atividade 2

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14/12/23, 22:43 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 2 - CFEL - SABEDORIA ANCESTRAL DA FELICIDADE - 53/2022
Período:29/08/2022 08:00 a 16/09/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:1,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 17/09/2022 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,80
1ª QUESTÃO
O desenvolvimento humano é consolidado a partir de  um processo contínuo e subsequente, auxiliado por
estruturas de transição, fases específicas e temporárias. O sistema de seff, também conhecido como eu, é o
grande interlocutor que consolida as experiências e seus respectivos  níveis de desenvolvimento.  
TREVISOL, Jorge. Labirintos da alma: um jeito humano de olhar para o mistério de si mesmo. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2019.
 
Com base na compreensão sobre as três fases das estruturas básicas de desenvolvimento analise as
afirmativas abaixo.
 
I.As fases que compreendem as estruturas básicas do desenvolvimento são pré-pessoal, pessoal e
transpessoal.
II. O movimento de crescimento frente às diferentes fases é descendente,  se dá inicialmente pela
compreensão do corpo sutil e, então, da matéria.
III. A fase pessoal está conectada à relação tida e observada a partir das experiências da matéria e do corpo
físico.
IV. A fase transpessoal se expressa pela presença de níveis de consciência mais elevados e expressões mais
refinadas do ser.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e III apenas.
I e IV, apenas.
I, II, III e IV.
2ª QUESTÃO
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O ser humano, no seu desenvolvimento, passa por estruturas básicas, que tendem a permanecer existindo
durante o desenvolvimento subsequente. Essas fases e estruturas se organizam e se expressam em níveis
qualitativamente diferentes, que vão do campo mais grosseiro ao mais sutil da matéria ao espírito.
 TREVISOL, Jorge. Labirintos da alma: um jeito humano de olhar para o mistério de si mesmo. Petrópolis,
RJ: Vozes, 2019.
 
Considerando essas informações, relativas ao complexo da consciência, avalie as afirmações a seguir.
 
I. O estágio do eu centauro corresponde ao nível do saber visão lógica.
II. O estágio do eu mundicêntrico corresponde ao nível do saber psíquico.
III. O eu físico corresponde a primeira estrutura básica da fase pré-pessoal.
IV. A fase pré-pessoal corresponde a fase adulta quando o indivíduo aprende a estruturar seu mundo físico.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e III apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
3ª QUESTÃO
Dentro das fases de desenvolvimento humano a “Fase Pré-pessoal” apresenta características específicas que
se estruturam nos primeiros anos de vida e ligadas diretamente a interação com o mundo físico.
Com base no texto acima e analise as afirmativas abaixo.
I. Período que compreende os sete a dez primeiros anos de vida, o indivíduo traz consigo uma sensação
muito forte de integralidade, pois, sente-se conectado às pessoas à sua volta.
II. Desta fase ainda pode-se incluir subdivisões denominadas por Wilker de sensorial, fantasmagórica e
representacional.
III. O primeiro estágio do ser corresponde ao processo de reconhecimento da matéria, da sensação e
percepção, que denomina-se eu material.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
4ª QUESTÃO
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O eu emocional é o segundo estágio do ser dentro da construção do mundo pré-pessoal, nesta fase, tudo é
muito carregado de emoção, as imagens e símbolos começam a ter um lugar no mundo infantil, embora
ainda não se saiba definir diferenças.
TREVISOL, Jorge. Labirintos da alma: um jeito humano de olhar para o mistério de si mesmo. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2019.
Considerando o período do eu emocional, avalie as afirmações a seguir, como (V) para verdadeiras e (F)
para falsas:
I. Fase conhecida também, dentro do desenvolvimento, como período do nascimento psicológico da
criança.
II. Tudo nesta fase está ligado à pureza da interioridade, tudo ainda é “imenso” no mundo da criança.
III. Período onde o principal ponto está na consolidação da separação e na individuação.
IV. As experiências consolidadas geram a percepção das emoções próprias, diferenciação do que pertence e
do que é ligado ao mundo externo.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
 
ALTERNATIVAS
V, F, V, V.
V, V, F, F.
V, F, V, F.
V, F, F, V.
V, V, V, F.
5ª QUESTÃO
Um período marcado pela auto reflexão e introspecção, quando inquietações aparecem, nasce a consciência
da interioridade. Um momento em que se abre as visões dos horizontes universais, da globalidade, da
complexidade dos princípios e da noção de universalidade.  Uma fase de grandes perguntas existenciais. 
 
TREVISOL, Jorge. Labirintos da alma: um jeito humano de olhar para o mistério de si mesmo. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2019.
Com base na descrição acima, assinale a alternativa que corresponde a essa fase. 
 
