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Criar atividades de criação de artigos jornalísticos, anúncios e classificados para alunos do 6º ano do ensino fundamental pode ser uma forma envolvente de explorar habilidades de escrita e compreensão textual. Aqui está uma sugestão de atividade: ### Atividade: "Jornal da Sala" #### Objetivo: - Desenvolver habilidades de escrita jornalística, criatividade e compreensão textual. #### Materiais necessários: - Papel em branco ou computadores, se preferir uma abordagem digital. - Canetas, lápis e cores para ilustrações. - Recortes de jornais ou revistas para inspiração. #### Passos: 1. **Introdução ao Jornalismo (15 minutos):** - Explique brevemente o que é um jornal, as seções comuns (notícias, anúncios, classificados) e como os artigos são estruturados. 2. **Discussão sobre Notícias (15 minutos):** - Converse sobre notícias recentes ou eventos interessantes. Isso pode ser feito em grupo para promover a discussão. 3. **Escolha de Temas (20 minutos):** - Cada aluno escolhe um tema ou evento discutido para criar seu artigo. Eles podem optar por escrever uma notícia, um anúncio ou um classificado. 4. **Estrutura dos Artigos (15 minutos):** - Explique a estrutura básica de cada tipo de artigo: - Notícia: Quem, o quê, quando, onde, por quê e como. - Anúncio: Informações do produto ou serviço, preço, contatos. - Classificado: Descrição breve, contato. 5. **Escrita dos Artigos (30 minutos):** - Os alunos começam a escrever seus artigos, levando em consideração a estrutura discutida. 6. **Ilustrações (20 minutos):** - Incentive os alunos a criar ilustrações ou imagens relacionadas aos seus artigos para torná-los mais atraentes. 7. **Revisão e Edição (15 minutos):** - Os alunos revisam seus artigos, verificando a clareza, gramática e correção das informações. 8. **Apresentação (20 minutos):** - Cada aluno apresenta seu artigo para a turma, explicando as escolhas feitas na escrita e nas ilustrações. 9. **Discussão em Grupo (15 minutos):** - Promova uma discussão em grupo sobre as notícias, anúncios e classificados apresentados. Os colegas podem fazer perguntas e oferecer feedback construtivo. Essa atividade não apenas desenvolve habilidades de escrita jornalística, mas também promove a pesquisa, a criatividade e a expressão individual dos alunos. Além disso, a apresentação oral ajuda no desenvolvimento das habilidades de comunicação.