AP3 PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
É uma característica presente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 
1996 que alterou a estrutura educacional anterior ao período: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
a organização dos níveis de ensino. 
 
B. 
a centralização dos mecanismos de financiamento e de gestão. 
 
C. 
a elaboração de planos educacionais. 
 
D. 
a descentralização dos mecanismos de financiamento e de gestão. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 8 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre as características 
impostas pela LDB de 1996 que alterou a estrutura organizacional da educação 
após a ascensão do neoliberalismo. Com essa informação podemos entender sobre 
a LDB e suas alterações. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de 
AYRES, Natália; ARAÚJO, Raquel Dias; CHAGAS, Eduardo Ferreira. Estado, Educação 
e Planejamento Educacional: entrelaçamentos teórico-práticos. p. 105). 
A resposta correta é: a descentralização dos mecanismos de financiamento e de 
gestão. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Não deve ser atribuição da gestão escolar: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
gestão de pessoas. 
 
B. 
planejamento burocrático. 
 
C. 
gestão de recursos materiais e imateriais. 
 
D. 
os processos de ensino-aprendizagem. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que a escola deve priorizar o 
planejamento participativo e a gestão democrática, evitando a burocracia nos 
processos da gestão. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, 
Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. pt. 1, cap. 2, p. 29. 
A resposta correta é: planejamento burocrático. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa que apresenta a atribuição da gestão escolar. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Apenas elaborar a proposta pedagógica da escola, devendo os professores fazer 
seu acompanhamento. 
 
B. 
Elaborar a proposta pedagógica da escola e acompanhar sua execução. 
 
C. 
Destinar aos funcionários da escola a gestão do patrimônio imaterial. 
 
D. 
Gerir apenas os recursos materiais e financeiros da escola. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 
 
Feedback: Nessa questão devemos compreender sobre a elaboração e a execução 
de uma proposta pedagógica, sendo a primeira e principal das atribuições da 
escola, devendo sua gestão orientar-se para tal finalidade, além de tarefas 
específicas da escola, como a gestão de seu pessoal, de recursos materiais, 
imateriais e financeiros. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de 
VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. pt. 1, cap. 2, p. 
29. 
A resposta correta é: Elaborar a proposta pedagógica da escola e acompanhar sua 
execução. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
"O planejamento educacional consiste em uma forma de intervenção do Estado, 
especificamente na educação, relacionada, de maneira diversa e historicamente 
situada, com outros modos de o Estado intervir na educação, por exemplo, por 
meio da legislação educacional". (AYRES; ARAÚJO; CHAGAS, 2020, p. 101). Dessa 
maneira, qual a visão do estado defendido por Marx e Engels 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O Estado como instância de dominação, atende aos interesses da burguesia, 
porquanto não tem fins próprios e nem universais. 
 
B. 
O Estado tem se movimentado para tornar as escolas autônomas e valorizando o 
profissional da educação e proporcionando uma sociedade igualitária. 
 
C. 
Marx e Engels realizaram estudos evidenciando a participação da sociedade na vida 
das pessoas e apontado contribuições positivas levando assim as pessoas 
exercerem a sua cidadania. 
 
D. 
O Estado é uma instância que oportuniza o trabalho das escolas e que não reforça 
as desigualdades sociais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o planejamento 
educacional e sua contribuição na sociedade. Com essa informação podemos 
entender que apresenta ações que vão nortear a ação educativa e do estado. 
Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de AYRES, Natália; ARAÚJO, 
Raquel Dias; CHAGAS, Eduardo Ferreira. Estado, Educação e Planejamento 
Educacional: entrelaçamentos teórico-práticos. p. 101. 
A resposta correta é: O Estado como instância de dominação, atende aos interesses 
da burguesia, porquanto não tem fins próprios e nem universais. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
São etapas do planejamento de ensino, exceto: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
aplicação de avaliações externas. 
 
B. 
definição da metodologia e dos recursos. 
 
C. 
mapeamento de conteúdos e avaliação da aprendizagem. 
 
D. 
diagnóstico e estabelecimento de objetivos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 1 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender as etapas de um planejamento 
de ensino. Com essa informação podemos compreender sobre os instrumentos 
avaliativos. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana 
Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 10. 
A resposta correta é: aplicação de avaliações externas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com Santos (2015), a escolha de conteúdos no planejamento do 
professor deve seguir as seguintes fontes, exceto: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
os conteúdos básicos das ciências, da técnica e da arte transformadas em matérias 
de ensino. 
 
