APOL ESPORTES COMPLEMENTARES PDF

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1-“[...] para que ocorra a transposição das habilidades técnicas para o jogo, o aluno deve 
vivenciar, desde o início da aprendizagem, algumas progressões que evidenciem as 
situações de jogo. As tarefas devem ser realizadas de forma que integrem a estrutura e 
funcionalidade do jogo, dando sentido à aprendizagem. As habilidades técnicas 
estariam condicionadas às características do jogo. Nos esportes coletivos as situações 
de jogo se modificam a cada ataque, fazendo com que as habilidades técnicas estejam 
sujeitas a variações de ritmo, intensidade e amplitude”. 
 
De acordo com a citação de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. As habilidades técnicas são desenvolvidas isoladamente para que possam ser 
executados os fundamentos de uma prática esportiva. 
 
PORQUE 
II. O conjunto de diferentes capacidades físicas, agregadas às habilidades técnicas, 
não possibilitam ter maior vantagem sobre o adversário no jogo. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA: LETRA E - As asserções I e II são proposições falsas. 
 
2-“Quando amigos discutem o resultado de uma partida de futebol ou alguém lê a 
seção de esportes de algum jornal, ou ainda quando um hotel anuncia que oferece 
esportes aos hóspedes, ninguém fica confuso sobre o significado do termo. Contudo, 
para entender o esporte do ponto de vista acadêmico, é necessário desenvolver algo 
mais do que uma simples definição do termo. [...] Para definir precisamente uma 
palavra muito comum como esporte, muito de suas conotações precisam ser 
eliminadas e seus significados devem ser limitados de maneira que restringirão seu 
uso”. 
 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre o entendimento de esporte, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Quando acrescentados os conceitos de jogo e brincadeira, a definição de esporte 
torna-se mais complexa. 
II. Ao definir o esporte de forma tradicional, há restrição no número de atividades 
classificadas. 
III. Atualmente, esportes como hipismo, xadrez e pôquer estão numa classificação 
chamada de e-sports. 
IV. O esporte pode ser entendido como um fenômeno com um único significado e 
sentido, sem diferenciar de acordo com o contexto. 
V. Existes esportes que podem ter maior ou menor evidência na sociedade por conta 
de fatores sociais. 
Estão corretas apenas as afirmativas: RESPOSTA: LETRA A - I, II e V 
 
 
 
3-“Numa tentativa inicial de denominação [...] do escopo abrangido pelas diferentes 
modalidades esportivas que não comumente relacionadas ao termo tradicionais, [...] 
[autores] identificaram os seguintes termos ou expressões: complementares, 
alternativas, clássicas, novas, não convencionais, pouco conhecidas, diferentes e não 
tradicionais. Buscando chegar a um denominador comum, os autores verificaram que a 
expressão ‘não tradicionais’ é utilizada tanto como uma denominação em si própria 
quanto como uma forma de explicação do que seria o conjunto de modalidades 
esportivas que não as tradicionais”. 
 
A partir do trecho de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes Complementares 
sobre esporte e modalidades complementares, analise as assertivas a seguir e 
marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) O esporte é visto como um conteúdo negligenciado na formação da área da 
Educação Física. 
II. ( ) Entendendo a escola como um espaço de experiências, as modalidades 
esportivas vivenciadas na Educação Física devem ser ao máximo diversificadas. 
III. ( ) As modalidades esportivas que não compõem o núcleo tradicional de práticas 
são chamadas de modalidades esportivas complementares. 
IV. ( ) As especificidades de determinado local podem substituir práticas tidas como 
tradicionais em outras modalidades. 
V. ( ) A partir da cultura corporal brasileira, podemos entender o rugby, o hipismo e o 
boxe como modalidades complementares. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
RESPOSTA: LERTRA C - F – V – V – V – V 
 
4-“Esportes coletivos de invasão (ECIS) constituem uma classe particular de 
modalidades esportivas cuja disputa é baseada na oposição entre duas equipes, em um 
espaço comum, com o objetivo principal de pontuar e impedir o adversário de fazê-lo. O 
sucesso de uma equipe no jogo depende da atuação coletiva de seus jogadores, pois 
através da sincronização de suas ações é maior a chance de superar o adversário, uma 
vez que se torna possível realizar ações mais complexas [...]. O conjunto de 
especificações concebidas para dar suporte às ações coletivas dos jogadores de uma 
equipe define o conceito de estratégia [...]”. 
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre os fundamentos técnicos dos esportes de invasão, analise as 
seguintes afirmativas: 
 
