Vocabulário Básico do Serviço Social-076-078

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número de anos que alguém possui é 
o significado também em espanhol
(añoso) e em inglês (aged). Logo, 
idoso é aquele com bastante idade. O 
entendimento do que significa uma 
pessoa com “bastante idade” foi sendo 
alterado no decorrer do tempo. Por o-
casião da convocação da I Assembleia 
Mundial sobre o Envelhecimento em 
1982, a Organização das Nações Uni-
das estabeleceu que idoso é uma pes-
soa com 60 anos ou mais. 
De acordo com as LOAS, idoso é o in-
divíduo com 65 anos ou mais, seja ho-
mem ou mulher. Para fins de conces-
são do BPC é, também, considerado i-
doso pessoas com idade igual ou supe-
rior a 65 anos. 
Já o Estatuto do Idoso é destinado a re-
gular os direitos assegurados a pes-
soas com idade igual ou superior a 60 
anos. 
Igualdade. 
A palavra igualdade tem sua origem 
no latim aequalitas e designa a condi-
ção, estado e qualidade do que é igual, 
equivalente, idêntico, uniforme ou se-
melhante. Igualdade consiste em asse-
gurar que todos possuam as mesmas 
oportunidades. É a ausência de dife-
rença e mesmo valor entre duas ou 
mais coisas. Toda pessoa diante da lei 
é vista da mesma maneira, pelo mes-
mo ponto de vista, portanto todos es-
tão sujeitos à lei, possuindo direitos e 
deveres iguais diante da justiça. 
A Declaração dos Direitos Humanos 
diz: “Todos os seres humanos nascem 
livres e iguais em dignidade e em di-
reitos. 
Dotados de razão e de consciência, de- 
2 Supostamente a linhagem mais pura dos seres huma-
nos, uma raça superior às demais. 
vem agir uns para com os outros em 
espírito de fraternidade”. 
Igualdade de Gênero. 
A igualdade de gênero refere-se à i-
gualdade de direitos e de deveres entre 
sexos opostos. A igualdade de gênero 
é uma das formas de conseguir cons-
truir uma sociedade mais justa, com 
menos preconceito e discriminação. 
Igualdade Racial. 
Igualdade racial consiste no princípio 
de que todas as pessoas independente-
mente de sua etnia, devam ter os mes-
mos direitos e deveres. O Estatuto da 
Igualdade Racial é previsto na Lei 
nº 12.288, de 21 de julho de 2010. Seu 
objetivo é coibir todo tipo de discrimi-
nação, tais como os de raça, cor, des-
cendência, origem, etnia etc. 
Somente depois da Segunda Guerra 
Mundial, quando Adolf Hitler liderou 
o ideal da raça ariana2 e comandou o
massacre a negros e judeus, é que co-
meçou a ser discutida a criação de leis 
que assegurassem a igualdade entre as 
raças. 
Igualdade Social. 
Igualdade social é a igualdade de to-
dos os cidadãos perante a Lei. Deve 
ser verdadeira e igual para todos. Nes-
te contexto todas as pessoas devem 
beneficiar-se dos mesmos direitos, o-
portunidades e também dos deveres a-
tribuídos a cada um. 
Este princípio de igualdade reza que 
todas as pessoas devam ser tratadas de 
forma igualitária, mesmo que não fa-
çam parte do mesmo grupo social. To-
dos os cidadãos devem gozar dos mes-
mos direitos e oportunidades, para que 
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Igualdade Igualdade Social 
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não haja nenhum tipo de discrimina-
ção. 
No entanto, há algumas formas para 
designar a igualdade social, são elas: 
• Igualdade Formal: É aquela (estabe-
lecida no artigo 5º da CF/88), que rege 
que todos os cidadãos brasileiros, ho-
mens ou mulheres de qualquer raça ou 
cor são iguais perante a lei. Logo, 
qualquer tipo de distinção de qualquer 
natureza é ilícita e passível de aplica-
ção da lei. 
• Igualdade Material: É a igualdade
não só diante da lei, mas ao acesso à 
riqueza e as mesmas condições dignas 
de vida para todos. A regra não pode 
privilegiar esse ou aquele, e deve ser 
igual para todos. É uma tentativa de 
promover a aproximação e igualdade 
entre grupos de níveis sociais distin-
tos. A igualdade material representa o 
esforço por parte do poder legislativo 
em levar proteção às minorias, procu-
rando diminuir a desigualdade social 
gerando mais oportunidades. Ela po-
de ser sintetizada da seguinte forma: 
“Tratar os iguais igualmente, na me-
dida de sua igualdade e os desiguais, 
desigualmente, na medida de sua de-
sigualdade”. 
Imaginário Social. 
Representações coletivas que regem 
os sistemas de identificação e integra-
ção social. Consiste na elaboração e 
na distribuição generalizada de instru-
mentos de percepção da realidade so-
cial construída como realmente é. 
Impacto. 
