Aula_09_-_Repertório_e_Modelos_-_Slides

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Professor Fernando 
Professor Fernando 
Bem-Vindas e Bem-Vindos!
@Filosofia.do.portuga
Professor Fernando 
Modelos 
Professor Fernando 
Tipologias 
A classificação pode ser definida como a 
reunião de objetos ou seres com 
características semelhantes e a separação das 
não afins.
Neste pdf, considerei várias redações que 
tiveram avaliação acima da média, e tentei 
perceber quais foram os procedimentos 
comuns. Boa parte das amostras que tenho 
são de redação nota 1000 do Enem publicadas 
na internet. 
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Modelos de 
Propostas 
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Propostas Polêmicas
 O mundo contemporâneo está fora da ordem? (FUVEST 2021)
 Devem existir limites para a arte? (FUVEST 2018)
 As utopias: indispensáveis, inúteis ou nocivas? (FUVEST 2016)
 O homem saiu de sua menoridade ? (FUVEST 2017)
 O altruísmo e o pensamento a longo prazo ainda têm lugar no mundo
contemporâneo? (FUVEST 2011)
 Liberar o porte de armas de fogo a todos os cidadãos diminuirá a violência
no Brasil? (UNESP 2018)
 Atletas transexuais devem participar de esportes competitivos sob o novo
gênero? (FAMEMA 2018)
Sim ou não ?
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Propostas em forma de dilema
 Participação política: indispensável ou superada? (FUVEST 2012)
 As “teorias da conspiração” na atualidade: inofensivas ou perigosas? (FGV /
2019)
 Obrigatoriedade da vacinação: entre a prevenção a doenças e o respeito às
escolhas individuais (FAMERP/2019)
 “Uberização”: entre a autonomia do trabalhador e a perda de direitos
trabalhistas (Eisntein 2020)
 Informalidade no mercado de trabalho: entre a necessidade de uma
ocupação e os prejuízos para a economia (FGV/ 2018)
Escolha um dos lados.
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Comentário 
 O mundo da liberdade é possível, e isso nos dá força para lutar contra a
opressão e as injustiças sociais. (UEMA/ 2016)
 Relação entre o humor e a liberdade de expressão dentro dos limites da
ética (PUC 2019)
 O homem é apenas um número. (UDESC 2016)
A partir da ideia apresentada, espera-se que o escritor possa 
ampliar a discussão. 
Em alguns casos, vale a pena considerar cada um dos termos
Humor + Liberdade de expressão + ética. 
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Fato concreto (artigo de opinião) 
 Notícia de Taro Aso ( FUVEST/ 2014)
 Propaganda de um cartão de crédito ( FUVEST 2013)
 Apresentar a opinião sobre o artigo “Os adolescentes que merecemos”
(UFRGS 2019)
 Artigo “Quem são e o que querem os que negam a Internet” ( Cásper
Líbero 2018)
Considerar o fato como ponto de partida para comentar o mundo 
atual (causa) 
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Metáfora 
 Camarotização” da sociedade brasileira: a segregação das classes sociais e
a democracia. (2015)
 O carro será o novo cigarro? (UNESP 2021)
A candidato deve saber aplicar a metáfora, explicitá-la e mostrar como 
ocorre em outros contextos. 
Professor Fernando 
Como lidar 
com essas 
propostas? 
Professor Fernando 
O Triângulo invertido, nas propostas amplas e nas propostas a partir de 
fatos.
Propostas a partir de fatos
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Proposta dilemática ou polêmica 
Polêmica
Vamos supor que você tenha pela 
frente, a seguinte questão:
A participação política ainda é 
viável?
Sim ou não, mas o caminho é livre 
para os subtemas 
Dilemática 
Agora imagine essa outra proposta: 
A participação política: 
indispensável ou superada?
Há um intervalo determinado, 
indispensável ou superada. Você 
deve usar esse vocabulário, 
inclusive no subtemas. 
