaza, including provisions easing the union registration process, have facilitated registration of new unions, still fewer than 10 percent of garment factories in Bangladesh have unions. Union leaders told Human Rights Watch that they continue to be targeted by factory management, risking abuse by both managers and supervisors, or thugs acting at their behest. In some factories, workers leading efforts to form unions have been dismissed for their organizing activities. Factory owners and management reject these allegations. A Bangladesh Garment Manufacturers and Exporters Association (BGMEA) official told Human Rights Watch: “We have a bitter experience about unions. They believe they don’t need to work and they will get paid.” A union leader at a factory in Gazipur said that when she and others tried to set up a union in January 2014, they were brutally assaulted and scores of workers were fired. She said she was beaten while pregnant, forced to work at night, and eventually fired, without receiving all the back wages she was owed, all because she refused to stop unionizing. “I was beaten with metal curtain rods in February when I was pregnant. I was called to the chairman’s room and taken to the third floor management room which is used by the management and directors and there I was beaten by the local goons.” Companies sourcing from Bangladesh factories should immediately take action to ensure that factory inspections conducted on their behalf or with their support are effective in ensuring that their supplier factories comply with the companies’ codes of conduct and the Bangladesh labor law. Audits and inspections undertaken by or on behalf of international apparel companies should be reviewed to ensure that they are capable of effectively detecting and investigating factory management actions and practices that deny workers’ rights to freedom of association and protection against anti-union discrimination. International apparel companies and clothing retailers should also agree to supply chain transparency and regularly and publicly disclose all Bangladesh-based factories from which they source. The Human Rights Watch report also examines the aftermath of the Rana Plaza and Tazreen disasters. Three separate initiatives to inspect the factories for safety are underway. However, more remains to be done to adequately support the victims of the collapse of Rana Plaza and the deadly fire at the Tazreen Fashions factory. Survivors told Human Rights Watch that the compensation they have received until now is not sufficient to pay their medical bills and cover their loss of livelihood. An independent commission has estimated that US$30 million needs to be paid to the survivors of Rana Plaza and the dependents of those that died, but only about $21 million had been paid or pledged as of March 2015. For victims of the Tazreen fire, the situation is much worse in the absence of a sustained campaign for compensation, such as in the case of the Rana Plaza collapse. In November 2014, the European retailer C&A pledged a “significant amount towards full and fair compensation” for the victims of Tazreen, and the Hong-Kong-based company Li & Fung made a donation to support victims soon after the disaster. However, several other companies have paid nothing,claiming the factory was making or storing their products without their knowledge or authorization. The readymade garment industry accounts for almost 80 percent of the country’s export earnings and contributes to more than 10 percent of the gross domestic product (GDP), employing more than four million workers, a majority of them women. The industry, which includes more than 4,500 factories of various sizes, has a crucial role in alleviating poverty in Bangladesh. “Continuing the economic success of the Bangladesh garment sector offers benefits for everyone – the retail companies and their consumers, factory owners, and the government,” Robertson said. “But those gains should not come at the cost of lives and the suffering of garment workers struggling for a better future.” Published on Human Rights Watch – April 22, 2015 Adapted from http://www.hrw.org/news/2015/04/22/ bangladesh-2-years-after-rana-plaza-workers- denied-rights 9. A intenção comunicativa do texto é A. ( ) acusar os trabalhadores de fábrica em Bangladesh de negligência no desastre ocorrido em 24 de abril de 2013. B. ( ) criticar as autoridades de Bangladesh por não permitir que os trabalhadores se organizem em sindicatos. C. ( ) denunciar as terríveis condições de trabalho enfrentadas pelos trabalhadores de indústrias em Bangladesh. D. ( ) alertar a sociedade sobre compensação insuficiente paga às vítimas dos desastres de Rana Plaza e Tazreen. E. ( ) culpar as indústrias internacionais de indumentária por não conduzirem inspeções das fábricas de Bangladesh, de modo a assegurar condições aceitáveis de segurança. 