Atividade 3 - Contabilidade Pública

Prévia do material em texto

AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
Disciplina Contabilidade Pública 
Teleaula 03 
 
AULA ATIVIDADE 
 
Objetivo da Atividade: proporcionar aos alunos a compreensão dos conteúdos 
relacionados à Contabilidade Pública quanto as diferenças entre o subsistema 
patrimonial e o subsistema orçamentário e os aspectos das demonstrações contábeis 
decorrentes desses subsistemas informacionais. 
 
Orientações sobre as atividades 
Oriente os alunos a lerem as atividades antes de iniciá-las. Neste documento são propostas atividades 
sobre conteúdos da disciplina A seguir são apresentadas instruções gerais e específicas das atividades. 
INSTRUÇÕES GERAIS RELATIVA ÀS ATIVIDADES PROPOSTAS 
O que você (aluno) 
deve fazer durante a 
execução das 
atividades? 
• Ler atentamente as questões propostas pelo professor; 
• Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com o 
professor; 
• Resolver as atividades com base em pesquisas e nos conteúdos de 
webaulas, no livro didático e nas referências indicadas. 
• Resgatar os conceitos do livro da disciplina. 
O que você (aluno) 
deve fazer após 
finalizar as atividades? 
• Se aplicável, apresentar os resultados ao(à) Tutor(a); 
• Se aplicável, registrar as respostas e/ou dúvidas no Chat Atividade 
para mediação e ampliação comentada do gabarito pelo professor. 
• Se aplicável, apresentar um resumo do processo de resolução para 
a mediação do professor. 
Quando as atividades 
devem ser realizadas? 
Durante o período destinado à aula atividade 
Para que realizar as 
atividades? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos propostos na 
Unidade de Ensino. 
 
INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS RELATIVAS ÀS ATIVIDADES PROPOSTAS 
Atividade 
Tempo estimado para a leitura 
e execução da atividade 
Tipos de 
atividades 
Forma de realização da atividade 
(recomendação) 
1 40 minutos Objetivas Individual 
2 40 minutos Subjetiva Individual ou em Duplas 
Intervalo (20 minutos) 
3 50 minutos Objetivas Individual ou em Duplas 
4 30 minutos Objetivas Individual ou em Duplas 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
ATIVIDADE 1 
Caro(a) Aluno(a), 
Leia atentamente as informações abaixo e realize as questões propostas. Consulte os 
conteúdos disponíveis em nosso material didático e nas referências indicadas. 
 
 FIQUE ATENTO 
 Na elaboração do balanço financeiro, os restos a pagar do exercício devem ser 
computados na receita extraorçamentária, para se compensar sua inclusão na 
despesa orçamentária. 
 
Questão 1. Os seguintes dados foram extraídos do Balanço Financeiro de um município 
em determinado exercício, cujos ingressos e dispêndios extraorçamentários foram 
constituídos apenas pelos restos a pagar do exercício e pelos restos a pagar de exercícios 
anteriores pagos no exercício corrente: 
Dados Valor ($) 
Saldo financeiro positivo relativo ao exercício anterior 300.000 
Receitas orçamentárias 2.920.000 
Despesas orçamentárias 3.000.000 
Restos a pagar inscritos no exercício 105.000 
Saldo financeiro positivo para o exercício seguinte 250.000 
 
Considerando-se apenas essas informações, o valor dos restos a pagar de exercícios 
anteriores que foi pago no exercício corrente correspondeu, em $, a: 
 a) 135.000,00. 
 b) 75.000,00. 
 c) 130.000,00. 
 d) 95.000,00. 
 e) 80.000,00. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
RECEBIMENTOS EXTRAORÇAMENTÁRIOS 
 Descubra o significado e exemplos de recebimento extraorçamentários. 
 • Nesse grupo são evidenciados os ingressos não previstos no 
orçamento, que serão restituídos em época própria, por decisão 
administrativa ou sentença judicial. 
• Consistem, por exemplo, em: 
ü ingresso de recursos que se constituem obrigações relativas a 
consignações em folha, fianças, cauções, etc.; e 
ü inscrição de restos a pagar, com a função de compensar o valor da 
despesa orçamentária imputada como realizada, porém não paga 
no exercício da emissão do empenho, em atendimento ao parágrafo 
único do artigo 103 da Lei nº. 4.320/1964. 
 