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Comentários ou propostas que 
sugerem análise 
Propostas analíticas geralmente 
assustam, pois os caminhos para 
desenvolvimento parecem bastante 
amplos, o que traz uma certa incerteza 
para quem vai escrever. A pergunta “por 
onde vou?” apavora quem tem que 
escrever sobre um tema que não é 
polêmico. A banca pode pedir que você 
comente uma afirmação ou que 
responda ao comando que pode envolver 
causa e consequência.
Po
ss
ib
ili
d
ad
es
Causa 
Consequência 
Modos: o papel 
que exerce
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Metáfora
Anote com toda precisão possível qual é o significado da 
metáfora
Interpreta o que é preciso fazer
Responda à questão e, ao escrever, não fique como 
medo de contextualizar a metáfora dentro do seu texto
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Considere a seguinte proposta;
 Camarotização” da sociedade brasileira: a segregação das classes sociais e a
democracia. (2015)
Primeiro passo, descrever o que é a metáfora
Camarote, lugar especial que delimita o lugar que alguma pessoa importante deve
ocupar em detrimento dos outros.
Camarotização: a proposital escolha de se retirar do espaço público, ocupando um
lugar especial na sociedade como forma de se distanciar do resto da sociedade.
Camarotização da sociedade brasileira: as elites, que muitas vezes, têm horror e
medo das classes mais baixas, fazem questão de se retirar do espaço público fazendo
questões de exibir o lugar privilegiado que ocupam.
Segundo passo, entender a relação que se pede.
A democracia tem como pressuposto que todos se preocupem com problemas
comuns, se a elite se retira do espaço público e cria um espaço privilegiado para si
mesma, ela fragmento o interesse comum tornando o espaço democrático bastante
precário.
Terceiro passo: escrever sobre camarotização explicando a metáfora.
Professor Fernando 
Exemplo: redação FUVEST
Tese: o mundo está em desordem . Argumento 1: a sociedade de 
mercado produz reificação e exclusão. Argumento 2: negacionismo 
que leva à intolerância. 
Argumento 1 : Argumento 1: a sociedade de mercado produz 
reificação e exclusão 
Argumento 2: negacionismo que leva a intolerância. 
Conclusão: a desordem provém da naturalização das causas 
naturalizadas.
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Modelo 
Básico 
Enem 
Modelos 
Professor Fernando 
Os modelos de desenvolvimento são variados. Normalmente, pode-se 
imaginar combinatórias de percurso argumentativo
causa causa
causa consequência
sensibilização causa 
Há combinações que 
dependem do sentido que 
você quer dar ao seu texto 
(qual o motivo de apresentar 
tal percurso) e o repertório 
que você tem.
Combinátoria
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Modelos Fixos
Há contudo, modelos que a estratégia argumentativa determina 
toda a construção do texto. 
Dissertação contra-argumentativa
Dissertação concessiva. 
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Ficha técnica 
Modelo Enem 
Quando usar? Quando você desejar comentar um tema. Ou seja, você deve usar o 
modelo por comentário quando não consegue pensar em chaves interpretativas, mas tem 
algo a dizer sobre o assunto tomando mais de um aspecto, já que o modelo Enem supõe 
2 argumentos distintos que podem ou não ser complementares. O uso de conectivos 
como “primeiramente” e “além disso”, em cada um dos parágrafos de desenvolvimento 
marcam um texto fraturado, no qual se comenta a tese.
O que é necessário? Pelos menos dois núcleos argumentativos que permitam bom 
desenvolvimento. 
Qual a finalidade? Comentar uma determinada posição, mostrando que você tem algo de 
interessante para dizer a respeito. 
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Situação problema
Citação + apresentação do problema que existe na sociedade e deve ser resolvido.
Começo do parágrafo com "Primeiramente" (ou algo semelhante) e desenvolvimento 
de uma das estratégias argumentativas, como causa, consequência, analogia etc. 
Começo do parágrafo com "Em segundo lugar" (ou algo semelhante) e 
desenvolvimento de uma das estratégias argumentativas, como causa, consquência, 
analogia etc. 
