Buscar

PROVA Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o extrato de texto a seguir:
“Por sua vez, a necessidade de distinguir as características comuns de cada ciência, aliadas à necessidade de uma ordenação quanto ao objeto de estudo e às metodologias empregadas, acarretou na proposta de que uma classificação para ciências fosse estabelecida”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, é correto afirmar que os estudos das ciências factuais são compostos por: 
	
	A
	Lógica e matemática.
	
	B
	Leitura e interpretação.
	
	C
	Ciência e natureza.
	
	D
	Natureza e social.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Ciência e sociedade.
Questão 2/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] temos como proposta, além de apresentar os conhecimentos peculiares à disciplina de Ciências nas séries iniciais e às áreas do ensino de Ciências biológicas, possibilitar o conhecimento de conteúdos teórico-metodológicos que se fazem necessários à construção do conhecimento [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 08.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona o foco do ensino de Ciências da Natureza: 
	
	A
	A assimilação da teoria e prática.
	
	B
	O conhecimento de metodologias do ensino de ciências da natureza.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A observação das tendências pedagógicas.
	
	D
	O conhecimento da diversidade cultural dentro das escolas.
	
	E
	O domínio do ciclo da vida dos animais e seres humanos.
Questão 3/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Espera-se [que] a apropriação do conhecimento científico possa contribuir para tornar o aluno um sujeito questionador e crítico, no que se refere às implicações da ciência e da tecnologia em sua vida diária [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 16.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona a finalidade dessas contribuições: 
	
	A
	Possibilitar ao aluno a construção de uma relação com estruturas pedagógicas.
	
	B
	Apresentar novas práticas pedagógicas aos alunos, com o intuito de não deixá-los entediados. 
	
	C
	Favorecer com a assimilação do conhecimento.
	
	D
	Fazer com que o aluno tenha bom senso em suas descobertas científicas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Colaborar com o uso inconsciente da ciência.
Questão 4/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o trecho de texto a seguir:
“[...] o ensino das ciências naturais deve permitir que o aluno se aproprie dos processos de produção e conhecimento científico e do conhecimento que envolve a ciências e a tecnologia, bem como as suas implicações na sociedade".    
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 30.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre o direcionamento do ensino das ciências, é correto afirmar que: 
	
	A
	Necessita encaminhar o aluno pelo conhecimento filosófico.
	
	B
	Precisa trabalhar a capacidade intelectual do aluno.
	
	C
	Deve nortear pela capacidade de instrumentalizar o aluno.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Costuma considerar a capacidade do professor em transmitir conhecimento.
	
	E
	Precisa considerar a leitura constante do aluno.
Questão 5/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A metodologia adotada deverá ser a mais adequada possível, no que diz respeito ao assunto que está sendo usado, de modo que venha a atender as necessidades do professor que atua na área de ciências naturais [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 17.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre a postura do professor em sala de aula, identifique a alternativa correta que menciona qual deve ser seu foco: 
	
	A
	O comportamento do aluno em sala de aula.
	
	B
	A articulação entre a teoria e a prática das disciplinas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A fala e a escrita do aluno.
	
	D
	A avaliação como único critério para o avanço do conhecimento.
	
	E
	O desenvolvimento da ciência.
Questão 6/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o trecho de texto a seguir: 
"Na visão de Hadyt [...], 'quando o professor concebe o aluno como um ser ativo, que formula ideias, desenvolve conceitos e resolve problemas de vida prática através de sua atividade mental, construindo, assim, seu próprio conhecimento, sua relação pedagógica muda'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 51.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que indica como ocorre a construção coletiva do conhecimento: 
	
	A
	A partir da interação entre o professor e os familiares do aluno.
	
	B
	Através do conhecimento adquirido pelo professor ao longo de seus estudos.
	
	C
	A partir da interação entre o conhecimento do professor e conhecimento do aluno
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A partir do momento em que o aluno abre sua vida ao professor.
	
	E
	Através da busca pelo conhecimento, partindo do aluno.
Questão 7/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os PCN [...] propõem que o educando deve se apropriar dos conhecimentos das ciências da natureza - composta pela física, pela química e pela biologia [...]". .
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre química, assinale a alternativa correta: 
	
	A
	Ciência que estuda a matéria, sua estrutura, composição e as transformações que nela ocorrem.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Pesquisa que detecta as transformações da sociedade urbana e rural.
	
	C
	Disciplina que apresenta aos alunos elementos químicos oriundos de indústrias.
	
	D
	Pesquisa que parte da observação de reações químicas dos elementos tóxicos naturais. 
	
	E
	Ciência cujo foco dos estudos são elementos filosóficos. 
Questão 8/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A física, a química e a biologia são consideradas ciências da natureza e, ainda que apresentem uma mesma metodologia para estudar os fenômenos, com a fragmentação do saber, cada uma dessas ciências se especializou em um objeto de estudo, tendo como foco determinados aspectos sobre o que está sendo estudado". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 28.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre a física, assinale a alternativa correta: 
	
	A
	Ciência que estuda as leis que regem os fenômenos naturais.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Disciplina que estuda os fenômenos atmosféricos e suas implicações no campo.
	
	C
	Pesquisa cujos estudos são voltados aos elementos líquidos dispostos na natureza.
	
	D
	Ciência que estuda as moléculas vegetais. 
	
	E
	Pesquisa envolvendo a ciência que estuda os fatores antropológicos.
Questão 9/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o extrato de texto a seguir:
"[...] com a evolução do conhecimento científico diante das outras formas de conhecimento e as implicações devidas a esse desenvolvimento, o ensino de Ciências tem se voltado para a busca de alternativas metodológicas que promovam a aprendizagem [significativa]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 07.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, é correto afirmar que alternativas as metodológicas promovem: 
	
	A
	Mudanças nas estruturas pedagógicas.
	
	B
	Ressignificação das práticas pedagógicas.
	
	C
	Transmissão e a assimilação do conhecimento.
	
	D
	Aprendizagem científica dinâmica e modernizada.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Aprendizagem empírica.
Questão 10/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o trecho de texto a seguir:  
“Por ser a ciência um processo que está em consta transformação [...] o ensino de ciências biológicas e da natureza tem passado por muitas mudanças. Essa evolução científica influenciou muitos setores da sociedade atual e ainda influencia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 22.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre ciência, é correto afirmar que: 
	
	A
	Refere-se ao modo e a um ideal de conhecimento.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Indica diferentes maneiras de realização do ideal de cientificidade.
	
	C
	Refere-se aos diferentes fatos investigados
	
	D
	Trata dos diferentes métodos e tecnologias empregados em sala de aula.
	
	E
	Trabalha com um ideal de ser humano.

Continue navegando