B. 
os conteúdos escolhidos a critério de preferência de professores e gestores. 
 
C. 
as exigências teóricas e práticas determinadas pelas necessidades dos alunos 
acerca da sociedade, do mundo do trabalho e do exercício da cidadania. 
 
D. 
a programação oficial estabelecida pelo MEC, pelo projeto pedagógico da 
instituição ou pelo plano de um evento educacional. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 
 
Feedback: Nessa questão devemos compreender os critérios de escolha do 
conteúdo e o que está definido no currículo escolar. Podemos encontrar mais sobre 
o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação 
e didática. unid. 1, p. 19. 
A resposta correta é: os conteúdos escolhidos a critério de preferência de 
professores e gestores. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais as propostas educacionais do Banco Mundial para o Brasil 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Enfatizar a formação de profissionais de nível superior e universalizar o ensino nas 
universidades públicas. 
 
B. 
Contribuir com o fim do controle de resultados e fixação de padrões de 
desempenho nas instituições de ensino. 
 
C. 
Fortalecer a educação básica, a descentralização da gestão e a centralização da 
avaliação dos sistemas escolares. 
 
D. 
Fortalecer a centralização da gestão na instância federal. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1 
 
Feedback: Nessa questão devemos compreender sobre as propostas do Banco 
Mundial no setorial da educação que se referem à ênfase ao Ensino Fundamental, a 
responsabilização e a autonomia da gestão educacional nos estados e municípios, 
bem como fortalecimento de avaliações externas para verificação do desempenho 
dos estudantes. Com essa informação podemos compreender melhor a 
compreensão sobre as propostas do Banco Mundial. Podemos encontrar mais 
sobre o assunto no artigo de MOTA JUNIOR, William Pessoada; MAUÉS, Olgaíses 
Cabral. O Banco Mundial e as Políticas Educacionais Brasileiras. p. 1139. 
A resposta correta é: Fortalecer a educação básica, a descentralização da gestão e a 
centralização da avaliação dos sistemas escolares. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o plano de curso, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O plano de curso não tem relação com a gestão pedagógica de uma instituição. 
 
B. 
Apresenta ações voltadas para a avaliação de um curso. 
 
C. 
O plano de curso destina-se a um curso de longa duração. 
 
D. 
Apresenta objetivos, competências, conteúdos, procedimentos de ensino e formas 
de avaliação de um curso. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender a importância do planejamento 
e o plano de curso na prática educativa. Podemos encontrar mais sobre o assunto 
no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. 
unid. 1, p. 11. 
A resposta correta é: Apresenta objetivos, competências, conteúdos, procedimentos 
de ensino e formas de avaliação de um curso. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre o nível prático do plano, descrito por Santos (2016), marque a opção correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O nível prático está desvinculado da fundamentação teórica dos processos de 
aprendizagem. 
 
B. 
O nível prático demonstra que não existe confronto entre o planejamento ideal e a 
realidade concreta. 
 
C. 
O nível prático diz respeito à dimensão material e concreta com a qual os 
elementos do planejamento precisam se confrontar no momento de sua execução. 
 
D. 
O nível prático não inclui as condições objetivas da realidade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender o nível prático que diz respeito 
a consideração da realidade e das condições objetivas de um planejamento. 
Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Pablo Silva 
Machado Bispo dos. As dimensões do planejamento educacional: o que os 
educadores precisam saber. cap. 1, p. 10. 
A resposta correta é: O nível prático diz respeito à dimensão material e concreta 
com a qual os elementos do planejamento precisam se confrontar no momento de 
sua execução. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O nível estratégico apresentado por Santos (2016) inclui atenção aos seguintes 
elementos: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
dificuldades, potencialidades e oportunidades. 
 
B. 
condições ideais do planejamento. 
 
C. 
não acompanhamento da gestão sobre os processos de planejamento. 
 
D. 
metas em curto prazo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que o nível estratégico 
considera as dificuldades, as potencialidades e as oportunidades envolvidas no 
processo de planejamento. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de 
SANTOS, Pablo Silva Machado Bispo dos. As dimensões do planejamento 
educacional: o que os educadores precisam saber. cap. 1, p. 10. 
A resposta correta é: dificuldades, potencialidades e oportunidades. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale o nome do processo que influenciou a reforma do Estado brasileiro a 
partir da década de 1980 e alterou os dispositivos legais de acordo com as novas 
demandas educacionais. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Globalização. 
 