O mapa da mina...
Professor Fernando 
É perceptível a mudança dos hábitos da 
sociedade que colaboram na compreensão 
caótica das relações sociais na atualidade. A 
naturalização dos fenômenos sociais que levam a 
esse entendimento, de acordo com o sociólogo 
Pierre Bourdieu, é decorrente da continuidade e 
regularidade de determinadas práticas sociais. 
Sob essa premissa, é possível analisar os 
fenômenos contemporâneosapontando para um 
mundo fora da ordem considerando dois 
aspectos: o ressurgimento do negacionismo e a 
ascensão do autoritarismo e de diversas formas 
de preconceito.
Frase curinga
Tese
Argumento 1 e 
Argumento 2 
Projeto de texto 
Professor Fernando 
Ficha técnica 
Modelo por causa
Quando usar? Há algumas possibilidades de uso: quando as causas (1) 
servirem como motivos para se defender uma tese; (2) revelarem algo que não 
perceberíamos na realidade ; (3) tornarem evidentes fatores contra os quais 
devemos reagir.
O que é necessário? Bom conhecimento de causas do fenômeno. Não 
confundir causa com consequência. Por exemplo: o Nordeste apresentar 
menor índice de desenvolvimento e isso é a causa de pouco investimento lá; 
ou há pouco investimento e essa é a causa do menor índice de 
desenvolvimento?
Finalidade? Sensibilizar o leitor para possíveis formas de combater o problema; 
ou para a gravidade da questão. 
Parágrafo por causa
Professor Fernando 
A escolha por um modelo e não outro 
depende da proposta e do tema 
escolhido
Um tema como esse, 
permite abordagem 
por causa
Professor Fernando 
Causa histórica: o patriarcalismo dos europeus.
Causa cultural: crença na inferioridade da mulher desde os gregos.
Causa econômica: a mulher, por conta da gravidez, tem alguma restrição de
produtividade no trabalho, isso foi sempre considerado como fator que a
inferioriza; no capitalismo, a mulher serviu como mão de obra mais barata.
Causa política: sem representação no Estado, as mulheres não conseguiram
aprovação de leis que as beneficiasse.
Causa ética: os homens sempre se consideraram com superiores às mulheres.
Causas Sociais: a estrutura de distribuição social de tarefas reforçou o lugar da
mulher como sendo o do lar; ela só poderia ser professora (educação) ou
cuidadora (saúde).
Causas associadas à tecnologia : as mulheres foram excluídas do conhecimento
tecnológico, considerado como sendo “coisa de homem”.
Professor Fernando 
Redação Exemplar 
No ano de 2012, foram registradas, em média, duas ocorrências 
por hora envolvendo violência sexual contra a mulher, apenas no 
SUS. Somado a esse fato, pesquisas recentes revelam que 25% dos 
brasileiros acreditam que meninas com "roupas provocantes” 
merecem ser atacadas. Apesar de aparentemente desconexos, 
esses dois números revelam a persistência da violência de gênero, 
frutos de causas que evocam a herança cultural.
A sociedade patriarcal ajuda a explicar esse quadro. Os 
portugueses, que estruturam os valores nascentes do Brasil, 
tinham a concepção clara de que o espaço da casa era o espaço 
da mulher. Só recentemente, as mulheres começaram a 
conquistar o espaço político, econômico e profissional. Isso 
significa que há ainda muitos homens as veem como associadas 
ao lar, no qual, eles devem reinar soberanos. 
Entretanto, não se pode deixar de lado a contribuição do 
próprio sexo feminino, contra ele mesmo, para essa situação. 
Muitas ainda se delegam a obrigação de cuidar do lar e tem 
preconceito com as "roupas provocantes" ...
Professor Fernando 
Ficha técnica 
Modelo por fatos
Quando usar? Quando você deseja apresentar causas que sejam históricas; 
quando você deseja que o leitor perceba algo da realidade que ele não 
percebia, pois a comparação entre passado e presente sempre faz emergir 
novos significados. 