I. O drible, considerado um fundamento de defesa, acontece quando um jogador 
passa por outro sujeito e comete falta por conduzir a bola com as mãos ou pés. 
II. O domínio de corpo pode ser visto quando o atleta executa gestos e movimentos 
em resposta às exigências cinestésicas requeridas pelo jogo. 
III. A manipulação da bola pode acontecer tanto com a mão quanto com o pé, sendo 
também muito interessante utilizar diferentes partes do corpo para essa ação. 
IV. Um exemplo de fundamento de ataque nos esportes categorizados, como o de 
invasão, é o passe-recepção, que pode acontecer de curta, média e longa distância. 
V. O fundamento de finalização deve ser exigido pelo professor aos seus alunos, 
considerando que é um fundamento que deve acontecer sem criatividade. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: RESPOSTA LETRA E - II, III e IV 
 
5-“[...] [autores] realizaram um estudo sobre transferência tática no processo de 
ensino-aprendizagem no badminton e pickleball, um jogo de mini-tênis muito praticado 
nos estados Unidos. Após um processo de treinamento em escolares do nono ano, 
divididos em dois grupos que iniciaram em badminton e depois aprenderam pickleball 
e vice-versa, os resultados da transferência da transferência tática no momento do 
jogo foram significativos. As semelhanças encontradas entre os esportes de raquete 
seguem quando se aborda a identificação das estruturas básicas de jogo de acordo 
com o meio ambiente e a participação do companheiro e do adversário”. 
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre esportes de taco e raquete, analise as assertivas a seguir e 
marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) O golfe teria surgido com o nome de “paganica” e sua disseminação aconteceu 
através dos romanos. 
II. ( ) Por se tratar de modalidades que grupos mais favorecidos economicamente 
praticam, o profissional de Educação Física não tem a necessidade de conhecê-los. 
III. ( ) Assim como o futebol, o tênis de campo traz também em suas possíveis 
histórias de origem, a Inglaterra como local de surgimento, onde era chamado de 
"palma". 
IV. ( ) Na história, as definições de quando surgiram as modalidades esportivas que 
utilizam tacos e raquetes são precisas. 
V. ( ) No caso dos esportes com taco ou raquete é visto que na história essas práticas 
não sofreram ajustes ou mutações em suas execuções e equipamentos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
RESPOSTA: LETRA A - V – F – V – F – F 
 
6-“No que refere-se ao Esporte Educacional, visando especificamente o seu 
desenvolvimento, a Secretária Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social 
(SNELIS) propõe uma coleção denominada ‘Práticas Corporais e a Organização do 
conhecimento’ a fim de estabelecer categorias do esporte que consigam reunir ideias 
para que possam ampliar significativamente a qualidade das ações com todos os 
envolvidos nesta prática. Nesse sentido, [...] [há os] ‘Esportes de Invasão’. [...] onde 
pode ser jogado em quadras ou campos retangulares e aomesmo tempo onde uma 
equipe tenta avançar a outra tenta impedir os avanços”. 
 
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre os esportes de invasão, analise as seguintes afirmativas: 
I. Nos esportes de invasão, um dos objetivos dos atletas é levar uma bola ou disco em 
determinada área/alvo. 
II. Nos Estados Unidos, o hóquei é considerado um esporte de invasão complementar. 
III. Quando os atletas não estão com a posse da bola ou disco, estes devem estar 
protegendo sua meta. 
IV. Basquete, rugby e corfebol são alguns exemplos de modalidades esportivas de 
invasão. 
V. No Brasil, um dos exemplos de esportes de invasão complementar é o futsal. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: RESPOSTA: LETRA C - I, III e IV 
 
 
 
 
7-“Tradicionalmente o ensino e desenvolvimento das habilidades motoras e técnicas 
relativas ao basquetebol tem sido a partir de procedimentos pedagógicos baseados no 
princípio analítico-sintético, muitas vezes sem Inter-relacionar esses aspectos com o 
elemento tático, preponderante na modalidade [...]. A partir dos anos 1980 até a 
contemporaneidade, autores do basquetebol e das modalidades coletivas em geral vêm 
sinalizando para a necessidade de novos procedimentos, tendo por base o princípio 
metodológico global-funcional, considerado mais adequado para as habilidades de 
natureza aberta, como as do basquetebol [...]”. 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre as posições e funções no jogo de basquete, analise as 
seguintes afirmativas: 
 