10. Based on the meanings of the words boldfaced in the text, it can be said that A. ( ) underway and in progress are antonyms. B. ( ) ensure and ignore are synonyms. C. ( ) accountable and unrealiable have opposite meanings. D. ( ) behest and command express similar ideas E. ( ) eventually and in the long run express contradictory ideas. 4 11. De acordo com o relatório do Human Rights Watch,as vítimas das duas principais catástrofes receberam A. ( ) uma significativa quantia para ajudar adequadamente a manutenção das vítimas. B. ( ) uma pequena compensação para pagar as despesas com tratamento médico C. ( ) uma compensação total para atender suas necessidades, pagas através de um fundo. D. ( ) uma doação da C&A para a manutenção das vítimas, logo depois do desastre E. ( ) 30 milhões de dólares para cobrir as perdas de parentes e dependentes 12. In terms of numerical reference boldfaced in the text, A. ( ) “fewer than 10 percent” refers to the percentage of new unions registered in the country. B. ( ) “almost 80 percent” refers to an increment in Bangladesh’s import earnings. C. ( ) “more than 10 percent” refers to the share of the garment industry in the GDP. D. ( ) “more than four million workers” refers to the majority of female workers. E. ( ) “more than 4,500” refers to the exact number of factories in Bangladesh. PORTUGUÊS As questões de 13 a 16 referem-se ao texto a seguir. Atividade física é o mais próximo do que poderíamos chamar de panaceia, na medicina moderna. Nos últimos anos, diversos estudos comprovaram que o exercício incorporado à rotina diária reduz o risco de doenças cardiovasculares, diabetes do tipo 2, câncer, obesidade, problemas reumatológicos e ortopédicos, depressão e o declínio cognitivo característico das demências. Essas publicações mostraram de forma consistente que a prática de exercícios está associada a cerca de 30% de redução dos índices de mortalidade. Talvez a lógica devesse até ser invertida: não é que o exercício faça bem para o organismo, a vida sedentária é que faz muito mal. Segundo a Organização Mundial da Saúde, o impacto nocivo do sedentarismo na saúde é comparável ao do cigarro. Não é de estranhar: o corpo humano é uma máquina que a evolução de nossa espécie moldou para o movimento. Por esse longo processo que eliminou os menos aptos, chegaram até nós corpos com pernas e braços longos e articulações que fazem as vezes de dobradiças para ampliar a mobilidade e o alcance de objetos distantes. Com base na experiência científica acumulada, os serviços de saúde passaram a recomendar pelo menos 150 minutos semanais de atividade física moderada ou 75 minutos de atividade mais intensa. A crítica a esses trabalhos sempre foi a de que se baseavam na descrição dos níveis de atividade física colhidos em relatos individuais, que costumam ser imprecisos. Um grupo da Universidade Harvard acaba de publicar, na revista “Circulation”, os resultados de um inquérito que envolveu 17.700 mulheres saudáveis, com idade média de 72 anos, cujos níveis de atividade foram avaliados por meio de acelerômetros, aparelhos que medem com mais acurácia a intensidade dos exercícios, o número de horas dedicadas a eles e o tempo gasto em inatividade. As participantes usaram o acelerômetro os dias inteiros, durante uma semana típica de suas rotinas. Metade das mulheres gastou 28 minutos diários na prática de exercícios moderados ou mais intensos (como andar bem depressa). A média diária de tempo dedicado a atividades leves (como o trabalho doméstico ou andar devagar) foi de 351 minutos. Num período de observação, que teve a duração média de dois anos, ocorreram 207 óbitos. De acordo com os níveis de atividade, as participantes foram divididas em quatro grupos. Na comparação com as menos ativas, as que se empenharam em exercícios mais intensos tiveram a mortalidade diminuída em 70%. Os autores ressaltam que mesmo as que chegaram aos 80 anos se beneficiaram da prática de exercícios mais intensos