Estudo Ativo Vol 3 - Ciências da Natureza-016-018

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12. (ACAFE) 
Sobre os ciclos reprodutivos presentes nos seres vi-
vos, é correto afirmar, exceto: 
a) No ciclo haplobionte, o indivíduo que produz os ga-
metas é haploide (n). O zigoto é formado a partir da 
fecundação dos gametas, sendo, portanto, diploide 
(2n). Esse zigoto sofre meiose, formando células ha-
ploides (n) que se desenvolverão formando os indi-
víduos adultos. 
b) À semelhança do que ocorre com as briófitas, tam-
bém as pteridófitas possuem o ciclo haplodiplobion-
te e fase sexuada ou gametofítica (G) mais duradou-
ra. 
c) No ciclo Haplodiplobionte, também conhecido como 
Alternância de gerações, há um adulto diploide (2n) 
e um adulto haploide (n). 
d) No ciclo diplobionte, o indivíduo que produz game-
tas é diploide (2n). A meiose ocorre na formação dos 
gametas, que são as únicas células haploides (n) no 
ciclo. 
13. (Acafe) 
Tubarão fêmea tem crias após passar quatro 
anos sem macho
Em 2014, mesmo sem fecundação, Leonie, um tuba-
rão-zebra fêmea, colocou ovos com embriões em seu 
interior. O que intrigou os cientistas foi o fato de que 
ela estava separada de seu parceiro desde 2012. Os 
pesquisadores tentaram incubá-los, mas os embriões 
não se desenvolveram. Leonie é a primeira da espé-
cie a apresentar esse tipo de reprodução.
Fonte: Veja, 17/01/2017. Disponível em: 
http://veja.abril.com.br
Assim, analise as afirmações a seguir.
I. Na reprodução sexuada ocorre variabilidade genética 
e consiste, habitualmente, na união de dois gametas 
sexualmente opostos. Os gametas masculinos e fe-
mininos podem ou não apresentar diferenças quan-
to à forma e ao tamanho, sendo que na oogamia eles 
são idênticos em forma e tamanho.
II. A estrobilação é uma forma de reprodução assexuada 
observada em alguns pólipos do grupo dos cnidá-
rios, os quais formam numerosos fragmentos cha-
mados éfiras.
III. A conjugação é uma forma de reprodução obser-
vada, por exemplo, em algas unicelulares e proto-
zoários, acarretando um certo grau de variabilidade 
entre os indivíduos envolvidos.
IV. Na partenogênese ocorre a formação de um embrião 
a partir de um único gameta. Nas abelhas (Apis mel-
lifera) ocorre a partenogênese denominada arrenó-
toca, pois o óvulo não fecundado origina, parteno-
geneticamente, apenas machos.
Todas as afirmações estão corretas em: 
a) II – III 
b) III – IV 
c) I – II – III 
d) II – III – IV 
14. (Enem) 
Os seres vivos apresentam diferentes ciclos de vida, 
caracterizados pelas fases nas quais gametas são 
produzidos e pelos processos reprodutivos que re-
sultam na geração de novos indivíduos.
Considerando-se um modelo simplificado padrão 
para geração de indivíduos viáveis, a alternativa que 
corresponde ao observado em seres humanos é: 
a)
 
b)
 
c) 
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15. (Ufsc) 
Os principais grupos vegetais (Briófitas, Pteridófi-
tas, Gimnospermas e Angiospermas) apresentam em 
comum um ciclo de vida que ocorre através de al-
ternância de gerações (metagênese), em que uma 
geração haploide alterna-se com outra diploide. 
Com relação a este ciclo e considerando o esquema 
a seguir, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
 
01) O esquema representa um ciclo de vida haplodiplo-
bionte (ou haplonte-diplonte) típico dos principais 
grupos de vegetais. 
02) Os eventos que ocorrem em I e III do esquema cor-
respondem, respectivamente, à meiose e à mitose. 
04) Neste ciclo, o esporófito forma o gametófito por 
reprodução assexuada e o gametófito forma o espo-
rófito por reprodução sexuada. 
08) Nas gimnospermas e angiospermas, o esporófito é 
originado pela fusão dos gametas masculino e fe-
minino que são, respectivamente, o androceu e o 
gineceu. 
16) Os eventos II e IV do esquema correspondem, res-
pectivamente, à fecundação e à germinação. 
32) Nas briófitas e pteridófitas, a fase gametofítica é 
duradoura e evidente e a fase esporofítica, ao con-
trário, é reduzida e pouco evidente. 
16. (Uerj) 
As populações de um caramujo que pode se repro-
duzir tanto de modo assexuado quanto sexuado são 
frequentemente parasitadas por uma determinada 
espécie de verme. No início de um estudo de longo 
prazo, verificou-se que, entre os caramujos parasita-
dos, foram selecionados aqueles que se reproduziam 
sexuadamente. Observou-se que, ao longo do tempo, 
novas populações do caramujo, livres dos parasitas, 
podem voltar a se reproduzir de modo assexuado 
por algumas gerações.
Explique por que a reprodução sexuada foi inicial-
mente selecionada nos caramujos e, ainda, por que 
a volta à reprodução assexuada pode ser vantajosa 
para esses moluscos. 
17. (Unicamp) 
A figura a seguir mostra uma situação jocosa refe-
rente à fragmentação de um invertebrado hipotéti-
co, em que cada um dos fragmentos deu origem a 
um indivíduo. Um exemplo real muito conhecido é o 
da fragmentação da estrela-do-mar, cujos fragmen-
tos dão origem a outras estrelas-do-mar.
a) Tanto a figura quanto o caso da estrela-do-mar se 
referem à reprodução assexuada. Explique em que a 
reprodução assexuada difere da sexuada.
b) Dê uma vantagem e uma desvantagem da reprodu-
ção assexuada em relação à sexuada. Justifique.
c) Os invertebrados podem apresentar outros tipos de 
reprodução assexuada. Indique um desses tipos e dê 
um exemplo de um grupo de invertebrados em que 
ele ocorre. 
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18. (Uerj) 
Fêmeas de espécies de crustáceos do gênero Daph-
nia sp., importantes componentes do zooplâncton, 
podem se reproduzir a partir de dois processos dis-
tintos:
- partenogênese, quando há condições ambientais 
muito favoráveis, gerando uma prole composta ape-
nas por fêmeas;
- reprodução sexuada padrão formando ovos dor-
mentes que eclodem quando as condições se tornam 
novamente favoráveis.
Observe o esquema:
Defina o processo de reprodução por partenogênese. 
Aponte, também, uma vantagem, para esses ani-
mais, da realização da partenogênese sob condições 
ambientais favoráveis.
Em seguida, indique dois impactos negativos, um 
genético e outro ecológico, para uma população de 
Daphnia sp. que realize apenas partenogênese por 
muitas gerações. 
19. (Fuvest - Adaptada) 
O esquema representa um ciclo de vida, com alter-
nância de gerações, típico de plantas.
Complete a tabela a seguir, escrevendo o nome dos 
processos biológicos que correspondem a I, II, III, 
IV e V.
Número Processo biológico
I
II
III
IV
V
20. (Fuvest) 
As algas apresentam os três tipos básicos de ciclo de 
vida que ocorrem na natureza. Esses ciclos diferem 
quanto ao momento em que ocorre a meiose e quan-
to à ploidia dos indivíduos adultos. No esquema a 
seguir está representado um desses ciclos. 
a) Identifique as células tipo I, II e III.
b) Considerando que o número haploide de cromosso-
mos dessa alga é 12 (n = 12), quantos cromossomos 
os indivíduos X, Y e Z possuem em cada uma de suas 
células?