I. O armador-organizador auxilia em arremessos a longas distâncias da cesta. 
II. O ala menor realiza tentativas de invadir o garrafão da quadra. 
III. O ala-pivô é quem disputa rebotes durante a partida. 
IV. O pivô executa arremessos de dentro do garrafão. 
V. O ala-armador ou primeiro armador, tem como principal função os arremessos perto 
da cesta. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: RESPOSTA: LETRA E - II, III e IV 
 
 
8-“A rigor, não existe esporte na mídia, apenas esporte da mídia. Se a mídia enfocasse 
o esporte como cooperação, autoconhecimento, sociabilização etc., em vez da habitual 
ênfase no binômio vitória-derrota, recompensa extrínseca, violência etc., ainda assim 
estaria fragmentando e descontextualizando o fenômeno esportivo, pois a competição 
e uma certa agressividade são a ele inerentes. [...] Evidentemente, estamos nos 
referindo ao esporte formal, institucionalizado em federações e passível de 
espetacularização pela televisão, e, portanto, ignorando a polissemia associada à 
palavra ‘esporte’ [...]”. 
A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
I. Todas as pessoas envolvidas ou não no esporte, conhecem as modalidades e 
disciplinas que integram o calendário dos Jogos Olímpicos. 
 
PORQUE 
II. A mídia procura apresentar em seus veículos de informação modalidades esportivas 
que a população já conhece e aprecia. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA: LETRA D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma 
proposição verdadeira. 
 
 
 
 
 
 
 
 
9-“Embora seja óbvio que nenhuma disciplina acadêmica pode progredir sem 
desenvolver definições precisas daquilo que ela estuda, toda tentativa para desenvolver 
uma definição científica de um termo largamente usado na linguagem popular apresenta 
problemas. Para definir precisamente uma palavra muito comum como esporte, muito 
de suas conotações precisam ser eliminadas e seus significados devem ser limitados 
de maneira que restringirão seu uso. [...] Muitas definições de esporte incluem a noção 
que ele é uma atividade física. Em outras palavras, ele envolve o uso de atividades 
motoras, proeza física ou esforço físico”. 
A partir da citação de texto e os conteúdos do livro-base Esportes Complementares, 
avalie as seguintes proposições: 
 
I. A compreensão pela qual uma modalidade esportiva é considerada hegemônica no 
meio social é tida como complexa. 
 
PORQUE 
II. Existem diversas variáveis históricas que interferem para que certo esporte seja 
bem aceito em uma sociedade específica. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA: LETRA A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da primeira. 
 
10-Na videoaula LEPI – Laboratório de experimentos interdisciplinares – AULA 7 
do ROTEIRO DE ESTUDOS – Vídeo LEPI Parte 2, foram apresentadas as cores 
utilizadas no mapa de corrida de orientação, utilizado para direcionar os competidores 
pelo espaço da pista. 
Sobre os espaços representados em amarelo no mapa de corrida de orientação, 
assinale a alternativa que apresenta corretamente o significado da cor amarela nesses 
espaços: 
RESPOSTA: LETRA C - Significa locais iluminados pelo sol. 
 