e da redução do número de horas de inatividade. A fragilidade mais importante desse estudo foi a de haver selecionado mulheres ativas e saudáveis. Teria sido interessante compará-las com sedentárias da mesma faixa etária. O formato do estudo não permite estabelecer com segurança a relação de causa e efeito entre atividade física mais vigorosa e a longevidade, mas a probabilidade de se tratar de relação causal é alta. No passado, os médicos recomendavam que as pessoas mais velhas fizessem repouso, para não “sobrecarregar” o organismo. A imagem dos avós aposentados que passavam os dias cochilando na poltrona da sala, até caírem fulminados pelo infarto do miocárdio ou derrame cerebral faz parte das memórias daquela época. Pacientes operados ficavam proibidos de levantar da cama por três ou quatro dias para não “dificultar” a cicatrização. Hoje, o coitado mal saiu do centro cirúrgico, o cirurgião aparece no quarto para expulsá-lo do leito, a pontapés, se necessário. O combate à imobilidade ajudou a reduzir significativamente o número de tromboses venosas e embolias pulmonares, responsáveis pelos altos índices de complicações e mortalidade pós-operatória daqueles dias. A tendência atual é considerar tímida a recomendação de 150 minutos de exercícios leves ou 75 minutos de exercícios mais intensos, por semana, uma vez que o dia tem 1.440 minutos, e a semana 10.080. – Como fazer com a falta de tempo? – você perguntará. – Cara leitora, isso é problema seu. VARELLA, D. Exercício e mortalidade. Adaptado. Disponível em https://drauziovarella.uol.com.br/drauzio/artigos/exercicio-e-mortalidade/ Acesso em: nov.2018. 13. O autor manifesta, em relação à prática de exercícios físicos, um juízo de valor A. ( ) reflexivo B. ( ) dissimulado C. ( ) complacente D. ( ) incoerente E. ( ) contraditório 14. Considerando o contexto em que é usado, é possível afirmar que o vocábulo panaceia, no primeiro parágrafo do texto, pode ser entendido como A. ( ) algo sem valor, de sentido desprezível B. ( ) um conceito consensualmente aceito como coerente C. ( ) uma inverdade de sentido amplamente difundido D. ( ) um dogma médico sem fundamentaçãocientífica E. ( ) uma expressão satírica para definir um termo acadêmico 15. Em todas as opções, o autor emprega linguagem figurada para promover expressividade ao texto, EXCETO em: A. ( ) o corpo humano é uma máquina (parágrafo 3) B. ( ) aparelhos que medem com mais acurácia (parágrafo 4) C. ( ) para não “sobrecarregar” o organismo (parágrafo 6) D. ( ) o coitado mal saiu do centro cirúrgico (parágrafo 7) E. ( ) a pontapés, se necessário (parágrafo 7) https://drauziovarella.com.br/doencas-e-sintomas/prevencao-do-diabetes-tipo-2/ https://drauziovarella.com.br/entrevistas-2/obesidade/ https://drauziovarella.com.br/videos/depressao-parte-1/ https://drauziovarella.com.br/entrevistas-2/demencias/ https://drauziovarella.uol.com.br/drauzio/artigos/o-pai-dos-males/ https://drauziovarella.com.br/doencas-e-sintomas/infarto-do-miocardio/ https://drauziovarella.com.br/doencas-e-sintomas/infarto-do-miocardio/ https://drauziovarella.com.br/doencas-e-sintomas/avc-acidente-vascular-cerebral/ https://drauziovarella.com.br/doencas-e-sintomas/trombose/ https://drauziovarella.com.br/doencas-e-sintomas/embolia-pulmonar/ https://drauziovarella.uol.com.br/drauzio/artigos/exercicio-e-mortalidade/ 5 16. Indique a alternativa em que o elemento em destaque exerce função distinta das demais. A. ( ) “Essas publicações mostraram de forma consistente que a prática de exercícios está associada a cerca de 30% de redução dos índices de mortalidade.” B. ( ) “Não é de estranhar: o corpo humano é uma máquina que a evolução de nossa espécie moldou para o movimento.” C. ( ) “Por esse longo processo que eliminou os menos aptos, chegaram até nós corpos com pernas e braços longos e articulações...” D. ( ) “... baseavam na descrição dos níveis de atividade física colhidos em relatos individuais, que costumam ser imprecisos.” E. ( ) “Um grupo da Universidade Harvard acaba de publicar, na revista “Circulation”, os resultados de um inquérito que envolveu 17.700 mulheres saudáveis, com idade média de 72 anos...” As questões de 17 a 20 referem-se ao texto a seguir. Rousseau explica, em Do Contrato, a saída do estado de natureza apelando para uma hipótese: os homens teriam chegado a um ponto em que os obstáculos à sua conservação sobrepujaram as forças de que cada indivíduo dispõe para manter-se. Não