Questão 2. O Balanço Financeiro evidencia as receitas e despesas orçamentárias, bem 
como os ingressos e dispêndios extraorçamentários, conjugados com os saldos de caixa 
do exercício anterior e os que se transferem para o início do exercício seguinte. O quadro 
a seguir ilustra um balanço financeiro municipal. 
Balanço Financeiro (valores em milhares de reais) 
Ingressos 20x2 20x1 
Receita Orçamentária 71.900,00 71.500,00 
Transferências Financeiras Recebidas - - 
Recebimentos Extraordinários 12.000,00 24.000,00 
Saldo do Exercício Anterior 71.500,00 - 
TOTAL 155.400,00 95.500,00 
 
Dispêndios 
Despesa Orçamentária 88.500,00 24.000,00 
Transferências Financeiras Concedida - - 
Pagamentos Extraordinários 24.000,00 - 
Saldo para o Exercício Seguinte 42.900,00 71.500,00 
TOTAL 155.400,00 95.500,00 
 
 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
Com base informações apresentadas, assinale a opção correta, considerando os 
números em milhares de reais. 
 a) Entre 20x1 e 20x2, houve um aumento no ingresso de receitas no valor de 28.600,00. 
 b) Em 20x1, os Restos a Pagar pagos no exercício corresponderam a 12.000,00 e, em 20x2, a 24.000,00. 
 c) Em 20x1, os Restos a Pagar pagos no exercício corresponderam a 24.000,00 e, em 20x2, a 12.000,00. 
 d) Em 20x1, houve superávit de execução orçamentária de 47.500,00 e, em 20x2, de 16.600,00. 
 e) Em 20x1, houve superávit de execução orçamentária de 47.500,00 e, em 20x2, houve déficit de execução orçamentária de 16.600,00. 
 
Questão 3. O Balanço Orçamentário de uma entidade pública apresenta as seguintes 
informações em relação às receitas e às despesas de um exercício: 
Dados Valor ($) 
Orçamento aprovado para o exercício 5.000.000 
Receitas orçamentárias arrecadadas no exercício 4.800.000 
Despesas empenhadas no exercício 4.500.000 
Despesas liquidadas e pagas no exercício 4.200.000 
 
Com base nessas informações, o superávit do orçamento dessa entidade pública é de: 
 a) $ 100.000,00. 
 b) $ 200.000,00. 
 c) $ 300.000,00. 
 d) $ 500.000,00. 
 e) $ 800.000,00. 
 
 
DICA 
 A leitura das seções 2.4.2 e 2.4.3, unidade 3, do livro da disciplina pode ajudá-lo a 
compreender mais sobre a estrutura do Balanço Orçamentário e do Balanço 
Financeiro . 
 Veja mais na lista de recomendações de leituras e pesquisa. 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
Questão 4. Considerando o balanço financeiro abaixo, encerrado no exercício financeiro 
de 20x1, julgue os itens que se seguem. 
Balanço Financeiro em 31/12/x1 
Ingressos Valor ($) Dispêndios Valor ($) 
Receitas Orçamentárias 2.250.000 Despesas Orçamentárias 2.440.000 
Receitas Correntes 1.680.000 Despesas Correntes 1.960.000 
Receitas de Capital 570.000 Despesas de Capital 480.000 
Recebimentos 
Extraorçamentárias 440.000 
Pagamentos 
Extraorçamentárias 450.000 
Restos a Pagar 240.000 Restos a Pagar 180.000 
Outras Operações 200.000 Outras Operações 270.000 
Saldo do Exercício Anterior 210.000 Saldo para o Exercício Seguinte 10.000 
TOTAL 2.900.000 TOTAL 2.900.000 
 