11-“Dentro dos esportes com interação entre os adversários, há outra divisão que pode 
classificar as modalidades, conforme o princípio tático do jogo. A partir dessa 
perspectiva, os esportes se dividem em: esportes de combate [...], esportes de campo 
e taco (beisebol, críquete, golfe, etc.), esportes com rede divisória ou parede de rebote 
(tênis, squash, padel, etc.) e esportes de invasão (futebol, rugby, basquetebol, etc.) [...]. 
Os esportes de invasão são aqueles em que duas equipes disputam uma partida 
buscando invadir o campo do adversário e atingir a meta [...] manuseando o implemento 
(bola)”. A partir do excerto de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre 
os esportes de invasão complementares no Brasil, analise as seguintes afirmativas: 
I. O floorball, comparado ao hóquei no gelo, é uma modalidade esportiva que tem mais contato 
físico entre os atletas. 
II. Organizações institucionais não buscam na divulgação midiática a expansão de esportes 
tidos como complementares no Brasil 
III. No contexto brasileiro, esportes de invasão como o lacrosse e o ultimate frisbee são 
considerados complementares. 
IV. O corfebol é uma das poucas práticas esportivas de invasão que possui equipes mistas, 
formadas tanto por homens, como por mulheres. 
V. Por suas características de formação, o corfebol é um interessante esporte de invasão para 
ser trabalhado nas aulas de Educação Física. 
Estão corretas apenas as afirmativas: RESPOSTA: LETRA D - III, IV e V 
12-“As atividades motoras em geral e os esportes em particular têm sido objetos de 
diversas classificações [...] com o propósito de identificar seus elementos universais e 
entender melhor suas lógicas internas, particularmente no que tange às solicitações 
colocadas por essas últimas aos praticantes das diferentes atividades. Estas 
classificações são montadas a partir de diversos critérios que intentam mostrar e 
destacar diferentes aspectos da estrutura e/ou da dinâmica dos esportes. [...] Esse 
sistema de classificação, na verdade, reúne um conjunto de categorias identificadas 
em alguns dos trabalhos [estudados] [...]”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre as formas comuns de classificação das modalidades 
esportivas, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Um dos critérios de classificação seria das capacidades físicas mobilizadas, que 
podem ser de práticas intervaladas ou intermitentes. 
II. Dentre as modalidades que demandam mais bioenergia, uma prova de resistência, 
por exemplo, exigiria o mínimo da demanda bioenergética. 
III. Considerando a natureza do espaço para a modalidade esportiva, este pode ser 
aéreo, aquático, virtual, terrestre ou na neve/gelo. 
IV. Conforme os critérios de classificação dos diferentes esportes, podem 
existir práticas coletivas ou individuais. 
V. Implementos ou mecânicos são exemplos de locais de práticas a partir de critérios 
de classificação de modalidades esportivas. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: RESPOSTA: LETRA C - I, III e IV 
 
13-“Logo, o uso das práticasdigitalizadas e virtuais tornou-se uma ação protagonista, 
ao invés de ser apenas uma forma auxiliar de treinamento como de hábito. Deu-se aí a 
criação dos chamados eSports (ou e-Sports), termo definido para ‘diferenciar os jogos 
[digitais] casuais daqueles de natureza essencialmente competitiva’ [...]. Logo, os 
eSports poderiam ser entendidos como uma propagação do esporte convencional 
enquanto modalidade esportiva, onde o competidor encontra-se conectado a uma 
máquina e envolve aspectos competitivos, habilidades e engajamento cognitivo [...]”. 
A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre e-sports e Educação Física, analise as assertivas a seguir e 
marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Os exergames são possibilidades de instrumentos que podem ser usados na 
Educação Física escolar. 
II. ( ) Os video games pouco foram rejeitados pela Educação Física em um primeiro 
momento, pois estimulam um estilo de vida ativo dos participantes. 
III. ( ) É possível afirmar que diminuindo o tempo de telas, como dos jogos eletrônicos, 
duplica de imediato o tempo de atividades físicas. 
IV. ( ) A Educação Física tem se atentado para a utilização dos jogos eletrônicos em 
atividades de lazer. 
V. ( ) Existe a preocupação por parte da Educação Física no aumento do sedentarismo 
relacionado à execução de jogos eletrônicos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
RESPOSTA: LETRA B- V – F – F – V – V 
14-“Com relação ao contexto de jogo, o voleibol apresenta peculiaridades em relação 
aos outros esportes [...]. Ao contrário das outras modalidades coletivas, considerados 
como jogos de invasão ou territoriais, o voleibol é considerado um esporte de rede [...] 
uma vez que sua quadra é dividida em duas metades iguais separadas por uma rede. 
O fato de a bola viajar de uma metade a outra não podendo tocar o solo, pois resulta 
em pontos para o adversário, torna o jogo de voleibol um dos esportes mais difíceis de 
ser ensinado, pois exige movimentos precisos e altamente técnicos”. 
A partir do extrato de texto e os conteúdos do livro-base Esportes Complementares, 
avalie as seguintes proposições: 
 
I. A postura do corpo do atleta está diretamente relacionada com a técnica que será 
utilizada. 
 
PORQUE 
II. A posição correta dos membros inferiores ou superiores influencia no fundamento 
técnico a ser executado. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA: LETRA A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da primeira. 
 