O que é necessário? Bom conhecimento de história. História significa ancorar 
um fato no tempo e no espaço. Quando for possível, gaste algumas linhas 
descrevendo o fato aludido, a partir das seguintes perguntas: O quê? Quando? 
Onde? De que forma? Com quais consequências? 
Lembre-se de selecionar o que é importante no fato para o desenvolvimento da 
tese.
Finalidade? No caso da redação comparativa por fatos, fazer o leitor perceber 
algo que ele não reconhecia. 
Variação : parágrafo por causas factuais
Professor Fernando 
Fatos históricos-chave
-Iluminismo e as ideias dos direitos;
- A conquista dos direitos políticos por todos;
- A construção e a destruição do Estado de bem-estar social;
- Nazismo e seus pressupostos autoritários;
- A revolução tecnológica;
- As várias ondas de Globalização e suas consequências.
-Revolução Industrial e urbanização;
Professor Fernando 
Manipulação de informação não é algo novo
Fato histórico: Globo foi corresponsável por uma eleição 
Fato: A revista Veja reconhecidamente alterou dados
Conclusão: Sempre houve manipulação; com a internet, outros atores 
sociais podem exercer o direito de expor e de manipular informações, 
não só as grandes corporações
Professor Fernando 
Ficha técnica 
Modelo por consequência 
Quando usar? Quando você desejar mostrar a gravidade de uma determinada 
circunstância a ser comentada; ou, ao contrário, mostrar que se forem adotadas 
determinadas práticas, haverá benefícios.
O que é necessário? Bom conhecimento das consequências e capacidade de 
mostrar a relação causal entre o fato comentado o evento final. É preciso descrever 
bem processos e capacidade de relacionar etapas. A pergunta a se fazer é: quais 
consequências podem advir disso?
Finalidade? Mostrar a gravidade de algo (o mais comum). 
Percurso por consequência 
Professor Fernando 
É importante destacar que dificilmente, 
você encontrará um tema que você pode 
desenvolver somente por consequência 
sem apelar inicialmente para os motivos 
ou causas. Por exemplo, para se falar da 
desordem mundial, você precisaria 
escolher algum elemento dessa 
desordem para daí apontar a 
consequência dele. 
O mundo está fora da ordem mundial = prova por causa 
-Precarização do trabalho: é preciso mostrar as consequências disso 
- Meio ambiente: é preciso mostrar as consequências disso
Professor Fernando 
Ficha técnica 
Modelo por exemplificação 
Quando usar? Esse é um modelo de utilização bem restrita. Normalmente, usamos a 
exemplificação quando estamos considerando um tema bastante abstrato e a banca pede 
uma análise. Por exemplo, o tema da camarotização ou da catraca poderiam ser 
desenvolvidos por esse modelo. Há ainda um outro uso, quando se tem ideias diferentes 
sobre um tema e deseja-se ilustrar rapidamente cada uma das ideias.
O que é necessário? Saber lidar com os recursos da exemplificação. Exemplos são 
tirados de fatos do cotidiano, de histórias de ficção, filmes etc. 
Finalidade? Tornar clara uma ideia. 
Percurso por exemplificação
Professor Fernando 
Uma redação por exemplificação não é tão comum. Ela atende, sobretudo,
àquelas propostas analíticas que exigem do candidato relacionar termos, cuja
relação não é muito óbvia.
Tema: humor, liberdade de expressão e ética
Nesse caso, a banca gostaria que você mostrasse que existe uma relação entre 
esses elementos. Então você pode mostrar a relação e dar exemplos. 
Humor e liberdade de Expressão: Charlie Hebdo precisou de liberdade para fazer 
uma charge com a figura de Maomé
Humor e ética: pode-se exemplificar essa relação dando exemplos de humoristas 
que reforçam preconceitos.
