História da Psicologia NP2

Prévia do material em texto

PROVA NP2 – HISTÓRIA DA PSICOLOGIA – UNIP 2022 
 
Questão 1 – (0,8) - O paradigma funcionalista permeou várias linhas psicológicas 
nos séculos XIX e XX Analise as Seguintes afirmativas e em seguida assinale o item 
que possui a avaliação correta das características essenciais desse paradigma: 
 
a) Ha uma ênfase na busca da compreensão dos conflitos dos processos 
inconscientes 
b) Há uma ênfase na estrutura e na composição elementar da consciência, usando a 
introspecção 
c) Ha uma atenção ao uso que o organismo faz da mente para adaptar-se ao ambiente 
d) Há uma valorização do método introspectivo, em detrimento da observação e 
experimentação 
e) Há uma valorização da observação e experimentação, sobretudo no estudo das 
sensações 
 
Questão 2- (1.0) Leia o trecho do artigo "Eugenia não é coisa do passado" 
(Superinteressante. dez/10, disponível em https://super abril.com.br/ciencia/a-longa-
historia-da-eugenial). apresentada a seguir: 
 
"A eugenia foi uma invenção inglesa, aperfeiçoada nos EUA e disseminada por todo 
o Ocidente no entreguerras O Holocausto foi só sua manifestação mais conhecida, 
mas todas as atrocidades ordenadas por Hitler (e rechaçadas pelos Aliados após a 2ª 
Guerra Mundial) tiveram precursores entre os próprios Aliados. A descoberta dos 
campos de concentração desencadeou um surto de peso na consciência que 
culminou com a publicação, em 1950, de um documento da Unesco intitulado A 
Questão da Raça. A ciência pedia desculpas, e a palavra eugenia virava tabu [...]. 
No futuro, todos teremos nosso genoma sequenciado. É inevitável. Por um lado, essa 
informação vai nos ajudar a prevenir e tratar doenças com mais eficiência (como já se 
faz com o gene BRCA1, associado ao câncer de mama] Por outro, seu uso pelos 
planos de saúde deve ser controlado. Cobrar mensalidades de acordo com a 
susceptibilidade a doenças não só é possível como já acontece, quando se cobra mais 
caro de um idoso que de um jovem. 
Ter o DNA de todo mundo sequenciado abre caminho, é claro, para editá-lo. E é al 
que mora o problema embora ninguém discorde que buscar a cura para o Parkinson 
ou Alzheimer seja algo bom, é preciso ter em mente que isso abre brechas perigosas. 
Conforme os cientistas elucidarem o quebra-cabeça da interação entre os genes, 
aperfeiçoamentos cada vez mais complexos se tornarão realidade. Tudo indica que 
será possível 'ajustar a altura, a cor dos olhos ou até a inteligência, mas com um 
detalhe, claro: para quem puder pagar. A desigualdade económica, assim, será 
também uma desigualdade genética. Uma distopia eugênica, com a criação de uma 
"casta superior. É por isso que só há um jeito ético da ciência avançar pensando nas 
consequências e na democratização de seus avanços. A genética tem muito a 
aprender com seu passado sombrio." 
 
A partir da discussão sobre as influências que viabilizaram a escola funcionalista e o 
darwinismo social, assinale a ideia do autor que mais se relaciona com a temática 
exposta no artigo da revista Superinteressante: 
 
a) O artigo faz menção ao princípio darwinista de evolução, o qual aponta que as 
espécies mais adaptadas sobrevivem por mais tempo na Terra. 
b) O artigo faz menção a ideia do darwinismo social de Wundt, em que o sujeito mais 
apto na sociedade tende a se sair melhor nas dinâmicas sociais. 
c) O artigo faz menção a ideia de eugenia, ditada por Spencer, em que sujeitos 
desenvolvem competências que os tornam mais aptos no meio social. 
d) O artigo faz menção ao princípio da eugenia, defendida por Galton como proposta 
de aperfeiçoamento da espécie humana por meio da seleção artificial. 
e) O artigo faz menção ao pensamento eugenista de Titchener, que afirmava ser mais 
importante as experiências com o meio do que a herança genética. 
 
Questão 3- (0.8) Os pensamentos a seguir estão relacionados respectivamente a que 
autores? 
 