15-“Estes jogos eletrônicos, são jogos desenvolvidos como nova forma de interação 
das crianças com os brinquedos modernos, videogames, computadores e celulares, 
mantendo-se as características lúdicas. No transcorrer da história destes jogos 
eletrônicos, estes vieram se aproximando aos esportes tradicionais em premiações e 
espetacularização [...]. Os autores [...] alegam que a indústria dos jogos eletrônicos é a 
terceira mais lucrativa do mundo, ultrapassando a indústria do cinema e ficando atrás 
somente da indústria bélica e automobilística”. 
De acordo com o excerto de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre 
os elementos sócio-históricos e culturais dos e-sports, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I. As escolhas do que fazer nos momentos de lazer nas últimas décadas não possuem 
relação com a existência dos e-sports. 
II. Mesmo com a vinda da internet, os campeonatos de video games acabaram 
diminuindo seu alcance entre os jogadores. 
III. Os primeiros jogos eletrônicos, datados a partir de 1970, eram consumidos por 
meio de fliperamas, ou também chamados de arcade. 
IV. O uso individual de video games tem relação direta com a popularização da 
televisão no meio social. 
V. Em um viés competitivo nos fliperamas, era possível ver uma lista com os melhores 
jogadores daquele jogo. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: RESPOSTA: LETRA D - III, IV e V 
 
 
 
 
 
16-“A discussão em torno do fenômeno dos e-Sports, termo comumente usado para 
designar o esporte eletrônico, tem se tornado particularmente recorrente no Brasil — e 
não só em seu aspecto acadêmico, mas em uma repercussão social mais ampla, que 
implica tanto em um endereçamento frequente por parte dos meios de comunicação 
quanto em um princípio de fomento e aceitação mais abrangente, verificado a partir da 
criação de times e instituições dedicadas à prática. Essa condição de recorrência 
surge como consequência direta de dois fatores que enquadram a experiência dos 
video games no país [...]”. 
De acordo com o extrato de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre 
relações entre tecnologia, esportes e e-sports, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. O aperfeiçoamento de materiais esportivos é um dos resultados da relação entre 
tecnologia e esporte. 
II. A categorização dos e-sports pouco interfere no grau do desenvolvimento dos 
sujeitos que os praticam. 
III. A inter-relação entre esporte e tecnologia pode ser vista a partir de aparelhos como 
consoles de video games. 
IV. Vem se tornando cada vez mais crescente a quantidade de pessoas que defendem 
os e-sports. 
V. Espetacularização e profissionalização são elementos que não interferem na 
categorização dos esportes eletrônicos. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
RESPOSTA: LETRA C - I, III e IV 
 
17-“Século XXI considerado era digital por suas diversas evoluções tecnológicas, não 
deixou de fora os avanços no meio esportivo. Os jogos eletrônicos surgiram na década 
de 70, antes se tratava de algo curioso, porém: com o passar dos tempos e 
aprimoramento dos programas computacionais, esses jogos passaram a ser um 
fenômeno na indústria cultural [...]. Os e-Sports consistem em uma interação entre 
jogador e diferentes plataformas digitais, além disso, os jogadores se encontram em 
uma arena virtual para disputa [...]. Com o avanço, eles se tornaram atrativos, atingido 
uma população estimada em 100 milhões de jogadores no mundo [...]”. 
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. Não é necessário a Educação Física compreender os jogos eletrônicos e as demais 
variáveis que contribuem para o aumento da inatividade física. 
 
PORQUE 
II. Os jogos eletrônicos podem ser entendidos como vilões da inatividade física que 
devem ser combatidos. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA: LETRA E- As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
 
 
18-“De maneira geral, todos os gestos técnicos são realizados como um ato de ação 
para defender ou atacar, fazendo com o objeto do jogo (bola, argola ou peteca) seja 
enviado aos espaços vazios da quadra adversária ou de maneira que dificulte a defesa 
ou o contra-ataque do adversário. No entanto, apesar das semelhanças entre os 
fundamentos técnicos, as modalidades de muro e algumas de rede apropriam-se 
necessariamente do uso de raquete como instrumento para que o jogador possa sacar 
ou devolver a bola à quadra adversária ou à parede”. 
A partir do trecho de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os 
esportes de rede/parede que utilizam raquete ou não em suas práticas, analise as 
seguintes afirmativas: 
 
