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Claro! Abaixo estão alguns exemplos de exercícios de Ciências para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental:
**1. Identificação de Partes das Plantas:**
 
 a) Nomeie as partes de uma planta: raiz, caule, folha, flor e fruto.
 
 b) Desenhe uma planta e rotule suas partes.
**2. Ciclo de Vida das Plantas:**
 
 a) Liste as etapas do ciclo de vida de uma planta: germinação, crescimento, floração e reprodução.
 
 b) Descreva o que acontece em cada etapa do ciclo de vida de uma planta.
**3. Hábitos Alimentares dos Animais:**
 
 a) Classifique os seguintes animais em herbívoros, carnívoros ou onívoros: vaca, leão, macaco e humano.
 
 b) Desenhe uma cadeia alimentar simples mostrando quem come quem em um ecossistema.
**4. Propriedades dos Materiais:**
 
 a) Liste cinco materiais diferentes encontrados em casa (como papel, plástico, metal, madeira, vidro) e suas principais propriedades (por exemplo, maleável, duro, transparente, opaco).
 
 b) Realize uma atividade de classificação de materiais, onde os alunos separam objetos em grupos com base em suas propriedades (por exemplo, materiais que flutuam na água vs. materiais que afundam).
**5. O Corpo Humano:**
 
 a) Identifique as partes principais do corpo humano, como cabeça, tronco, braços e pernas.
 
 b) Descreva a função de cada parte do corpo humano.
**6. Estações do Ano:**
 
 a) Liste as quatro estações do ano: primavera, verão, outono e inverno.
 
 b) Descreva as características climáticas de cada estação e as atividades típicas realizadas durante cada uma delas.
**7. Água e Estados da Matéria:**
 
 a) Nomeie os três estados da água: sólido, líquido e gasoso.
 
 b) Descreva como a água muda de estado em diferentes situações (por exemplo, quando é aquecida ou resfriada).
**8. Noções Básicas de Ecologia:**
 
 a) Explique o que é reciclagem e por que é importante.
 
 b) Liste três maneiras pelas quais as pessoas podem ajudar a proteger o meio ambiente em casa.
Esses exercícios podem ser adaptados de acordo com o currículo específico da escola e as necessidades individuais dos alunos. Lembre-se de fornecer orientação adequada e incentivar a exploração e a curiosidade dos alunos durante as atividades.