têm outra saída, portanto, a não ser se unir, para juntar suas forças. Mas, como a força e a liberdade de cada indivíduo são os instrumentos primordiais de sua conservação no estado de natureza, a solução prevista leva a um impasse: como empenhá-las sem prejudicar e sem negligenciar os cuidados que a si mesmo cada um deve? Para resolver a questão e efetuar o pacto, o homem precisa encontrar “uma forma de associação que defenda e proteja a pessoa e os bens de cada associado com toda a força comum, e pela qual cada um, unindo-se a todos, só obedece, contudo, a si mesmo, permanecendo assim tão livre quanto antes”. Esse pacto exige a alienação total de cada associado, com todos os seus direitos, à comunidade. Mas “cada um dando-se a todos não se dá a ninguém”, e recebe o equivalente a tudo o que alienou e maior força para conservar o que tem. Todos ganham e ninguém perde, e o homem deixa o estado de natureza para ingressar na sociedade civil, em que são necessárias regras para a sobrevivência. Bernardette Siqueira Abrão. História da Filosofia. 1999 17. Segundo o texto, caso aplicada, a hipótese de Rousseau resultaria em uma sociedade que A. ( ) garante a permanência do estado de natureza. B. ( ) acirra o confronto entre direitos e deveres. C. ( ) independe das leis, pois todos têm os mesmos direitos. D. ( ) superestima o individualismo. E. ( ) privilegia a vontade do grupo sobre a vontade individual. 18. O termo “sobrepujaram”, no 1° parágrafo, pode ser substituído, sem alteração de sentido, por A. ( ) incitaram. B. ( ) suplantaram. C. ( ) enfrentaram. D. ( ) salientaram. E. ( ) imiscuíram-se. 19. No trecho “como empenhá-las sem prejudicar e sem negligenciar os cuidados que a si mesmo cada um deve?”, a autora lança luz ao problema que o indivíduo enfrenta ao A. ( ) fazer uso da liberdade sem correr o risco de prejudicar algum indivíduo ou a coletividade. B. ( ) esforçar-se para manter sua individualidade frente à coerção coletiva. C. ( ) dedicar-se à luta coletiva sem ter alienada sua liberdade. D. ( ) conceder ao pacto social sua liberdade sem ter sua autonomia prejudicada. E. ( ) entregar sua liberdade ao coletivo respeitando cada indivíduo na convivência. 20. Assinale a alternativa em que o uso da vírgula seja facultativo. A. ( ) (...) a não ser se unir, para juntar suas forças. B. ( ) Mas, como a força e a liberdade de cada indivíduo são os instrumentos primordiais de sua conservação no estado de natureza, a solução (...) C. ( ) Para resolver a questão e efetuar o pacto, o homem precisa encontrar (...) D. ( ) (...) pela qual cada um, unindo-se a todos (...) E. ( ) Todos ganham e ninguém perde, e o homem deixa o estado de natureza (...) 21. Na obra Quincas Borba, de Machado de Assis, em determinado momento, mesmo doente, Quincas Borba viaja ao Rio de Janeiro e, depois de sete semanas, envia uma carta a Rubião dizendo ser Santo Agostinho. Diante dessa constatação de sua demência, Rubião esconde a carta para não torná-la pública em razão de: A. ( ) querer preservar a imagem do amigo Quincas Borba diante da sociedade de Barbacena. B. ( ) perceber ser uma troça do amigo ao afirmar ser Santo Agostinho. C. ( ) o médico estar interessado em colher informações sobre o estado de saúde de Quincas Borba para poder divulgar seu novo método de cura. D. ( ) esconder da mana Piedade a doença do amigo no intuito de não desistir do casamento com Quincas Borba. E. ( ) temer que o testamento do amigo seja considerado nulo por ele não estar em sua normalidade psíquica e Rubião aguarda uma parcela para si do patrimônio de Quincas Borba. 22. Em certa passagem do romance Senhora, de José de Alencar, após um mês de casados, cansada de alimentar uma mentira para a sociedade, Aurélia oferece o divórcio a Fernando, que o rejeita. Qual seria o real motivo para a rejeição? A. ( ) Fernando ama deveras Aurélia e tem esperança em reconquistá-la e, para tanto, precisa continuar casado e intensificar seu convívio com ela. B. ( ) Fernando não quer voltar a viver na Rua do Hospício, periferia da cidade do Rio de Janeiro. Para ele, seria uma degradação social. C. ( ) Fernando precisa reabilitar a sua honra devolvendo-lhe o dote completo e ainda não havia conseguido juntar o sinal gasto por ele. D. ( ) Fernando é movido pelo ímpeto de vingança e seu desejo é fazê-la sofrer, convivendo com ele. E. ( ) Fernando não aceita o divórcio pois seria um escândalo social. Em vez disso, opta pela dissimulação de um casamento feliz até a morte os separarem. 