1. Titchener 
2-Wundt 
3. James 
4. Spencer 
 
( ) A função da consciência é garantir a sobrevivência do organismo e preservação da 
espécie. 
( ) A apercepção é a síntese criativa dos elementos sensoriais captados pela 
consciência. 
( ) A sociedade segue as leis da evolução, razão pela qual sobrevivem sempre os mais 
aptos 
( ) A Psicologia é uma ciência pura, focada na investigação das estruturas da 
consciência. 
 
a) 3-2-4-1 
b) 4-1-3-2 
C) 4-3-2-1 
d) 3-1-4-2- 
e) 1-2-3-4 
 
Questão 4- (0.8) Observe a imagem abaixo e responda acerca da origem da 
ansiedade, DE ACORDO COM a Teoria das Emoções de James-Lange: 
 
 
 
a) A ansiedade seria um sentimento difuso, sem objeto específico, relacionado a 
traumas do passado que se refletem no presente. 
b) A ansiedade seria um sentimento despertado por sintomas corporais, tais como 
taquicardia, falta de ar, sudorese ou dores estomacais. 
(c) A ansiedade seria despertada por preocupações que podem ter fundamento real 
ou imaginário, tendo como sequela sintomas corporais. 
d) A ansiedade é um sentimento difuso, sem objeto específico, relacionado a medos 
inconscientes e profundos que demandam terapia 
e) A ansiedade é um conjunto de sintomas desencadeados por pensamentos 
negativos sobre o futuro que impedem de viver o agora. 
 
Questão 5-(0,8) Wilhelm Wundt é considerado o pai da psicologia moderna. 
Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. 
 
I. Wundt, utilizava o método da introspecção, buscando objetividade pelo treinamento 
rigoroso dos sujeitos participantes de pesquisa. 
II. O objeto de estudo de Wundt consistia, para definir brevemente, na análise do 
comportamento em diferentes contextos 
III. Para Wundt, as críticas ao método introspectivo seriam superadas à medida que a 
Psicologia se desenvolvesse como Ciência. 
IV. Wundt foi professor de Titchener, razão pela qual sua teoria não difere da chamada 
Psicologia Estruturalista que evoluiu nos EUA. 
 
a) Todas são verdadeiras 
b) I, III e IV são verdadeiras 
c) II, III e IV são verdadeiras 
d) III e IV são verdadeiras 
e) I e III são verdadeiras. 
 
Questão 6-(0,8) A partir das discussões sobre os pensadores da psicologia no séc 
XIX, associe o trecho com uma proposta de psicologia estudada: 
 
"Pela manhã, os observadores, entendidos como reagentes e instrumentos 
mecânicos de registro, tinham que engolir um tubo que seguia até o estômago e 
mantê-lo durante o dia, seguindo a rotina normal. Durante o dia, os observadores 
deviam se apresentar no laboratório nos horários fixados, onde se derramava água 
quente no tubo e eles faziam a introspecção das sensações experimentadas. Esses 
observadores também andavam com blocos de anotações para registrar suas 
sensações e sentimentos. (SCHULTZ e SCHULTZ, 2011, p 79) 
 
a) Esse experimento poderia ter sido realizado por Dewey, com seu de psicologia 
experimental 
b) Esse experimento poderia ter sido realizado por Angell, com seu projeto de 
psicologia cultural. 
c) Esse experimento poderia ter sido realizado por Catell, com suas pesquisas em 
psicofísica. 
d) Esse experimento poderia ter sido realizado por William James, com seu método 
introspeccionista. 
e) Esse experimento poderia ter sido realizado por Titchener, com sua psicologia 
estruturalista. 
 
Questão 7-(0,8) "Deixe o homem ver o orangotango domesticado e sua 
inteligência...e depois deixe que se vanglorie de sua superioridade orgulhosa [...] O 
homem, na sua arrogância, Densa que é o resultado de um grande trabalho, digno da 
intervenção de uma divindade. Mais humilde, e creio mais verdadeiro, seria considerá-
lo descendente dos animais (Darwin, apud Schultz & Schultz, 2011). 
 
A publicação da "Origem das espécies inspirou o surgimento de novas possibilidades 
para a psicologia, respaldando estudos sobre psicologia animal e utilização de 
métodos diferentes da introspecção. 
 
PORQUE 
 
Ao provar que a sobrevivência norteia a evolução dos seres vivos, Darwin criou um 
novo paradigma para o estudo da consciência, abrindo caminho para uma Psicologia 
que enfatizava a função das operações mentais, e não mais a estrutura da mente. 
Assinale a alternativacorreta: 
 
a) As duas frases são verdadeiras e a segunda explica a primeira 
b) A primeira assertiva é falsa, mas a segunda é verdadeira. 
c) A primeira frase é verdadeira, mas a segunda é falsa. 
d) As duas frases são verdadeiras, mas a segunda não explica a primeira. 
e) As duas frases são falsas. 
 