 CORRETO INCORRETO 
a. Como se trata de um fluxo de caixa, no balanço 
financeiro, tanto a receita orçamentária como a despesa 
orçamentária foram contabilizadas pelo regime de caixa 
 
b. Em 20x1, a entidade apresentou déficit financeiro no 
valor de $200.000. 
c. Em 20x1, foram inscritos restos a pagar no valor de 
$180.000. 
d. Em 20x2, os restos a pagar inscritos em 20x1 serão 
computados no rol das receitas extraorçamentárias para 
compensar a sua inclusão no rol das despesas 
Orçamentárias. 
 
 
Questão 5. No encerramento do primeiro exercício financeiro de determinada entidade 
governamental, foram identificados os seguintes registros contábeis. 
I. Previsão da receita orçamentária em $110.000 e fixação da despesa orçamentária em $100.000; 
II. Lançamento de impostos no valor de $60.000, sendo arrecadados 50% desse valor; 
III. Recurso decorrente de operação de crédito contratadae recebida no exercício, no valor de $50.000; 
IV. Empenho, liquidação e pagamento de despesas de água, luz e telefone no exercício no valor de $20.000 
V. 
Empenho e liquidação de despesa orçamentária referente à aquisição de imóvel para 
uso da entidade no valor de $80.000, sendo metade paga à vista e o restante inscrito 
em restos a pagar, com recebimento imediato do bem 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
Com base nessas informações, jugue as afirmativas a seguir. 
 CORRETO INCORRETO 
a. No balanço financeiro, será registrada despesa 
orçamentária de $100.000, correspondente ao valor 
efetivamente empenhado no exercício. 
 
b. O resultado orçamentário do exercício apurado no 
balanço orçamentário será superavitário em $10.000 
 
Questão 6. Na entidade governamental hipotética X, foram registradas no primeiro 
exercício financeiro, já encerrado, as seguintes transações governamentais. 
I. Aprovação da Lei Orçamentária Anual, com receitas previstas e despesas fixadas no valor de $130.000. 
II. Arrecadação de impostos no valor de $70.000. 
III. Recebimento de imóvel em doação no valor de $80.000. 
IV. Compra de veículo à vista no valor de $32.000, com recebimento imediato do bem. 
V. Contabilização de folha de pessoal no valor de $ 60.000, sendo 60% pagos no exercício e 40% inscritos em restos a pagar. 
 
Com base nessas informações, jugue as afirmativas a seguir, quanto à elaboração das 
demonstrações contábeis aplicadas ao setor público. 
 CORRETO INCORRETO 
a. O balanço financeiro da entidade X deve apresentar 
registro de despesa orçamentária relativa a folha de 
pessoal no valor de $ 36.000, referente ao montante pago 
no exercício. 
 
b. No balanço orçamentário da entidade X, o resultado 
orçamentário do exercício teve déficit no valor de 
$22.000. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
ATIVIDADE 2 
Caro(a) Aluno(a), 
Leia atentamente as informações abaixo e realize as questões propostas. Consulte os 
conteúdos disponíveis em nosso material didático e nas referências indicadas. 
 
 FIQUE ATENTO 
 A Demonstração das Variações Patrimoniais (DVP) possui função semelhante à 
Demonstração do Resultado do Exercício (DRE) do setor privado. Contudo, é 
importante ressaltar que a DRE apura o resultado em termos de lucro ou prejuízo 
líquido, como um dos principais indicadores de desempenho da entidade. 
Já no setor público, o resultado patrimonial é um medidor do quanto o serviço 
público ofertado promoveu alterações quantitativas dos elementos patrimoniais. E 
permite a análise das alterações dos elementos patrimoniais e do desempenho da 
administração pública. 
 
