Atividade Avaliativa 2_ Revisão da tentativa _ EAD - FATEC 2024-1

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06/03/24, 18:02 Atividade Avaliativa 1: Revisão da tentativa | EAD - FATEC 2024-1
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Iniciado em Wednesday, 6 Mar 2024, 17:56
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 6 Mar 2024, 18:00
Tempo
empregado
4 minutos 35 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Página inicial / Meus cursos / Inglês I - 1º Semestre / Atividades / Atividade Avaliativa 1
Leia o diálogo entre Mark e Kate:
 
Mark: Hello!
Kate: Hi there!
Mark: It_______ (1) nice to see you again.
Kate: You too! How _______ (2) you?
Mark: Fine. How about you?
Kate: Not bad.
 
Com base no diálogo acima, avalie as afirmações a seguir.
I. Mark reencontra Kate depois de algum tempo que não se veem.
II. Mark não fica feliz em rever Kate.
III. As formas do verbo to be que completam as lacunas são is ou a forma abreviada ‘s (lacuna 1) e are (lacuna 2).
 
É correto apenas o que se afirma em
 
a. II e III
b. I
c. I, II e III
d. I e II
e. I e III ✓
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Leia o seguinte diálogo entre A e B
 
A: Hi there! What do you do?
B: Hey! I'm _________ (1) university teacher. I work at _______ (2) private university. And you, what do you do?
A: That's great! I'm _______ (3) nurse at _________ (4) hospital. I take care of patients. Sorry, I have to go. I start work in ________ (5) hour.
B: Ok. See you.
A: See you.
 
Glossário:
1. Hi there! = Oi.
2. See you = Até logo mais.
3. To take care = Cuidar
 
Identifique a alternativa que apresenta o uso correto do artigo indefinido a/an nas lacunas 1 a 5.
a. (1) a; (2) a; (3) a; (4) an; (5) a
b. (1) a; (2) an; (3) an; (4) a; (5) an
c. (1) an; (2) a; (3) a; (4) a; (5) an
d. (1) a; (2) a; (3) a; (4) a; (5) a
e. (1) a; (2) a; (3) a; (4) a; (5) an ✓
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Leia o texto sobre Lewis Hamilton.
 
Lewis Hamilton is a British racing legend, with an exceptional talent in Formula One. He has a strong bond with ___________ (1) family,
particularly with _________(2) father, Anthony Hamilton. Lewis also has two half-sisters. _________(3) names are Samantha and Nicola. They are
very important figures in _______ (4) life. Together, they form a united family that support one another through good and bad times.
.
Glossário:
1. Racing legend = Lenda das corridas.
2. Strong bond = Forte ligação.
3. Half-sisters = Meias-irmãs (irmãs que possuem grau de parentesco apenas por parte de pai ou apenas por parte de mãe).
 
Identifique a alternativa que apresenta os adjetivos possessivos que completam corretamente as lacunas (1 - 4).
a. (1) his; (2) his; (3) their; (4) his ✓
b. (1) his; (2) his; (3) her; (4) his
c. (1) their; (2) his; (3) their; (4) his
d. (1) his; (2) its; (3) their; (4) his
e. (1) his; (2) his; (3) their; (4) their
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
A administração da Universidade de São Paulo, USP, respondeu a duas (2) perguntas de alunos interessados em estudar na instituição:
 
Question 1: ___________ (1) on-campus dormitories for all the students?
Answer 1: No, _________(2) on-campus dormitories for all students at the University of São Paulo (USP). _________ (3) some on-campus
housing options, but they are not enough to accommodate all its students.
 
Question 2: ________________ (4) a well-equipped library for research and studying?
Answer 2: Yes, _____________ (5) and it offers extensive collections, resources, and study spaces for students and faculty.
 
Glossário:
1. On-campus dormitories = Alojamentos no campus.
2. Enough = Suficiente (s).
3. Well-equipped = Bem-equipada.
4. Research = Pesquisa.
5. Resources = Recursos.
6. Faculty = Corpo docente.
 
Identifique a alternativa que apresenta as formas do verbo there to be que completam corretamente as lacunas (1 - 5).
a. (1) Are there; (2) there aren’t; (3) There is; (4) Is there; (5) there is
b. (1) Are there; (2) there aren’t; (3) There are; (4) there is; (5) is there
c. (1) Is there; (2) there isn’t; (3) There are; (4) Is there; (5) there is
d. (1) There are; (2) there aren’t; (3) There are; (4) There is; (5) there is
e. (1) Are there; (2) there aren’t; (3) There are; (4) Is there; (5) there is ✓
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