Questão 8-(0.8) A Escola de Chicago, da qual foram representantes Dewey e Angell, 
deixou um grande legado. Nesse sentido, assinale a alternativa correta: 
 
( ) Angell moldou o movimento funcionalista, transformando-o em uma escola com 
pensamento utilitário. 
( ) Dewey criticou a ideia de que o arco-reflexo limitava-se a uma resposta corporal 
automática frente a determinados estímulos, percebendo que há uma experiência e 
um aprendizado 
( ) Dewey fez críticas ao estruturalismo de Titchener, ressaltando que o objeto de 
estudo da psicologia deveria ser a aprendizagem e a democracia, aproximando-se da 
área da Educação. 
( ) Angell entendia que cabia ao psicólogo estudar as distinções entre mente e corpo, 
que fazem parte de classes diferentes de funções, não admitindo a transferência de 
um para o outro. 
( ) Na contraposição ao estruturalismo, a psicologia funcionalista estudava os 
processos mentais para descobrir as utilidades da consciência. 
 
a) V. V. V. V. F 
(b) V. V. F. F. V 
(c) F, V, V, F, F 
d) F. V. F. V. V 
e) V, F, F, V, V 
 
Questão 9 - (0.8) São premissas da Psicologia Funcionalista o enfoque sobre as 
operações mentais (e não sobre as estruturas), o estudo das utilidades fundamentais 
da consciência e das relações psicofísicas (mente-corpo). Historicamente, pode-se 
afirmar que a Psicologia Funcionalista 
 
a) Surgiu após o fracasso do Estruturalismo enquanto projeto de Psicologia Cientifica 
b) Surgiu na Europa, em protesto à pesquisa de Wundt sobre sensação e percepção 
c) Surgiu nos Estados Unidos, expandindo-se na mesma época do Estruturalismo 
d) Surgiu com Darwin, que trouxe um novo método de estudo para a consciência 
e) Surgiu com Galton, com as primeiras pesquisas americanas sobre inteligência 
 
Questão 10-(0,8) Sobre o pensamento de Woodworth, assinale as 
alternativas corretas: 
 
I- Há influências do pensamento de James e de Dewey em sua obra, focada no estudo 
da consciência e do comportamento. 
II-Propõe o estudo das relações entre estímulo, resposta e o organismo vivo com suas 
experiências passadas e presentes 
III- Buscava compreender as forças que direcionam o comportamento, sendo um 
pesquisador interessado na motivação. 
IV-Por considerar o organismo como agente do comportamento, baseava-se tão 
somente no método introspectivo 
 
a) Todas são verdadeiras 
b) Il e IV são verdadeiras 
c) II e III são verdadeiras 
d) I, II e III são verdadeiras 
e) l e Il são verdadeiras 
 
Questão 11-(1.0) Sobre a história dos testes psicológicos, é correto afirmar 
 
a) Binet desenvolveu os primeiros testes de inteligência, avaliando julgamento, 
compreensão e raciocínio em estudantes 
b) Cattell criou o termo testes mentais para os primeiros testes de inteligência 
considerados válidos em Psicologia. 
c) Como eugenista, Cattell desenvolveu os primeiros testes em Psicologia, voltados à 
identificação de futuros delinquentes 
d) Binet foi o criador da expressão Quociente de Inteligência, utilizada até hoje na 
avaliação cognitiva em Psicologia 
e) Os primeiros esforços para criação de testes psicológicos surgiram a pedido do 
Exército americano, na I Guerra Mundial 
 
Questão 12 (0.8) Extensa bibliografia atesta a preocupação de cientistas em 
compreender as emoções. Um grande número de experimentos e observações 
clínicas fornecem elementos para que entendamos um pouco melhor este processo 
psicológico básico. 
 
Em consonância a isso, leia atentamente os resultados de pesquisas relatados abaixo: 
 
I Seres humanos do mundo inteiro movimentam os mesmos músculos faciais para 
expressar as emoções básicas (alegria, raiva, desagrado, medo, surpresa e tristeza). 
II Características não-verbais da fala que expressam emoções (tom, intensidade e 
ritmo) tendem a ser as mesmas de pessoa para pessoa e de cultura para cultura. 
III Apesar de sua impossibilidade de ver e ouvir as emoções alheias, pessoas cegas 
e surdas de nascença expressam suas emoções com as mesmas expressões faciais 
apresentadas por indivíduos não portadores de deficiências. 
 
Esses dados corroboram a ideia 
a) da importância dos aspectos subjetivos da emoção, comprovando a tese de Darwin 
de que elas têm um valor para a sobrevivência. 
b) do papel da aprendizagem na forma de expressar emoções, favorecendo a 
compreensão de que elas não têm função adaptativa 
c) do caráter aleatório das emoções, favorecendo a compreensão de Darwin de que 
elas não têm função importante para a sobrevivência. 
d) a prevalência dos fatores ambientais na capacidade de expressar emoções, 
favorecendo a compreensão de que elas são aprendidas 
e) da universalidade das emoções, em acordo com a tese de Darwin, segundo a qual 
as emoções têm valor para a sobrevivência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
1. C 
2. D 
3. A 
4. B 
5. E 
6. E 
7. A 
8. B 
9. C 
10. D 
11. A 
12. E