6 23. Na obra São Bernardo, depois de estabelecido na fazenda, Paulo Honório decide se casar. O motivo que o levou a tomar al decisão foi A. ( ) a vontade de se ocupar com amores, já que está estabilizado economicamente e nada mais lhe falta na vida. B. ( ) a necessidade de se casar como se o matrimônio fosse pré- requisito para alcançar sucesso na carreira política, que era um objetivo a ser alcançado. C. ( ) o desejo de preparar um herdeiro para as terras de São Bernardo. D. ( ) conhecer Marcela, filha do Juiz de Direito da região, pela qual logo se apaixonou em razão de ela ser “um bichão”. E. ( ) a falta de familiares que poderia fazer, de sua velhice, um reduto de solidão. Uma esposa, nesse caso, supriria a ausência de parentes. 24. Considere as asserções abaixo a respeito do poema de José Paulo Paes. DRUMMONDIANA Quando as amantes e o amigote transformarem num trapo, faça um poema, faça um poema, Joaquim! I. Nos versos acima, o poema comete uma subversão parodística em relação à visão de mundo pessimista que Drummond apresenta nos seguintes versos: “A poesia é incomunicável. Fique torto no seu canto. Não ame”. II. O tom de chiste e a atmosfera irônica dos versos de Paes fazem- se presentes em razão de ele estabelecer uma relação antitética com os versos de Drummond: enquanto um sugere a incomunicabilidade, o outro a rejeita. III. O homem com quem o eu lírico está dialogando mostra-se solitário e carente, razão pela qual também podemos associá-lo ao José, de Drummond, flagrantemente presente nos versos: “Você que faz versos, que ama, protesta? e agora, José? Está sem mulher, está sem discurso, está sem carinho...” IV. José Paulo Paes preferiu trocar o nome José por Joaquim em razão de não querer se identificar com um homem desprovido de ideais e sonhos. As asserções corretas são apenas: A. ( ) I, II e III. B. ( ) I e IV. C. ( ) II, III e IV. D. ( ) II e III. E. ( ) I e III. FÍSICA 25. Considere dois sistemas cartesianos xy e x’y’ tal que x//x’e y//y’. Nos instantes t=t’=0 as origens dos sistemas coincidem e o sistema x’y’ começa a se deslocar para a direita (paralelo a x) com velocidade 0,8 c. Passados 2 s no referencial x’y’ um corpo é lançado obliquamente com velocidade 0,4 2 c formando um ângulo de 45º com o eixo x`, a partir da origem. Supondo que nesse referencial age um campo gravitacional de 106 m/s2, vertical para baixo(//y), assinale a alternativa que corresponde ao módulo da velocidade no referencial xy decorridos 10 s no referencial x’y’, bem como o tempo, no referencial xy, a partir de t=0 em que a partícula retorna à horizontal de lançamento. A. ( ) 1,4724v c, 141 s 1,32 = B. ( ) 1,4724v c, 82 s 1,32 = , C. ( ) v 0,5c, 82 s= D. ( ) v 0,5c, 141 s= E. ( ) 1,4724v c, 80 s 1,32 = 26. Um avião comercial possui uma zona de passageiros de 50 m de extensão e viaja paralelamente ao solo com aceleração de 3 m/s2 dirigida para a esquerda. Admita que a gravidade na região seja de 10 m/s2 e que o ar tenha densidade 3 31,2 10 g / cm−⋅ . Se dP e tP são, respectivamente, as pressões sentidas pelos ouvidos de passageiros na dianteira e na traseira do avião, assinale o valor de d tP P− . 50 m A. ( ) 180 Pa B. ( ) -180 Pa C. ( ) 390 Pa D. ( ) 600 Pa E. ( ) -600 Pa 27. Um corpo metálico é “pesado” numa balança em três situações. Primeiramente, no ar, encontra-se 45 g. Depois, imerge o corpo completamente num líquido e encontra-se 25 g na temperatura de 30 ºC e 27 g na temperatura de 40 ºC. Sabendo-se que a densidade do líquido nas temperaturas de 30 ºC e 40 ºC são iguais a 1,5 g/cm³ e 1,25 g/cm³, respectivamente, é correto afirmar que o coeficiente de dilatação linear do metal vale A. ( ) 3 18,0 10 ºC− −⋅ B. ( ) − −⋅ 4 18,0 10 ºC C. ( ) − −⋅ 3 12,6 10 ºC D. ( ) − −⋅ 4 12,6 10 ºC E. ( ) − −⋅ 3 15,0 10 ºC 28. Um enrolamento de 500 espiras quadradas de lado 10 cm é colocada perpendicular a um campo magnético que aumenta a uma taxa de 1 T/s. Assinale a alternativa que corresponde a força eletromotriz induzida na espira A. ( ) 0,05 V B. ( ) 1 V C. ( ) 0,01 V D. ( ) 10 V E. ( ) 5 V 7 29. Num determinado estudo de termodinâmica, a equipe de cientistas do Instituto Polieders determinou a relação da pressão P com a temperatura θ para determinado sistema, encontrando a relação x kP e α − θα= β , onde x é distância e k é a constante de Boltzmann. Nessas condições, é possível afirmar corretamente que a equação dimensional