I. O futsac é uma modalidade que não utiliza raquete. 
II. O raquetebol não usa de parede para sua prática. 
III. O esporte pádel usa de raquetes para sua prática. 
IV. Sem a necessidade de raquete, o punhobol é uma modalidade esportiva de rede. 
V. O squash não é uma modalidade que precisa da parede para sua prática. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: RESPOSTA: LETRA C- I, III e IV 
 
19-“O tênis de mesa é um esporte olímpico desde 1988 (Seul), com edições anuais de 
seu campeonato mundial, bem como copas mundiais disputadas ao redor do mundo, 
cujos títulos são majoritariamente conquistados por chineses, seguidospor atletas 
europeus e demais atletas do continente asiático. Os mesatenistas brasileiros 
destacam-se no continente americano, com um somatório expressivo de títulos em 
Jogos Pan-Americanos. Nos últimos anos, nossos atletas passaram a compor times 
da liga europeia e começaram a galgar resultados expressivos no cenário mundial 
deste esporte [...]”. 
A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. O tênis de mesa, normalmente, está presente nas aulas de Educação Física na 
escola. 
 
PORQUE 
II. Sua visibilidade como atividade recreativa de lazer no Brasil fez ter uma rápida 
representatividade a nível mundial do esporte. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA: LETRA C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
 
 
 
 
 
 
 
20-“A ginástica rítmica é uma modalidade desportiva essencialmente feminina que se 
fundamenta na expressividade artística. É conceituada como a busca do belo, uma 
explosão de talento e criatividade, em que a expressão corporal e o virtuosismo 
técnico se desenvolvem juntos, formando um conjunto harmonioso de movimento [...]. 
Hoje é considerada um dos mais belos esportes da atualidade e nas Olimpíadas, um 
dos esportes que atrai mais público. A ginasta pode competir a partir do ano em que 
completa 15 anos, ou seja, entre os 15 e 20 anos a atleta deve estar no auge de sua 
performance desportiva”. 
De acordo com a citação de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre as principais exigências de composição e execução para 
elaboração de um exercício de competição em ginástica rítmica, analise as assertivas 
a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) O tempo de duração dos exercícios feitos pela ginastas são exigências 
contabilizadas para todos os aparelhos. 
II. ( ) Focando nas exigências para todos os aparelhos, um ponto de atenção são os 
elementos com fator de risco. 
III. ( ) Existem elementos com técnica corporal obrigatórios específicos que devem ser 
feitos nos diferentes aparelhos pelos atletas. 
IV. ( ) Considerando as exigências específicas para cada ginasta, a inclusão de 
elementos e ligações originais são desconsideradas. 
V. ( ) Deve-se usar preferencialmente dos grupos fundamentais de cada um dos 
aparelhos da ginástica rítmica. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
RESPOSTA: LETRA D - V – V – V – F – V 
 
21-“Uma das principais características das modalidades de rede divisória ou parede de 
rebote é que não deve haver contato físico entre os jogadores adversários. [...] Assim, 
como principais elementos técnicos executados nos esportes de rede/parede, 
podemos destacar: saque, recepção, levantamento, rebatida, percepção espaço-
temporal e empunhadura. Os jogos de rede/parede iniciam-se com a execução do 
saque, no qual um atleta deve golpear o objeto com a mão ou com o pé (futevôlei, 
futsac) em direção à quadra adversária. Existem várias formas ou maneiras de realizar 
o saque: sua execução pode ser rápida ou lenta [...]”. 
A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. Nos esportes com rede ou na parede de rebote deve ser realizado o toque único no 
objeto do jogo. 
 
PORQUE 
II. A condução desse objeto, seja peteca, argola ou bola não é uma ação permitida. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: RESPOSTA: LETRA A - 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da primeira. 
 
