Estudo Ativo Vol 3 - Ciências da Natureza-022-024

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ANOTAÇÕES
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exercícios de sala
1. (Unesp 2022) 
Considere o trecho extraído da bula de determinado 
medicamento indicado pelo médico a seu paciente.
COMO ESTE MEDICAMENTO FUNCIONA?
Inibe de forma não competitiva a síntese do gluca-
no, um componente essencial da parede celular do 
patógeno, que é constituída basicamente de polissa-
carídeos (glicanas e quitinas) e proteínas. Ao inibir 
a síntese de glicanas, leva à perda da integridade da 
parede celular, fragilidade osmótica, ruptura celular 
e morte do agente.
O medicamento em questão foi indicado para o com-
bate 
a) à Candida albicans, em um tratamento de infecção 
no trato genital em uma mulher imunodeprimida. 
b) ao Rhabdovirus, a um paciente suspeito de ter con-
traído raiva por meio de mordida animal. 
c) à Rickettsia rickettsii, em um caso suspeito de febre 
maculosa por contato com o carrapato-estrela. 
d) à Entamoeba histolytica, em um caso de diarreia san-
guinolenta por infecção intestinal. 
e) ao Oxyurus vermicularis, em um caso de uma criança 
que se queixava de dores abdominais e intenso pru-
rido anal. 
2. (Ufjf-pism 2 2022) 
Líquens são bioindicadores da qualidade ambiental, 
uma vez que são sensíveis à poluição atmosférica. 
Os líquens são associações simbióticas entre algas 
e fungos e, embora esses dois grupos de organis-
mos compartilhem algumas características, são fa-
cilmente distinguíveis por determinados atributos. 
Abaixo são listadas características que identificam 
representantes de cada um dos dois grupos de or-
ganismos.
1) compreendem os micobiontes dos liquens.
2) são pluricelulares e unicelulares.
3) apresentam quitina na parede celular.
4) fazem parte do plâncton em ambientes marinhos. 
5) são fotossintetizantes.
6) compreendem as leveduras, usadas na indústria 
alimentícia. 
7) são os decompositores na cadeia trófica.
8) alguns representantes apresentam alternância de 
gerações. 
9) em representantes multicelulares o corpo é de-
nominado talo. 
10) possuem ágar e carragenina, usadas na indústria 
alimentícia.
Analisando essas informações, marque a alternativa 
CORRETA que apresenta a sequência de característi-
cas que identifiquem respectivamente as ALGAS e 
os FUNGOS: 
a) algas (2, 4, 5, 8, 9, 10) e fungos (1, 2, 3, 6, 7, 8) 
b) algas (1, 2, 5, 6, 8, 10) e fungos (1, 3, 4, 7, 9, 10) 
c) algas (3, 4, 5, 9, 10) e fungos (1, 2, 4, 6, 7, 8) 
d) algas (1, 3, 4, 5, 7) e fungos (2, 3, 6, 8, 9, 10) 
e) algas (2, 3, 5, 8, 10) e fungos (1, 4, 6, 7, 9) 
3. (Unicamp 2022)
Dezenas de espécies de fungos bioluminescentes já 
foram descritas, sendo 12 encontradas no Brasil. As 
estruturas fúngicas são capazes de bioluminescer, 
capacidade esta que tem significância ecológica 
uma vez que pode atrair dispersores de esporos, re-
pelir fungívoros fotofóbicos ou indicar toxicidade do 
fungo. O processo de emissão de luz envolve as en-
zimas redutase e luciferase. Sabe-se que a emissão 
de luz depende da presença das duas proteínas e as 
reações são apresentadas a seguir.
L + NAD(P)H + H+ enzima solúvel
(redutase)
→ LH2+ NAD(P)+
LH2 + 02 
enzima solúvel
(luciferase)
→ LO + H2O + hv
L: luciferina ; LH2: luciferina reduzida; LO: 
oxiluciferina; hv: luz.
(Adaptado de Anderson Garbuglio Oliveira e outros. 
Química Nova, São Paulo, v. 36, 2013, p. 314-319.)
Considerando as estruturas dos fungos e o processo 
de emissão de luz descrito, assinale a alternativa 
correta. 
a) Corpos de frutificação são estruturas de fixação do 
fungo ao substrato; a emissão de luz nessas estrutu-
ras depende da presença de oxigênio. 
b) Micélios são as estruturas reprodutivas dos fungos; 
a emissão de luz nessas estruturas dá-se no momen-
to em que a luciferina é reduzida. 
c) Hifas são filamentos ricos em quitina que permitem 
aos fungos obterem nutrientes; a emissão de luz 
nessas estruturas depende da presença de luciferina 
reduzida. 
d) Esporos diploides são produzidos pelos gametân-
gios; a emissão de luz nessas estruturas dá-se com a 
oxidação da oxiluciferina. 
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4. (Uece 2022) 
O grupo de seres vivos que contém organismos eu-
carióticos e heterótrofos por absorção é denominado 
a) Fungi. 
b) Archaea. 
c) Bacteria. 
d) Animalia. 
 
5. (Fcmmg 2022) 
Analise a imagem abaixo que mostra o desenvolvi-
mento de colônia de uma espécie de fungo filamen-
toso em uma placa de cultura.
Após o crescimento do fungo, foi adicionado o co-
rante lugol no meio de cultura, em toda a extensão 
da placa. Observou-se que, após o acréscimo do lu-
gol, o meio de cultura apresentou uma cor azul es-
cura e formou-se um halo claro em torno da colônia 
de fungo, ou seja, nessa área não houve a coloração 
pelo lugol. Sabendo-se que o lugol detecta a presen-
ça de amido, é CORRETO afirmar que esses fungos 
produzem: 
a) frutase. 
b) amilase. 
c) sacarase. 
d) peptidase. 
6. (FUVEST-ETE 2022) 
Leveduras selvagens (não mutantes) consomem 
mais glicose em anaerobiose do que em aerobiose. 
Esse fenômeno é conhecido como efeito Pasteur.
Experimentos feitos com leveduras mutantes que 
apresentam deficiência em uma enzima do comple-
xo IV da cadeia de transporte de elétrons mitocon-
drial revelaram que esses mutantes não exibem o 
efeito Pasteur. A partir desse resultado, é correto 
afirmar que 
a) a ausência do efeito Pasteur nas leveduras mutan-
tes deve-se ao constante funcionamento da cadeia 
transportadora de elétrons. 
b) leveduras mutantes realizam glicólise anaeróbica 
tanto na presença quanto na ausência de oxigênio. 
c) leveduras selvagens realizam maior síntese de glico-
gênio na ausência de oxigênio, por isso consomem 
mais glicose. 
d) leveduras mutantes não exibem o efeito Pasteur, 
pois o complexo IV não é importante no metabolis-
mo das leveduras. 
e) leveduras mutantes produzem mais ATP por mol de 
glicose que leveduras selvagens.