B. 
Criação de novas escolas. 
 
C. 
Êxodo rural. 
 
D. 
Êxodo urbano. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 1 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o processo de 
globalização apontado como motivo de reorganização mundial, além da ascensão 
do neoliberalismo que motivou, consequentemente, as novas demandas de 
educação. Com essa informação podemos entender sobre a globalização e a 
organização mundial. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de 
VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. cap. 2, p. 21. 
A resposta correta é: Globalização. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a relação entre Estado, política e planejamento educacional, assinale a 
alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O Estado é neutro e não atua no setor da educação através do planejamento. 
 
B. 
O Estado é neutro e representa toda a parcela da sociedade na formulação de 
políticas educacionais. 
 
C. 
O Estado possui ação de intervenção no planejamento para implementação de 
políticas educacionais. 
 
D. 
O Estado não é neutro, por isso não possui incumbência de atuar no planejamento 
educacional, evitando favorecimento de alguns grupos sociais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 1 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que o Estado não é neutro e 
atua como interventor no planejamento que visa alcançar políticas educacionais 
específicas, com intencionalidades e contradições. Com essa informação podemos 
entender sobre o planejamento e a Política Educacional. Podemos encontrar mais 
sobre o assunto no artigo de AYRES, Natália; ARAÚJO, Raquel Dias; CHAGAS, 
Eduardo Ferreira. Estado, Educação e Planejamento Educacional: entrelaçamentos 
teórico-práticos. p. 101. 
A resposta correta é: O Estado possui ação de intervenção no planejamento para 
implementação de políticas educacionais. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Por que o Brasil recorreu (e ainda recorre) a empréstimos e investimentos externos 
como recurso para implementar o planejamento e as medidas educacionais 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Pelas raízes históricas de país colonizado que teve um processo de 
desenvolvimento tardio. 
 
B. 
Pela necessidade crescente de acumular riquezas. 
 
C. 
Para manter o sistema educacional organizado, universal e desenvolvido. 
 
D. 
Para suprir as demandas onerosas do setor educacional. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 15 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1 
 
Feedback: Nessa questão devemos entender as origens da entrada do capital 
estrangeiro no Brasil, que remonta ao período republicano e se condicionou ao 
processo de dependência do financiamento externo para impulsionar o 
crescimento da economia e dos demais setores em todo o território. Com essa 
informação podemos entender sobre o capital estrangeiro no Brasil. Podemos 
encontrar mais sobre o assunto no livro de VIEIRA, Sofia Lerche; ALBUQUERQUE, 
Maria Gláucia Menezes. Política e Planejamento Educacional. unid. I, p. 43. 
A resposta correta é: Pelas raízes históricas de país colonizado que teve um 
processo de desenvolvimento tardio. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Acerca da Gestão Educacional assinale o item correto. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Atua diretamente na forma de regime de colaboração, na qual organiza a educação 
em parceria entre União, Estados, Distrito Federal (DF) e Municípios. 
 
B. 
É independe de circunstâncias políticas, mas envolve constante negociação e 
conflito. 
 
C. 
Diz respeito às ações dos governos, situadas apenas nos âmbitos estaduais e 
municipais. 
 
D. 
Não diz respeito à gestão educacional as condições de capital, custeio e 
desenvolvimento pessoal. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que a gestão educacional diz 
respeito ao espaço das ações dos governos, sejam eles federal, estadual e 
municipal. Com essa informação podemos entender que as condições de capital, 
custeio erecursos humanos estão relacionados à gestão educacional. Podemos 
encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche. Política(s) e 
Gestão da Educação Básica: revisitando conceitos simples. p. 31. 
A resposta correta é: Atua diretamente na forma de regime de colaboração, na qual 
organiza a educação em parceria entre União, Estados, Distrito Federal (DF) e 
Municípios. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que apresenta a subdivisão dos tipos de Planejamento 
Estratégico. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Colaborativo e engajador. 
 