Questão 1. Determinada entidade pública, no mês de julho de 20x3, realizou as 
seguintes operações: 
Dados Valor ($) 
Despesa com aquisição de dois veículos a prazo 9.000 
Despesa com aluguel de imóvel 8.000 
Receita de taxas diversas 3.000 
Receita com obtenção de empréstimo de longo prazo 7.000 
Receita de impostos recebida concomitante ao fato gerador 6.000 
Despesa com amortização de dívida de longo prazo 2.000 
Despesa com serviços de manutenção de elevadores 4.000 
Receita com alienação de bens imóveis 11.000 
Doação de um terreno à um hospital da cidade 10.000 
 
Com base nos dados apresentados, preencha os campos a seguir. 
As variações patrimoniais quantitativas 
aumentativas totalizam: 
As variações patrimoniais quantitativas 
diminutivas somam: 
As receitas decorrentes da execução 
orçamentária, que provocaram variações 
patrimoniais qualitativas somam: 
 
As despesas decorrentes da execução 
orçamentária, que provocaram variações 
patrimoniais qualitativas somam: 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
RECOMENDAÇÕES DE LEITURAS 
 O Superávit financeiro é uma das fontes para a abertura de créditos adicionais. Dele 
devem ser deduzidas apenas as operações de crédito vinculadas aos créditos 
especiais ou extraordinários transferidos, ou seja, créditos que forem do exercício 
anterior (cujo ato de autorização tenha sido promulgado a partir de 1 º de 
Setembro) e que tiverem sido reabertos no exercício atual. Leia mais sobre isso e 
sobre os créditos adicionais no Artigo 43 da Lei nº. 4.320/64. 
 Verifique as referências indicadas ao final deste documento. 
 
Questão 2. De acordo com a Lei nº. 4.320/64 e as Normas Brasileiras de Contabilidade 
do Setor Público, analise a tabela a seguir. 
Dados Valor ($) 
Caixa e Equivalentes de Caixa 870.000 
Superávit Acumulado 30.000 
Empréstimos a Pagar (Curto Prazo) 290.000 
Estoque 90.000 
Créditos (Curto Prazo) 30.000 
Capital Social 543.000 
Obrigações Fiscais (Curto Prazo) 130.000 
Veículos 98.000 
Fornecedores (Curto Prazo) 310.000 
Móveis 15.000 
Imóveis 450.000 
Obrigações Fiscais (Longo Prazo) 100.000 
Empréstimos a Pagar (Longo Prazo) 150.000 
 
Com base nos dados apresentados, informe nos campos a seguir os valores do: 
Total do Ativo Imobilizado 
Total do Passivo Circulante 
 
 
 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
Questão 3. O departamento de contabilidade de determinada entidade do setor público 
identificou que do montante dos créditos inscritos em dívida ativa tributária até 
dezembro de 20x3, no montante de $190.000,00, são realizáveis entre os meses de julho 
e dezembro de 20x4, o valor de $125.000,00, e o restante, no 1º bimestre de 20x5. 
Nestas condições, de acordo com as Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicada ao 
Setor Público, no Balanço Patrimonial da entidade, datado de 31/12/20x3, os créditos 
da dívida tributária serão classificados no: 
 a) Ativo Circulante - $125.000,00 e Ativo Não Circulante - $65.000,00. 
 b) Ativo Circulante - $190.000,00. 
 c) Ativo Não Circulante - $190.000,00. 
 d) Ativo Imobilizado - $125.000,00 e Ativo Circulante - $65.000,00. 
 e) Créditos de Longo Prazo - $190.000. 
 
Questão 4. Considere os saldos a seguir. 
Dados Valor ($) 
Aposentadorias e Reformas 40 
Contribuição de Iluminação Pública 35 
Depreciação, Amortização e Exaustão 25 
Impostos 30 
Remuneração a Pessoal 15 
Vendas de Produtos 20 
Incorporação de Passivo 45 
 
Com base nos dados apresentados, informe nos campos a seguir os valores do: 
Total das Variações Patrimoniais Aumentativas 
 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
ATIVIDADE 3 
Caro(a) Aluno(a), 
Leia atentamente as informações abaixo e realize as questões propostas. Consulte os 
conteúdos disponíveis em nosso material didático e nas referências indicadas. 
 
