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- Meus cursos - - - Painel Inovação e Design Thinking Atividades Pontuadas & Notas Atividade Online Pontuada 01 https://ceadgraduacao.uvv.br/my/ https://ceadgraduacao.uvv.br/course/view.php?id=34 https://ceadgraduacao.uvv.br/course/view.php?id=34§ion=2 https://ceadgraduacao.uvv.br/mod/quiz/view.php?id=2564 Iniciado em sexta, 1 mar 2024, 07:31 Estado Finalizada Concluída em sexta, 1 mar 2024, 07:48 Tempo empregado 16 minutos 50 segundos Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%) Questão 1 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 Podemos utilizar a tradução “pensamento de design” para nos referirmos ao design thinking, entendendo como design não apenas a estética ou forma, mas algo mais robusto, pois o sentido original dessa palavra incorpora também a ideia de propósito, algo que se baseia em um projeto, algo estruturado e bem desenhado. A partir dos estudos sobre design thinking, leia as afirmações: I - O design thinking se apresenta como uma ferramenta que se vale do poder da inovação desenvolvida por seus praticantes para implementar ideias novas que se consolidarão em solução de problemas. II - O design thinking começa com habilidades que os designers têm aprendido ao longo de várias décadas na busca por estabelecer a correspondência entre as necessidades humanas com os recursos técnicos disponíveis considerando as restrições práticas dos negócios. III - Centrado no ser humano, o design thinking é uma abordagem determinada a entender e atender o perfil do consumidor/usuário e insiste em questionar o que já está estabelecido, visando melhores respostas a partir da identificação dos desejos e problemas do perfil do consumidor/usuário. Assinale a alternativa que contenha(m) a(s) afirmação(ões) correta(s): Escolha uma opção: a. I e II b. I, II e III c. III d. II e. I e III Questão 2 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 O Manual de Oslo (1997) descreve inovação sobre uma perspectiva evolucionária, a qual é seguida por diversos países. Ela pode ser compreendida por uma visão baseada em processos interativos de criação e troca de conhecimentos entre empresas e outras organizações, a qual adota, como objetivo central, a concretização da ideia por meio do lançamento de um novo produto no mercado, um novo processo, um novo serviço, um novo modelo de negócio ou mesmo um novo negócio, como uma startup, por exemplo. (OCDE, 1997, p. 57- 61) A partir da divisão de inovação por áreas, apresentada no Manual de Oslo, relacione as colunas 1 e 2: Coluna 1: 1) Introdução de um bem ou serviço novo ou significativamente melhorado. 2) Implementação de um método novo ou significativamente melhorado de produção ou distribuição 2) Implementação de um método novo ou significativamente melhorado de produção ou distribuição. 3) Implementação de um novo método nas práticas comerciais de uma empresa, no local de trabalho ou nas suas relações externas. 4) Apresentação de um novo método que envolva alterações significativas no design, na embalagem ou no posicionamento do produto, além de como ele é promovido e precificado. Coluna 2: ( )Inovação de processo ( )Inovação de produto ( )Inovação de marketing ( )Inovação organizacional Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, que complete a coluna 2 de acordo com a coluna 1: Escolha uma opção: a. 2, 1, 4, 3. b. 2, 3, 4, 1. c. 4, 1, 3, 2. d. 1, 2, 3, 4. e. 3, 4, 1, 2. Questão 3 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 Ao iniciar a fase da descoberta, os designers se jogam no objeto de estudo do projeto, ou seja, no conteúdo e contexto em que o projeto está inserido para, assim, entender as origens e os porquês dos problemas. Desse modo, a formação da equipe de designers thinkers é um ponto que se deve ter total atenção do líder do grupo. Sobre o perfil da equipe e seus respectivos membros, leia as afirmações: I - É essencial que a equipe seja multidisciplinar para que seus membros possam efetivamente agregar conhecimentos, uma vez que assim será possível unir diversas habilidades de diferentes áreas em um mesmo grupo. II - O profissional de perfil “T” é aquele que desenvolve competências específicas da sua área e aquelas competências gerais, conhecidas como habilidades transversais. III – O líder da equipe deve estar aberto a novas ideias, saber trabalhar de forma integradora e ter capacidade para aplicar as estratégias da metodologia de designer thinker. Marque a alternativa que indique apenas as afirmações corretas Escolha uma opção: a. I, II e III. b. II. c. I e III. d. II e III. e. I e II. Questão 4 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 Na fase da imersão, o autor Nei Grando (2011) apresenta alguns requisitos para pre-paração e condução da pesquisa de levantamento situacional. Identifique nas alter-nativas abaixo a etapa que não condiz com as etapas da Imersão apresentadas pelo autor: Escolha uma opção: a. Indicação do problema b. Desenvolvimento da aprendizagem e aprimoramento de suas práticas de pesquisa c. Identificação das suas fontes inspiradoras d. Construção de questionários e roteiros e. Convite aos participantes da pesquisa Questão 5 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 A partir de premissas básicas (princípios) do Design Thinking, são realizadas etapas com objetivo de construir soluções de forma colaborativa, envolvidas por uma cultura de inovação para gerar resultados viáveis e práticos. De acordo com nossos estudos, identifique nas alternativas abaixo, as premissas básicas do Design Thinking: Escolha uma opção: a. marketing, finanças e estratégias b. inovação,criatividade e estratégia c. inspiração, ideação e implementação d. planejamento, lucratividade e investimentos e. equipe, inteligência e desempenho Terminar revisão Informações de tutoria Seguir para... Manual: Como acessar a Aula Online https://ceadgraduacao.uvv.br/mod/quiz/view.php?id=2564 https://ceadgraduacao.uvv.br/mod/url/view.php?id=2558&forceview=1 https://ceadgraduacao.uvv.br/mod/url/view.php?id=2567&forceview=1
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