de β é: A. ( ) 0 2 0M L T B. ( ) 1 2 1M L T C. ( ) −1 0 1M L T D. ( ) −0 2 1M L T E. ( ) 0 2 1M L T 30. Considere um corpo celeste descrevendo uma trajetória elíptica de eixo maior 2a e distância focal 2c em torno de sua estrela central. Assinale a razão entre os raios de curvatura no afélio e no periélio da órbita: A. ( ) ( )a c / a+ B. ( ) ( )2 2 2a c / a+ C. ( ) 1 D. ( ) ( )2 2 2a c / c− E. ( ) ( )a c / c+ 31. Laser de comprimento de onda 630 nm incidente em um par de fendas gera uma figura de interferência na qual as franjas claras estão separadas por uma distância de 7,2 mm. Assinale a alternativa que corresponde ao comprimento de onda de um outro laser no qual as franjas claras distam uma da outra de 8,1 mm usando as mesmas fendas. A. ( ) 740 nm B. ( ) 570 nm C. ( ) 710 nm D. ( ) 560 nm E. ( ) 620 nm 32. Um objeto real linear e fixo encontra-se a uma distância de 10 cm de uma lente A, delgada, gaussiana, convergente, com distância focal igual a 6 cm, que faz o papel de lente objetiva. Com eixo óptico principal coincidente com o eixo de A há uma outra lente, B, também delgada, gaussiana e convergente, com distância focal igual a 3 cm, que faz o papel de lente ocular. Para que a imagem final conjugada por B fique no mesmo ponto em que está o objeto, podemos afirmar que a distância correta entre as lentes A e B e o aumento linear total do sistema óptico devem ser, respectivamente: A. ( ) 14,34 cm e + 3,50 B. ( ) 12,43 cm e - 8,70 C. ( ) 17,71 cm e – 15,35 D. ( ) 11,55 cm e + 6,40 E. ( ) 10,34 cm e + 12,00 33. Dois comprimentos de onda da luz de Sódio 590 nm e 596 nm incidem, em momentos distintos em uma fenda simples de abertura 2.10-4 m. A distância das fendas ao anteparo é de 1,5 m. Desconsiderando o máximo central, assinale a alternativa que corresponde, aproximadamente, à distância, ao longo do anteparo entre os máximos de primeira ordem dos dois comprimentos de onda. A. ( ) 50.10-6 m B. ( ) 70.10-6 m C. ( ) 30.10-6 m D. ( ) 60.10-6 m E. ( ) 80.10-6 m 34. Um carro de bombeiros socorre um incêndio em um prédio no centro de uma cidade, no quarto andar, a 12 m do chão. O carro de bombeiros tem uma bomba de água que trabalha com uma vazão de água, ejetada de seus tanques, igual a 30 L/s. A distância horizontal entre o carro de bombeiros e o prédio vale 18 m. Desprezando perdas de energia e considerando a gravidade no local igual a 10 N/kg, podemos afirmar que a potência que a bomba ejetora de água deve ter para atingir minimamente o foco do incêndio, vale, correta e aproximadamente: DADO: raiz de 187.200 é aproximadamente 433. A. ( ) 2450 J/s B. ( ) 5,0 kW C. ( ) 34.0 W D. ( ) 750 W E. ( ) 2,5 kW 35. Um cubo homogêneo de massa M e aresta a está articulado no ponto O e se apoia sobre um paralelepípedo de massa m e altura h a / 4= . Admitindo que só haja atrito entre o paralelepípedo e o solo, pode-se afirmar que o menor coeficiente de atrito capaz de manter o sistema em equilíbrio vale: mO a/2 h a a A. ( ) ( )( )( )M / 6m 3 3 M 2m+ − + B. ( ) ( )( )2M / 3m 3 M m+ + C. ( ) ( )( )M / 2 3m 3 M m+ + D. ( ) ( )( )M / 2m 3 M m+ − E. ( ) ( ) ( )( )M 3 1 / 4m 3 3 M− + − 36. Um violonista deseja afinar a 5ª corda Lá do seu violão, sabe-se que ela deve ser afinada em 440 Hz. Procurando em suas coisas, o que ele achou mais próximo do que queria era um diapasão em 430 Hz. Ao aproximar da corda o seu diapasão percebeu que ao tocar a corda havia um batimento com frequência de 5 batimentos por segundo. Em seguida ele afasta o diapasão a uma certa distância e imprime a ele uma velocidade v, tal que a frequência percebida pelo corda torna-se 440 Hz, simultaneamente ele aumenta a tração na corda de tal forma que o batimento torna-se nulo. Assinale a alternativa que corresponde ao aumento percentual da tração da corda. Considere o comprimento da corda igual a um metro e a densidade linear de massa igual a 25 g/m. Considere que qualquer batimento seria percebido. A. ( ) 3,2% B. ( ) 2,5% C.( ) 4% D. ( ) 2,3% E. ( ) 6% 8 MATEMÁTICA 37. A soma de todos os valores de [ [a 0,2∈ π que tornam o sistema ( ) ( )2 2 2 x y z 0 x sena y cosa z 2sena cosa 0 x sen a y cos a z 1 3sen a 2sen2a 0 + + = ⋅ + ⋅ + + = ⋅ + ⋅ + + + = possível e indeterminado é A. ( ) 5π B. ( ) 4π C. ( ) 3π D. ( ) 2π E. ( ) π 38. No desenvolvimento do binômio n(x p y) ,+ ⋅ com p e n naturais, o termo 6 2112x y é o terceiro quando feito com potências crescentes de y e o sétimo quando feito com potências crescentes de x. O valor de p n+ é igual a: A. ( ) 10 B. ( ) 12 C. ( ) 9 D. ( ) 11 E. ( ) 13 39. Dados x e y reais tais que x y x y 4+ + − = , então o maior valor possível de 2 2x y 2x+ − é A. ( ) 6 B. ( ) 8 C. ( ) 10 D. ( ) 12 E. ( ) 14 40. ABC é um triângulo equilátero. Seja D um ponto do plano de ABC, externo a esse triângulo, tal que DB intersecta AC em E, com E pertencendo ao lado AC. Sabe-se que ˆˆBAD ACD 90º.