Questão 1. De acordo com as Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor 
Público (NBC TSP), as demonstrações contábeis devem ser elaboradas e publicadas 
pelos entes da Federação, de modo a permitir e evidencia a consolidação das contas 
públicas em âmbito nacional. A partir dessas informações, avalie as afirmativas a seguir. 
I. O Balanço Orçamentário deve demonstrar as receitas e despesas previstas, em confronto com as realizadas. 
II. 
O Balanço Financeiro deve evidenciar as receitas e despesas orçamentárias, bem 
como os ingressos e dispêndios extraorçamentários, conjugados com os saldos de 
caixa do exercício anterior e os que se transferem para o início do exercício seguinte. 
III. 
A Demonstração das Variações Patrimoniais deve evidenciar as alterações verificadas 
no patrimônio, resultantes ou independentes da execução orçamentária, e indicar o 
resultado patrimonial do exercício. 
IV. 
A Demonstração dos Fluxos de Caixa permite a análise da capacidade da entidade de 
gerar caixa e equivalentes de caixa, e a análise da utilização de recursos próprio e de 
terceiros em suas atividades. 
 
É correto o que se afirma em: 
 a) I, apenas. 
 b) I e II, apenas. 
 c) III e IV, apenas. 
 d) II, III e IV, apenas. 
 e) I, II, III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
Questão 2. Em relação aos Balanços Orçamentário, Financeiro e Patrimonial no setor 
público, é correto afirmar que: 
 a) 
O Balanço Financeiro demonstra e evidencia a movimentação 
financeira das entidades do setor públicono período a que se refere, 
e discrimina somente os recebimentos e os pagamentos 
extraorçamentários. 
 b) 
O Balanço Financeiro demonstra e evidencia apenas a movimentação 
financeira das despesas orçamentárias das entidades do setor público 
no período a que se refere de natureza extraorçamentária. 
 c) 
O Balanço Orçamentário demonstra e evidencia a movimentação 
financeira das entidades do setor público no período a que se refere, 
e discrimina somente as receitas por fonte ou espécie. 
 d) 
O Balanço Orçamentário demonstra e evidencia apenas as receitas e 
despesas previstas em confronto com as realizadas, por categoria 
econômica. 
 
 
COMO A DEMONSTRAÇÃO DAS VARIAÇÕES PATRIMONIAIS (DVP) PODE SER 
ELABORADA? 
 A DVP pode ser elaborada de duas formas: sintético e analítico 
 • MODELO SINTÉTICO: este modelo facilita a visualização dos grandes grupos 
de variações patrimoniais que compõem o resultado patrimonial. Esse 
modelo especifica apenas os grupos (2° nível de detalhamento do PCASP - 
grupos), acompanhado de quadros anexos que detalham sua composição. 
• MODELO ANÁLITICO: este modelo detalha os subgrupos (3º nível) das 
variações patrimoniais em um único quadro. Esse modelo auxilia o 
recebimento das contas anuais para fins de consolidação dos elementos 
patrimoniais e do desempenho da administração pública. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
Questão 3. Considerando-se a Lei nº 4.320/64, a Lei Complementar nº 101/2000 e as 
Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público, em relação às 
Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público, assinale a opção INCORRETA. 
 a) 
A Demonstração das Variações Patrimoniais evidencia as alterações 
verificadas no patrimônio, resultantes ou independentes da execução 
orçamentária, e indica o resultado patrimonial do exercício. 
 b) 
A redução por dividendos, o acréscimo por doações e subvenções 
para investimentos recebidos e o acréscimo por subscrição e 
integralização de capital são exemplos de itens que afetam o 
Patrimônio Líquido e o Ativo e Passivo conjuntamente, apresentados 
na Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido. 
 c) 
O Balanço Financeiro demonstra receitas e despesas previstas em 
confronto com as realizadas em sua estrutura; evidencia as receitas e 
as despesas orçamentárias por categoria econômica; confronta o 
orçamento inicial e as suas alterações com a execução; demonstra o 
resultado orçamentário; e discrimina as receitas por fonte e as 
despesas por grupo de natureza. 
 d) 
O Balanço Patrimonial demonstra o Ativo Financeiro, o Ativo 
Permanente, o Passivo Financeiro, o Passivo Permanente, o Saldo 
Patrimonial e as Contas de Compensação. 
 