Professor Fernando 
As imagens podem fomentar esperança e podem determinar a 
sobrevivência 
As imagens podem fomentar esperança (motivo abstrato), no filme A 
vida é bela, a imagem permite ter esperança no nazismo (exemplo)
As imagens podem ajudar na sobrevivência (motivo abstrato), no 
filme, O náufrago, o protagonista sobrevive porque cria um amigo 
imaginário. 
Utopia também é imagem (motivo abstrato), Martin Luher King, ao 
falar sobre sonho, insuflou a vontade de mudar que gerou mudança 
efetiva; 
Exemplo 
Professor Fernando 
Ficha técnica 
Modelo por contra-argumentação
Quando usar? Se você tiver conhecimento dos argumentos favoráveis e 
contrários à determinada tese. 
O que é necessário? Saber contra-argumentar, retomando a ideia do seu 
oponente e a desmontando a partir do seu ponto fraco. 
Finalidade? Provar sua tese a partir da fraqueza da do seu oponente. 
Modelo contra-argumentativoProfessor Fernando 
É comum ouvirmos dos defensores do mundo virtual 
que uma das características mais marcantes do 
desenvolvimento alcançado pelos meios de comunicação 
digitais é a impressionante capacidade de divulgação das 
mais diversas informações. Nesse sentido, a internet além 
de ser fonte de conhecimentos nunca antes alcançados, 
ainda permitiria a democratização da informações que 
estão disponíveis a qualquer um sem barreiras sociais. 
O acesso aos modernos meios de comunicação, 
sintetizados na expressão mundo digital representa, de 
fato, um ganho significativo, na medida em que possibilita 
uma extensa propagação de conhecimento e celebra a 
liberdade de expressão. No entanto, costumeiramente 
confundimos a liberdade de expressão com o direito de 
divulgarmos informações sem a preocupação com a sua 
veracidade
Professor Fernando 
Percurso concessivo
Ficha técnica 
Modelo por exemplificação 
Quando usar? Quando você reconhece que há vantagens e desvantagens 
relacionadas ao tema polêmico, e entende que a questão é complexa.
O que é necessário? Saber organizar bem o texto para que o leitor não fique com 
a impressão de que foi feita simplesmente uma enumeração de prós e contras. 
A tese, na qual se percebe a tomada de posição, deve ficar clara e o argumento 
que dá suporte à opinião deve ser melhor desenvolvido. 
Finalidade? Mostrar que, apesar de ter sua opinião, você tem uma visão 
equilibrada sobre o assunto. 
Professor Fernando 
O mundo digital se tornou uma realidade difundida em todo o planeta. 
Vivemos uma era em que o principal meio de informação é a internet. É 
verdade que nela encontram-se muitas informações importantes, 
conhecimentos de qualquer tipo, notícias das mais variadas, porém nem 
sempre elas são corretas. Qualquer pessoa pode lançar na rede o texto que 
quiser, sendo ela qualificada ou não para discorrer sobre determinado 
assunto. É por isso que se torna necessária uma crítica maior ao se utilizar as 
informações e conteúdos da internet.
É inegável a utilidade da internet para a difusão de conhecimento e até 
cultura no mundo contemporâneo. De uma forma rápida e fácil consegue-se 
encontrar a informação que se precisa, desde uma simples receita de bolo até 
notícias praticamente instantâneas sobre o mercado financeiro. Pesquisas 
escolares tornam-se muito menos complicadas, principalmente com a 
formação das bibliotecas digitais – o exemplo pode-se citar a Biblioteca Digital 
Mundial, inciativa da ONU, que disponibilizará mapas, fotos e até livros de 
todo o mundo – fontes seguras e confiáveis que ampliam o acesso a cultura 
mundial, informações corretas e também promovem a inclusão social.
Professor Fernando 
Entretanto, tal utilidade pode se tornar um problema quando consultam-se de 
informações incorretas e muitas vezes absurdas, provenientes de fontes não-
qualificadas. A internet é muito mais ampla e possibilita as pessoas publicarem 
textos e opiniões de sua própria autoria, sem a existência de nenhuma fiscalização 
para verificar a veracidade dos mesmos. Isso torna-se até perigoso quando se trata 
da saúde. Já houve casos em que a anorexia e bulimia, distúrbios alimentares, 
foram promovidos em garotas que desejavam emagrece, devido a um “blog” - feito 
por outras garotas com os mesmos distúrbios -, um diário eletrônico.