= = Sendo assim, a razão entre as áreas dos triângulos BEC e ABE é A. ( ) 1 3 B. ( ) 1 4 C. ( ) 2 3 D. ( ) 1 5 E. ( ) 2 5 41. Considere que ABC é um triângulo acutângulo inscrito em uma circunferência L. A altura traçada do vértice B intersecta L no ponto D. Sabendo-se que AD 4= e BC 8,= calcule o raio de L e assinale a opção correta. A. ( ) 2 10 B. ( ) 4 10 C. ( ) 2 5 D. ( ) 4 5 E. ( ) 3 10 42. Seja A o conjunto de todos os números de cinco dígitos no sistema de numeração de base 8 e B o conjunto de todos os números que apresentam um dígito sempre maior ou igual ao dígito imediatamente à sua direita. A quantidade de números do conjunto A B∩ é igual a: A. ( ) 55 B. ( ) 125 C. ( ) 791 D. ( ) 1287 E. ( ) 2001 43. Na figura abaixo, está representado o plano de Argand-Gauss com os afixos de 12 números complexos, identificados de A a L. Sabe- se que esses afixos dividem a circunferência em 12 partes iguais e que A (1, 0).= E F G H I J K L A B CD lm Re O polígono regular cujos vértices são os afixos de 4 E é A. ( ) BEHK B. ( ) CFIL C. ( ) ADGJ D. ( ) BDHJ E. ( ) CEIK 44. Para todo conjunto S, seja |S| o número de elementos de S, e seja n(S) o número de subconjuntos de S. Se A, B e C são conjuntos tais que ( ) ( )n(A) n(B) n C n A B C+ + = ∪ ∪ e A B 100= = , então, o valor mínimo possível para A B C∩ ∩ é igual a: A. ( ) 96 B. ( ) 97 C. ( ) 98 D. ( ) 99 E. ( ) 100 45. Um cone de revolução tem altura 4 cm e está circunscrito a uma esfera de raio 1 cm. O volume desse cone (em 3cm ) é igual a A. ( ) 1 . 3 π B. ( ) 2 . 3 π C. ( ) 4 . 3 π D. ( ) 8 . 3 π E. ( ) 3 .π 46. Uma reta t passa pelo ponto A( 3,0)− e é tangente à parábola de equação 2x 3y= no ponto P. Assinale a alternativa que apresenta uma solução correta de acordo com essas informações. A. ( ) t : x 10y 3 0− + = e P(27,3) B. ( ) t : 2x 15y 6 0− + = e P(12,2) C. ( ) t : 2x 15y 6 0− + = e P(12, 2)− D. ( ) t : y 0= e P(0,0) E. ( ) t : x 6y 3 0+ + = e P(3, 1)− 9 47. Considere a sequência de números que seguem a seguinte lei de formação n 2 1n a n 1 ⋅ = − , n 2≥ e 1a 1= . O valor da soma dos 40 primeiros termos da sequência vale: A. ( ) 2459 3280 B. ( ) 1479 3280 C. ( ) 4099 3280 D. ( ) 819 3280 E. ( ) 5739 3280 48. No círculo trigonométrico de raio unitário indicado na figura, o arco AB mede .α Assim, PM é igual a B M 0 P α y A x A. ( ) 1 tg− − α B. ( ) 1 cos− α C. ( ) 1 cos+ α D. ( ) 1 sen+ α E. ( ) 1 cotg− + α QUÍMICA 49. Eletrolisa-se uma solução aquosa de sulfato de zinco e ácido clorídrico, cada um dos solutos com concentração de 1 mol/L. Qual é o íon que descarrega predominantemente no eletrodo inerte que está ligado ao polo negativo da bateria? A. ( ) (aq)H + B. ( ) 2(aq)Zn + C. ( ) 24(aq)SO − D. ( ) (aq)Cl− E. ( ) (aq)OH − 50. Álcoois (R-OH) e fenóis (Ar-OH) podem liberar o hidrogênio ligado ao OH comportando-se como ácidos de Brönsted-Lowry. Os grupos R e Ar influenciam a acidez desses compostos. Considerando o efeito dos grupos R e Ar: I. O p-nitrofenol é mais ácido que o p-bromofenol. II. O fenol possui Ka menor que o metanol, na mesma temperatura. III. O pKa do metanol é menor que o pKa do propanol, na mesma temperatura. IV. O t-butanol é mais ácido que o 2,2,2-tricloroetanol. São CORRETAS: A. ( ) I e III. B. ( ) II e III. C. ( ) II e IV. D. ( ) I, II e IV. E. ( ) I, III e IV. 51. Soluções diluídas de Pb(NO3)2; HI; H2SO4; Na2S e NaHCO3 foram estocadas em quatro frascos representados respectivamente por A, B, C, D e E. Após misturar entre si duas destas soluções, você observará que: I. {A + B} – reagem e formam um precipitado amarelo. II. {C + E} – produzem desprendimento de gás inodoro e incolor. III. {A + C} – reagem e formam um precipitado branco IV. {B + D} – reagem com formação de um gás toxico e de odor forte. V. {A + D} – reagem com formação de um precipitado branco. Está(ão) CORRETA(S): A. ( ) I, II e IV. B. ( ) I, III e IV. C. ( ) II e III. D. ( ) apenas III. E. ( ) todas. 