22-“Esportes com Rede Divisória ou Muro/Parede de Rebote: são modalidades nas 
quais se arremessa, lança ou se bate na bola ou peteca em direção à quadra 
adversária (sobre a rede ou contra uma parede) de tal forma que o rival não consiga 
devolvê-la, ou a devolva fora do campo adversário ou pelo menos tenha dificuldades 
para devolvê-la. Diversas modalidades no mundo todo podem ser classificadas nesta 
categoria e se orientam por desafios táticos semelhantes. Podem ser citados como 
exemplos de esportes com rede divisória o voleibol, vôlei de praia, tênis, badminton, 
pádel, peteca, sepaktakraw, ringo, ringtennis”. 
A partir do trecho de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os 
esportes de rede/parede manbol, futevôlei e futsac, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. O manbol é uma modalidade esportiva que tem sua origem na Inglaterra. 
II. O manbol é o único esporte existente que se joga com suas bolas ovais ao mesmo 
tempo. 
III. O futevôlei mescla algumas das técnicas do vôlei com outras do futebol. 
IV. O futsac tem características do tênis, futebol e futevôlei. 
V. Inspirado no futebol americano, o futsac utiliza das técnicas de ataque deste 
esporte. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
RESPOSTA: LETRA E - II, III e IV 
 
23- “A dança funciona como uma ferramenta de desenvolvimento motor, de várias 
vertentes: provocando movimentos lentos, rápidos, quebrados, fluidos, simples ou 
complexos. A estes movimentos podemos relacionar uma batida rítmica ou uma música 
ou um som, e podemos interligar também uma emoção ou expressão. Então, o que de 
facto está a acontecer? Uma multiplicidade de ações e sensações que se poderão tomar 
memórias e que, estando elas guardadas, poderão ser utilizadas em qualquer altura. A 
dança prepara-nos para as forças e dinamismos que a vida nos pode exigir, e simplifica 
a aceção de novas ações ou atitudes”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre dança e expressão corporal, analise as seguintes afirmativas: 
I. Atualmente, há uma variedade de modalidades esportivas de expressão que integram 
os Jogos Olímpicos. 
II. A expressão corporal se inter-relaciona com os termos movimento performático, 
sentido estético e vigor físico. 
III. A dança relacionada ao esporte é uma perspectiva atual, depois do século XXI. 
IV. A dança de salão ainda não teve campeonatos mundiais da categoria. 
V. A dança ainda não integra o Comitê Olímpico Internacional. 
Estão corretas apenas as afirmativas: RESPOSTA: LETRA A - I e II 
 
 
 
 
 
 
24- “A Ginástica Rítmica (GR) é um esporte que proporciona o desenvolvimento de 
todas as características para os seus aprendizes, através de várias oportunidades de 
movimento. [...] estas oportunidades são infinitas, as crianças usam sua criatividade 
natural e imaginação para manipular os aparelhos com formas diferentes e divertidas. 
[...] a GR é um dos esportes privilegiados, que por possuir habilidades motoras bem 
próximas da cultura corporal encontrada nas brincadeiras e nos jogos infantis, 
favorece desde os cinco anos de idade a possibilidade de vivências motoras na GR 
sem que estejamos iniciando precocemente na habilidade”. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. Quanto ao processo de ensino-aprendizagem dos esportes de expressão corporal 
deve-se considerar tanto aspectos coletivos, como individuais. 
 
PORQUE 
II. Se torna inviável explorar componentes como a movimentação em diferentes 
planos, expressividade e criatividade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA: LETRA C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
 
25- “Deste cenário lúdico, bilionário, jovem, mas abrangente, surgem os e-Sports. 
Mas, o que são os e-Sports? Um grupo de indivíduos reunidos para jogar games pode 
ser considerado esporte? [...] Pode-se dizer que os jogos eletrônicos se caracterizam, 
sim, como esporte, dado que envolvem controle físico (habilidades motoras em 
teclados e joysticks), empenho mental (estratégia, concentração), ambiente 
competitivo (em formato de campeonatos), e, tais como em muitas categorias 
olímpicas, participação direta dos atletasem competições (às vezes em equipes, às 
vezes individualmente)”. 
A partir da citação de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os 
elementos dos e-sports, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Arcades são equipamentos de jogos conhecidos como óculos para realidade virtual. 
II. Gamers são pessoas que jogam os jogos eletrônicos. 
III. Os jogadores profissionais dos e-sports podem ser chamados de ciberatletas. 
IV. E-sports podem ser entendidos como competições profissionais de jogos 
eletrônicos. 
V. Consoles são tidos como os jogadores que ficam nas últimas posições do 
campeonato. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: RESPOSTA: LETRA E - II, III e IV