questoes

Prévia do material em texto

GABARITO METODOLOGIA CIENTÍFICA SERVIÇO SOCIAL/2024.
RESPOSTAS: 1D, 2A, 3A, 4C, 5B, 6D, 7B, 8C, 9B, 10D, 11B, 12A.
Questão 1
O espírito crítico é necessário para o desenvolvimento de uma atitude científica, que permite ao profissional ter uma prática mais embasada e fundamentada no conhecimento científico. Sobre o espírito crítico, considere as afirmações a seguir:
I. É uma atitude amadurecida do indivíduo no sentido de buscar a verdade de maneira séria e independente.
II. É o espírito de contradição e que, embora seja oriundo da inquietação das pessoas, não tem compromisso com a promoção do bem geral.
III. Não deve ser uma busca do cientista uma vez que não cabe à ciência fazer crítica, apenas registrar os fatos de maneira distanciada.
IV. É uma das características do espírito científico e elemento necessário para que se possa observar a realidade e os fenômenos buscando alcançar a verdade.
Assinale a alternativa que contém as afirmações corretas:
A) As assertivas I, II e III estão corretas.
B) As assertivas I e II estão corretas.
C) As assertivas II e III estão corretas.
D) As assertivas I e IV estão corretas.
E) As assertivas I, III e IV estão corretas.
Questão 2
O conhecimento pode ser interpretado como uma relação que se estabelece entre o sujeito (aquele que quer saber, que tem curiosidade, indagações) e o objeto (aquilo que se quer conhecer, que guarda um enigma, que precisa ser desvendado). A maneira como o sujeito irá revelar esse objeto é que se manifesta em diferentes tipos de conhecimento. É fato que não se pode conhecer tudo das coisas, ou todas as coisas. Existem muitos fenômenos para os quais não existem explicações disponíveis. Porém, é possível afirmar que há um tipo de conhecimento que deu possibilidade aos seres humanos encontrar respostas racionais, com base na demonstração e na prova. Que tipo de conhecimento é este? Assinale a alternativa correta:
A) Conhecimento Científico.
B) Conhecimento Religioso.
C) Conhecimento Mitológico.
D) Conhecimento do Senso-comum.
E) Conhecimento Filosófico.
Questão 3
Para que o resultado de uma investigação científica alcance credibilidade e efetivamente possa demonstrar os resultados obtidos, precisa pautar-se no método científico.
Sobre o método científico, analise as afirmativas a seguir e identifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O método científico é organizado em etapas que compreendem a observação, a formulação do problema, a obtenção de informações referenciais, o levantamento de hipóteses, a predição, a experimentação e a análise final.
( ) A observação é o primeiro momento do método científico, uma vez que compreende as informações mais gerais obtidas por meio da experiência cotidiana.
( ) No método científico, nem sempre cabe a definição de um problema, pois muitas vezes só identificamos o problema depois que temos a solução.
( ) A etapa da experimentação é fundamental no método científico, especialmente quando se trata de fenômenos naturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A) V, V, F, V.
B) F, V, F, V.
C) V, V, F, F.
D) V, F, V, F.
E) F, F, V, F.
Questão 4
Karina conseguiu coletar todos os dados para a sua pesquisa quantitativa, contudo está com dificuldade de sistematizar os dados para analisá-los. Em uma das conversas com os colegas de turma, Joaquim passou algumas dicas de como seria melhor proceder diante das dificuldades de Karina. 
Sobre esta questão, leia com atenção as afirmativas e assinale a correta.
I - Karina pode utilizar tabelas como um recurso, afinal elas são disposições gráficas que obedecem a uma classificação, com o objetivo de sintetizar os dados, tornando-os mais compreensíveis.
II - Karina foi orientada a salvar cada um dos dados em arquivos do Word, deste modo conseguirá desenvolver suas análises de forma mais eficaz.
III - Karina foi orientada a utilizar tabelas, mas para isso precisa identificar com clareza os dados e as explicações necessárias devem ser apresentados de modo que o leitor tenha acesso e compreenda.
IV - Karina pode utilizar as tabelas como instrumento para tabular os dados que coletou, contudo, ao contrário dos demais aspectos do texto, não precisará seguir as normalizações.
A) As alternativas I, III, IV estão corretas.
B) As alternativas III e IV estão corretas.
C) As alternativas I, III estão corretas.
D) A alternativa I está correta.
E) As alternativas I, II, IV estão corretas.
Questão 5
Existem diferentes recursos que contribuem para o desenvolvimento de trabalhos científicos, podemos citar como um exemplo, um tipo de texto crítico acerca de uma determinada obra; pode apresentar julgamentos de valor, permite comentários e opiniões. Estas orientações constam nas regras e normalizações do trabalho acadêmico.
O recurso citado acima é:
Assinale a alternativa correta:
A) Um trabalho de conclusão de curso.
B) Uma resenha.
C) Um resumo ampliado.
D) Um fichamento. 
E) Uma dissertação do mestrado.
Questão 6
A escolha do tipo de pesquisa consiste num momento crucial do trabalho do pesquisador, uma vez que precisa vincular o tipo de pesquisa selecionado aos objetivos, às justificativa e hipóteses, por exemplo, garantindo unidade entre todas as etapas do estudo. Dessa forma, o objetivo fundamental de uma pesquisa do tipo participante é:
A) estabelecer laços de identidade e amizade entre os membros de uma determinada comunidade.
B) proporcionar maior familiaridade com o problema, buscando explicitá-lo, podendo envolver levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas experientes no problema pesquisado.