Consequências/modificações geradas 
pelos efeitos da realização de um pro- 
grama ou projeto que se realizou para 
produzir tais mudanças. 
Impacto Social. 
O impacto social refere-se aos efeitos 
que a pesquisa tem sobre a comuni-
dade em geral. Os autores sustentam o 
critério de que o impacto como con-
ceito é mais amplo do que o conceito 
de efetividade, pois vai além do es-
tudo do alcance dos efeitos previstos e 
da análise dos efeitos desejados, bem 
como do exame dos efeitos acima 
mencionados sobre a população bene-
ficiária. O impacto pode ser visto co-
mo uma mudança no resultado de um 
processo. Essa mudança também pode 
ser percebida na maneira como se rea-
liza o processo ou as práticas que uti-
lizadas e que dependem, em grande 
parte, da pessoa ou pessoas que as 
executam. 
Imperialismo. 
Fase do sistema mundial capitalista. 
Caracteriza-se por: fusão dos capitais 
bancários e industriais, predomínio do 
capital financeiro, partilha do mundo 
em áreas de influência, armamentis-
mo, agressividade política das grandes 
potências, generalização dos monopó-
lios e da ameaça de guerra permanen-
te. Abrange longa fase histórica, da se-
gunda metade do século XIX aos dias 
atuais. A atual globalização capitalista 
é apenas a última fase conhecida do 
imperialismo. 
Implementação. 
Termo usado para designar uma das 
fases da programação que consiste em 
facilitar meios, procedimentos, ges-
tões e esforços destinados à captação 
dos recursos que serão empregados na 
execução do plano de ação. 
Inadaptação. 
Situação do sujeito que não se adapta 
A
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Imaginário Social Inadaptação 
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a certas condições ou circunstâncias, 
afastando-se dos valores, comporta-
mentos e opiniões socialmente aceitas 
pelo grupo do qual faz parte. 
Existem seis tipos fundamentais de 
inadaptação: 
1. Por marginalização voluntária (se
está mas não faz parte de uma socie-
dade); 
2. Pela marginalização social (O sis-
tema deixa certos grupos e indivíduos 
fora da sociedade); 
3. Por inovação (se assumem novos
comportamentos sociais); 
4. Por rebelião (se trata de mudar a so-
ciedade em qual vive); 
5. Por pertencer a uma subcultura ou
grupo minoritário (existem normas di-
ferentes daquelas aceitas pela socie-
dade global) e; 
6. Por socialização defeituosa (Quan-
do não se conhece o socialmente acei-
to). 
Incapacidade. 
Redução efetiva e acentuada da capa-
cidade de integração social, com a ne-
cessidade de equipamentos, de adap-
tações, dos meios ou recursos especi-
ais para que a pessoa portadora de de-
ficiência possa receber ou transmitir 
informações necessárias ao seu bem-
estar pessoal e ao desempenho de fun-
ção ou atividade a ser exercida. 
Inclusão. 
A inclusão, entendida do ponto de vis-
ta social, tem a ver com o trabalho que 
diferentes pessoas realizam para asse-
gurar que grandes setores da socieda-
de não sejam segregados desta, e en-
tão, entrem numa espiral de violência, 
delinquência e paupérrimas condições 
de vida. A inclusão social significa in-
tegrar todos os membros da sociedade 
à vida comunitária, independentemen-
te de sua origem, de sua condição so-
cioeconômica ou ideologia. Normal-
mente, a inclusão social está relacio-
nada aos setores mais humildes, mas 
também pode ter a ver com minorias 
que são discriminadas e excluídas. 
Inclusão Digital. 
Inclusão digital significa, antes de tu-
do, melhorar as condições de vida de 
uma determinada região ou comunida-
de com ajuda datecnologia. A expres-
são nasceu do termo "digital divide", 
que em inglês significa algo como "di-
visória digital". Hoje, a depender do 
contexto, é comum ler expressões si-
milares como democratização da in-
formação, universalização da tecnolo-
gia e outras variantes parecidas e poli-
ticamente corretas, acesso à informa-
ção que está nos meios digitais e, co-
mo ponto de chegada, a assimilação 
da informação e sua reelaboração em 
novo conhecimento, tendo como con-
sequência pretendida a melhoria da 
qualidade de vida das pessoas. 
Inclusão Produtiva. 
Tem por objetivo qualificar o cidadão 
para sua inserção no mundo do traba-
lho através da formação, qualificação 
profissional e projetos de geração de 
trabalho e renda. São oferecidos cur-
sos através de uma ação pedagógica 
orientada a formar cidadãos a partir de 
16 anos em situação de risco social ou 
pessoal. 
Inclusão Social. 
Processo que possibilita à população 
excluída socialmente, partilhar bens e 
serviços sociais produzidos pela socie- 
dade, garantindo a efetivação dos di-
reitos, acesso à segurança, justiça, ci-
dadania e representação política. 
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Incapacidade Inclusão Social 
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