B. 
Corporativo e situacional. 
 
C. 
Operacional e dinâmico. 
 
D. 
Empresarial e situacional. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o planejamento 
estratégico e como são divididos. Com essa informação podemos compreender 
que o planejamento apresenta suas tendências em diferentes épocas. Podemos 
encontrar mais sobre o assunto no artigo de AYRES, Natália; ARAÚJO, Raquel Dias; 
CHAGAS, Eduardo Ferreira. Estado, Educação e Planejamento Educacional: 
entrelaçamentos teórico-práticos. p. 104. 
A resposta correta é: Corporativo e situacional. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
São características do plano de unidade, exceto: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
organizar a unidade com um conjunto de aulas sobre o mesmo conteúdo. 
 
B. 
sequência definida de ações, como apresentação, desenvolvimento e integração. 
 
C. 
sequência indefinida sobre o plano de ações. 
 
D. 
apresenta objetivos, conteúdos e avaliação bem definidos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre as características do 
planejamento e o planejamento educacional como parte integrante da prática do 
professor. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana 
Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 12. 
A resposta correta é: sequência indefinida sobre o plano de ações. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a opção correta acerca do planejamento de ensino. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O planejamento é uma ação mecanizada que nem sempre contribui com as ações 
docentes. 
 
B. 
É por meio do planejamento que o professor organiza e elabora suas ações 
pedagógicas. 
 
C. 
O planejamento não inclui a associação de conhecimentos curriculares com 
questões sociais. 
 
D. 
O planejamento é um instrumento fundamental para os professores, embora seja 
mais importante ainda para os gestores de uma instituição de ensino. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 
 
Feedback: Nessa questão devemos compreender sobre como o planejamento 
orienta a prática do educador, evitando a improvisação. Podemos encontrar mais 
sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, 
avaliação e didática. unid. 1, p. 20. 
A resposta correta é: É por meio do planejamento que o professor organiza e 
elabora suas ações pedagógicas. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A gestão democrática, como princípio orientador do ensino no Brasil, está presente 
nos seguintes documentos legais: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). 
 
B. 
Constituição Federal de 1988 e Plano Nacional de Educação (PNE). 
 
C. 
Constituição Federal de 1988 e Conferência Nacional de Educação (Conae). 
 
D. 
Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação (LDB). 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a gestão democrática que 
é um valor público definido na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de 
VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. p. 30-31. E no 
artigo de VIEIRA, Sofia Lerche; VIDAL, Eloisa Maia. Gestão Democrática da escola no 
Brasil: desafios à implementação de um novo modelo. p. 21. 
A resposta correta é: Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação (LDB). 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Instrumento que expressa os objetivos do governo, materializando-se em 
normativos destinados ao cenário educacional brasileiro. Esta definição diz respeito 
a qual processo 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Planejamento educacional. 
 
B. 
Legislação educacional. 
 
C. 
Financiamento educacional. 
 
D. 
Política educacional. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que a legislação educacional é 
um instrumento normativo imposto através do planejamento, de modo a alcançar 
objetivos previstos pelas políticas educacionais (mediante os objetivos do governo). 
Com essa informação podemos entender sobre os instrumentos normativos. 
Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche; 
ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Política e Planejamento Educacional. unid. 
I, p. 24. 
A resposta correta é: Legislação educacional. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
"O capítulo da educação na Constituição de 1988 é o mais detalhado de todos os 
textos constitucionais que, de uma forma ou de outra, trataram da educação no 
Brasil". Assinale a alternativa que menciona a outra lei que organiza a escola e que 
estruturou o ensino baseado na constituição federal de 1988. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961 que organizou o ensino 
nacional no Brasil. 
 
B. 
A Constituição Federal de 1967 que organiza o ensino de forma democrática. 
 
C. 
Plano Nacional de Educação que entra em conformidade com a constituição de 
1996. 
 
D. 
A Lei de Diretrizes e Bases, por sua vez, mantém o espírito da Carta Magna, 
descrevendo seus princípios e avançando no sentido de encaminhar orientações 
gerais para o conjunto do sistema educacional. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2 
 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a Constituição Federal de 
1988 que apresenta um capítulo sobre a educação que se configurou como o mais 
detalhado dos textos constitucionais brasileiros. Com essa informação podemos 
entender sobre a LDB. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de 
VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. cap. 2, p. 22. 
A resposta correta é: A Lei de Diretrizes e Bases, por sua vez, mantém o espírito da 
Carta Magna, descrevendo seus princípios e avançando no sentido de encaminhar 
orientações gerais para o conjunto do sistema educacional.