C) repassar conhecimentos quantitativos e qualitativos que venham a contribuir para o crescimento de um determinado grupo.
D) gerar conhecimentos sobre a realidade de um determinado grupo, redefinindo assim a relação entre pesquisador e comunidade. A pesquisa participante tem um cunho transformador, envolvendo a distinção entre ciência popular e ciência dominante.
E) promover o desenvolvimento de habilidades e aptidões sociais nos membros de um determinado grupo.
Questão 7
O resumo corresponde a uma parte importante de diversos tipos de trabalhos científicos. Além disso, pode ser utilizado como ferramenta de estudo. A norma da ABNT NBR 6028/2003, estabelece os critérios básicos sobre a formatação e elaboração dos resumos, e os classifica em três tipos: indicativo, informativo e crítico. Com base neste assunto analise a Coluna 1 relacionando-a com a Coluna 2.
Coluna 1
1-Resumo Informativo.
2-Resumo Indicativo.
3-Resumo Crítico.
Coluna 2
A-É o resumo caracterizado por apresentar ao leitor os objetivos, metodologia, resultados e conclusões de um documento, dispensando a leitura do original.
B-É o resumo caracterizado por apresentar as principais ideias de uma obra, apresentando ao final uma análise crítica sobre o texto.
C-É o resumo caracterizado por apresentar as principais ideias de uma obra, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc., exigindo na maioria das vezes a consulta ao original.
Após a análise, assinale a alternativa que contenha a associação correta dos itens da coluna 1 com os itens da coluna 2.
A) 1-C, 2-B, 3-A.
B) 1-A, 2-C, 3-B.
C) 1-A, 2-B, 3-C.
D) 1-B, 2-C, 3-A.
E) 1-B, 2-A, 3-C.
Questão 8
Leia com atenção o seguinte trecho:
" […] permite a ordenação do material fundamental ao desenvolvimento do trabalho e facilita a seleção constante da documentação necessária ao trabalho, geralmente contendo informações como nome do autor, título da obra, edição, local de publicação, editora e ano de publicação" (BASTOS e FERREIRA, 2016,p.87).
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
O trecho acima se refere à:
A) fichamento
B) pesquisa documental
C) pesquisa bibliográfica
D) referências 
E) resenha
Questão 9
Com o advento da ciência moderna, houve uma ruptura entre ciência e filosofia cujo diferencial está principalmente no método; o que marca o método científico é diferente daquilo que marca o método filosófico.A respeito da ciência, considere as sentenças a seguir: 
I.Por meio da ciência se desenvolveu o conhecimento de forma a tornar-se tão especializado que é possível, por exemplo, buscar cura para doenças, criar aparatos tecnológicos dos mais diversos.
II.Uma das grandes vantagens da ciência é que nem sempre o cientista busca aplicar os princípios filosóficos às suas práticas, o que leva a atitudes nada éticas em nome de um gigantesco desenvolvimento científico.
III.A ciência não tem uma utilidade prática. Por meio do conhecimento científico ainda não é possível encontrar o entendimento dos fenômenos, para além de sua aparência, identificando causas e efeitos.
IV.A ciência incorpora muito do processo filosófico, principalmente quando aplica ao método científico a busca da certeza a partir da demonstração racional.
Agora assinale a única alternativa que apresenta apenas as sentenças corretas:
A) As afirmativas I e III estão corretas.
B) As afirmativas I e IV estão corretas.
C) As afirmativas I, II e III estão corretas.
D) As afirmativas II e III estão corretas.
E) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Questão 10
Ao longo de sua existência, a humanidade vem construindo, elaborando e ressignificando uma grande quantidade de conhecimentos que foram classificados como de senso comum, vulgar ou empírico, teológico, filosófico e científico. Desta forma, podemos afirmar que o conhecimento empírico, também conhecido como vulgar ou de senso comum se dá por meio da:
A) Comprovação.
B) Fé.
C) Razão.
D) Experiência.
E) Manipulação de variáveis.
Questão 11
O conhecimento que adquirimos ao longo de nossas vidas provém de diversas fontes, como a família, a escola, nossa experiência pessoal, os meios de comunicação, entre outros. Assinale, entre as alternativas abaixo, a que contém uma outra importante fonte de informação, de grande importância para qualquer profissional que deseja pautar sua intervenção pelo conhecimento científico:
A) Relato de vivência.
B) Observação
C) Sabedoria popular
D) Horóscopo
E) Textos sagrados
Questão 12
Considerando os diferentes tipos de conhecimento e suas características, complete as lacunas do texto a seguir:
O conhecimento __________ também é conhecido como vulgar ou empírico por vir do povo, ser obtido ao acaso de forma __________. O indivíduo comum, mesmo sem uma formação acadêmica, tem __________ sobre o mundo onde vive, tem consciência sobre si mesmo, defende ideias, reconhece seus sentimentos, aproveita-se da experiência de outros ou age por meio de __________ pessoais e por informações obtidas das __________ da coletividade.
A sequência que melhor completa as lacunas é:
A) senso comum, assistemática, conhecimentos, vivências, tradições.
B) religioso, assistemática, crenças, vivências, crendices.
C) científico, sistemática, vivências, preferências, pesquisas.
D) filosófico, sistemática, conhecimentos, observações, tradições.
E) senso comum, sistemática, informações, preferências, crenças.
Questões
RESPOSTAS: 1D, 2A, 3A, 4C, 5B, 6D, 7B, 8C, 9B, 10D, 11B, 12A.