Dessa forma, a internet deve ser consultada e difundida para que cada vez mais 
pessoas tenham acesso ao seu conteúdo; informação e conhecimentos, e sejam 
incluídas na Era Informacional do mundo globalizado; mas é essencial que as 
consultas a esse material digital sejam feitas com cautela, com um mínimo de 
desconfiança, para evitar prejuízos. Para tanto, deve-se procurar o que se deseja 
em diversas fontes, comparar os resultados obtidos antes de chegar a uma 
conclusão, e, principalmente, saber que para assuntos realmente importantes, 
como a saúde, é preciso consultar especialistas.
Professor Fernando 
Modelo 
Básico 
Enem 
Percursos 
Argumentativos
Repertório:
Como 
selecionar 
Professor Fernando 
Evidência 
A evidência é importante como prova
Mas não basta ter ideia da evidência, é preciso aplicá-la
O que isso significa? Saber qual é o elemento chave do evento escolhido 
que pode fazer sentido no seu texto. 
Exemplo: movimento antivacina
Professor Fernando 
Revolta da Vacina (1904)
Em outubro de 1904, o Congresso aprovou um projeto que tornava
obrigatória a vacinação contra a varíola. Panfletos e jornais passaram
denunciar a medida como autoritária, e a insatisfação contra o governo foi
alimentada por monarquistas e florianistas. Para as camadas baixas da população,
o projeto era uma medida que violava os direitos da população, afinal ele permitia
que agentes de saúde entrassem nas residências para vacinar compulsoriamente
seus habitantes – inclusive mulheres desacompanhadas de seus maridos.
Entre os dias 11 e 16, populares foram para as ruas acompanhados de
comerciantes, operários, estudantes e militares para protestar contra o governo,
enfrentando a polícia com barricadas e incendiando bondes. Um dos nomes
políticos que tentou encabeçar os insurgentes foi Lauro Sodré, candidato
florianista derrotado por Prudente de Morais na eleição de 1897. Ele chegou a
insuflar os militares para tomarem o Palácio do Catete, mas foram detidos por
tropas do governo. Para conter os revoltosos, batalhões de Minas e São Paulo
foram enviados para a capital.
Professor Fernando 
O governo suspendeu a obrigatoriedade da vacina, mas 
também promoveu uma dura repressão aos rebeldes. Quinhentos 
participantes da Revolta da Vacina foram deportados, outros mil 
presos, e trinta foram mortos. 
Note que o Marco deu 
relevância ao 
autoritarismo como 
causa da revolta, não é 
isso que talvez você 
queira destacar. 
Professor Fernando 
Vários indícios parecem indicar uma regressão social no Brasil,
como a recente relutância de brasileiros frente à necessidade de
vacinação, basta lembrar que algo semelhante ocorreu na
Primeira República. Em 1904, o governo tornou obrigatória a
vacina contra a varíola. Isso irritou os cidadãos que foram para a
rua fazendo barricadas e incendiando bondes. Com certeza, não
tinham ainda confiança na ciência. Décadas se passaram, a
educação secular mostrou aos estudantes o valor da ciência e a
importância da vacina, era de se esperar que não houvesse
qualquer resistência. Sem dúvida, os fatos recentes fazem com
que repensemos a modernidade que se instalou no Brasil. A
incompreensão em relação à ciência faz-nos voltar ao começo do
século passado.
Como ficaria?
Evidência: Quando? 
Onde? Quem? 
Como? Para quê?
Ideia que seleciona o 
elemento comparativo 
Elemento que faz a 
ponte entre passado 
e presente: falta de 
confiança na ciência 
Professor Fernando 
Citação 
A citação por si só, como enfeite, não 
representa repertório justificado e 
produtivo.