ATIVIDADE ADICIONAL SOBRE DEMONSTRAÇÕES 
CONTÁBEIS NO SETOR PÚBLICO 
Que tal realizar uma nova atividade para verificar seus 
conhecimentos teóricos sobre as demonstrações contábeis na área 
pública? Acesse a Atividade de forma online pelo link ou realize o 
SCAN do QR CODE ao lado. 
https://bit.ly/3mxh6XP 
 
 
 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
ATIVIDADE 4 
Caro(a) Aluno(a), 
Esta atividade visa ampliar seus conhecimentos em Contabilidade Pública. Sugere-se 
que você a desenvolva, lendo atentamente. 
 FIQUE ATENTO 
 A Demonstração dos Fluxos de Caixa (DFC) permite aos usuários projetar cenários de 
fluxos futuros de caixa e elaborar análise sobre eventuais mudanças em torno da 
capacidade de manutenção do regular financiamento dos serviços públicos. 
A DFC identificará: 
a. as fontes de geração dos fluxos de entrada de caixa; 
b. os itens de consumo de caixa durante o período das demonstrações 
contábeis; e 
c. o saldo do caixa na data das demonstrações contábeis. 
 
Questão 1. Considere que, em determinada entidade pública, os seguintes eventos 
contábeis tenham sidos registrados em seu primeiro exercício financeiro. 
I. Previsão da receita orçamentária e fixação da despesa orçamentária no valor de $280.000,00. 
II. Lançamento de impostos no valor de $ 170.000,00, sendo arrecadados 50% desse valor. 
III. Empenho, liquidação e pagamento de despesas com folha de pessoal no valor de $60.000,00. 
IV. Empenho, liquidação e pagamento de serviços de terceiros no valor de $ 20.000,00. 
V. Aquisição de veículo no valor de $ 42.000,00, com recebimento imediato do bem, totalmente inscrito em restos a pagar. 
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens subsequentes acerca das 
definições e da estrutura das demonstrações contábeis aplicadas ao setor público. 
 CORRETO INCORRETO 
a. Na elaboração da Demonstração dos Fluxos de Caixa 
(DFC), a geração líquida de caixa e de equivalentes de caixa 
do exercício terá superávit de $5.000,00. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
 FIQUE ATENTO 
 1. Figurarão como ingressos as receitas orçamentárias arrecadadas e como 
dispêndios as despesas orçamentárias e os restos a pagar pagos. 
2. As transações de investimento e financiamento que não envolvem o uso de caixa 
ou equivalentes de caixa, como aquisições financiadas de bens e arrendamento 
financeiro, não devem ser incluídas na demonstração dos fluxos de caixa. Tais 
transações devem ser divulgadas nas notas explicativas à demonstração, de modo 
que forneçam todas as informações relevantes sobre essas transações 
3. Sobre Restos a Pagar é importante esclarecer que a DFC abrange o pagamento dos 
Restos a Pagar e não sua inscrição. Para classificar o desembolso com o seu 
pagamento, é necessário primeiro identificar a qual atividade pertence (operacional, 
investimento ou financiamento). 
Quanto à classificação para Restos a Pagar na referida demonstração, é necessário 
verificar a função da despesa referente ao Restos a Pagar. Caso a função não esteja 
na estrutura mostrada no MCASP, a mesma poderá ser incluída, já que a lista de 
funções demonstrada na estrutura do demonstrativo não é exaustiva. 
4. Os repasses financeiros são classificados como transferências intra ou 
intergovernamental. 
5. Os valores restituíveis não estão abrangidos pela DFC. Isso acontece porque nesse 
caso o poder público é apenas um fiel depositário desse valor, que mais tarde será 
devolvido a terceiros. Porém, é importante ressaltar que esses valores estão 
abrangidos pelo Balanço Financeiro. 
6. As transferências correntes e de capital concedidas são do fluxo das atividades de 
operações. 
7. As transferências correntes recebidas são do fluxo das atividades de operações, 
enquanto as transferências de capital recebidas são do fluxo de financiamento 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
RECOMENDAÇÕES DE LEITURAS E PESQUISA 
 