ALTERNATIVAS
O eu multicêntrico
O eu conceitual
O eu universal
O eu psíquico
O eu causal
6ª QUESTÃO
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Dentro dos aspectos da fase transpessoal torna-se necessário um olhar atento às observações mais sutis do
mundo espiritual. Neste processo, acontece a transição da mente ordinária, carregada de racionalidade,
sensorialidade e afetividade para o lugar da transpessoalidade, do misticismo e da espiritualidade. 
 
TREVISOL, Jorge. Labirintos da alma: um jeito humano de olhar para o mistério de si mesmo. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2019.
Com base nas características descritas acima, assinale a alternativa que corresponda ao estágio do ser.
 
ALTERNATIVAS
O eu sutil
O eu casual
O eu psíquico
O eu não dual
O eu espiritual
7ª QUESTÃO
Em cada fase e estágio o ser humano incrementa características peculiares que devem ser bem instauradas
para o pleno desenvolvimento. Quando a fase não é bem sucedida podem-se desenvolver patologias, como
por exemplo, a patologia que envolve uma personalidade que apresenta desejo enorme de poder
expressado por atitudes de grandiosidade, uso de artifícios de manipulação em favor de interesses pessoais,
falta de empatia e vínculo com as pessoas, falta de sentimento de culpa e de vergonha e o uso da
indiferença como proteção.
 
TREVISOL, Jorge. Labirintos da alma: um jeito humano de olhar para o mistério de si mesmo. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2019.
De acordo com as características apresentadas abaixo assinale a alternativa que corresponde a denominação
desta patologia e seu respectivo estágio de ser. 
 
ALTERNATIVAS
Personalidade autista, estágio do eu físico.
Personalidade limítrofe, estágio do eu físico.
Personalidade ansiosa, estágio do eu conceitual.
Personalidade depressiva, estágio eu emocional.
Personalidade narcisista, estágio do eu emocional.
8ª QUESTÃO
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Dentro dos estudos do desenvolvimento humano muitos conceitos e fundamentações teóricas se
relacionam, mesmo que estruturadas por diferentes autores. Seguindo esta perspectiva, a fase do eu em que
se desenvolve a capacidade de aprender regras mentais e assumir papéis se relaciona também ao
pensamento de Piaget. 
 
TREVISOL, Jorge. Labirintos da alma: um jeito humano de olhar para o mistério de si mesmo. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2019.
Com base no contexto acima apresentado, assinale a alternativa que representa o pensamento de Piaget
referente a esta fase.
 
ALTERNATIVAS
Pensamento pré-operatório
Pensamento sensório-motor
Pensamento operacional formal
Pensamento operacional mental
Pensamento operacional concreto
9ª QUESTÃO
 
A terceira fase da consciência, a transpessoal, é considerada a maior, pois vai além do pessoal, embora se
conecte a ele. Uma fase onde as experiências são mais elaboradas  e espirituais, contudo, o interesse não
está no campo mental, sua buscaprimordial se direciona às experiências de contemplação.
TREVISOL, Jorge. Labirintos da alma: um jeito humano de olhar para o mistério de si mesmo. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2019.
Com base na fase transpessoal, avalie as afirmações a seguir, como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:
 
I. Compõem essa fase da consciência ao nível da alma os estágios do eu psíquico, eu sutil, eu causal.
II. Na fase relativa ao seu causal as experiências místicas são naturais e apresentam um superficial
identificação com o mundo sensório-físico.
III. O estado de consciência ligado ao casual é determinado como o lugar dos êxtases transcendentes e dos
maiores insights, onde não há a presença da razão.
IV. O momento da completa integração e identidade entre a forma manifesta e a Ausência de forma não
manifestada se dá pelo estágio de ser no eu não dual. 
 
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
 
ALTERNATIVAS
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V, F, V, V.
V, V, F, F.
V, F, V, F.
V, F, F, V.
V, V, V, F.
10ª QUESTÃO
O último estágio do ser é representado pelo eu centauro. Considerada a estrutura mais elevada do reino
pessoal leva esse nome por representar a integração entre corpo-mente, despertada pela sensação de
experimentar um eu inteiro.
TREVISOL, Jorge. Labirintos da alma: um jeito humano de olhar para o mistério de si mesmo. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2019.
Considerando o estágio eu centauro, analise as afirmações a seguir:
I. O marco especial desta fase está relacionado ao desprendimento total ao ditames da experiência corpórea
mental.
II.Neste estágio o ser humano torna-se capaz de elaborar sínteses mais integrativas, criar mais conexões, de
relacionar verdades, coordenar ideias e integrar conceitos.
III. Chegar a esse nível de consciência significa que a ideia de fragmentação de si mesmo foi superada e que
há uma noção íntegra do seu próprio eu, superando as armadilhas do ego.
É correto que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.