A citação não dispensa prova.
Não ache que só porque você citou, você 
argumentou.
Professor Fernando 
No Livro “Os Bruzundangas”, o pré-modernista Lima Barreto
expunha que a ausência de garantias constitucionais estava no âmago das
problemáticas do BrasiL. E consonância com a ficção supracitada, ao
observar os inúmeros desafios para reduzir o analfabetismo no Brasil,
certifica-se que a obra se aproxima da realidade tupiniquim
contemporânea, haja vista a persistência da desigualdade no acesso à
educação e à equidade. Com efeito, é imprescindível enunciar os aspectos
socioeducativos e a inoperância governamental como pilares
fundamentais da chaga.
Em primeiro lugar, cabe pontuar primordialmente que a
obsolescência do ensino atual é o principal catalizador da problemática. A
esse respeito, a escritora Vera Maria Candau reitera que o sistema
educacional atual está preso nos moldes do século XIX e não possui
propostas significativas para as inquietudes hodiernas. Nesse sentido, a
falta de incentivo na educação brasileira, todavia, coíbe o seu poder
transformador. Consequentemente,tal cenário, de ensino arcaico, gera
problemas sociais ao cidadão....
Exemplo de citações mal empregadas
Professor Fernando 
Como selecionar o repertório 
A pergunta que você vai fazer quando estiver estudando outras matérias de 
humanas é : o que esse conceito, essa ideia, essa descrição, esse fato histórico 
explica da realidade atual? Daí pense em um tema que poderia ser iluminado 
com aquela ideia. Por exemplo, você está aprendendo sobre os ciclos 
econômicos do Brasil; percebe como eles explicam a diferença regional? Se 
você tiver que escrever sobre essa desigualdade entre regiões, que tal falar da 
decadência da agricultura no Nordeste e a ascensão do sudeste pelo café e 
pela implantação das ferrovias?
Professor Fernando 
Professor Fernando 
Obrigado
Prof. Nome do Professor
Esqueletos
Professor Fernando 
Para quê serve um esqueleto?
O esqueleto é provisório. Usado como muleta, ele é excelente, mas quando você começar a 
andar pelas próprias pernas, que tal abandoná-lo? Afinal, a muleta pode atrofiar sua 
musculatura, assim como o esqueleto pode atrofiar sua linguagem. 
Contudo confie desconfiando do seu esqueleto. Entenda que ele tem limites e 
esteja pronto para adaptá-lo. Não o siga a ferro e fogo. 
Professor Fernando 
A ideia de que o esqueleto é o responsável pela nota elevada é lenda urbana, fake 
News, papo para boi dormir etc. De fato, a maioria das redações nota 1000 usaram 
um esqueleto básico, isso é óbvio. Mas o feito não se deveu ao uso do esqueleto, 
mas por causa da coerência argumentativa, pela aplicação perfeita da citação, 
mesmo que genérica, e pela escolha de dados muito bem feita. Não são as frases 
decoradas que dão nota, mas a passagem dessas frases para o argumento, o ajuste 
perfeito entre parte fixa do esqueleto e tema variável. 
Professor Fernando 
O esqueleto pode ser usado em 
outras bancas ?
Unesp: Serão anuladas as redações em que seja identifi cada predominância de reprodução 
de modelos prontos de redação disponibilizados na internet ou em outras fontes. A 
predominância de reprodução de modelos será identifi cada por comparação entre modelos 
disponíveis para consulta em fontes de acesso público, bem como pela comparação entre as 
redações apresentadas pelos candidatos, quando evidenciada a utilização de um mesmo 
modelo. Ademais, também serão penalizadas, com redução de nota no critério B, redações 
que, embora não sejam predominantemente copiadas, apresentem trechos reproduzidos de 
modelos prontos.
Unirv
Professor Fernando 
A Constituição Federal de 1988 garante, o desenvolvimento nacional. Contudo, o 
Governo Federal é o primeiro a negligenciar a lei, fator esse observado pela dificuldade 
nos processos de adoção de criança no país. Diante disso, a negligência governamental, 
assim como a falta de ensino são os principais impulsionadores do infortúnio.