Referência1 Acesso 
BRASIL. Lei Federal nº 4.320, de 17 de março de 1964. Estatui 
Normas Gerais de Direito Financeiro para elaboração e controle 
dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios 
e do Distrito Federal. 
bit.ly/3gkuNFO 
Manual de Contabilidade Pública (MCASP)2 – 8ª. ed. – 2019 bit.ly/2Omry5L 
Manual dos Demonstrativos Fiscais (MDF)2 – 11ª ed. – 2021 bit.ly/2Wc7WoF 
Normas Brasileiras de Contabilidade TSP – do Setor Público bit.ly/3j7HCDy 
RAMOS, Carla Patrícia Rodrigues; INÁCIO, Vinícius Fernandes. 
Contabilidade do Setor Público. Londrina: Editora e Distribuidora 
Educacional S.A., 2018. 184 p [livro da disciplina] 
bit.ly/2W3RabL 
SILVA, Lino Martins. Contabilidade Governamental: um enfoque 
administrativo da nova contabilidade pública. 9 ed. São Paulo: 
Atlas, 2011. (Minha Biblioteca) 
bit.ly/3asAldF 
Observação 1: para acessar parte destes livros, é necessário primeiro estar logado no site da 
biblioteca e ter acessado a “Minha Biblioteca (veja mais abaixo). 
Observação 2: se tiver dificuldades em acessar estes links, você pode acessar diretamente a 
o site do Tesouro Nacional para visualizar estes documentos em: https://bit.ly/3Dl0Gbl 
 
 COMO ACESSAR A MINHA BIBLIOTECA? 
 Aprenda a utilizar a biblioteca digital (Minha Biblioteca) e os 
recursos que ela oferece. 
 
Veja o tutorial de acesso aos livros, acessando o link ou 
realizandoo SCAN do QR CODE ao lado. 
bit.ly/2UHf9g1 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
AVALIE ESTA AULA ATIVIDADE 
O que achou das atividades deste documento? 
Avalie esta aula atividade e deixe sua opinião, sugestões e 
críticas. Para isso, acesse o link ou faça o SCAN do QR CODE. 
bit.ly/3WWNi74 
 
 
PREPARE-SE 
Prepare-se e organize seus estudos. Verifique as seguintes sugestões: 
Ø Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias; 
Ø Estude previamente os conteúdos que você tem a disposição e o livro da disciplina; 
Ø Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem seja proveitosa; 
 
 
Ferramentas gratuitas de apoio sugeridas para sua organização, estudos e produtividade 
Mapa da mente 
e post it 
MindMaps https://www.mindmaps.app/ 
Google Jamboard https://jamboard.google.com 
Anotações e 
produtividade 
Evernote https://evernote.com/intl/pt-br 
Google Docs https://docs.google.com/ 
Google Docs – Planilha https://docs.google.com/spreadsheets/?usp=sheets_alc 
LibreOffice https://pt-br.libreoffice.org/ (requer instalação) 
Agenda Google Agenda https://calendar.google.com/ 
Lista de tarefas Todoist https://todoist.com/pt-BR 
 
Bons estudos! 
Profº. Elvis Albertin