52. Um lipídio de fórmula molecular 57 104 6C H O , que é um triéster de um mesmo ácido graxo, quando sofre combustão completa gerando água líquida, libera 18,8kJ/g de lipídio. A condensação de água libera 2,4kJ/g de água. I. O lipídio apresenta três insaturações entre os carbonos. II. A queima completa de 1000 g de lipídio, com formação de água gasosa, libera 16259 kJ. III. A queima completa de 1000 g de lipídio, com formação de água gasosa, libera 16400 kJ. IV. A transesterificação desse lipídio em solução de metanol e hidróxido de potássio gera um biodiesel de fórmula molecular 19 36 2C H O . Quais são CORRETAS? A. ( ) Apenas I e II B. ( ) Apenas I e III C. ( ) Apenas II e IV D. ( ) Apenas III e IV E. ( ) Apenas I, III e IV. 53. Considere a síntese do corante índigo: N OH O O N O OH O N H N O OH corante índigo H H NaOH, 200 ºC -CO2,[O] Sobre essa síntese são feitas as seguintes afirmações: I. O corante índigo é uma amida. II. O corante índigo corresponde ao isômero trans da molécula. III. Tanto a forma trans quanto a forma cis podem formar ligações de hidrogênio intramoleculares. IV. O índigo é um composto aromático. É(São) CORRETA(S): A. ( ) I e III. B. ( ) II e III. C. ( ) II e IV. D. ( ) I, II e IV. E. ( ) II, III e IV. 54. Qual das substancias abaixo apresenta o menor valor de pressão de vapor saturante na temperatura ambiente? A. ( ) HNO3 B. ( ) CH3Cl C. ( ) C2H2Cl2 D. ( ) SO3 E. ( ) H3BO3 10 55. Considere o seguinte mecanismo de reação, dado pelas etapas a seguir, em que todos os compostos envolvidos estão em solução: 1 1 2 3 k k k k Etapa 1: A B C (equilíbrio rápido) Etapa 2 :B D E (lenta) Etapa 3 :E C F (rápida) − → +← → + + → Sobre esse mecanismo, analise as seguintes afirmações: I. A lei de velocidade é dada por [ ][ ] A v k C = ⋅ II. A constante k da lei de velocidade é dada por 12 3 1 kk k k k− = ⋅ ⋅ III. A adição de C ao sistema não altera a velocidade da reação, pois o composto C é um intermediário. É(São) CORRETA(S): A. ( ) Apenas I. B. ( ) Apenas II. C. ( ) Apenas III. D. ( ) Apenas I e II. E. ( ) Apenas I e III. 56. Benzeno, sobre condições adequadas, sofre reação de monoalquilação com cloreto de propila para formar um produto A. A reação e A com bromo, na presença de luz e sem a presença de um ácido de Lewis como catalisador, leva ao produto monobromadoB. O nome IUPAC de B é: A. ( ) 4-bromopropilbenzeno B. ( ) 4-bromoisopropilbenzeno C. ( ) 1-bromo-1-fenilpropano D. ( ) 2-bromo-1-fenilpropano E. ( ) 2-bromo-2-fenilpropano 57. A 300 K a reação de equilíbrio, de equação 4 (s) 3(g) 2 (g)NH HS NH H S→ +← tem constante de equilíbrio igual a 0,20. Um frasco de 2,46L é carregado com 0,34 g de H2S puro a 300 K. O composto sólido é adicionado a seguir até que reste sólido que não reagiu. Qual é a fração molar de H2S na mistura de gases no equilíbrio? A. ( ) 4/9 B. ( ) 2/9 C. ( ) 5/9 D. ( ) 1/3 E. ( ) 2/3 58. Considerando os equilíbrios de fases da água pura, marque a opção INCORRETA. A. ( ) existe mais de um ponto triplo para a água. B. ( ) a temperatura de fusão da água diminui com o aumento da pressão externa sobre a substância. C. ( ) a temperatura de ebulição da água aumenta com a pressão externa, pois o gás é menos denso do que o liquido. D. ( ) a inclinação da curva de fusão é negativa, pois o S de fusão é negativo. E. ( ) na fusão da água, o ISsistemaI > ISvizinhançaI 59. Qual é o número de mols de cloreto de amônio que deve ser adicionado a 2 L de solução aquosa de amônia 0,1 mol/L para formar um tampão de pH igual a 9? (Kb,amônia=1,8.10-5) A. ( ) 0,18 B. ( ) 0,36 C. ( ) 0,54 D. ( ) 0,72 E. ( ) 0,90 60. Considere as proposições a seguir: I. Como o soro fisiológico 0,9% (m/m) NaCl é isotônico ao sangue humano, a 37 ºC, sua pressão osmótica é de aproximadamente 3,9 atm a essa temperatura. II. Ao se adicionar uma dada quantidade de etanol à água, serão observados um abaixamento da temperatura de congelamento e também um abaixamento da temperatura de ebulição do líquido. III. A pressão de vapor de um líquido diminuirá se o volume da fase do vapor for aumentado. IV. Em um experimento, 18,0g de manitol, um açúcar não-volátil e não-eletrólito, foram dissolvidos em 100 g de água. Como a pressão de vapor da solução a 20 ºC foi medida como 17,223 mmHg, então a massa molecular do manitol é de 182 u. Das proposições acima, estão CORRETAS A. ( ) apenas I, II e IV. B. ( ) apenas I e III. C. ( ) apenas II e IV. D. ( ) apenas II, III e IV. E. ( ) todas. PR_R1 - 2018 - 1ª Fase v3 Thiago DADOS EVENTUALMENTE NECESSÁRIOS
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