Sob esse viés, é notório observar que a falhar do poder público é uma ameaça ao 
território tupiniquim. Nessa perspectiva, para esse cenário, é necessário, antes de tudo, 
analisar os diversos fatores que o provocaram. Assim, em contraste com o que defendia o 
sociólogo Friedrich Hegel, o Estado tem falhado em proteger os cidadãos. Isso pode ser 
verificado a partir dos mecanismos estatais que se mostram inertes no que diz respeito à 
elaboração de políticas públicas capazes de sanar o impasse. Dessa forma, urge analisar 
as causas, as consequências e desenvolver estratégias concretas para reverter o quadro.
Esqueleto do terror
Professor Fernando 
Outrossim, a precária didática, junto ao aspecto supracitado, impede a resolução 
da problemática. Sob essa análise, Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de 
Assis, diz em suas “Memórias Póstumas” que não teve filhos e não transmitiu a 
nenhuma criatura o legado de nossa miséria. Talvez hoje ele percebesse acertada 
decisão: a postura da sociedade em relação à adoção de crianças é uma das faces 
mais perversas de um corpo social que se despe de valores éticos. Nesse sentido, 
é de extrema relevância que o ambiente escolar pare de ignorar essa situação. Por 
isso, torna-se evidente que o incentivo nas instituições precisa acontecer, para que 
a realidade do defunto-autor seja cada vez menos frequente.
Professor Fernando 
Sem esqueleto, mas seguindo a estrutura do Enem 
Exemplo: redação FUVEST
Tese: o mundo está em desordem . Argumento 1: a sociedade de 
mercado produz reificação e exclusão. Argumento 2: negacionismo 
que leva à intolerância. 
Argumento 1 : Argumento 1: a sociedade de mercado produz 
reificação e exclusão 
Argumento 2: negacionismo que leva a intolerância. 
Conclusão: a desordem provém da naturalização das causas 
naturalizadas.
Professor Fernando 
É perceptível a mudança dos hábitos da 
sociedade que colaboram na compreensão 
caótica das relações sociais na atualidade. A 
naturalização dos fenômenos sociais que levam a 
esse entendimento, de acordo com o sociólogo 
Pierre Bourdieu, é decorrente da continuidade e 
regularidade de determinadas práticas sociais. 
Sob essa premissa, é possível analisar os 
fenômenos contemporâneos apontando para um 
mundo fora da ordem considerando dois 
aspectos: o ressurgimento do negacionismo e a 
ascensão do autoritarismo e de diversas formas 
de preconceito.
Frase curinga
Tese
Argumento 1 e 
Argumento 2 
Projeto de texto 
Professor Fernando 
Inicialmente, é válido destacar que a sociedade atual é influenciada pelo 
sistema socioeconômico que a conduz. Nesse sentido, a "sociedade de 
mercado", como compreendida pelo filósofo Michael Foucault, sofre com a 
aplicação da óptica capitalista nas relações humanas. Dá-se como exemplo 
desse fenômeno — entendido como a coisificação das pessoas — o tratamento 
pessoal baseado em interesses, pois, para essa sociedade, o que não como 
efeito a lucratividade deve ser descartado. Sendo assim, mais do que a apatia 
visivelmente generalizada nas situações cotidianas que não geram lucro —
como a simples saudação, cada vez mais ausente, no elevador — o desprezo 
com as minorias e grupos socialmente frágeis, a exemplo da população de rua 
e os deficientes, é a marca desse fenômeno
Ademais, sob um olhar mais atento, percebe-se que a naturalização de certas 
práticas é oriunda da negação e da incompreensão dos fatores a elas 
atrelados....
Professor Fernando 
Circuito de desenvolvimento do parágrafo
Professor Fernando 
Obrigado
Prof. Nome do Professor
OBRIGADO
Professor Fernando Andrade
@filosofia.do.portuga
Professor Fernando